讀《竊讀記》有感300字作文（精選16篇）

讀《竊讀記》有感300字作文 篇1

　　今天，我懷著激動興奮的心情讀完了這篇課文——《竊讀記》

　　這篇文章的主人公——林海音，她雖然家里貧困沒錢買書，但是她總想盡辦法去讀書——偷偷摸摸的到書店里竊讀。比起林海音小時候讀書的精神，我還差許多許多。

　　記得有一次，媽媽要出去整理頭發，我爭著要和媽媽一起去。可是媽媽大聲說：“不行，你要在家里好好讀書。”我知道和媽媽談話時沒有商量的余地的，只好答應了。媽媽走后，我在家里的沙發上讀書，過了一會兒，我就呆不住了，拿起了遙控器按了一下，電視的大屏幕上立刻閃現出了一個我們小朋友最喜歡的動畫片——喜洋洋和灰太狼，我津津有味地看著，甚至不知道媽媽回來了，媽媽看見我正在看動畫片，嚴厲地批評了我一頓，以后我再也不敢干這樣的事了。

　　讀了《竊讀記》后，我早晚都在想我的過錯，我好后悔，我要是能像林海音一樣就好了。

　　林海音雖然買不起書，但她非常喜歡讀書，她拼了命地讀書，而我卻身在福中不知福，仍然貪吃貪玩，真不應該。今后我更應該好好學習，珍惜今天，把握今天，學習我們的好榜樣——林海音。

讀《竊讀記》有感300字作文 篇2

　　前一段時間，我“遇上”了一篇文章，名叫《竊讀記》。

　　這篇文章講的是作者林海音小時候的竊讀經歷。讀完了這篇文章，我深有感觸。

　　這篇文章講述了一個令人傷感的故事：因家里沒有錢買書，作者每天放學后都會溜進書店里偷偷看書，一次，她被書店店主趕出了點，她狼狽不堪，自尊心也受到了傷害……

　　我覺得，雖然現在的孩子們都感受不到這樣痛苦的經歷，但是，假如我是當時的林海音，我就不會再去找另外一家書店看書了，而是忍……忍……忍。作者林海音被感觸書店后還繼續找下一家書店看書，說明她太愛讀書了，假如她當時沒有讀那么多書，她也就不可能出書，不可能成為一個作家，不可能……

　　讀完《竊讀記》，我不僅了解了以前時候普通人家的生活，也懂得了看書，可以使自己變得強大起來，也許，有很多作家小時候，都有著這樣艱苦的“竊讀生活”。

讀《竊讀記》有感300字作文 篇3

　　開學了，我已經是五年級的學生了。語文書的第一課就是由林海音寫的《竊讀記》。竊，是偷，把不屬于自己的占為己有的意思，竊讀，難道讀書也能偷嗎?讀了《竊讀記》這篇課文后，我終于明白竊讀原來是指偷偷讀書的意思。

　　作者年幼時非常愛看書，但因為家境貧窮，所以無法購買圖書，只能偷偷地看書，為了不被老板趕走，作者有時會貼在一個大人身邊，仿佛是他的小妹妹或小女兒。一直到了飯店飄來一陣陣菜香，書店的曝光燈亮了，作者才依依不舍地離開書店。

　　我是一個很愛看書的人，但和作者比起來還差十萬八千里。從低年級開始，媽媽每個禮拜都帶我去書城看書，我們不用像作者一樣偷偷地看，而是光明正大地搬張凳子坐著慢慢看，比起作者，我是多么幸運!家里有十幾個大書柜，我卻很少看書，不是沒時間看，是因為我有點貪玩。有時我寫完作業多余的時間，我就會玩耍，比起作者，我是多么地幸福。可是我卻不好好珍惜，我要向作者學習，改正貪玩的壞習慣，養成多看書的好習慣，看書不僅能增長知識，而且能提高作文水平。我一定要多看書，多學習，將來為祖國出一份力!

