西游記讀后感六年級作文（精選19篇）

西游記讀后感六年級作文 篇1

　　說到西游記，大家都很熟悉。《西游記》由吳承恩編撰，又《西游釋厄傳》，是中國古典四大名著之一。《西游記》中唐僧師徒四人歷經九九八十一難，才到達到達西天，取得真經。其中最有名的故事要數“大鬧天宮”和“三打白骨精”了。《西游記》文字以白話文為主，間有贊賦詩詞，多用夸張、比喻手法，鋪陳、排比句式，音調韻律鏗鏘，讀起來朗朗上口。

　　西游記中的人物特色也十分豐富。唐僧有些啰啰嗦嗦，而且膽小怕事，動不動就哭，昏庸頑固，不分黑白。但他心地善良，信念堅定，從不動搖，最終修成正果；孫悟空又名孫行者，性格灑脫，不輕易相信權威，崇尚自由，十分勇敢和忠誠，遇到困難總能隨機應變，救出唐僧，最后被封為斗戰神佛；豬八戒的特點都家喻戶曉，就是“貪吃”“貪睡”“貪玩”“貪錢”“好色”，但在危急時刻，他還會挺身而出的，被封為凈壇使者；比起孫悟空和豬八戒，沙和尚就要老實得多，在西行取經的路上，他一直都擔任著后勤工作，但他卻毫無怨言，履行好自己的義務，被封為金身羅漢。

　　在《西游記》這本書中，我最喜歡的角色就是孫悟空，他英勇好斗，不輕信權威，悟性極高，也十分忠誠。在“真假美猴王”中，即使唐僧要把他趕走，他也要給唐僧磕幾個響頭再走。

　　在我們的日常生活中，哪一天不會遇到困難呢？人的一生又何止九九八十一難呢？人的一生也是這樣，只有正視困難，并鼓起勇氣，擊敗困難，才有可能到達西天，取得真經，獲得成功。

西游記讀后感六年級作文 篇2

　　當我每每翻開《西游記》時，總有不用的心情，在四大名著中，《西游記》是最生動活動的，文中曲折的故事情節和唐僧師徒四人的離奇經歷給我留下了深刻的映象。本書作者吳承恩為讀者講述了唐僧師徒四人一路上歷盡艱險。降妖伏魔經歷了九九八十難取得真經的故事。真是這離奇的故事贏得了廣大讀者的心，同時也是這我國的四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個性格鮮明的人物形象：唐僧——一心向善 ，誠心向佛，頑固執著；孫悟空——正義大膽，本領高超；豬八戒——貪財好色；沙和尚——心地善良。這四個人物形象各有各的特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者。其中我最喜歡的便是神通廣大的孫悟空了，正是因為他技藝高超，神通廣大，一路上保護唐僧取得真經。同時他身上直至取得真經后，他還有著一些小小的叛逆心理，以及他敢于與強大的勢力作斗爭的勇敢精神，令我十分欣賞。書中唐僧師徒四人歷盡九九八十一個磨難讓我聯想到了他們心中的那份執著，不畏艱險，鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的地方，再想想自己的古箏，硬筆和中國舞都半途而廢，前功盡棄也我也覺得可惜。我不禁慚愧自己為何當初不能向他們一樣堅持到底呢？

　　我想著也許就是我所缺少的，只要我能把一件事從頭到尾去做，不管我是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，這對我也是一種成功！

西游記讀后感六年級作文 篇3

　　讀了《西游記》這本文學巨作，令我頗有收獲。書中的師徒四人歷經的千辛萬苦給我留下了深刻的印象。

　　《西游記》里的孫悟空，唐僧，豬八戒，沙僧，大家都十分了解，其中我最喜歡孫悟空，因為他聰明話潑，機靈過人，尤其是他那雙金睛火眼，能分辨好人和壞人。反而比較執著的唐僧，不聽悟空的好心勸告告，把壞人 當作好人，就掉進妖怪的手里邊。

　　首先看師徒四人歷經的困難，其中有很多是眾多神仙幫助才解決。其實在生活中，我們和同學、朋友也是一樣應該互相幫助，才能度過學習上的難關。在《西游記》這本書中，我認為“三打白骨精”這一段很好，他教會 我一個道理：既然下決心，就要盡職責，不管遇到多大的危險或困難。而生活中就有這樣的例子，比如最美司機——吳斌。

