中學生讀后感(共6篇)

　　讀書心得：中學生2017開學第一天讀后感100字

　　本篇文章簡單的用樸素的語言來敘述，寫出了作者在鄉下三個月過去之后，新開學的有所不同。我們的生活也是這樣，開學了!街上到處可見的是學生，父母給自已的確孩子購買品種多樣的學習用品。學校門前，人們往來穿梭，忙進忙出隨處可見。校門口的工作人員和警務工作者雖然是在努力的維持著秩序，但門口依然是讓人群堵得水泄不通。作者安利柯在學校門口被人拍了一下肩膀，回頭一看，是一位原來教過自已的老師，因為現在已不在一起了，所以心里霎時感到有些難過。分到了新的班級，看到了新任的老師是非常嚴肅的，感覺到這位老師是不使人親切，同時也開始了新的學習生活。

　　欣賞完這篇中學生2017開學第一天讀后感100字，大家是不是得到許多啟示呢?如果你覺得自己也跟他寫的一樣好，那么，就來投稿吧。

　　良鄉中學 成明

　　這個寒假我讀了一本名為<<百年孤獨>>的名著。

　　這是被譽為“再現拉丁美洲歷史社會圖景的鴻篇巨著”的《百年孤獨》，是西亞·馬爾克斯的代表作，也是拉丁美洲魔幻現實主義文學作品的代表作《百年孤獨》以魔幻主義的手法，模寫了布斯地亞一家七代人充滿神奇色彩的坎坷經歷，和馬貢多這個小鎮一百多年來，從興建、發展、鼎盛乃至消亡的歷史。

　　并從中藝術地再現了作家童年時代眼中的世界。  

　　以復雜的背景和離奇的情節超越于整部拉美文學史之上，其中充滿了理想的光輝。

　　對光榮與夢想的憧憬，對愛與自由的崇拜，創造后的不屈和靈魂的不朽已超越于虛幻的手法之上，再此篇小說中，找到了最終完美無缺的歸宿。

　　從1830年至上世紀末的七十年間，哥倫比亞爆發過幾十次內戰，使數十萬人喪生。

　　這本書以很大篇幅描述了這房間的史實，并且通過書中主人公帶有傳奇色彩的生涯集中表現出來。

　　政客們的虛偽，統治者們的殘忍，民眾的盲從和愚昧等等都寫得淋漓盡致。

　　作家以生動的筆觸，刻畫了性格鮮明的眾多人物，描繪了這個家族的孤獨精神。在這個家族中，夫妻之間，父子之間，母女之間，兄弟姐妹之間，沒有感情溝通，缺乏信任和了解。

　　這種古都不僅彌漫在布恩地亞家族和馬貢多鎮，而且滲入了狹隘思想，成為阻礙民族向上，國家進步的一大包袱。

　　作家寫出這一點，是希望拉美民眾團結起來，共同努力擺脫孤獨。

　　加西亞·馬爾克斯遵循“變現時為幻想而又不失其真”的魔幻現實主義創作原則，經過巧妙的構思和想象，把觸目驚心的現實和源于神話傳說的幻想結合起來，形成五彩斑斕、風格獨特的圖畫，使讀者在“似是而非，似非而是”的形象中，獲得一種似曾相識又絕陌生的感受，從而及其尋根溯源去追索作家創作真諦的愿望。

　　魔幻現實主義必須以現實為基礎，但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。

　　我讀完這本書給我的感受就是：本書凝重的歷史內涵、綺麗的批判眼光、深刻的民族文化反省、龐大的神話隱喻體系是有一種讓人耳目一新的神秘語言貫穿始終的。

　　后來我還看到了有關介紹說有的評家認為這部小說出自八歲兒童之口，加西亞·馬爾克斯對此說頗感欣慰。

　　這是很深切的批判目光，因為這種直觀的，簡約的語言確實有效地反映了一種新的視角，一種落后民族《人類兒童》的自我意識，難道不是嗎？

　　當事人的苦笑取代了旁觀者的眼淚，“愚者”自我表達的切膚之痛取代了“智者”貌似公允的批判和分析，更能收到喚起被愚弄者群體深刻反省的客觀效果。

　　如果要我承受那“百年孤獨”的話，以我的性格非得把我“憋死”才怪。唉，還是珍惜現在吧！

　　一部恒久遠，名著永留傳！

　　七年級的讀后感范文：中學生愛的教育開學第一天讀后感600字

　　《開學第一天》出自于《愛的教育》這本書，在這本書中留給我最深記憶的也許就是這一則日記了。

　　這則日記主要講了主人公安利柯跟隨母親入學報名的事。

　　看完這則日記，我似乎感覺到安利柯對見到久別重逢的同學們的期盼，媽媽對安利柯的叮囑。老師花白的頭發和額上的皺紋都是安利柯仔細去觀察的結果。

　　媽媽與安利柯的對話更加觸動了我的心：“沒有一個老師是不愛學生的。越熱心的老師對學生越嚴厲，看起來好像很可怕，其實他只是想把學生教好。你不要害怕，年級越高，功課越難，老師就越嚴厲。你應該敬愛他。”看完這一段，我仿佛有一點羞愧，因為我曾為老師打我兩下而憤憤不平;老師布置的作業多，我卻抱怨這老師不為我們著想;還曾為老師的教育不厭其煩……

　　安利柯天真，勇敢的去面對新的生活，他負起了比以前更重的責任，準備邁向他的未來。

　　他的那些優秀品質是我獲益匪淺，一個四年級的小學生竟有那么強的責任心，那么作為七年級學生的我更應做好充分的準備去迎接新生的朝陽!

