《將心比心》讀后感（精選10篇）

《將心比心》讀后感 篇1

　　今天，我讀了《將心比心》這篇文章深深地被故事里的情節感染了。故事的主要內容是老奶奶去商店，一位阿姨幫她推開沉重的大門和媽媽鼓勵實習護士扎針的古事。告訴我們在生活中要將心比心，對老人多一份尊重、對孩子多加一份關愛就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　記得有一次，我和媽媽坐公交車去上學，車上的人很多很擁擠。這是只見一位老奶奶慢吞吞地上了車，我正打算讓座，前面的一個小妹妹以迅雷不及掩耳之勢給老奶奶讓了座位。老奶奶臉上露出了幸福的笑容說：“謝謝你，小姑娘。”“不用謝。”小姑娘說：“我的奶奶和您差不多，我相信別人也會給她讓位的。”

　　是呀，我的姥姥也和她們的年紀差不多，我也希望有一天有人給她讓座位，幫助她。所以從現在起我要對我身邊的每一個人多一份尊重和關心，這個世界將變的越來越美好！

《將心比心》讀后感 篇2

　　今天，我們預習了《將心比心》這篇課文，這里面講了一件事：“我”的奶奶告訴我一件事，是她商店里買東西，在她前面的一位阿姨幫她推開了大門，當奶奶向那位阿姨道謝的時候，那位阿姨說，要是她媽媽去商店的時候有人幫她，那就好了。還有一次“我”陪患病的母親一起去醫院輸液，一個護士為“我”的母親扎針，扎了兩次都沒有扎到血，“我的母親說再試一次，第三次終于扎到血管里了。那個護士對”我“的母親說，她是來實習的，這是第一次為病人扎針。”我“的母親說，以后我為病人扎錯了，也要得到病人的寬容。

　　學了這篇課文，我知道了人都是需要寬容、理解的。第一個故事告訴我們，當別人遇到困難，我們應該幫助那些需要幫助的人，向他們伸出援助之手，不能看見他們，就當作沒事人的走了。第二個故事告訴我們當別人出現差錯時，不能指責別人，挖苦別人，取笑別人，應該鼓勵別人，寬容別人，理解別人，應該將心比心。

《將心比心》讀后感 篇3

　　最近，我們學習了一篇課文，名叫《將心比心》，這篇課文使我感觸頗深，終身難忘。

　　回憶過去，我才多么后悔，就拿一些簡單的例子來說吧。我每次坐公交車的時候，有老人上車，我也不肯給他們讓座位，我心里總想：公交車上有這么多人，為什么偏我給他讓座位?還有幾次我過馬路，看見了正在過馬路的爺爺奶奶，我也視而不見，不管不問，我心想：他自己又不是不能走，為什么非要有一個人來幫忙，再說了，馬路上有這么多人，又不是只有我才能幫助他。現在想來，我是多么不懂事呀!

　　這就正像本文的最后一段說得那樣：“是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”將心比心就要以心換心。我們總是希望別人善待自己，殊不知“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。”假如我們每個人不是被動地等待被愛，而是主動地關心愛護他人，那么，你就會處處得到別人的關愛。

　　如果我們人與人之間能將心比心，就會使人與人多一些寬容和理解，就會讓煩惱遠離我們。

《將心比心》讀后感 篇4

　　讀了《將心比心》這篇課文之后，我有些感受。

　　文章寫了兩件事：一次奶奶去商場，走在她前面的阿姨推開了沉重的大門，一直等到奶奶跟上來才肯松手。當奶奶向她道謝的時候，阿姨卻說：“不用謝，我希望我母親這個時候，也有人為她開門。”我讀到這里，心里無比溫暖。我想：如果我遇到這樣的事或類似的事，我也一定要幫她。第二件是“我”陪患病的母親去醫院打點滴，年輕的護士扎了兩針都沒扎進去，經過母親的鼓勵和寬容，第三針果然扎進去了。如果母親不鼓勵她會怎樣？不寬容她又會怎樣？這位年輕人可能會失去工作，也可能會失去信心，這位年輕的護士也可能將來會對工作失去熱情。在現實生活中，我們要對他人多寬容、鼓勵，這樣就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

