雷鋒讀后感(共8篇)

　　“哎!多美好的雷鋒，就這么被一根木柱子打死了，好可惜啊!”我合上《兒童歷史啟啟蒙》，眼前不禁浮現出雷鋒幫助人們的畫面，心里為這個助人為樂的好同志感到惋惜。

　　《向雷鋒學習》這本書主要講的是，雷鋒幫助別人的事。這個故事是這樣的：雷鋒生在舊社會是個孤兒，他的家人全都是被逼死的。他小小年紀就要去砍柴，有時，還要去討飯。一次他去砍柴，財主婆說山是她的，用柴刀把雷鋒砍傷，留下了疤痕;解放后，雷鋒被送進學校，他決心好好學習，報答祖國。雷鋒當過工人、農民、農工，樣樣都干得很出色，后來他報名當了汽車兵，很快就成了第一個新兵班調出去的人，正式參加了運輸工作，他幫助學校的工人運磚，秋天發大水，雷鋒帶病支援災區，，治水工地上，他的鐵鍬沖走了，就用手挖;他支援建筑捐了僅有的200元錢;戰士的衣服他來洗，戰士的襪子他來補;后來大家才知道是他干的;有個人把錢和車票丟了，雷鋒為她把票補上了，那人問他住哪兒，叫啥，他說：“我叫解放軍，住在中國啊!”雷鋒干的好事說不完，可惜，他在一次事故中被木柱子打死，死時，他才22歲，毛澤東主席為他題詞，人們都向雷鋒學習。

　　像雷鋒這樣的人也不少，我們身邊就很多，老師講過，有一個撿垃圾的老人，他在撿垃圾時，撿到一個皮包，打開一看里面有10萬元，老人知道這么多錢，可以讓他自己度過晚年，但他沒有把錢占為己有，而是交給了警察，并天天去問找到失主了嗎?這可見老人多么關心失主，終于有一天警察找到了失主，老人放心了，失主知道是老人拾金不昧，硬給老人1萬元，老人無奈只好收下，老人讓失主去了他家，坐了一會兒，失主走了，老人笑了笑，又去撿垃圾，失主回到家，發現了1萬塊錢，他去找老人，沒有找到，聽別人說，老人走了，失主流下了眼淚，說：“多好的人啊!”

　　老人為了不讓失主給自己報酬，離開了家，真是和雷鋒一樣的好人，真值得我們學習啊!

　　雷鋒，一個多么熟悉的字眼啊！

　　他，是我們的榜樣。我們要學習他的無私奉獻，學習他的刻苦，學習他的善良，學習他的一切一切。

　　當今社會，我們十分需要像雷鋒的人，為人民服務，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當雷鋒放假時，他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。

　　這舍己為人的精神十分值得我們學習。如果每一個人都像雷鋒。這將是一個“大同社會”。毫無紛爭，只有人民生活幸福，安居樂業的樣子。

　　雷鋒年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。

　　在平時的學習中，當我們遇到挫折時，應該想起雷鋒，咬緊牙挺過去，不向困難低頭。在生活中，我們更應該學習雷鋒的勤儉節約，讓這些錢發揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂，人間的溫馨。

　　讓我們共同創造一個美好的世界，以雷鋒為榜樣，造福人類，永遠為人民服務！

　　提起雷鋒叔叔，爸爸媽媽這一輩人總是會油然而生一股敬意，因為他們是在雷鋒精神的影響下長大起來的。雷鋒就是他們的偶像，心目中的英雄。而對于我們這一代人來說，雷鋒叔叔離我們很遙遠，雷鋒叔叔究竟是個什么樣的人，我們都不太清楚。

