《春》讀后感（精選17篇）
《春》讀后感 篇1
春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心里，雖然現在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥語花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風。”從中，我能感覺到，風是多么地溫柔呀!像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了!此時此刻我真是希望能穿越時空，到達這么美、還充滿了詩意的春天去啊!
朱自清給春天的鳥，“恩賜”了一個美妙的嗓子。 “鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著輕風流水應和著。”這樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀!俗話說“春雨貴如油”。
“一年之計在于春”在這個美好的季節，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，在“城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現在的美好生活而奮斗……
春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧。
《春》讀后感 篇2
讓我感觸最深的是《春》，這篇散文不知波動過多少人的心弦!在朱自清的筆下，是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆!
在朱自清的筆下春風、春雨都顯得那么美。風中的柳樹是多么溫柔，風中的樂聲是多么幸福，風中的氣息是多么令人心曠神怡!還有，那綿綿的春雨像春雨像牛毛，像花針，像細絲，像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一副春天的寫意畫。作者對真摯的贊美之情，已不留意地融入景物描寫之中，讓我回味無窮。
從《春》這篇散文中我明白了：春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們初一不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收獲，我們難道不應該付出汗水和努力嗎?
《春》讀后感 篇3
我手捧著朱自清爺爺的文選，讀著讀著，我腦子里浮現出一副美麗的景象，我更加愛上了“春天”。
一副春天特有的景象：桃樹，梨樹，杏樹上都開滿了一朵朵嬌艷的花，有的紅的像熊熊烈火，有的粉紅粉紅的，像天上的朝霞，有的潔白的像雪花，花兒散發著迷人的香味，閉上眼睛，樹上仿佛結滿了桃子，杏子，梨子！蝴蝶，蜜蜂圍著花兒翩翩起舞，野花數不勝數：雜樣兒，有名字的，無名字，都像趕集似的聚在草叢里，像一只只彩色的眼睛，像一棵棵閃爍的星星，一閃一閃的調皮地眨著眼睛。在朱爺爺的筆下，春草是如此的天真爛漫、活潑可愛。“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。”
如果作者沒有發自內心的由衷的喜愛之情，怎能寫出這等精彩之筆！在朱爺爺筆下，春風、春雨都顯得那么美。風中的柳枝是多么溫柔，風中的樂聲是多么動聽，風中的氣息是多么令人心曠神怡！還有，那綿綿的春雨像牛毛、像花針、像細絲、像薄煙，表現了飄渺朦朧之美。我讀著讀著，仿佛正在春風中盡情地欣賞一部春天的樂章，一幅春天的寫意畫。朱爺爺對春天真摯的贊美之情，已不留痕跡地融入了景物描寫之中，讓我讀來回味無窮。
而令我感觸最深的還是《春》的文中最重要的一句話是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。當春風輕輕地吹過，春姑娘的腳步走遍大地，她告訴人們該翻田播種，農民們聽到春姑娘的叫聲，家家戶戶忙忙碌碌，歡聲笑語犁田翻地，播種插秧，田間變成了歡樂的戲院。水塘中的青蛙也奏著唱著春歌，正如杜甫詩中所說“聽取蛙聲一片，稻花香里說豐年。”這忙碌的田間卻成一幅生機勃勃的鬧春圖。
小朋友們告別了嚴寒的冬天，春姑娘高高興興像春燕一樣飛進了學校，學校立即從冬眠中醒了過來，花開得更紅，草變得更綠，小朋友們也更加美麗，容光煥發。是春姑娘給了我們勃勃生機，一年之季在于春，我們是祖國春天的花朵，要努力學習回報祖國對我們的培育。
我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們小學五年級不正是我們人生的春天嗎？到了我們秋天的收獲，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎？
我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！
《春》讀后感 篇4
這個暑假我讀了一篇文章——《春》。
春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。
在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在于春，一天之際在于晨。” 現在的我，剛起頭兒，有的師夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們小學六年級不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收獲，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎?