讀《竊讀記》有感300字作文 篇4

　　今天，我在學校讀了《竊讀記》這篇課文，讀了這篇課文后，我對小作者產生了深深的敬佩之情。同時，這篇課文也讓我明白了一個道理：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”

　　《竊讀記》這篇課文主要講了小作者在小的時候，因為家里窮，沒錢買書，而又喜歡看書，而每天一放學，便到書店看書，但是又怕被老板發現，于是，小作者最喜歡下雨天啦，因為這樣就可以有充足的理由看書，有時，一本書要到好幾家才能看完，一看便看到天黑。“我”很快樂，也很懼怕，——這種竊讀的滋味。

　　作者這種對讀書的熱情和喜愛令我佩服，每天放學，他想的不是去吃飯，而是去看書，。一看便十幾個小時，廢寢忘食。而我們，每天一放學便想著要回家吃飯、玩，而不是看書。作者小時候，能看上書就是一件很幸福的事了。我們呢?可以看書，卻還有人不珍惜。

　　我敬佩小作者，因為他愛讀書，同時我也敬佩他對書的熱愛。

讀《竊讀記》有感300字作文 篇5

　　竊讀是一種求知的表現，只有求知的人才會去竊讀。《竊讀記》的作者就是一個熱愛讀書的人，所以她記錄下了自己的竊讀經歷，希望會使更多的人愛上閱讀。

　　作者林海音小時候因為喜愛讀書，但又沒錢買書，所以放學以后就到書店內竊讀她喜歡看的書，時間久了，作者也就得出了許多竊讀的經驗。比如要到多人的書店內竊讀，越是下雨天越有留下來的理由等等。學習也是如此，做多了，自然就會熟能生巧，越做越好了。

　　作者在害怕被人趕出去，卻有強烈求知的欲望的心情下忐忑不安的竊讀著每一本她喜愛讀的書，這種精神真值得我們贊賞和學習啊!相比之下，我們條件優越，但沒有像作者那樣想讀書的欲望，我真的無地自容了!

　　多些閱讀各種書籍是學習好的基礎，因為課外書上會有許多課本上學不到的知識，所以我們除了掌握課本上的知識，還要多閱讀些課外書，這樣才可以開拓視野，開拓知識面，學到更多的知識!

讀《竊讀記》有感300字作文 篇6

　　我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》，每一遍都有新的體會，每一遍都有不同的感受，敬佩、感動、慚愧……

　　合上書，閉上眼，面前總有一個和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時候擠進書店，急切的找到自己心愛的書，欣喜若狂的打開，猶如一匹餓狼，貪婪的讀了起來。我似乎也隨著她快樂、懼怕、饑餓，甚至會感到隱隱的腿酸。我知道是她那強烈的求知欲感動著我，是她那執著的讀書精神讓我敬佩。

　　曾幾何時，我也是一個非常愛讀書的孩子。記得我三、四歲時還認不了幾個字，卻總是捧著一本小故事書，連問帶猜的讀了一遍又一遍，到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來。可隨著我漸漸長大，卻失去了那份讀書的熱情，丟掉了那份對書的渴望，總是有千萬個看似合理的借口：只玩一小會兒，等一下再讀吧；作業太多明天再讀吧……家里的各類書籍都成了擺設。相比《竊讀記》里的小作者，我不能不覺得慚愧。

　　文章的最后一段鼓勵我們：你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。一個人既要糧食哺育身體，又要書籍來哺育靈魂。這也讓我想起了許多古人的話：“鳥欲高飛先振翅，認求上進先讀書。”“室有詩書神清爽，腹有詩書氣自華。”我們唯有多讀書，讀好書，才能通向智慧的殿堂！

　　《竊讀記》讓我成長，給我力量，更堅定了我讀書的信念！

讀《竊讀記》有感300字作文 篇7

　　這個學期，我們學習了林海音寫的《竊讀記》，我十分佩服她。雖然家里沒錢，不能買書，可是她還是很愛讀書。可我們現在有些人，有了錢，可以買書了，卻不愛讀書了。和她相比，我們真是差太遠了。

　　林海音小時候家里窮，買不起書，只好去“竊讀”，但那樣的經歷是很難受的。怕書被賣光了，沒得看；又怕被書店老板發現，把自己給趕出去；還要忍著饑餓。所以，她有時要假裝是別人的女兒，站在一個大人身邊看書，真是用心良苦呀。

　　尤其是到了下雨天，要是是我的話，我一定會覺得很懊惱。可是，林海音卻異常興奮，因為，這樣她就有充分的理由一直在書店待下去了，她有時還得裝著皺起眉頭望望街心，好像在說：“這雨，害得我回不去了！”其實，她心里卻在想：“大些，再大些！”如果是我的話，哪還有心思跑到書店去呀，立馬就跑回家去了！