　　上個星期，學校給我們布置了一個作業，要我們讀《雷鋒日記》，并寫下讀后感。一回到家，我就上網找到《雷鋒日記》，并饒有興致地看起來，誰知一看就入了迷。隨著閱讀的深入，雷鋒叔叔的形象在我的腦海中漸漸地清晰起來，我仿佛看見一身軍裝的他正笑瞇瞇地向我走來。雷鋒叔叔公而忘私，全心全意為人民服務的精神深深地感動了我，他說：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”因為他初中畢業就參加工作了，所以文化水平不高，為了更好地為人民服務，雷鋒叔叔刻苦學習文化知識，利用一切空余時間自學。有一次，他到電影院看電影，因為機器故障，電影沒有按時放映，他就掏出書本來看。他就是這樣爭分奪秒地學習的。他說：時間就像海綿里的水，只要用力擠，總會有的。

　　看完雷鋒叔叔的光輝事跡，我不由得想到了自己。我也很想多學點知識，將來做個對社會有用的人。可是我就是不肯用功。我太貪玩了，電腦游戲、悠悠球對我太有吸引力了。每天一回到家，就想上樓去玩電腦游戲。能完成作業就不錯了，從來就不想去復習功課。爸爸媽媽時常催促我學習，可我總是把爸爸媽媽的話當做耳邊風。

　　讀了《雷鋒日記》，我受益匪淺。我明白，學習要靠自覺，要勤奮，要刻苦。我以前消磨浪費了太多寶貴的時間。今后我要學習雷鋒叔叔刻苦鉆研的“釘子”精神，擠出時間學習，把過去浪費的時間補回來。也希望不太愛學習的同學也去認真讀一讀《雷鋒日記》，相信他們也會從中受到不少的啟發和教育的。

　　以下文章是由應屆畢業生讀后感欄目的小編為大家整理推薦的《雷鋒日記》200字讀后感三篇，希望大家能夠喜歡。

　　《雷鋒日記》讀后感1

　　讀了《雷鋒日記》后，我感到雷鋒叔叔是非常自覺地去做好事，比如： 部隊安排大家看電影，其他同志都去了，而雷鋒卻在默默地掏糞池，并把這些糞便帶到附近的社區給他們做肥料。有句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”而我們同學卻經常是老師催我們去做好事，我們才做好事，有時候老師叫我們寫好人好事，我們都寫不出來。我們有的同學做了一點點好事以后，就跑到老師那里說：“老師!老師!我剛才做了一件好事!”而雷鋒叔叔卻是做好事不留名，比如說：他趁同志們外出的時間偷偷地把大家的被單、襪子、衣服全洗了。在這些方面，我覺得我們都要向雷鋒叔叔學習，爭取做到“勿以善小而不為”，只要力所能及，我都要努力去幫助有需要幫助的人，從為人民服務中得到快樂和幸福。　　《雷鋒日記》讀后感二

　　“學習雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時常在我耳邊響起。在三月學雷鋒月里，我們身邊涌現出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無數遍《雷鋒日記》。這本書雖然已經看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡家村的一個冬天里，他一生從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記里寫著：青春啊;永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠留在我們心中。

　　《雷鋒日記》讀后感2

　　通過讀雷鋒日記，我明白了怎樣正確對待他人，雷鋒那種不怕苦不怕累，拾金不昧的釘子精神值得我們去學習。

　　在日記中雷鋒寫過這樣一句名言：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

　　在學習中要向雷鋒叔叔那樣，勤學好問，一絲不茍，對待老師布置的作業都要按時完成，那樣我們 的學習成績才會不斷提高。

　　在生活中我們應該互相幫助，團結友愛做好事，不做壞事。無論做某些事都要為別人著想，那我們的祖國一定會更加美好!

　　《雷鋒日記》讀后感3

　　媽媽常說，60年代學雷鋒以來，到處都能感受到雷鋒精神給社會帶來的好風氣。媽媽還說，外國也有學雷鋒的呢!雷鋒叔叔真偉大!真是了不起!

　　聽媽媽的話，我不由得雙翻開了“雷鋒日記”。其中一篇是1962年5月寫的。這篇日記生活地記敘了雷鋒大年初一主動去車站幫忙，為老太太找座位，旅客倒水的感人事跡。雷鋒雖然放棄了節日的休息時間，自己累了點，但卻為人民做了好事，他感到十分幸福。

　　我想到前幾天我看到一個老爺爺他站在車上，卻一個人都不愿給那個老爺爺座一會兒，我多么希望車上有人學雷鋒，讓個坐呀!