對于我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像陳壽在《三國志·魏志·董遇傳》中所說的：書讀百遍，其義自現。
我喜愛春天，我熱愛春天，歌頌春天，但最重要的是我珍惜“春天”!
《春》讀后感 篇5
春天是美好的，春天是嶄新的，春天是冰雪消融的，春天更是放飛希望的。我不知道巴金為什么給自己的小說命名為《春》，但是讀完了這部小說，我的心底好像隱隱約約有了答案。
在《家》中，小說的很多主人公還是在封建制度的重壓之下，喘息困難，甚至被封建勢力奪去了花兒般的生命。到了《春》中，高家的少爺小姐們，多數有了反抗的意識，不再被封建的勢力所左右了，他們有自己的想法，他們更有自己的行為方式。
回顧《春》這部小說，表面看上去模模糊糊一大片，其實細讀，主要的有以下三條主線在不斷地發展中。第一條，蕙表姐被其父周伯濤強行許配給性格古怪的鄭家少爺，在沒有成親之前，蕙是終日擔心的。可是既定的事實未能改變，蕙嫁入鄭家，最后被迫害致死。第二條，高淑英被其父高克明責令許給陳克家的兒子，一個吃喝嫖賭的公子哥兒。淑英也是始終惶惶不可終日的，由于在琴表姐、覺新和覺民等的幫助下，淑英成功逃脫了。她為了逃婚，跑向了上海，投奔了三哥覺慧。第三條，自從代表封建最高勢力的高老太爺病逝后，高家大院，也就是這個封建社會的縮影或者是代表，一直是走向衰亡的。傭人之間的爭吵，四老爺和奶媽之間的荒唐事，五老爺將丫鬟收房，傭人對三老爺的不敬與反叛，所有的這些，不都是表明了封建勢力的逐漸削弱嗎?不都表明了春天正在到來嗎?
回眸《春》這部小說，發現太多的人成了封建社會、封建勢力的犧牲品。婉兒，頂替了投湖的鳴鳳去給馮樂山做妾，被老頭子打得體無完膚，被老太太折磨得不行。但是，可喜的是，婉兒從心里是反抗的，她樂觀地認為，曙光就在前方。高覺新的兒子海臣得腦炎悲慘地死去，高覺新對生活徹底失去了信心。高覺新在失去了梅、瑞玨之后，從心里默默地愛上了蕙。但是在蕙嫁入鄭家之前的那段時間里，覺新還是聽從周伯濤的調遣，為蕙做出嫁前的種種準備工作，可以說，他又親手將自己心愛的另一個女人送入了虎口。
巴金塑造的覺新這個人物形象，是非常成功的。覺新的思想在大多數的情況下，左右搖擺不定。他明知道封建制度是吃人的，可是在通常情況下，他還在維護這一腐朽的制度。覺新對于封建勢力，基本上沒有反抗的意識和能力，他在聽之任之的同時，他的思想基本上還是處于混沌之中的。
《春》，向我們展示的，正是先進的思想、進步的人物同愚昧兇狠的封建制度之間的斗爭，從小說的發展進程來看，前者是充滿希望的。
《春》讀后感 篇6
暑假我讀了《春》這篇散文，讀完之后仍然記憶深刻。
《春》這篇散文主要描寫了春景，春天的日子在慢慢地靠近我們。春天到來的時候，整個大地都醒了，來迎接美麗的春天。散文中講述了桃樹、杏樹、梨樹等等的景物都在忙活著迎接桃花、幸子、梨的到來，它們的到來，給春天充滿了勃勃生機，充滿了希望。文中，有許多的語句都描寫得十分生動，有聲有色的，如：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。”春天給大地充滿了生機，充滿了活力。文中的比喻十分生動，將春天變成了一個七彩的天地。這是多么的地方呀！整個大地都精神抖擻的，做好自己的事情。
正如文中提到的：“一年之計在于春，一年之計在于晨。”我們要追趕我們時間，我們要追趕每天的太陽，去擁有美好的生活。
《春》這篇文章給人感覺：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。它一個有著活力、生機的娃娃，它給我們美好的憧憬，美好的希望。春天的景色多么呀，我們要去擁有它。春天是我們希望的開始，是我們美好的開始，我們一起努力吧！它是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我們就從春天開始奔跑，去擁有更加美好的明天！
《春》讀后感 篇7
《春》這本書看完之后，讓我有一種說不出的奇妙感覺。
每次讀都有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時，我似乎可以感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我似乎可以看到春天的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得很高。
《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如此。風，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。
面對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春，”“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……
朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實自然界中!