　　他的光輝事跡相信大家都聽過吧，他為了一車的乘客不受到傷害，自己卻殉職了。這個英雄在生命的最后一刻還記著自己的職責，還在為乘客著想，用自己的生命換來了一車乘客的安全。這種指責感是非常值得學習的。 可是也有負面的，有些父母在知到自己孩子的身體有病、沒錢治療時，就把孩子丟棄了，這是一個招人唾棄的事。在這里，我想對孩子的父母說：“難道你們不覺得慚愧嗎？你們就沒想過父母的責任么？這可是你們的親生骨 肉呀！只要還有最后一絲希望就應該抓住。保不準孩子治療好后會有一番成就呢？”這類人就是沒想過自己的責任的人。

西游記讀后感六年級作文 篇4

　　大家都知道大鬧天宮的孫悟空、好吃懶做的天蓬元帥豬八戒、忠厚老實的沙和尚、出家人唐僧和那一匹雪白的白龍馬吧！他們都是《西游記》中的角色。《西游記》是四大名著之一，作者是吳承恩。《西游記》主要寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬和唐僧經歷九九八十一難西天取經的故事，每一篇故事都非常精彩，我向大家介紹一篇《偷吃人參果》的故事，主要寫了唐僧師徒四人來到了五莊觀，那里的童子拿出幾個人參果給唐僧吃，唐僧謝絕了，可八戒想吃，于是他就叫悟空打下幾個人參果給大家分著吃。悟空打下幾個人參果，可人參果落到地上就成了塵土，詢問土地爺爺后得知：人參果不能落到地上，否則人參果將化為塵土。

　　于是悟空便讓八戒接著人參果，然后悟空打下了幾個人參果，八戒接著，再分著吃。童子數人參果時發現少了不少，便責罵唐僧，悟空生氣了，打倒了人參果樹，他們知道闖了禍，便趕緊走了。不料五莊觀的觀主鎮元大仙抓住了他們，對他們說：“如果你們救活人參果樹的話，就放你們走。”于是悟空就請觀世音菩薩救活了人參果樹，師徒四人又踏上了西天取經的道路上。這個故事告訴我們做人不要貪婪。

　　我小時候有過貪婪的經歷，看——一天，媽媽去超市購物。回來時，手里拿個核桃仁，對我說：“吃個核桃仁吧！”我拒絕道：“核桃很苦，不好吃。”媽媽卻說：“這是蜜核桃，甜的，嘗一下。”我嘗了一下，果真很甜，于是我心里產生了偷吃的念頭。中午，趁他們午睡，我來到了蜜核桃的藏身之處——廚房。我躡手躡腳地走到了柜子那兒，把裝蜜核桃的瓶子拿下來，打開蓋子，發現瓶口很大，夠我一只手伸進去的，我就先弄個嘗嘗，再把整只手都伸了進去，抓了一打把，美味快到嘴里時，在瓶口卡住了，怎么拽都拽不回來，我便哭了起來，驚動了爸爸，爸爸看到了這幅場景，笑了起來，說：“你一次拿那么多，當然拿不出來了。一個一個拿不就行了？”我聽后，又破涕為笑，吃起核桃來了。

　　做人不能貪婪，要學會知足。《偷吃人參果》這篇故事告訴我們要學會知足常樂。《西游記》是一本有趣的書，你也要來看哦！

西游記讀后感六年級作文 篇5

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。

　　本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。正是這離奇的故事情節贏得了廣大讀者的心，致使此書成為了我國古代的四大名著之一。

　　《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

西游記讀后感六年級作文 篇6

　　本回的大義具有極深刻的道理，讀懂這個題目，自然會在生活中領悟很多人生的哲理。八卦與五行都是易家悟解大道變化規律和勢態而產生的名詞。五行內動有生克制化的作用，八卦是五行現象的態勢，即變化趨勢。簡單說，五行是本質，八卦是現象。

　　大圣是世道人心，世道不滅，人心不死。人心對待世道的學問，就是人生的世界觀和方法論。一般人的世界觀往往將自由、平等和博愛視為人生美好理想。由于對于宇宙人生的真相不清楚，采取的方法卻是競爭、斗爭和戰爭。加之人們往往認為人生不過幾十年，因此必然會落入急功近利心態之中，得到的往往只是苦不堪言。稍微明白一點世道人心規律的人，都會發現當今世界最需要的是關于生命本質的真相和生存藝術的學問。

　　從某種意義上看，《西游記》恰恰填補了這個空白，在世俗學術和宗教智慧之間開辟了一個“精神特區”。結合世人的品味將大道之理融會貫通在神話小說之中，以提醒細心之人回味生存意義和解脫方法。

