讀后感200字（通用23篇）

讀后感200字 篇1

　　每個人都希望被別人重視，受到別人的尊重和歡迎。但有的時候會被別人嘲笑、欺辱和玩弄。生活給了我們快樂的同時，也給了我們悲傷的體驗。讓自己快樂起來，最好的方法是自己爭氣，去做比以前更好的自己。這些道理都是我從《生氣不如爭氣》這本書中領略到的。

　　哲學家康德說過：“生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。”也許生活給了我們不少磨難，但誰又能說自己一輩子不會遇到呢?與其用痛苦一遍遍地折磨自己，何不試著繞開它，去做個聰明人，做一個善待自己的人呢?生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己，誰又想做這樣愚蠢的人呢?

　　千萬不要讓自己成了“生氣”的犧牲品，因為這樣一來驅走成功的就不是別人了，而是你自己。

　　愚蠢的人只會生氣，聰明的人懂得爭氣。愚蠢的人，一生只會是狹隘昏暗而失敗的;聰明人的一生相反，回事豁達明朗而成功的。我想人們都想做聰明人吧!想做就必須做到不生氣而爭氣這一點!

讀后感200字 篇2

　　今天，我們學習了《守株待兔》這篇寓言故事作文，主要講訴的是在戰國時期有一個農夫，由于經常食不果腹，所以他每天都必須堅持到田地辛苦勞作。

　　有一天，當他正在專心工作的時候，突然從草叢里竄出一只又大又肥的野兔出來。由于速度太快，它還沒來得及收力就已經撞死在田邊的樹樁上啦。

　　這時，農夫又驚又喜，天下還有這等好事。于是他將野兔帶回家，做了一頓豐盛的晚餐。他想，要是天天都有一只兔子撞死在這，那我豈不是以后都不用勞動啦。于是，農夫從此就荒廢了自己的田地，每天就在那個樹樁旁邊等待著，等待著……

　　通過這篇文章，我了解到人不能夠企圖不勞而獲，只有自己腳踏實地，才能將日子好好過下去。

讀后感200字 篇3

　　讀完犟龜我有不少體會，一是人生一定要確立一個明確的目標，就像犟龜一定要參加獅子的生日慶典一樣，孩子可能是要把學習搞好，大人可能是要把工作干好；二是在實現目標的道路上一定會有不少艱難險阻，所以一定要有克服困難的決心、信心，就像犟龜碰到的一個又一個挫折，任何一個挫折都可能使它打退堂鼓，但就是要實現自己目的的決心讓犟龜達到了自己的目標；三是不要被自己的弱點和缺陷嚇到，就像小烏龜存在腳短爬得慢的缺陷一樣，我們每個人又何嘗不是有各種各樣的弱點，但不能把弱點當成借口，那樣就什么也干不成了；四是不要在意別人說什么，小烏龜陶陶碰到了不少其它動物，對它的行為潑了不少冷水，如果它在意的話，可能早就回家了，平常我們又何嘗沒有因為被人說三道四而放棄自己的計劃呢。

讀后感200字 篇4

　　今天，我讀了一個故事名字叫《花婆婆》，從前有個叫艾利絲的小姑娘，她決定實現自己小時候答應爺爺的三件事情，于是她開始去各地旅行，爬過高高地雪山，走過沙漠，穿過熱帶雨林，使她交到了許多難忘的好朋友。由于她背部摔傷所以才停下來做第二件事情，找個靠海的房子住了下來，當她發現山坡上開出大片藍色、紫色、粉色的魯冰花時，她決定實現她答應爺爺的第三件事情，于是她買來許多魯冰花的種子，把種子撒在公路和鄉間小路上，把種子撒在學校和教堂，把種子撒在她所有經過的地方。到了第二年春天，她所撒下種子的地方全都開滿了美麗的花朵，她終于兌現了自己的諾言，完成了答應爺爺的三件事情。

　　讀完故事我非常感動，艾利絲是一個守信用，講愛心的人。我以后做事情也要向她學習，答應別人的事情就一定要堅守承諾，說到就要做到。平時也要愛護花草樹木，不亂扔垃圾，會使我們的家園變得更美麗。