《春》讀后感 篇8
春天是我們非常熟悉的季節，但往往又會給人帶來煥然一新驚喜的。在描寫春天的文章長廊中，我最喜歡的就是朱自清寫的《春》了。他那栩栩如生、獨一無二的語句，像小河的流水般灌溉進我的心里，雖然現在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機勃勃的氣息。眼前仿佛呈現出一幅鳥語花香的春景圖。
“吹面不寒楊柳風。”從中，我能感覺到，風是多么地溫柔呀！像是母親的手在撫摸著一樣，而且在空氣中還夾著清新的土味、醞釀著淡淡的花香。要是能漫步在這種仙界般的美好春光里，一定是舒服極了，愜意極了！此時此刻我真是希望能穿越時空，到達這么美、還充滿了詩意的春天去啊！
朱自清給春天的鳥，“恩賜”了一個美妙的嗓子。“鳥兒將巢安在繁花綠葉當中，高興起來了，呼朋喚友地賣弄著清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟著輕風流水應和著。”這樣的境界，就像在奇妙的童話世界里似的。但是，即使鳥兒的天賴之音再好、再美，也比不上那新春的雨水呀！俗話說“春雨貴如油”。
“一年之計在于春”在這個美好的季節，是最適合放風箏了。朱自清在春天看到了一個熱鬧的場面，在“城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。”人們都以歡笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現在的美好生活而奮斗……
春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。請大家就從現在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧！
《春》讀后感 篇9
讀毛 澤東的詩，總會感覺到很強的時代感，總會感覺到他要抒發的感情是那么的濃烈，是那么氣吞山河，《沁園春長沙》讀后感300字。無論是《長沙》還是《雪》，雖是寫景，卻不失詩中要表達的抱負。
讀毛 澤東的詩，是需要深究的，是需要深思的，是需要融進他所處的環境的。我們沒有身臨其境，卻倍受君臨天下的氣勢。是的，中國從來就需要這樣的有志青年。
《雪》，磅礴的山巒連在一起，何等壯麗的冬色。寥寥幾筆，生動形象的冬雪圖就展現在眼前。似沒有紋身也一樣銘心。寫景同時抒發遠大的理想，是一代風流人物的表現。
《長沙》，深遠的秋景在毛 澤東的筆下，不但沒有令人感到“悲”秋，反而有另一種感覺：秋原來是可以像春一樣充滿生機和生命。于是碩果累枝頭的季節，解放了人們的舊思想。對四周楓林如火的真實寫照，寄寓著他火熱的革命抱負。
《雪》與《長沙》是異曲同工，共奏中國美好江山的悠揚樂韻。
《春》讀后感 篇10
在席慕容《無怨的青春》的卷首便有這樣一句：
“長大了以后 ，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾， 如山崗上那輪靜靜的滿月。”
青春的色彩是怎樣的?是一抹橙黃的朝霞?是蔚藍如洗的天空，還是纏綿不散的微雨?在悄悄滑去的時光中，未曾褪色的是那最初朦朧的悸動。
當你意識到寶石比玻璃珠子更珍貴時，你便于童年無緣了。在下一個驛站里，正有兩個誘人的字眼在等待著你的來臨，那兩個字眼就是——青春。
孩童們所鐘愛的鈴鐺，在這個驛站可以找到;大人們口中所說的比爾·蓋茨，你也可以這里發現他的蹤影。然而，萊克寧與貝克漢姆卻是這個驛站所特有的。于是你就可以在連場球賽中做出一些大人小孩無法理解的行為——跳、叫、悲、喜、喝彩、歡呼、哭泣甚至臭罵;你也可以少年維持般嘆息，然后用充滿可憐味道的口氣輕訴一聲：“這又何苦呢?”是的，何苦呢?
