向著太陽歌唱讀后感（精選5篇）

向著太陽歌唱讀后感 篇1

　　《向著太陽歌唱》這本書的頁數(shù)可真多呀！為了趕時間交給同桌看，我就只看了個大概。

　　不讀不知道，原來書中有這么多精彩的故事。捧讀這本書，我就進(jìn)入了美德的世界，與美好的心靈溝通。

　　讀的過程中我知道了上天生下我們當(dāng)做火炬，不是照亮自己，而是普照世界。我們少年兒童懂得愛，有愛心，一切因愛而生。無論我們走出多遠(yuǎn)，飛的多高，父母的目光都注視著我們，關(guān)愛無言。而那份無言的愛，卻是人世間最美好的聲音。

　　同時，我也知道了家庭的成員應(yīng)該互相尊重和愛護(hù)，和睦相處，讓家庭的每個角落都充滿歡樂地笑聲。就像日本的木村久一所說得那樣，家庭應(yīng)該是愛、歡樂和笑聲的殿堂。

　　我們要自強自立，與生活爭奪自己。我們應(yīng)該對自己身邊的食物產(chǎn)生好奇心，永不滿足。對待任何事物，我們都應(yīng)該鍥而不舍地去刻苦鉆研。生活很仁厚，同時也很嚴(yán)酷，而生活又是無所不有的。生活可以剝奪你的一切，生活也可以使你擁有一切。那么，我們就要與生活展開戰(zhàn)斗，爭奪自己的自由、思索、權(quán)利與職責(zé)。

　　我的感受你們大概清楚了吧？那你是不是趕快行動起來，看看這本《向著太陽歌唱》的書呢？

向著太陽歌唱讀后感 篇2

　　在暑假中，我讀了一本書，叫做《向著太陽歌唱》。這本書的內(nèi)容，給了我很深的感觸。

　　《向著太陽歌唱》這本書主要寫了許多關(guān)于愛，美，公民，立人的故事。其中給我印象最深的就是“愛”中由意大利人阿米琪斯所寫的《感恩》。在這個故事中，阿基米德告訴所有的學(xué)生們一定要愛老師。文中說不管老師認(rèn)為你是對的還是錯的，不管他在責(zé)備你還是在他對你親熱是你依然要愛他。我覺得老師是眾多職業(yè)中最崇高的一份工作，正如文中提到的“他為我們的祖國培養(yǎng)新一代的優(yōu)秀公民卻只得到少得可憐的報酬。”

　　愛老師就要像愛自己的家人一樣，老師所做的一切都是為學(xué)生們好，等我們長得了就會為我們現(xiàn)在的的一些想法而感到慚愧，即使是已經(jīng)變老甚至死去都無法擺脫因今日的想法而感到的莫大的痛苦。由此讓我想到了小時候常用的比喻：老是像媽媽。這個比喻蘊含著豐富的感情，媽媽是給予我們生命的人，所以把老師比作媽媽，其中也蘊含著對老師的感恩。

　　老師是高尚的，每個人都少不了老師的辛勤培育，老師，我們愛你！

向著太陽歌唱讀后感 篇3

　　今天，我讀完了一本書《太陽夢見我》，他告訴我們一個小女孩的純真，一個小女孩的童年，一個小女孩愛詩的心。小女孩的肚子里有一個種子，當(dāng)微風(fēng)吹拂著平靜的湖面，當(dāng)春雨滴滴落在花上時，沒有了緊張，只有放松時，小女孩的肚子里就會長出許多詩。他就是那個純真的妞妞。

　　這本書講述了妞妞童年的快樂與開心，煩惱與痛苦，她的童年生活是多么的耐人尋味呀。不管是“米花糖”、“迷人的謎語”，還是“陽光灑滿病房”，那時沒有電動玩具，一個木制的鴨鴨車被嘎嘎地拉著走，就足以讓妞妞們十分開心和自豪了…妞妞在有一年春節(jié)期間得了黃疸肝炎，班級里的所有同學(xué)都給妞妞寫了一封信，三十三封信就是三十三顆心，妞妞一點都不寂寞了。