　　我也有過“竊讀”的滋味。有一次，我去新華書店，忘了帶錢。正當我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，心急如焚時，不經意間看到許多人正蹲在書架前看書時，我也蹲了下來，拿起一本書津津有味地看了起來。后來的幾次到書城，都不帶錢，就蹲在書架前看書。看久了，也覺得不好意思了，服務員來了，就把書放回書架上。但無論如何，也沒有林海音那樣要忍饑挨餓。

　　我覺得我們應該好好珍惜現在，好好閱讀，快快成長，做一個有用的棟梁之才！

讀《竊讀記》有感300字作文 篇8

　　讀完《竊讀記》，慢慢地合上書，我心情沉重。我被作者熱愛讀書的精神和優美經典的語言所震撼，也為窮人的生活而抱不平。

　　《竊讀記》的作者是著名作家林海音，主要講了我童年時的竊讀經歷和感受，表現了作者對讀書的熱愛和對知識的渴望。作者用了“跨”“踮”“擠”等詞語，表現了作者對讀書的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸。很無禮的動作。也正是這些動詞，襯托出了“我”沒錢，不敢光明正大的安心看書。看到這里，我不禁一陣心酸，作者用“當飯店里飄來一陣陳菜香”等詞寫出了我的饑腸，同時引發了我一連串美好的幻想。盡管這些放在有錢人身上是最容易的，但對一個窮學生來說，想白日夢一樣難以是想。

　　反觀我們自己，在家里就是送你的書可能也不看，說是隨便的走馬觀花，草草了事，家族榜單上你肯定是“叱咤風云”的小皇帝，要什么有什么，衣來伸手，飯來張口，窮人的苦痛你哪有體驗過?

　　《竊讀記》教會了我讀書的真正意念，也使我懂得“自愛，自強，自尊”的道理。它更成為我最愛的書。

讀《竊讀記》有感300字作文 篇9

　　書，是人們的精神糧食；沒了書，人們便沒有了知識。沐浴在“知識溫泉”當中，翱翔在知識的天空中，遨游在書的海洋當中，那該是一件多么愜意的事！渴望讀書，熱愛讀書，讓我們一起坐享“知識的寶座”！

　　《竊讀記》由林海音完成，講述了作者小時候好讀書，而生活又比較窘迫，不得不偷偷在書店里看書。她是那么的認真，每天放學不管三七二十一，火速趕往“文化街”；在狂風暴雨的時候，人們都很心煩，可作者的心卻依舊在喊：“再大些！再大些！”是呀！貧困是多么可怕呀！可這樣艱苦的情況下，作者卻還能逆境求生，堅持讀書，雖是“竊讀”，可誰又能體會她的不容易！即使那天她被趕了出來，她一忍再忍，卻還是下意識地走向那條熟悉的街！那本書被看完了，作者林海音是如此激動！書可以轉為自己的知識，知識可以轉為自己的力量！

　　冰心奶奶說過，讀書好，讀好書，好讀書。這不正是提高寫作水平的首則，這不真是見多識廣的第一方法么？書，是自己的防御盾，有了書，就知道別人是否在騙自己；書，也是自己的武器，可以利用自己的知識，與別人斗文，分析一件事的好與壞，是否應該做這件事！

　　我們的第二次月考，有一道寫歇后語的題目，同學們冥思苦想了很久，還是沒想出來，所以全班沒有幾人答對。只要我們多看書，記住這些經典，便可以知道這條歇后語，我們的月考排名，也不至于還在第四。

　　朱熹也曾說過，問渠那得清如許？為有源頭活水來。書就是新的領悟，是人類文明的“功臣”，只要我們遨游在書的海洋，乘著知識的“小船”，終有一天，我們將到達知識的頂點？

讀《竊讀記》有感300字作文 篇10

　　讀了《竊讀記》以后，每當我津津有味地看書時，腦海里似乎總會浮現出作者當時在書店竊讀的情形;不僅如此，還感同身受地體會到她當時那種既快樂又懼怕的竊讀心情，然后，就有點心酸。

　　看看她，再看看我們，簡單的比較一番，一點不夸張地說，簡直就是天壤之別，我們現在在天，她那時候在地。

　　我們可以在爸爸媽媽的陪同下到書店把喜歡的書直接買回家;或是去“未成年人閱讀基地”把書借回家，躺在沙發上，開著空調，放著音樂，還喝著飲料，看著書，太享受了!而她呢?每天放學時已經是饑腸轆轆，還要冒著被發現的風險，提心吊膽地去書店竊讀，而且連坐的地方都沒有，站得腿直發酸。然而在走出書店時，作者卻感到渾身輕松。因為在她看來，讀書就是一種最好的享受了。

　　顏真卿說得真好：“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們現在有這么好的條件和讀書環境，應當要好好珍惜!趁著年少，要好好利用課余時間去多讀書，讀一些好書，日積月累，長大以后才能成為一個對社會有用的人!