西游記讀后感六年級作文 篇7

　　說到《西游記》，大家都會想到取經四人組吧，以唐僧為首，他們本著慈悲為懷、救濟天下的心理，從東土大唐出發，過五關斬六將、披荊斬棘，終于到達了天竺，取得真經，普度眾生。而在這過程中，他們歷經九九八十一難，才金身成佛。現在我們已是舞夕之年，但每當回想起《西游記》里每個精彩片段時，嘴角總會不自禁地挽起一度完美的弧度：兒時最幸福的事就是捧著一本《西游記》在角落里慢慢欣賞，久久不愿放下;如今，再次拿起西游記，不同的是，我們長大了，手中簡析易懂的連環畫變成了一本厚厚的名著，再也不是蹲在角落邊竊喜，而是專心致志地坐在書桌前，一本正經的品讀著……

　　腦海中映現的，仍是那四個勇往直前的背影。

　　唐僧——他出身很凄慘，他的父親陳光蕊在赴任途中被賊人所害，母親滿堂嬌為了報仇忍辱偷生。他可以算是取經四人組的“頭”了，帶領著那三人前往天竺。一想到唐僧，大家一定會想到他很啰嗦，一件事就要叮囑很久，但他的堅持不懈更令我折服，無論他遇到了多大的困難，被妖精抓住、誘惑，他卻依然沒有動搖，一心向著真經。我想，沒有他的執著與堅持，他們是不可能獲得成功的。

　　孫悟空——他敢于斗爭、藐視一切封建權威，大鬧天宮的場面一定深深刻在了讀者和看者們的心里。其次，孫悟空具有鮮明的愛憎。他仇恨一切興妖作怪、殘害人民的妖精魔怪，他對受苦受難的群眾和一切善良的人們卻有著濃厚的感情。他在一路上斬妖除魔，幫助唐僧度過了許多難關，功不可沒。每當想起他在戰場上的身姿，心中總是對他生出滿滿的敬佩之情。

　　豬八戒——他在許多人心中的形象都是好吃懶做、貪圖美色、抵擋不住誘惑。豬八戒具有凡夫俗子的貪吃貪睡貪財貪色的習性。他雖然號為八戒，實際上什么也戒不了。他崇尚和平，只希望能夠歡歡喜喜平平淡淡地過完每一天。他不同于唐僧，有著遠大的理想，不同于孫悟空，勇敢機智，他是一個具有典型農民、小市民特征的形象。

　　沙僧——他比較憨厚，忠心耿耿，從電視劇里他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠的眼神可以看出來。他不像孫悟空那么叛逆，也不像豬八戒那樣懶惰，自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無私，任勞任怨，從不左顧右盼，謹守佛門戒律。

　　《西游記》這一部著作給我們帶來了太多太多的啟示和精彩了，每當想起它，總是回味無窮，無論是唐僧的堅持不懈，孫悟空的叛逆機智，豬八戒的好吃懶做，亦或是沙僧的任勞任怨，都深深地刻在了我們的腦中，如珍珠一般，被我們小心翼翼地藏在了閃亮的貝殼里。這部百看不厭的《西游記》給我們留下的不僅僅是觀賞后的歡愉，更是人們對美好生活的向往與希冀。

　　或許，過了幾年后，我又會情不自禁地從書架上拿出那本永遠經典的《西游記》……

西游記讀后感六年級作文 篇8

　　《西游記》是家喻戶曉的四大名著中最生動。活潑。有趣的，每次讀它，面前呈現的都是色彩斑斕。驚心動魄的神話世界。作者吳承恩把書中每個人物都描寫的活靈活現，為讀者講述了唐僧以及孫悟空。豬八戒。沙僧三個徒弟和白龍馬一路上歷盡艱險，降妖除魔經歷了九九八十一難取得了真經的故事。