讀后感200字 篇5

　　讀完《尼爾斯騎鵝旅行記》后，我的讀后感是：剛開始尼爾斯是個調皮搗蛋的壞孩子，對動物們也不友好，但是，有一天小精靈把他變成了拇指大一點的小人，他走出家門，看見了家鵝要和其它大雁們去旅行，于是尼爾斯緊緊地抱著它以免它飛走，可是，家鵝飛起來了，經過，漫長的游覽，尼爾斯變成了一個樂于助人、勇敢的孩子，他還幫助了母松鼠、母牛、還有山羊。

　　所以，我們要向變成小人的尼爾斯學習。

讀后感200字 篇6

　　最進，巫老師帶我們讀了《浪漫鼠德佩羅》這本書，我被書中的故事深深地吸引了。這本書講述了一個浪漫的傳奇故事，告訴人們：只要有愛，一切皆有可能。

　　書中的德佩羅是一只從小體弱多病的小老鼠，跟哥哥姐姐們在圖書館里吃書度日。他熱衷閱讀，尤其喜歡那些“英雄救美”的故事。有一天，小老鼠愛上了“豌豆公主”，公主卻不幸被關入黑暗的地牢，德佩羅單匹馬救出公主，他們從此以后幸福地生活在一起。

　　溫柔美麗的公主，她的善良讓我感動;勇敢堅強的德佩羅令我敬佩;心生嫉妒的女仆最終鑄成大錯;被仇恨蒙蔽的耗子，內心無法釋懷。

　　我喜歡書中的德佩羅，他克服重重困難、永不放棄營救公主的決心，像金子一樣發光。他用行動證明了：只要內心充滿愛，并為之付出，那么一切都有可能。

讀后感200字 篇7

　　這一本書講了具有傳奇色彩和戴有神秘面紗的歷險故事。讀完后還沉浸在魔幻童話的世界里，讓人回味無窮。

　　當我讀完這本書時，給了我很大的勇氣去勝困難。

　　人們一直在說團結力量大，不錯的，在這本書中就應驗了這個道理。如果他的朋友：赫敏和羅恩沒有幫助他，那么也許哈利波特現在已經“不復存在”了，但正因為他結交了這些朋友，以至于這個系列的書現在還在暢銷之中……

　　人們必備的品質之一就是團結，在你失去了朋友的信任后，你會突然發覺，你什么事都做不成了，這就使我感悟的道理!

讀后感200字 篇8

　　《裝在口袋里的爸爸》，看到這個題目你一定會感到很驚訝吧？爸爸怎么會裝在口袋里呢？看了我的讀書筆記后你就會明白了。

　　故事是這樣的：有一天放學回家，我發現爸爸媽媽在吵架，原來是媽媽在斥訴爸爸：“你看你，人家陳雪虎的爸爸比你小2歲，現在都已經是總經理了，你呢，還是一個小小的科員。”媽媽的話剛剛說完，爸爸立刻縮短了半截，原來比媽媽高一個頭的爸爸，現在只有媽媽肩膀那么高了。媽媽沒有察覺，繼續數落爸爸，而媽媽每罵爸爸一句，爸爸就縮短一截，后來爸爸竟然只比拇指大一點，媽媽都找不到爸爸了。

　　爸爸變小后，完全改變了我家的生活習慣，每次上學之前，媽媽都會問我：“爸爸帶好了沒有？”“帶好了。”媽媽這才會讓我去上學。還有，爸爸每接一次電話，都相當于跑了幾千米的馬拉松；每按一次門鈴都要費九牛二虎之力。

　　我覺得爸爸挺可憐的，經常被媽媽罵，變小后的爸爸更是痛苦無比。但是，不管爸爸變成什么樣子，媽媽和兒子依然愛他。一家人在一起才是最快樂、最幸福的家庭。

讀后感200字 篇9

　　我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。

　　每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什么“不會有明確的答案，但我已經完成了對于愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

讀后感200字 篇10

　　今天，我讀了一本書叫《水孩子》。

　　這本書主要講了一個叫湯姆的小男孩跟他師傅一起去掃煙囪，小湯姆誤闖到一個叫愛麗的小女孩家里。出去的時候發出了很大的聲音，被別人追趕，掉到了水里，被水里的仙女變成了水孩子。有一天湯姆的師傅也掉到了水里。湯姆以為他師傅也能變成水孩子，所以他四處尋找，找了很久也沒有找到。直到有一天仙女說：“你一定要見到你師傅”湯姆因為害怕受到師傅的責備而沒有同意，可最后他同意了。他一次次度過難關，終于找到了師傅。原來他師傅被一個非常特殊的警棍困在了煙囪里，最后，那個特殊的警棍放了湯姆的師傅，給了他一次重生的機會。