　　這位老爺爺車上的經歷，寫日記中的雷鋒事跡相對照，使我深深地體會到，社會是多么需要雷鋒。那些只顧自己不愿助人的人，應該好好學習雷鋒!

　　愿雷鋒精神永遠發揚光大!

　　讀了《雷鋒傳》， 我深有感觸，不禁贊嘆黨的偉大，博愛，無私。

　　雷鋒是一個窮苦人家的孩子，自幼父母雙亡，只能與祖父相依為命。因家境貧寒，他只得給財主當長工，瘦弱的他幾乎被迫害致死，就在他走投無路時，共產黨救了他，給了他糧食衣服，他還分得了土地。黨無微不至的關懷讓雷鋒十分感動，立志報效黨，報效國家。不覺間時光飛逝，中國解放了，中華人民共和國建立了，雷鋒積極參與社會主義建設，為國家作出了不可替代的貢獻。

　　雷鋒那種舍己為人、一心為國的精神已成為時代的旗幟，形成了獨特的雷鋒精神，那是怎樣的一種精神，又是怎樣的一種愛鑄成了這種偉大的精神!

　　是黨的博愛和黨的無私感染了雷鋒!激勵了一代又一代人闊步向前，建設中國特色社會事業。

　　雷鋒在工廠工作時，工廠的旁邊住著一位孤苦伶仃的老大娘，腿腳不便，家境不好。雷鋒得知后，主動去照顧她，幫她砍柴，幫她挑水，為她修房子，雷鋒每月從工資中拿出一半的錢給老大娘。有一次老大娘病了，躺在床上，雷鋒跑了二十幾里請來大夫，晚上雷鋒就守在床頭，徹夜未眠。第二天早上，老大娘看見雷鋒經腫的雙眼，眼淚頓時溢滿了眼眶，逢人便夸雷鋒比親兒子還親。這樣的事例數不勝數，正是由于這種舍己為人、不謀私利的精神讓我們感動，讓我們流淚，讓我們更堅定，讓我們更堅強!

　　爺爺的時代是艱苦的時代

　　爺爺摸著我的頭說：“孩子，不能忘了黨的恩懷，一定要好好學習回報黨，回報社會，要不是黨，你爺爺我早就死了，哪里還有你呢?”我知道他又要講令他永志不忘的事了。“1946年那年，我15歲，被國民黨抓了壯丁，派去征剿共產黨，那時爺爺哪里還管得了誰打誰，只要有口飯吃就行了。后來，被共產黨俘虜，他們得知我是壯丁時，他們放了我，還給我回家的路費。回到家，我發現家鄉的財主已經被打倒了，我們分得了土地，咱們家還分得了五畝地呢。以前我們是財主的傭工，現在我們是自己的主人;以前家里四條腿的是板凳，現在是耕地的牛;以前家里長毛的是吱吱亂叫的老鼠，現是肥壯的驢。”爺爺仿佛在記憶里遨游，陶醉的樣子，滿足的面容，我不禁感嘆黨的偉大。

　　父親的時代是拼搏的時代

　　父親語重心長的對我說：“孩子，你應當感謝黨，是她幫助我們脫離貧困，實現溫飽，走向小康。是她無私的奉獻，永遠向前的堅定步伐支起中國的脊梁。1978年時，你爸我剛18歲，見證了十一屆三中全會的輝煌，目睹了改革開放之風在中華大地上盛行。家庭聯產承包責任制，我們家分了10畝地，當年糧食產量翻了三番，金黃色的糧食連接成了長龍，交足了公家的剩下就是自己的，我們把糧食賣了，第二年就蓋了新房，第三年我們家就成為全村最先買電視機的人家。后來我又參加了高考，獲得大學文憑，又娶了你的母親，從此過上了幸福的日子。”父親閃爍著光亮的眼，烔烔有神，激動的臉龐通紅，我不禁感嘆黨博愛。