盡管你在父母眼睛里還是小孩一個，這又何妨呢，你已經意識到你自己長大了。你開始用一種新新的、不信任的眼光審視這個五彩繽紛的世界，然后你會發現一切都無從接受。大到天體運行，小到螞蟻搬家。
有時你會用你那細膩的心去幻想，你可能會在踩死螞蟻的一瞬間發現：生命原來是如此脆弱;有時你會認為自己只是某書中的一個小人物，而每天所做的事只不過是冥冥中作者所編造的故事。當你想到世間的某些人死后，另一些人卻照樣生存，地球也照樣會轉，突然一陣空虛便會籠罩你心頭，讓你覺得人活著很無奈，有時你又覺得自己只是一副牌中的一張。無論是國王還是女皇，都掌握在紙牌人的手中，當游戲沒結束時，你又無權揭開紙牌;你又會想著自己是一個小丑，一個看透全局的小丑，但你又怕因看得太深而受到命運的折磨……然而一切都無關緊要，我自有無安全屬于自己的美好青春。我不再羨慕貝克漢姆的成功，只要我真真正正地去嘗試，去探索，成功與失敗又有何不同?我不再吹噓宇宙之無限，不再感情生命之脆樣。人生之苦短，只要完完全全擁有自我，青春又有何怨悔?
歲月的流逝，青春不再。但愛的力量早就了種種不朽……無怨的青春，無悔的青春，我們又何復求?
《春》讀后感 篇11
在席慕容《無怨的青春》的卷首便有這樣一句：
“長大了以后 ，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾， 如山崗上那輪靜靜的滿月。”
青春的色彩是怎樣的?是一抹橙黃的朝霞?是蔚藍如洗的天空，還是纏綿不散的微雨?在悄悄滑去的時光中，未曾褪色的是那最初朦朧的悸動。
當你意識到寶石比玻璃珠子更珍貴時，你便于童年無緣了。在下一個驛站里，正有兩個誘人的字眼在等待著你的來臨，那兩個字眼就是——青春。
孩童們所鐘愛的鈴鐺，在這個驛站可以找到;大人們口中所說的比爾·蓋茨，你也可以這里發現他的蹤影。然而，萊克寧與貝克漢姆卻是這個驛站所特有的。于是你就可以在連場球賽中做出一些大人小孩無法理解的行為——跳、叫、悲、喜、喝彩、歡呼、哭泣甚至臭罵;你也可以少年維持般嘆息，然后用充滿可憐味道的口氣輕訴一聲：“這又何苦呢?”是的，何苦呢?
盡管你在父母眼睛里還是小孩一個，這又何妨呢，你已經意識到你自己長大了。你開始用一種新新的、不信任的眼光審視這個五彩繽紛的世界，然后你會發現一切都無從接受。大到天體運行，小到螞蟻搬家。
有時你會用你那細膩的心去幻想，你可能會在踩死螞蟻的一瞬間發現：生命原來是如此脆弱;有時你會認為自己只是某書中的一個小人物，而每天所做的事只不過是冥冥中作者所編造的故事。當你想到世間的某些人死后，另一些人卻照樣生存，地球也照樣會轉，突然一陣空虛便會籠罩你心頭，讓你覺得人活著很無奈，有時你又覺得自己只是一副牌中的一張。無論是國王還是女皇，都掌握在紙牌人的手中，當游戲沒結束時，你又無權揭開紙牌;你又會想著自己是一個小丑，一個看透全局的小丑，但你又怕因看得太深而受到命運的折磨……然而一切都無關緊要，我自有無安全屬于自己的美好青春。我不再羨慕貝克漢姆的成功，只要我真真正正地去嘗試，去探索，成功與失敗又有何不同?我不再吹噓宇宙之無限，不再感情生命之脆樣。人生之苦短，只要完完全全擁有自我，青春又有何怨悔?