　　不管你面對著的是幸福和快樂，或是痛苦與不幸，都要勇敢地走：向著前方，向著光明……就像妞妞一樣，童年生活永遠(yuǎn)都是美好的。想到這里，我想起了我的童年。

　　記得在我5歲的那年，我在走廊上玩，突然看到爸爸在臥室里面弄一個東西，弄得“吱吱——吱吱”的響，我很好奇，從門縫里看，只見爸爸拿著一個很奇怪東西對著自己的臉，在那亂畫，心想：爸爸怎么會亂畫自己的臉呢，太奇怪了吧。過了一會兒，爸爸出來了，我一看爸爸的臉，也沒干嘛呀。爸爸走后，我連忙跑進(jìn)去，拿起那個奇怪的東西仔細(xì)端詳著，一不小心按了那個藍(lán)色的按鈕，居然開動了，于是，我像爸爸那樣，在臉上亂畫。突然想到爸爸剛剛出來時胡子都沒了，可我沒胡子呀。我看到了自己的眉毛，心想：那我就把眉毛弄掉吧。然后，我把它放到眉毛上，弄了幾下，眉毛就少了好多，一照鏡子，眉毛亂七八糟的。這時，媽媽過來了。她一看到我，就說：“孩子呀，你在弄什么呀，把眉毛弄成這樣了。”我說：“這個東西呀!”媽媽說：“這是你爸爸的剃須刀，你怎么拿來剃眉毛。”現(xiàn)在想起來，不禁哈哈大笑起來。

　　這本書讓我回憶起了童年的生活，我們固執(zhí)地愛著童年，童年卻固執(zhí)地離我們而去。唯一不變的應(yīng)是愛，是童趣，是成長的快樂與煩惱。現(xiàn)在，為什么我覺得童年的太陽始終沒有在夢中醒來?

向著太陽歌唱讀后感 篇4

　　我讀完《太陽夢見我》這本書之后，我對小主人公妞妞有很深刻的印象。

　　這本書主要寫妞妞從一個天真可愛的幼兒園小朋友變成一個即將畢業(yè)的大姑娘。學(xué)校一開學(xué)妞妞就在小學(xué)里認(rèn)識了許多新朋友：星星、艷陽、阿毛和老朋友大勇。新老師喬老師從日記里慢慢地了解了妞妞。喬老師覺得妞妞有寫詩的天賦，所以非常喜歡她。到了五年級，換了新老師也換了班級的性格。方老師要求很嚴(yán)格：妞妞還向往常一樣把日記交給老師，方老師卻說妞妞不能用詩代替日記……

　　我們每個人都會遇到這樣那樣的老師、同學(xué)。有人有時會跟你鬧矛盾，有人會拿你當(dāng)人看……但不管是什么樣的人都要學(xué)會體會和了解對方的想法，試著理解別人。這樣，才能贏得人家的信賴和尊重。

向著太陽歌唱讀后感 篇5

　　在暑假里,我讀了《太陽夢見我》這本書,書中講了妞妞在童年時的歡樂與悲傷,妞妞固執(zhí)地愛著童年,可童年卻固執(zhí)的離開了她,也離開了一些曾經(jīng)和她相識的小伙伴們.

　　讀了這本書,讓我有了很多感觸,明白了許多許多.在你滿地爬滾、牙牙學(xué)語的時候,童年伴隨著你;在你上幼兒園的時候,童年也伴隨著你……童年是在歡聲笑語中度過的.童年短暫,在你不知不覺中悄然離開.所以,我們應(yīng)該更加珍惜童年,珍惜每一天.

　　有人說：“童年是一張五彩繽紛的紙.”我卻不那么認(rèn)為.我認(rèn)為童年是一張白紙,只有讓自己努力地在這張白紙上畫出形態(tài)不一、色彩斑斕的“圖案”,記錄上自己每一天的喜怒哀樂.這樣才會讓童年變得五顏六色,變得美好,才會讓自己的生活變得更加豐富多彩,讓自己活得更加精神,妞妞是一位小詩人,在她七歲那一年作了一首詩：“一顆顆小彩石多又多,在我眼前不停的閃爍,小彩石啊,你別驕傲,你的美容只持續(xù)到太陽落.”是啊,童年的一個個故事多么像一顆顆小彩石,當(dāng)你長大,童年的光輝就漸漸消失,只能留作回憶,深藏心底.

　　童年像一陣風(fēng)、一陣雨、一縷陽光,滋潤著我這一顆小幼苗,吸取更多的營養(yǎng),學(xué)習(xí)更多的知識,懂得更多的道理.

　　童年,仿佛是一片廣闊的天空,而我就是一只小鳥,努力向上飛,更上一層樓.

　　仔細(xì)回憶,童年是多么令人向往啊!