讀《竊讀記》有感300字作文 篇11

　　昨天，我讀了一篇題目叫做“竊讀記”的文章，使我深有感觸。

　　文章講的是一個小女孩，她非常喜歡讀書，并想方設法的多讀些書。有時她為了看完一本書要到好幾家書店才能讀完，因為害怕被書店的老板發現她偷偷地讀書，所以她不得不放下未讀完的書再走進另一家書店。令她最開心的是下雨天，因為這樣她就有充足的理由在書店待下去，有時看得入迷竟忘記了時間。

　　說到讀書我平常想要什么書爸爸媽媽就會給我買，有時候花錢買來的書我只看到一半就不想看了。而文章中的小女孩為了看完一本書卻要想盡一切辦法堅持看完。與她相比，我無地自容。

　　還有一些窮人家的孩子他們很珍惜自己的書，有時一本書可以看很多遍都不覺得厭煩，因為他們在認真地讀、仔細的看，看作者用了什么寫作手法、書中的好詞好句……真是百看不厭。而我們有優越的生活條件卻不珍惜自己的書，看完一遍就不再看第二遍了，而這樣我們就失去了一次寶貴的學習機會。

　　歷史上還有很多關于讀書的例子，比如：“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”、“懸梁刺股”……讀了《竊讀記》后我深刻的感觸到一定要珍惜現在擁有的，多多讀書長大以后報效祖國。

讀《竊讀記》有感300字作文 篇12

　　當我讀過《竊讀記》這篇文章后,被作者林海音竊讀的行為所震憾，觸動了我的心靈。她之所以能創作出那么多受讀者喜愛的豐厚的文學作品，我想不是偶然，而是必然的。

　　林海音因為小時候家里窮，沒有錢買書，但她酷愛讀書，所以每當放學她抵住飯店的菜香，急匆匆地鉆進書店，品嘗讀書的竊喜。她總是趁人多或下雨時擠進書店，雖然每次都會很懼怕老板發現只讀不買的她，但讀完書后渾身的輕松，讓她一次又一次地去冒險。她讀書時總是廢寢忘食，每當天暗書店里的日光燈亮起來時，她才突然意識到，不知覺已過兩個鐘頭了。讀到文章這段時，我自然想到自己，我的書柜里排了滿滿的書，桌子上也堆滿了書，去書店的時候，媽媽從不吝嗇給我買書，而我又真正把哪本書讀完整了呢？每本書都是隨意翻閱，經常半途而廢，比起林海音是多么富有和幸福，我暗生自愧啊！

　　光讀書也不行，必須要活學活用，不同的書會給我不同的知識和見解，無論是多大多難學的書，只要一字字，一本本從頭讀，不知不覺中就會學藝精進，當領悟了讀書的目的是在于教人切已體察時，學以便能致用，這才是讀書最大的收獲。

　　“書是人類進步的階梯”，凡是有作為的人，沒有誰能和書分得開。比如周恩來為中華掘起讀書，這些偉人都如此，作為普通的我是不是更該多讀書呢？

　　《竊讀記》中的林海音告訴我，讀書是一種美麗的姿態，僅管躲躲藏藏，但讀書后得到的快樂與滿足那又算什么。她對書的渴望與專注值我去學習。正如林海音先生說的，讀書是一種樂趣，讀書會讓我們在孤獨寂寞時獲得一位善談的佳友，會讓我們在有限的空間里，領悟無窮的世界，會讓我們“身未動，心已遠”。

　　讓我們一起愛讀書吧！

讀《竊讀記》有感300字作文 篇13

　　在星期五的下午，我懷著好奇的心情讀完了林海音的《竊書記》，使我深受啟發。

　　文章主要講述：林海音小時候家境貧窮，買不起書，只能趁放學去書店讀書，這其中她遇到了勢力的店老板和善良的店員，但她仍然堅持到書店讀書，從文章的字字句句中都能感受到林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。

　　其中最讓我感動的是一個耳朵架著鉛筆的店員，當林海音擔心書有沒有賣完的時候，善良的店員為林海音遞上了書并告知多留了一天沒賣，這猶如雪中送碳一般，善良的店員冒著被老板責罵的風險為林海音留書，如果我們每個人都像這位店員這么善良，而沒有勢力老板的存在，那世界將變成溫暖的人間。