　　在唐僧身上，我們即能看到他無原則地講究慈悲，賢愚不辨，頭腦迂腐的一面，也能看到在無數的艱難險阻中他毫不動搖取經的信念，始終堅持自己信仰的精神。孫悟空是《西游記》里的靈魂人物。他的故事分為前后兩個階段：一是從花果山到大鬧天宮，向最高統治者挑戰，主要表現了他反抗神權，追求自由的叛逆性格;二是保護唐僧前往西天取得真經，集中體現了他不畏自然艱險，征服邪惡勢力的斗爭精神。可以說在孫悟空的身上我們可以找到正義、樂觀、勇敢等多種性格。豬八戒是吳承恩塑造得很成功的形象，他雖然好吃懶做，卻是孫悟空不可缺少的好幫手;雖然自私自利，卻異常討人喜歡;雖然沒事喜歡撥弄個是非，每遇到困難喜歡打退堂鼓，但對師傅的忠誠是毋庸置疑的。這個常常惹人發笑的喜劇形象集忠勇、善良、淳樸、可愛于一身。沙僧在三個徒弟中比較小，但他卻是取經路上不可缺少的好幫手。平時，他負責挑扁擔。在他身上，我們能看到他的忠厚誠懇、任勞任怨、正直無私、一心一意，可以說這個取經隊伍中的平凡角色的身上時刻閃耀著不凡的光輝。《西游記》這部名著讓人看了之后，無論是人物的塑造，故事情節的安排都有它的獨到之處，都不愧為世界文學史上的佳作。從中我們也深深感受到作者廣博的知識，和對文學創作的造詣所在。這部名著是我國藝術文化的瑰寶，也是世界文學寶庫中一顆璀璨的明珠。它將中國五千年的悠久歷史文化展現給世界各國人民，讓全世界人民都來了解中國、認識中國，中國的歷史是何等的源源流長。中國古代的歷史是輝煌，中國今天的歷史更不可小看，一個強大、繁榮、富強的中國正在世界的東方屹立開來，中國這條巨龍，將騰飛在世界的民族之林的上空。中國的民族之魂將不可磨滅，中國人民將自強不息，與時俱進，建設我們的小康社會。

西游記讀后感六年級作文 篇9

　　《西游記》是一部神魔長篇章回體小說，這部小說記載了師徒四人要去西天取經的路上，經歷了九九八十一種的困難，他們為了取到真經，挑戰了八十一種的困難，還受了許多傷呢……

　　師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到真經，令我感嘆不已。

　　豬八戒，大家都知道，他好色好吃好玩，一心貪婪，做不成事。他遇到困難時，只想著退縮。他取到真經時，還求佛祖讓自己下凡來玩呢！別忘了，他就是這樣被玉帝貶下凡來的。

　　孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖魔鬼怪。如果師父被抓了，他一定會想辦法救出師父。他是我學習的好榜樣！

　　唐僧就是啰嗦可是是個善良閔誠的苦行僧，不辭勞苦，不畏艱險，但有昏庸頑固，是非不分。意志堅強，慈悲善良。是一個虔誠執著的佛教徒，在取經的過程中堅定，從不懈怠動搖，不為財色迷惑，不為死亡屈服，憑著堅韌不拔的精神，終成正果。另一方面，又性情和善，連兇殘的敵人也可原諒，偏聽偏信。

　　《西游記》讓我領悟到辦成任何一件大事，都絕非易事唐僧師徒四人取經，經歷了眾多的險難，并非全是玄虛離奇的就拿我們的學習來說吧，我們經歷的每一天又何嘗沒有困難呢？我們小學升初中，初中升高中，到高中畢業考大學……又何嘗僅僅是九九八十一難呢？戰勝困難的過程，就孕育了成功唐僧師徒四人每人都有長處和短處，正是他們互相幫助，取長補短，才得以成功這又讓我懂得了想要辦成一件大事，必須大家同心協力，團結一致，才能成功的道理。

西游記讀后感六年級作文 篇10

　　今天，我讀了《西游記》第二十七回。這一回中，唐僧趕走了孫悟空。俗話說：術業有專攻。唐僧只懂念經，鉆研佛法，那就念他的經去。他不懂降妖伏魔之道，就應該把此類事件放權交給最擅長，精通于降妖伏魔的悟空全權去干。他卻還要一味干預悟空，難怪總會被妖怪抓走。

西游記讀后感六年級作文 篇11

　　《西游記》出自吳承恩大師筆下，是中國四大名著之一。

　　這本書講述了神通廣大的孫悟空，貪吃的豬八戒，一心向佛的唐僧，老實人沙和尚和白龍馬歷經九九八十一難，前往西天取經之事。在他們師徒之中，令我印象最深的不是孫悟空，而是唐僧。

　　唐僧是東土大唐人氏，也是金蟬子轉世，十世修行的好人，自幼出家，一點元陽未泄。他既沒有孫悟空他們那降妖除魔的本領，也沒有白龍馬的腳力，但他卻是這個團隊的領導者，因為唐僧只想取經，無論有多少妖魔鬼怪，被抓了多少次，都不會放棄，因為在唐僧的字典里，沒有放棄兩個字！這種不屈不饒的精神十分值得我們學習。