　　我們在現實生活中一定要多鼓勵別人，寬容別人，關愛別人。當我們坐公交車的時候，一定要給老人讓座；當我們把一件事交給別人辦而別人沒有辦成的時候，我們要多多寬容和理解。這樣，我們才能生活得更快樂、更和諧！

《將心比心》讀后感 篇5

　　學完《將心比心》一課后我深有感受。

　　”將心比心“的意思與”己所不欲，勿施于人“的意思差不多。用我的話來說就是：如果想讓別人寬恕、理解你，你就要先寬恕、理解別人。要想讓別人的鼓勵和幫助你，你就要先鼓勵、幫助別人。

　　有一次，剛下課，我想到操場散散步，放松一下心情。剛出教室，就聽見有人叫我，我轉過頭一看，喲！這不是”聰明蛋“劉凱文么！她面紅耳赤，氣喘吁吁。我問她：”怎么了？她上氣不接下氣地說：“我有一道數學題不會，老師讓我問問同學怎么做，你能不能給我講一講？我不耐煩地說：”不行，再見！“。

　　之后，我們都忘了這件事，過了幾天，我有一道題不會去問劉凱文，那天也是下課，當時我想：”完了，上次我沒有給她說，這次她肯定不會理我！“誰知她竟然告訴了我。對我來說簡直就是一個奇跡！

　　是呀！如果我們在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

《將心比心》讀后感 篇6

　　今天我們學習了將心比心這篇課文，給我了極大的啟發。

　　這篇課文主要講了兩件事情，第一件事是：一位阿姨在推開商店的大門時，直到奶奶跟上來才肯松手，她希望自己的媽媽也能受到這樣的關愛。第二件事是：主人公和媽媽去醫院輸液時，護士兩次都沒有扎好，但媽媽并沒有抱怨，只是對護士給予鼓勵，媽媽希望自己的女兒在接待第一個病患時也能得到一份寬容和理解。

　　讀完這篇課文使我懂得了：在別人遇到困難的時候能換位思考，將自己的愛心去溫暖別人的心。記得有一次，我坐公共汽車的時候，看見一位白發蒼蒼的老奶奶上了車，車上已經沒有空座了，我主動站起來為老奶奶讓座，老奶奶連忙對我表示謝意，看見她臉上洋溢的笑容，我像吃了開心果美滋滋的。是啊，我們在生活中要將心比心，對長輩多一些尊重，對弱者多一些關愛，對同學多一些忍讓。讓我們用寬容、理解的心去面對所有的人，相信我們的生活會很快樂、很幸福。

《將心比心》讀后感 篇7

　　最近，我學了《將心比心》這篇文章。文章主要講了阿姨給老奶奶開門和媽媽鼓勵小護士扎針的事情。揭示了一個深刻的人生哲理：生活中要將心比心，多一些寬容和理解。

　　但是，社會之大，并不是每個人都能將心比心的對待別人。有一天，我在公園里玩，有一位老奶奶在掃地。突然，一位年輕的小伙子經過這里，老奶奶的掃把無意中掃在年輕人的鞋子上，老奶奶連忙說：”對不起！對不起！“可是，年輕人卻大罵起來：”老太婆，說聲對不起就行了嗎？你要知道，我的鞋子是名牌貨，你一個月的工資也買不到！“這時，老奶奶火了，和年輕人吵了起來，他們倆你一言，我一語，誰都不服輸。看到這里，我心想：”如果年輕人能誠誠懇懇地說一聲“沒關系”，這件事就會平息了。

　　在日常生活中，我們遇到這種類型的事情機會很多，關鍵是我們能不能將心比心，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解，我們這個社會就會和諧健康。