　　我的時代是不斷前進的時代

　　我在日記里寫道：“今天，我家買了電腦，看著嶄新的電腦，頓發神思，水泥馬路村村通，通到我家的門口，我家大棚里的蔬菜不會因交通不好而爛掉;自來水家家到，不會因為缺水而發愁;田里的水稻、小麥機械收割，不會因為暴風驟雨而泡了一年的收成。我的弟弟上公辦學校，義務制教育學費幾乎沒有，今年他考上了縣城里最好的高中。糧食稅免除實行糧食補貼，農民的臉上笑開了花。農村醫療體制日趨完善，人們的生活越來越好，這些都是黨對我們無微不至的關懷，我不禁感嘆黨無私。

　　黨就像母親一樣把我們哺育，黨用她最無私最真切的愛培養了一代又一代強大的中華兒女，黨用她堅定目光撥開歷史的埃塵，引領了一代又一代智慧的中國人，走向未來。黨的偉大，黨的博愛，黨的無私時刻影響著我們，激勵著我們奮發向前，奮勇爭先。

　　老有所依，幼有所養，社會合諧而穩定，人民安泰而幸福，黨的偉大，黨的博愛，黨的無私感染著我們。雷鋒精神將繼續傳承下去，生生不息。

　　雷鋒，對我來說，是個遙遠而陌生的人，只是在聽大人們偶爾談起時覺得他很了不起。當我讀了《雷鋒日記》后，我才真正懂得了什么叫“偉大”！他雖然沒有做出什么驚天動地的大事，但從那平平凡凡的每一天中，點點滴滴的每件事中，我覺得他就是顆閃閃的“釘子”！

　　釘子看似普通，但哪里都需要，都離不開它。雷鋒就是顆釘子：大家排練節目時他端茶送水；工地起房子，他推車運磚；發洪水鬧旱災時，他立刻寄去自己的存款……他做的好事真是數也數不清，敬他愛他的人更是數也數不清！

　　我們也要做個“釘子”一樣的人，不怕苦不怕累，樂于助人。同學有困難時，耐心講解；操場有紙屑時，彎腰拾起；參加集體活動時，獻計獻策；“手拉手”活動時，有錢出錢，有力出力……

　　伙伴們，讓我們都來做個閃閃的“釘子”，好嗎？

　　我又一次唱起這首老歌：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……伴著這熟悉的旋律，哼著這雄壯有力的歌詞。讓我想起了做好事不留名的——雷鋒叔叔。

　　據我所知雷鋒叔叔的原名叫雷正興。他出生于1940年湖南省長沙市望城縣的一個貧苦的家庭里。雷鋒3歲時，他的爺爺雷新庭卻在春節前夕被地主活活逼死;雷鋒5歲時，他的父親雷明亮在江邊運貨的路上遭到國民黨逃兵的一陣毒打。當雷鋒父親反抗日寇時，又遭受毒打，由于沒錢治病，不久就去世了。雷鋒家里很窮，他哥哥11歲就去當童工，因為歲數小，被餓成了皮包骨，最終不幸染上了肺結核，不久也去世了。更不幸的是，雷鋒唯一的親人——他的媽媽，受到地主的凌辱后，于1947年中秋之夜懸梁自盡。年僅7歲的雷鋒從此淪為孤兒，在六叔和六叔奶奶的拉扯下，艱難地活了下來。疑?這段文字為何如此眼熟，哦，這段文字是我在看《學習雷鋒好榜樣》這本書時抄寫下來的。我環顧四周，那本《學習雷鋒好榜樣》映入我的眼簾，原來是我看了一半，把他遺棄在我的書桌上。呀!我怎么把它給忘了呢?老師在寒假前，發給我們的呀，我決定再做一回書蟲，細細品味一番。

　　雷鋒叔叔做的好事說個幾百年都說不完。大到雨夜搶救水泥，小到撿起一張小紙片。做了好事別人問他叫什么名字，雷鋒叔叔毫不猶豫地說：“我是解放軍。”這種無私奉獻的好人上哪找去呀!在我的印象中，人們都是比較現實的。那里還有做好事不留姓名的。