　　當然，唐僧也不是十全十美的，他也犯過許多錯：驅趕過孫悟空；不止一次被妖怪給騙了；沒有聽孫悟空的話，救了妖怪變的人等等。不過事后，他總會真誠的對孫悟空等人說一聲“對不起”。

　　吳承恩大師用《西游記》告訴我們團隊合作的重要性，同時也告訴我們遇到困難不要放棄，一定要堅持。

西游記讀后感六年級作文 篇12

　　《西游記》是中國四大名著之一，相信大家都聽說過，這個暑假，我又翻開那本厚厚的《西游記》，進入了一個神話世界。

　　《西游記》中我最喜歡三打白骨精那一回。那一回講的是：白骨精想要吃唐僧，趁孫悟空不在的時候變成一個少女給唐僧送飯。幸好孫悟空及時回來一棒打碎了白骨精的外殼，但是白骨精又變成了一個老太太，孫悟空又打碎了白骨精的外殼。第三次，白骨精變成了一個老爺爺，孫悟空打了一棒，白骨精正想飛走，被孫悟空追上去，一棒打死了。唐僧一生氣，以為孫悟空打死了一家人，趕走了孫悟空。雖然孫悟空被誤會，但是沒找唐僧報仇。我發現孫悟空不僅很厲害，而且很善良。

　　唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終于取到真經。一路不是輕言放棄，而是堅持到底，功德圓滿，。而我做事虎頭蛇尾，比如:又一次，媽媽給我報了一個奧數班，留了幾道很難的題。回家后，我迅速做完了那些比較簡單的作業，但是那些很難得作業我做不出來，心想：“我的老師平時對學生很好，隨便找個理由就混過去了。”第二天，爸爸發現了我沒有寫完作業，非常生氣。我想起了《西游記》唐僧師徒歷經九九八十一難都沒有后退，難道這幾道小小的奧數題就把我難住了?不行，我一定要做完。于是，我在爸爸的幫助下，寫完了作業。從此以后，我真不管做什么事都以唐僧師徒做榜樣，不在虎頭蛇尾地做事了。

　　我喜歡西游記這本書，因為它既精彩，又讓我受益匪淺，我喜歡《西游記》。

西游記讀后感六年級作文 篇13

　　西游記》是明朝著名小說家吳承恩寫的一部古老的神話小說。從我閱讀它的第一天開始，它就像磁鐵一樣把我深深地吸引住了。在今年的暑期，我又懷著好奇的心情重新看了一遍《西游記》，收獲頗豐。

　　《西游記》 中的唐僧、孫悟空 、豬八戒和沙和尚形象逼真，惹人喜愛。其中，我最喜歡是就是孫悟空哪。因為他總是聰明過人，助人為樂，還有他的火眼金睛能夠在關鍵時刻分辨良民妖精，忠貞奸臣，來保護唐僧和兄弟們。他就像我們現在的人民警察一樣，懲奸除惡，時時刻刻像守護神一樣保護著我們。或許我唐僧有時候在遇到壞人的時候總是不愛動腦筋，盲目地接收別人的幫助或者幫助別人的緣故吧，很多時候冤枉了孫悟空的一片良苦用心，結果陷入了妖怪的圈套和陷阱。這充分告訴我們大家遇到了麻煩的事情要動腦筋、想辦法，如果聽憑自己的想象，就會上壞人的當。同時，我們還要做個誠實、懂禮貌的孩子。更不能學習孫悟空偷吃蟠桃，搶太上老君的仙丹，那樣做只會招人恥笑的。

　　我也超喜歡豬八戒啦。他是個個性直率但是很可愛的人物。雖然他在遇到問題的時候，想不出好的辦法來，但是卻很有正義感。在三打白骨精和借芭蕉扇這些家喻戶曉的故事中，豬八戒的表現也很有意思。讓我們見識了豬八戒的貪吃、貪睡、貪玩，但是呢，在遇到妖怪的時候又會奮不顧身地保護師傅的安全。雖然從外表看上去，他不愛動腦筋，顯得呆頭呆腦的，但是其內心善良，處處充滿正義感。我今后要就像他一樣，遇到事情奮不顧身，努力向前，同時也要開動腦子，分清敵我。

　　我再想到自己在學習過程中的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!