《將心比心》讀后感 篇8

　　前幾天，我們學了一片課文，叫《將心比心》，其中文章的最后一個自然段是我感觸頗深，里面談到，“如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。”

　　我想到在三年級的時候，我也試試幫助同學，幫同學撿筆、尺子、橡皮之類的。有一回，我不小心崴腳了，走路一瘸一拐的，放學時，我獨自慢慢地走著，后面誰拍了下我的肩膀，回頭鄧治、馬宇翔上來，一人幫我拿著書包，一人扶著我走出校門。

　　這不就是“將心比心”嗎?你幫助了別人，那么在你需要幫助的時候，別人也會幫到你。

《將心比心》讀后感 篇9

　　“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業，誠信，友善”這十二個詞語高度概括了社會主義核心價值觀。作為新世紀的青少年，我們每個人都應從自身做起，弘揚中華民族優秀傳統，提高自身道德修養。《三字經》開篇首句便指出：“人之初，性本善。”可見，“友善”的重要性。生活中如果我們都做一個友善之人，社會就會更和諧。

　　有位哲人說：“友善是道德中最大的秘密。”我最近還讀了文章《將心比心》，講述的是作者陪患病的母親去醫院輸液，一個實習護士給母親扎針，扎了幾次都沒成功，作者正要生氣，母親卻友善地安慰實習護士，鼓勵她再來一次，后來扎針成功了。作者的母親友善寬容地對待別人，使實習護士得到成功。

　　不僅如此，我們的生活中也處處有“友善”。記得有一次，我們一家人坐車經過一個街口，那里排起一條長龍在等交通信號燈。綠燈亮了，前面的車卻遲遲不向前開，很多司機都不耐煩地按起了喇叭。原來，是一個腿腳不便的老爺爺，拄著一個四腳的拐杖，在斑馬線上慢慢挪動著。只見，最前面那輛車下來一個小伙子，他抱起老爺爺跑過馬路，然后又回頭給老爺爺拿拐杖。這時，刺耳的喇叭聲全都消失了，大家都被這個年輕人友善的心感動了，也在靜靜地等待著……也許很多人在不停的反思，為什么剛才不去扶老爺爺?為什么要一直狂按喇叭?

　　友善，是一種修養，是一種品質。友善，是被同學不小心碰到時,你說聲沒關系;友善，是被飯館服務員不小心把菜汁濺到衣服時，你說聲沒事兒;友善，就是給身邊的人，一聲真誠的謝謝，一個甜甜的微笑……

　　讓我們青少年從小培養良好的道德風尚，做一個友善之人吧!我們的社會必會充滿愛與和諧!

《將心比心》讀后感 篇10

　　今天，秋高氣爽，我們學了《將心比心》這篇課文。

　　課文主要講了：有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨，幫奶奶推開了沉重的大門，直到奶奶進去去后才松手。一天，我陪母親去醫院輸液，年輕的護士們打了兩針都沒有扎進母親的血管里，只見針眼處鼓起青包，最后，在母親的鼓勵下，第三針成功了!

　　這篇課文告訴了我們，當別人有困難而且需要幫助的話，我們應該站在別人的角度思考，想一想要是自己有困難時自己的心情是什么樣的。其實，在我們身邊，也有很多例子守于將心比心的。

　　有一天，我和伍月一起上足球班。可是，到了那兒，伍月發現他足球忘帶了，迫不得已，伍月只好借我的足球用一下 。 我想：要是我沒帶足球，自己的好朋友又不肯給我，我一定很傷心 。 想到這兒，我把自己唯一的足球借給伍月，后來當我有困難時，伍月都非常幫我，我想這就是將心比心得來的吧!

　　是啊!如果我們在生活中將心比心，就會對老人獻出一份尊重，就會使人與人之間多一些寬容與理解，讓我們從現在開始行動吧!