歲月的流逝，青春不再。但愛的力量早就了種種不朽……無怨的青春，無悔的青春，我們又何復求?
《春》讀后感 篇12
朋友，你會從一件事或一個事物中感悟出其中的道理嗎？你有自己的志向嗎？如果沒有，那就讓我們一起來讀一讀這篇《孔子游春》吧！你一定會有很大的改變。
孔子在一個春日帶著弟子們到泗水河邊游玩。孔子動情地望著泗水河，陷入了沉思，他向弟子們道出了自己的感悟：水似乎有德行，有情義，有志向……所以，由此可見，水是真君子！接著，孔子又讓弟子們說一說自己的志向。有的人說要把自己的東西和他人分享；有的人說要做一個不為自己表功的人……在歌聲琴聲中，泗水河的情意更濃了。
讀完這篇文章，孔子說的一番話令我感嘆不已。“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿過山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”孔子能夠從司空見慣的水中，看出如此深奧的道理，而我們為什么不能呢？因為孔子留心觀察，而我們卻毫不理睬。這就是人們常說的“處處留心皆學問”。
我也曾經舔嘗過“處處留心皆學問”的甜頭，有一次我聽一首英文歌曲時，遇到了“dark”這個單詞，我便把它的中文弄明白了。在一次英語考試中，我恰巧遇到了含有這個詞的閱讀題，我都答上來了，而且結果正確！這不正是“處處留心皆學問”的好處嗎？
我還要像孔子的弟子們一樣樹立志向，我的志向是做一名中國志愿者，在別人有困難的時候伸出援助之手。
朋友，閱讀了這篇美文，我想你也有了很多收獲。那么，就為自己樹立一個遠大的志向，并向著它奔跑、前進吧！
《春》讀后感 篇13
在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。
不管你們相愛的時間有多長或多短，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。
不得不分離，也要好好地說聲再見，也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。
長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那，沒有怨恨的青春才會了無遺憾，如山岡上那輪靜靜的滿月。“
席阿姨的詩，總是那么清新而憂郁，透著雨后清草的味道，這首《無怨的青春》早年我就非常喜歡，現在仍然喜歡，讀起來就像是走在絲絲縷縷的銀色光芒之中，路的盡頭即便是死亡也無所畏懼，因為青春是無怨的，歲月流逝，記憶美好，一切都讓人如此感謝上蒼能夠讓人能夠深切的愛過，珍惜過……
有多少愛侶在感情的路上，痛恨過，爭吵過，熱戀過，別離過，可是，是不是他們都能夠溫柔的愛過呢?越是濃厚的感情，越是需要如此溫柔的相待……
現在想過來，我應該是無怨的吧，在應該溫柔相待的時候溫柔對他，即便是分離的時候，即便是怨恨的時候，也要好好地說再見，心中一直珍藏著這種溫柔的感覺……不能讓悲傷、怨恨、甜蜜迷失了這溫柔的感覺，心存這溫柔的感覺，就會讓這愛的記憶無所怨恨……
是的，我現在心存感激，感激上蒼讓我如此的愛過，痛過，跌宕起伏過，平靜如水過……
就像山岡上的明月，高高的掛在天邊，皎潔無暇的，散發著冷冷的光，柔和的照在仰望她的人的面龐上，再在那人晶瑩的淚滴中折射出璀璨炫目的光……
《春》讀后感 篇14
也許不堪以自己為外道人，這便是初初在席慕容詩中所讀到的真實而純美的意境，又哪里有夢幻之情可言?