　　總之，《西游記》 中的唐僧、孫悟空 、豬八戒和沙和尚師徒四人每人都有自己的長處和短處，正所謂“三人行，必有我師焉” 。

　　我們應當學習他們每個人身上的長處，做任何事情都要三思而后行。

西游記讀后感六年級作文 篇14

　　讀了《西游記》我深有感觸，文中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經歷給我留下了深刻的印象。這本書是以神魔為主的明代長篇小說，是由吳承恩先生和他徒弟羅貫中一起創作。西游記主要寫得是唐僧四人西天取經的故事，師徒四人經過九九八十一難，取得真經的故事。

　　西游記為讀者們塑造了四個鮮明的人物形象。分別是一心向佛的唐僧，神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬悟能和安分守己的沙僧。《西游記》這部名著主要體現了想要辦成一件大事，必須大家齊心協力，團結一致才能成功。我們都道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以，孫悟空善于降妖捉怪，斬邪除魔，為西天取經立下了汗馬功勞

　　但是，如果沒有誠信憨厚，善長水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了。豬八戒力大無比是孫悟空捉妖的好幫手。唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動了蒼天，最終歷經千辛萬苦，帶領徒弟們，終于取得了真經。其中，讓我覺得最精彩的還是孫悟空大鬧天宮：在悟空從龍王哪兒得到的金箍棒后，太上老居就來到了人間，讓孫悟空去天上管理馬。孫悟空喜不勝喜，連忙設宴。悟空來到了天宮，做了個御馬溫。他道也不向往日一樣好吃懶做，稱王稱霸，倒是辛勤的工作著。

　　在一天，悟空和巨靈神吵了起來。巨靈神怒氣沖沖地說：“你這廝御馬溫，敢和我爭!”這一說可不得了，悟空向玉帝老兒算帳，玉帝無可奈何，只好按他所愿，封他為齊天大圣，讓他掌管潘桃園。孫悟空每天都無所顧忌，四處悠。一天，他遇見了土地神，土地神問道：“大圣——你怎么不好好去管理蟠桃園，來這兒，要知道，那可是長生不老的蟠桃啊!”悟空問道：“怎么個長生不老法?”土地神說：“那可是十萬年長一枝，十萬年結一果呀!”悟空眼珠子一說：“我現在就去守護潘桃園。”說罷，一溜煙就走了。以后，悟空從不離開潘桃園半步，原來他每天都躺在樹上，吃著桃子。七仙女來摘桃了，原來是要開一年一次的蟠桃大會。悟空知道了，便用定身法，把仙女給定住，然后逃走了。他遇見了巨靈神，說了幾句話，就把他給打發走了，然后變成巨靈神的樣子，來到太上老居那里，幫他搬靈丹。

　　但是孫悟空卻把丹藥給吃完了，又偷喝了仙酒，便回到了花果山。玉帝知道了，派十萬天兵天將去降悟空。可是，卻沒有一人是悟空的對手，只好逃走了。玉帝又派了小圣二郎神去降悟空，悟空帶著小猴去迎戰，但大敗而歸。悟空使用七十二變，想逃走，但都被二郎神給識破了，被抓回了天宮。因為悟空吃了仙桃，吃了仙丹，已經刀槍不入，玉帝無可奈何，只得讓太上老居把他煉成溶水。因為這么一煉，孫悟空倒是所向披靡了，什么也不怕。但最終還是被如來佛祖給壓在了五行山下。盡管悟空被壓在了山下，永世不得翻身，但我仍覺得悟空偉大。因為悟空只要認定了這件事，便就會十分認真地完成這件事。而且悟空的一舉一動在吳承恩先生的筆下都顯得是那樣栩栩如生。正是因為這樣，這本書才引得廣大人名的喜愛，也才能稱得上是四大名著之一。

　　書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后!

西游記讀后感六年級作文 篇15

　　“你挑著擔，我牽著馬……”每當聽到這首歌時，我們就會想起那婦孺皆知，膾炙人口的神話小說《西游記》了。這部小說主要描寫了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，終于去西天取回真經的故事。讀著它，我仿佛看到了孫悟空、唐僧、豬八戒、沙僧取經路上的身影。

　　孫悟空可是一位了不起的大英雄，他英勇無畏，具有強烈的反抗精神。他敢與玉皇大帝斗，敢與如來佛祖斗，敢與妖魔鬼怪斗。我們真應該學習他這種天不怕地不怕頑強不屈的精神，敢與一切惡勢力斗，敢與一切不良現象斗，敢與一切困難斗，不戰勝它，誓不罷休!另外，孫悟空神通廣大，更叫人贊嘆不已。他會七十二般變化，還有騰云駕霧的本輪，火眼金睛更是厲害!為唐僧保駕護航立下了赫赫戰功。我們真應該向他學習，掌握各項本領，做一個德智體美勞全面發展的好少年，將來為國家做出巨大貢獻。