　　想想我們現在需要什么書就能買什么書，而且我們的新華書店是為我們敞開的，在那里我們可以閱讀到任何的書籍，不要擔心店員冷眼，但我們卻沒有林海音那般的熱愛讀書，有時候我們會憑著自己的喜好去讀書，喜歡的就讀，不喜歡的就不讀，有時候讀書只是為了應付家長或者老師而已。

　　書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是小船，能開往知識的海洋，因此，我們要向林海音學習，多讀書、讀好書、好讀書！

讀《竊讀記》有感300字作文 篇14

　　《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一，它記述了一個動人的故事：

　　小作者在放學后急匆匆地趕到書店。她喜歡在顧客多的書店中讀書，因為那樣容易把自己隱藏起來，而不被書店老板發現;另外她還喜歡在下雨的時候去書店讀書，因為那樣她就可以利用下雨這個充足的理由留在書店里繼續讀書了;當隔壁的飯店飄來屢屢飯菜的清香時，小作者早已餓得饑腸轆轆，但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續留在書店讀書。

　　讀完《竊讀記》這篇文章后，我有很多感觸，我不禁把自己和文章中的小作者進行比較。每年的暑假、寒假和節假日的時候，媽媽都要帶我去天津市圖書大廈選購書籍，而我卻總是在圖書的海洋里漫不經心地翻看著。每當看到適合自己的書籍時，媽媽就會毫不猶豫的給我買回家，但是回家后，這些書往往又被我束之高閣，遺忘在書架上。從這一點來說，我與小作者又有多大的差距呀!

　　自從學習了這篇課文后，我下決心從明天起，不，從現在起，用《竊讀記》精神鞭策自己，多讀書，讀好書，使自己的學習成績穩步提高。

讀《竊讀記》有感300字作文 篇15

　　現在我已是一位5年級的小學生，在本學期里，我學到了許多的課文，從中讓我深受體會的一篇是第1課《竊讀記》!

　　這是關于林海音小時候讀書時的一件事，寫的是林海音小時候因買不起自己喜歡的書，便在放學后急匆匆的趕到書店，偷偷地讀書，從中得到了不少樂趣。

　　她喜歡到顧客多的書店，因為那樣就不會被人注意。有時她會貼在一個大人身邊。她最喜歡的是下雨天，因為那樣她便有充足的理由在書店看書。當飯店飄來菜香時，書店的日光燈亮起來的時候，她才依依不舍的離開。有時為了一本書而跑到好幾家，她的這種對讀書強烈的求知欲望深深的打動了我!

　　在本文中，讓我感受最深的句子是“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的!”這是國文老師對同學們的勉強。吃飯長大是指身體的物質需要;讀書長大是指精神的成長。說明書籍哺乳的是靈魂，一個智慧不斷增長是人，才是健康的人!

　　現在，我們的環境越來越好，書架上越來越多的書，而我們現在的小學生卻不懂的珍惜，讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且使一個人的精神和靈魂健康的成長，讓我們熱愛讀書吧!

讀《竊讀記》有感300字作文 篇16

　　《竊讀記》這一課文在小學五年級就學過了。它主要內容是：著名女作家林海音她在小的時候，因為沒錢買書就只能偷偷地在書店看書的這一事情。《竊讀記》抒發了作者林海音當時非常想看書的情感，也表現了窮苦人家孩子想看書的心。

　　我第一次看完我覺得不可思議：“怎么回事？連書都買不起？還需要竊讀？”但在學完課文后才覺得自己很幸運，活在這個“衣來伸手飯來張口”的年代。但盡管如此，我還是沒有好好讀書。我發現，現在整個世界都變了，變得顛倒了。以前眼鏡是知識的證明；而現在，戴著厚厚的眼鏡的往往都是玩手機電腦近視的。再比如，以前衣服的補丁是窮人的；現在呢，很多有錢就是喜歡穿洞洞褲，這就是所謂的“時尚”！哎！真是搞不懂。

　　書是人類進步的階梯。不錯的，人若不讀書，就沒有知識，沒有知識就會落后，一落后就要挨打。我們要學習林海音的精神，她的愛書的精神。只有書籍才能讓我們進步。

　　書，是人類的營養品，沒了它，我們無法生存；書，是人類的伙伴，沒了它，我們會孤單；書是人類的指向標，沒了它，我們會迷失方向！讓我們讀書吧！