詩集很特別，分了九篇，每篇都有一節類似散文詩的引首，常常略微可窺見全篇的主題，尤其第一篇的引首，“無怨的青春”就點初此書的主題之意。
是的，作者所欲傳達的信息，無非是無怨的青春與無暇的美麗。但何以獲得呢?尤其，當人在彼是已然怨了，愛上已然有了瑕疵了，如何復無暇?與此我們并非無路可尋，而正可以經由事后的省思、覺悟，而重征彼時本有的純潔晶瑩，真的，往事本來純凈，而所有的瑕疵只是人自己“莫須有”的妄加。正如在《入歌的行板》中，我們憬悟永恒。是的，那永恒已經鑄成，所欠的，也只有讀者的心領神會了。
歲月的流逝，青春不再，在陷落的驚悸中，人需得卻著亙古的謎題。但愛的力量造就了種種不朽，雨夜里凄冷的流淚，開晴世界里激奮的乞求，一切可愛的，不都源于這人類滿懷沖動的時節——青春。春天憐愛小草，造就了令人心曠神怡的綠色天地;夏天鐘愛蟬兒，成全了那樸實短暫的絲絲綿綿;秋天癡愛落葉，終結了從容淡漠的不悔精神;冬天戀愛孤雁，留下了那無法追憶的似水年華……
是的，我們不該吝嗇青春。縱使她是一本太倉促的書，我們是否也應該細細品味;縱使她是一顆沒有年輪的書我們是否也應該讓她永不老去。或許是吧，無怨的青春，無悔的青春，我們又復何求?
《春》讀后感 篇15
《我們無處安放的青春》，這本書最初吸引我的是這個略顯憂傷的名字，對于二十幾歲的我來說，對“青春”這個詞的理解或多或少有點迷茫特別是在這個個性張揚的年代里，每個人對于“青春”都有自己不同的理解，所以也就特別的好奇，作者將如何詮釋青春。
在這個做什么都追求效率的年代，好久都沒有看小說了。不是說沒有時間，而是怕耗費精力。越有可以自己掌控的時間，就越是愿意看著它從身邊慢慢流逝，邊體味其中的憂傷。越是充滿精力的時候，就越是找不到精力釋放的痕跡。總之，讀完這部小說，很不容易。
我是個急性子的人，看小說都習慣先看開頭和結尾，吸引我了就看中間那部分。這本書沒有序也沒有記，十分的干凈。開始的簡單，結束的淡然。最后一頁上類似于后記卻不是后記的，寥寥幾行字。讀完這本書我漸漸體會到最后收尾的那段話“寫著寫著，吸引我的不再是那一段構筑多年，相望而不能相守的愛情。是人性。是本來不應該有謊言的生活本身。”
這個講述青春的故事，沒有絢爛的色彩，沒有渲染的愛情，甚至看完之后我找不到一點感動。反而是隱隱的膽怯，從開始吸引我的就是看似理所當然卻意料之外的情節，不能說沒有鋪墊，篇幅也不算拖沓，故事只是安靜的進行，然后恍惚間已經峰回路轉了，就這樣牽引著我走向結束。這是我的感覺。
女主人公剛好是經歷從上大學期間到畢業之后幾年的時期，一個看起來再平常不過的女孩，最后塵埃落定也不能說不幸，只是誰又能向生活要求什么，故事里所有的人都造就了回憶，在有關青春的這幾年中，他們的性格，背景，遭遇，選擇和情感這些因素相互牽扯著造就了迷茫而傷感的回憶。每個人都好像曾經抓住過他們生命中最重要的東西，只是作為讀者和那些主人公一樣，不走到故事的結尾，如果不是回頭去看，不去體會快樂和悲傷，誰又能說沒有后悔過什么呢。生命中的悲傷不是源于經歷了什么，而是因為無法重頭再來。書中作者表達的就是這樣一種對人生無能為力的弱勢。弱勢源于人性的弱點，所以每個角色都曾經困惑與憂傷。
回到我膽怯的感覺，應該說是這本書引發我對生活的內省。雖然這只是故事，雖然這本書并沒有回答我開始抱著的疑問，但這樣敘述的故事又似乎指向的是不甚明朗的陰暗。主人公周蒙這樣的女孩子好像生活中的一個角落，縱然你可以說她又有這樣那樣的特別，但就是每一個這樣的特別，融成了社會構成了形色繽紛的眾人。我如眾人，在周蒙曲折的故事里，我隨她一起沉浮，在生活的河流里，我們沉浮出了一片挫折感，太多無法左右的因素撞擊著年輕而幼稚的她還有我。不敢確定我是否能在這個世界里選擇比她更好的人生，昂起頭看看我的生活，體會我讀出的膽怯。