　　不過，這個好人讓我這個小丫頭無意中給碰到了。我是在哪碰到的呢?告訴你吧，我就是在我們的補習班里碰到的。她就是我們班里的雷鋒。她是個默默無聞的小女孩，因為成績不好來補習。她的外表算是普通，她的頭發有些毛躁的，皮膚黑黝黝的，眼睛水汪汪的，像葡萄的大小，是個文靜的小女孩。可能是她的位子靠窗邊吧，她總愛幻想，上課時總愛往窗外發呆。老師多次找她談話，可她就是改不掉這個壞毛病。弄得大家有點不喜歡她了，說她無藥可救了，這個無藥可救的女孩叫陳安珠。

　　不過，經歷了那件事之后，大家都一同認為她就是雷鋒。都敬佩她了。都會親切的喊上一聲：“小珠珠”。

　　那天早上，萬里無云， 春風拂面。大家陸續來到補習班，可我們班的那位驕傲的尖子生生病了。大家甚是高興。原因有兩個：一、尖子生不來上課，大家都想好好展示一番;二、下次來上課時，尖子生就會少上幾節課，少學了那幾節課學到的知識。老師這么忙，也沒有時間去幫她輔導。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起了。以前老師問什么問題，一些人明明會，就是不舉手，可是今天就不一樣，老師問什么問題，會的都舉手了，不會的就思考，實在想不出來的就等下課了幾個人三三兩兩在一起討論。就連我們班的差生都認認真真地做筆記。老師露出了滿意的笑容，讓我們再接再厲。我們也感受到了被表揚的滋味。

　　事情就發生在這兒。第二天，那驕傲的尖子生來到補習班。大家圍團在尖子生的身旁，紛紛問她問題，她不僅能回答出來，而且還倒背如流。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課的鈴聲響起了，老師說今天考試。大家有些懼怕，又有些高興。懼怕的是尖子生會不會又考第一名，高興的是會不會是自己考第一名又或者是自己的成績進步了呢。老師把考卷發下來，在我們身邊轉來轉去，一會皺緊眉頭，一會舒展眉頭。下午，老師告訴我們，尖子生考了第一名。差生考了前二十幾名，進步很大。大家甚是奇怪，為什么尖子生昨天沒來上課，為什么考了第一名呢?差生怎么進步這么快呢?大家紛紛去問尖子生和差生，可能是差生從來沒有這樣被重視吧，臉漲得通紅通紅的，尖子生說：“這多虧了陳安珠。昨天，她來我家，說是幫我補今天所學的知識。我一想：差生給尖子生補課，太陽打西邊出來了呀!我正想趕她走，又想：除了她誰會給我補習今天所學的知識呢?我又趕忙請她進來，讓她給我講題目。只要我不會的題，她就告訴我怎么做，方法，公式，原因，一點也不少，就這樣她自己又復習了一遍，這多虧了她呀!”她這種樂于助人的行為讓我深受感動，我真的要好好的謝謝她。

　　咦!差生竟然去幫尖子生復習。她這種做法需要多么大的思想競爭啊!陳安珠的這種做法不也是助人為樂的精神嗎?“看見了，看見了，在我們班里我也看見了雷鋒叔叔的影子，陳安珠的做法多像雷鋒的做法呀!這本書告訴我們：朋友只間要互幫互助，而殘疾人我們更應該幫助他們，不計較自己的利益。做什么是不能只為自己著想，也要為他人著想。

　　初二暑假讀后感300字：讀《雷鋒》有感

　　雷鋒，一個家喻戶曉的人物，他是全人民服務的楷模，共產主義的戰士，他作為一名普普通通的戰士，但救人無數。

　　他，是一顆不起眼的螺絲釘，但他盡職盡責，做到了他該做的，陳為了一顆不生銹的螺絲釘。他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的。

　　“世界上最光榮的事——勞動。世界上最體面的人——勞動者。”這是雷鋒的經典名言。是啊，勞動最光榮，他爸又顯得生投入到了無限的為人民服務中去。

　　我要學習雷鋒精神，把有限的生命利用起來，投入到為學習奮斗的無止盡去!