　　唐僧是個善良之人，以慈悲為懷，一路上灑下了愛的種子。但是他凡人俗眼，人妖不分，總是一而再，再而三地錯怪孫悟空打死白骨精先后變成的年輕女子、老婆婆、老翁。以致于將孫悟空驅走，自己多次落入妖怪手中的可悲下場。我們應該學習他富有愛心，幫助那些需要幫助的人。可是不能像他那樣不辨是非，冤枉好人，上壞人的當啊!

　　豬八戒好吃，好占小便宜，貪圖美色。不過，八戒也滿可愛哦!關鍵時挺身而出，一路上與孫悟空一同作戰，降妖除魔，可以說是孫悟空的得力助手，為保護師傅取經也立下了汗馬功勞。我們應該學習其優點，克服其不足。沙僧憨厚老實，一路上牽馬挑擔，從不叫一聲苦，從不喊一聲累。我們一定要向沙僧學習，老老實實做人，勤勤懇懇做事。在勞動中任勞任怨，搶重活臟活干。

　　總之，師徒四人個性鮮明。我們要學習他們的優點，克服其不足。正如孔子所說：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”。力爭做一個十全十美的人。

西游記讀后感六年級作文 篇16

　　西游記是吳承恩所著，是中國古典四大名著之一，是一部優秀的神魔小說，也是一部規模宏偉、結構完整、用幻想形式來反映社會矛盾的巨著。

　　小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始，把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法，觀音訪僧，魏征斬龍，唐僧出世等故事，交待取經的緣起。從十三回到全書結束,講述了五百年后，觀音向孫悟空道出自救的方法:他須隨唐三藏到西方取經，作其徒弟，修成正果之日便得救。孫悟空遂緊隨唐三藏上路，途中屢遇妖魔鬼怪，二人與豬八戒、沙僧等合力對付，展開一段艱辛的取西經之旅。作品寫于明朝中期，當時社會經濟雖繁榮，但政治日漸敗壞，百姓生活困苦。作者對此不合理的現象，通過故事提出批評。此作品共一百回，六十萬余字。分回標目，每一回目以整齊對偶展現。故事敘述唐三藏與徒弟孫悟空、豬八戒、沙僧、白龍馬經過九九八十一次磨難，到西天取經的過程。本書共分為三大本分，分別是:第一部分(一到七回)介紹孫悟空的神通廣大，大鬧天宮，第二部分(八到十二回)敘三藏取經的緣由，和第三部分(十三到一百回)是全書故事的主體，寫悟空等降伏妖魔，最終到達西天取回真經。本書的作者吳承恩，字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣人，漢族，明代小說家。吳承恩大約40歲才補得一個歲貢生，到北京等待分配官職，沒有被選上，由于母老家貧，去做了長興縣丞，終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”，晚年以賣文為生，大約活了82歲。吳承恩自幼喜歡讀野言稗史，熟悉古代神話和民間傳說。科場的失意，生活的困頓，使他加深了對封建科舉制度、黑暗社會的認識，促使他運用志怪小說的形式來表達內心的不滿和憤懣。他自言:“雖然吾書名為志怪，蓋不專明鬼，實記人間變異，亦微有鑒戒寓焉。吳承恩出生于一個由下級官吏淪落為小商人的家庭，但只他小時候勤奮好學，一目十行，過目成誦。他精于繪畫，擅長書法，愛好填詞度曲，對圍棋也很精通，還喜歡收藏名人的書畫法貼。少年時代他就因為文才出眾而在故鄉出了名，受到人們的賞識，認為他科舉及第，“如拾一芥”。他除勤奮好學外，特別喜歡搜奇獵怪，愛看神仙鬼怪，狐妖猴精之類的書籍。步入青年時代的吳承恩是狂放不羈、輕世傲物的年青人。吳承恩一生不同流俗，剛直不阿。他之所以才高而屢試不第，很可能與他不愿作違心之論以討好上官有關。品嘗了社會人生酸甜苦辣，開始更加清醒地、深沉地考慮社會人生的問題，用自己的詩文向不合理的社會進行抗爭。小說里的唐僧是虛構的人物，與歷史上的真實人物玄奘法師是有區別的。小說里的唐僧，俗姓陳，名小名江流，法號玄奘，號三藏，原為佛祖第二弟子金蟬子投胎。他是遺腹子，由于父母凄慘、離奇的經歷，自幼在寺廟中出家、長大，在化生寺出家，最終遷移到京城的著名寺院中落戶、修行。唐僧勤敏好學，悟性極高，在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐朝皇上選定，前往西天取經。在取經的路上，唐僧先后收服了三個徒弟:孫悟空、豬八戒、沙僧。