《春》讀后感 篇16
最近讀了一篇文章叫《孔子游春》。它描述了孔子帶領弟子們到泗水河畔賞春，巧借河水誘導弟子的故事，表現了孔子對弟子的關愛及師生間真摯的情誼。全文分為賞春、論水和言志三部分。
浪漫的泗水春景讓人賞心悅目，孔子的心情卻不平靜，浩蕩的泗水撩起他飛揚的思緒，在弟子們疑惑的目光里，在他們好奇的探詢下，便有了孔子一段充滿智慧和靈性的宏論。他凝望泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊！”
弟子們聽了老師的一番宏論，無不驚訝。誰能料想，從司空見慣的流水中，老師竟能看出如此深奧的道理。這也是孔子遇水必觀的道理。
孔子曰：“仁者樂山，智者樂水。”他帶領弟子走進生活，走進自然，走進泗水河畔，讓一花一草含情，讓一樹一木開口，讓一山一水育理，用生活這部博大精深的教科書教育弟子。
“水好像有德行、有情義、有志向，好像善施教化……水是真君子。”水的這些特性也正是真君子所具備的素養。孔子借論水實為教育弟子，其實也在教育后人。為人也應像水一樣，具備水的品行，胸懷志向，百折不回，求真求善求美，誠實守信，樂于助人……做生活中的真君子。
《春》讀后感 篇17
在婉轉動聽的鋼琴曲中，細細品味席慕容的詩集——《無怨的青春》，是一種無法言語的享受。盡管外面驕陽似火，,與合肥英語培訓相比,安徽合肥美日通具有師資力量強的特點.席慕容的詩篇卻猶如清風撲面，沐浴在如此優美的詩篇中，炎炎酷暑早已不復存在。也許這也真的驗證了那句“心靜自然涼”的經典名言。
青春是一個很美好的字眼，也是一種很絢麗的資本，慶幸的是我還依舊擁有。若干年后，我會站在青春的尾巴上，向它優雅地說“再見”，齒輪泵工作原理分析，依靠泵缸與嚙合齒輪間所形成的工作容積變化和移動來輸送液體或使之增壓的回轉泵。但愿那時的我也可以對自己曾經擁有的年輕歲月無怨無悔。
席慕容說，‘在年輕的時候，如果你愛上了一個人，請你，請你一定要溫柔地對待他。不管你們相愛的時間有多長或多段，若你們能始終溫柔地相待，那么，所有的時刻都將是一種無暇的美麗’。看完后，浙江邦泰機械是一家專業自主研發和銷售吹膜機,制袋機,印刷機,分切機,氣墊膜機,造粒機等的塑料包裝機械生產廠家。我想起了內心深處的他。是的，我曾經很溫柔地愛過他，我相信他當年的溫柔也多半來源于他對我的愛。雖然，上海德奈福為專業的干洗店加盟和干洗店連鎖品牌提供商,并銷售干洗機和洗衣店加盟設備。加盟德奈福干洗連鎖,實現成功夢想。屬于我們的時光并不是很久遠，但是跟他在一起的點點滴滴，回憶起來都是美好。
有時候，愛是一個人的事情，因為另一個人你不能左右。分開后，我從沒想過要忘記他，總仿佛他還在身邊，他曾經給過的溫暖會繼續溫暖我的未來。在我傷心絕望時，他會給我力量，告訴我一切都會雨過天晴，在我心生放棄時，他會給我堅持的勇氣。我從來不去打探他現在的生活，,英偉力公司的長期發展目標是成為國內最大,全球領先的微逆變器.也從不去追究他當年不辭而別的理由，我只知道我們確實做到了好聚好散。一直以來他在我心中還是完美如初，在歲月的流逝中，我也遇到了各種各樣的人，好多人最終都成了朋友，我心中永遠會有一塊屬于他的角落，但是其他更多的空間，我會留給將來的另一個他。