　　高二優秀讀后感：中學生開學第一天讀后感800字

　　人人都有愛。開學第一天，9月1日這個全國中小學生開學的第一天。cctv2播出的《開學第一天》，便讓我們一起來談談“愛”。　　有人說愛是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為愛努力;有人說愛是力量，在愛中我們齊心協力，愛的力量是無限的;有人說愛是承擔，深深的愛一點一點，承擔盡在愛中;有人說愛是榮耀，因為有愛，我們自信，我們驕傲，空中五星紅旗就是我們自豪的愛!　　 其實，我最想說的是，愛就在身邊。你瞧，父親奔波在外，母親在面前的叮嚀，這是愛，付出就是愛;同學一起交流談心，這也是愛，分享也是愛;一方有難，八方支援，我們捐出自己的一份愛心，不容置疑，這一份小小的力量也是愛，也因此，我在開學的第一天用手機送出了一份小小的愛：每個星期一的早晨，五星紅旗在學校的空中飛揚，心中不免自豪，驕傲，這榮耀也是愛呀!這一切一切，難道不是愛嗎?　　 我們還小，只能給予一份小小的愛。目前，我們要努力，要奮斗。我們都愛祖國，一生總要為祖國做點什么吧?長大后，我一定要為祖國做出貢獻。也正如韋唯《愛的奉獻》中所唱：只要人人都奉獻一點愛，世界就會變成美好的人間。是的，因為愛，祖國會更加美麗，也因為愛，國旗會更加飄揚。　　 “愛是什么?”　　 這句話在《開學第一天》的節目中談到了很多遍。同時，我在心中也聯想，愛是什么?略加深思后，豁然開朗……生活中的愛太多太多了。也許，只要伸出你的雙手;也許，只是臨走時的一句祝福;也許，是一個自信的微笑;也許……是呀，生活的每一處無不散發出愛的清香。

　　中學生2017開學第一天讀后感700字的范文

　　對于一個人來說，夢想是多么重要。

　　夢想是開在山野里懸崖上的野花，很美，也填充著誘惑和向往。

　　于是，有人就想盡辦法去摘它，有的人摘到了，就高興不已;有的人從懸崖上摔倒了，就望洋興嘆。

　　無論能否摘到這朵美麗的野花，重要的不是結果，而是過程，是為摘這朵花所付出的過程。

　　而一切的動力和熱情，就是源于對那對美麗的野花的渴望和向往。

　　那朵野花，就像我們每一個人所追求的夢想，我們才為之無怨無悔地去努力和拼搏。

　　有夢想，人生就有動力和方向。

　　朋友，你有自己的夢想嗎?

　　如果有，就執著的去奮斗，去實現心中的這個夢想;

　　如果沒有，就去尋找自己的夢想。因為有夢想，才有去努力奮進的動力和勇氣。

　　我小的時候，也有下許多可笑的夢想，比如渴望有一課自己會飛起來，高高地在課空里飛翔;比如憧憬著擁有一個美麗和完美的愛情，比如向往當一個作家等等。

　　隨著歲月的流逝，人也漸漸地長大了，越來越現實了。于是，許多不可能的夢想就漸漸地熄滅了。而那些通過努力可以實現的夢想，我便懷著無限的熱情和到了去為之努力了。

　　比如就拿寫作來說吧。我雖然沒有多高的文化，也沒有寫作的才華，一點兒都沒有�？墒�，我喜歡寫作，它是我的夢想，我渴望自己有一課成為一個作 家，于是，我孜孜不倦的去學習關于寫作方面的知識，俗話說，笨鳥先飛。我不是寫作的課才，但我相信我通過學習和努力，一定會不斷地進步。

　　我的夢想就是寫作，就是有一課，自己寫出好的作品，給他人帶來一點點快樂，我都感到自己是那么幸福。

　　有夢想，就有動力。

　　朋友，懷揣著夢想前行吧。

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　　高中生讀后感：中學生2017愛的教育開學第一天讀后感700字

　　今天，我再次打開了已讀過許多次的書——《愛的教育——開學第一天》。這本書我不知讀了幾遍，可就是百讀不厭，書中的每一個人，每一件事都是那么的感人肺腑。

　　打開第一篇，開學的第一天幾個大字十分奪目，我不禁讓它吸引住了。我仔細的讀著每個字，每一句話，仿佛我就是故事中的某個人，親身經歷著每件事，和故事中的每個人面對面的交談。

　　看這書中的一幕幕，我不時想到我們自己。來到學校，手里拿著作業和成績單，另一只手拉著自己的父母，來到老師的辦公室，迫不及待地想拿到新書。

　　書中的故事就像我們的另一版本，帶著假期結束的不舍之情來到學校報名。當遇見了別的同學，又是那么的愉快開心，就像是多年未見的姐妹或兄弟一樣。

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