西游記讀后感六年級作文 篇17

　　翻開《西游記》這本書映入我眼簾的是是一個個生動有趣的魔幻世界。這本書主要講的是，以為叫唐僧的和尚前去西天取經，路上共收了三個徒弟孫悟空、豬悟能、沙悟凈。路上碰到了許許多多的艱難險阻，雖然有時候豬八戒也想過放棄。但是他們一路過五關斬六將，最終歷經了九九八十一難，到達西天取得真經。

　　《西游記》這本書告訴我們做任何一件事情都是要經過磨礪和考驗，不可能一帆風順，也告訴我們不要因為一點挫折和困難就放棄希望，只有堅強的去克服困難，才可以取得最后的成功。在我們人生的路上就像《西游記》里的孫悟空一樣的沖勁，豬悟能一樣對自己的上司忠心耿耿，還要像沙悟凈一樣的勤勞，只有這樣勝利就會在不遠處等你。

　　讓我們憧憬更美好的明天為明天而奮斗。

西游記讀后感六年級作文 篇18

　　今天，我讀了《西游記》第十九回。在這一回中，“男二號”——豬八戒終于也皈依佛門，成了唐僧的弟子，悟空的師弟。唐僧又多了一個“貼身保鏢”。但是，豬八戒的降服經歷卻不像悟空——帖子一揭，完事。降服豬八戒主要還是靠悟空和多年前就料到此事的觀世音菩薩。我猜，結尾的“水怪前頭遇”就應該是"男三號"沙僧了吧！唐僧的西行隊伍眼看要集齊了，好期待啊！

西游記讀后感六年級作文 篇19

　　《西游記》已經看了許多年了，在這本書里我發現了一些東西，嘻，如果說的不對，老師可不要笑我，但這的確是我自己的觀點，而且發現了很長時間，現在，請老師幫我評價一下。

　　嘿，咳咳，那就開始吧，我先從一份名單說起：

　　黃獅精——獅子變得;黑熊精——熊變的;連環洞豹子精——祖籍花豹;金翅大鵬雕——不用說，如來的親戚;孫悟空——猴子;豬八戒——當然是豬。

　　我發現《西游記》里的妖精不少都是兇猛的野獸變的，而對付妖精的孫悟空和豬八戒卻是很弱小的動物，但每次交戰都是孫悟空隊獲勝，猛獸大敗，說明弱可以勝強，只要有充足的智謀;神仙——比如太白金星，原型是人，神仙能降服妖精，說明拿武器的能制服邪惡的;而妖精最愛吃人，妖精又是邪惡的，說明當時惡勢力壓榨手無寸鐵的百姓;還有，妖精都是人的形狀，“人”和“人”打，說明當時各派紛爭，天下大亂;像金魚精、梅花鹿這些妖精有的是神仙的坐騎，有的是聽佛祖講經有了些本事下界來傷人，說明當時一些人是仰仗著老子的勢力作威作福，就像明末魏忠賢仗著皇上給他撐腰兒為非作歹迫害“東林黨”人，把鐵釘打入楊漣的腦門!最后那些妖精又被主人神仙收服，表明作者希望有朝一日朝廷重新振作，除掉奸人。還有白骨精這個老娘們說明當時人很迷信，人死了靈魂不死，可借尸還魂，反襯當時社會敗落;《西游記》里的女妖們都很漂亮，像什么：玉容嬌嫩、美貌嬌嬈、玉指纖纖，手托香腮我受不了啦!)而豬八戒又很好色，說明古代有很多勾引男人的女人，靠美女來完成大事。古代有多少人敗在女人手里，比如商朝紂王、周幽王烽火戲諸侯、李自成沖冠一怒為紅顏(這些女人，紅顏禍水，哎!)可謂英雄難過美人關啊!所以說《西游記》不是一本娛樂書而是一本諷刺小說。(諷刺，對，太諷刺了!鼓掌!)

　　嘻嘻，以上就是我的論點，不知老師意下如何，還看評語分解，寫完了。