　　書中湯姆給了我深刻的印象，因為他堅強、勇敢。我要向他學習，做個堅強、勇敢的孩子，遇到困難不灰心，要想方設法解決問題，讓自己能夠像湯姆一樣取得最后的勝利。

讀后感200字 篇11

　　今天我讀了小蜜瓜的“要守規矩” 規矩有很多條 比如在走廊里不能跑跳 要站成一排輕輕地走路 在教室里不準打鬧 不準大聲講話 不準坐在桌臺上 不準亂丟廢紙等等。 花輪不守規矩老師就懲罰他下課后訓練坐姿 我在學校就非常的守規矩 老師也表揚了我很多次 我很喜歡老師表揚我 我以后要繼續努力!

讀后感200字 篇12

　　《老人與海鷗》帶給我非同一般的感動。這篇課文通過描寫老人生前風雨無阻的給海鷗送餐，呼喚海鷗的名字，與海鷗親切的說話等事例;以及老人死后，海鷗在老人遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫等被撞畫面，表示了老人對海鷗那無私的愛，展示了海鷗對老人震撼的情。

　　人與動物都是大自然里一員，這篇可歌可泣的文章，讓我們看到了老人美好的人性和海鷗驚人的品行。但更讓人感動不已的是，在美好的人性和驚人的品行之間相通著的東西——人與自然的和諧，原來是那樣的美好，如此地動人。

　　不僅人類有感情，動物也有豐富的感情。正如文中寫的，老人死后海鷗在他遺像前翻飛、盤旋、肅立、鳴叫，這些舉動不就是海鷗在給老人守靈嗎。

　　人類啊，醒醒吧!人人為我、我為人人，只有我去愛戴動物，動物才會來愛戴你的。但是說與做是兩碼事，光說不做是假把式。所以我呼吁大家保護動物，保護大自然，保護我們一起生活的美麗家園——地球。

讀后感200字 篇13

　　在故事中，最可憐的是小公主，他被后母趕出，有失去親人的巨大悲痛，她在自己生命得生死關頭想著哥哥，這是多么難得啊!小公主的命運很艱苦，我們或許從未有過這樣的痛苦煎熬，所以就不能體諒她的痛苦，她雖貴為公主，但幸福對她來說很迷茫，但她不是選取退縮，而是勇敢應對。這種精神是對么可貴啊!

　　小公主在成長中曾發生了許多坎坷的故事，在如此惡劣的狀況下，她能樂觀的應對，很了不起。在日常生活中，如果我們能有像公主一般的勇氣和堅強，那樣，我們心中所有的痛苦難道不能迎刃而解嗎是啊，在遇到困難的時候，我們不能退縮，但又有幾個人能如此呢

　　每個人都曾有過失敗的經歷，只要我們回想小公主那比我們痛苦上一千、一萬倍的故事，還有什么能難道我們呢只要我們堅強堅強再堅強，就會解決

讀后感200字 篇14

　　有一位詞人，血灑戰場，有一位武將，文采飛揚。這個人，便是辛棄疾。

　　一位從小習武，苦修劍法，在22歲便有了自己的實力，與侵略蹂躪的金人抗爭，在屢次奔走戰場，器宇軒昂的之后，一次所謂的南歸，將這位滿腔報負，一心為國的將軍的利劍奪走，卻只是換來一根讓他欲哭無淚的筆。

　　但，這位將軍并沒有放棄，他在詞中揮灑自己的才華，一首《破陣子》點破自己的憂愁，一首《水龍吟》釋放心中的悲憤，一首《永遇樂》寫滿了對自己嘲笑。一位詞人，本應像其他人一般在詩中，將心中的“美”寫在紙中，而他，詩中散發著一種稟然殺氣，和磅礴之勢，這位亡國游子的悲憤誰能品味？

　　三十而立，四十不惑，五十而知天命，正如他的名號“稼軒一般”將近五十，只能回家種地。這位豪放派的詩人只能嘆息。報國無門，只能在房前咀嚼自己的哀愁。這位豪放派的詩人也因此成為了婉約派，細膩的心思中，包含一番滄桑。

　　郭沫若說過：“將軍本色是詩人。”而辛棄疾，雖是詞人，但詞中尖銳無比，是一個名符其實的武將。

　　辛棄疾，是一位傳奇。

讀后感200字 篇15

　　這個故事講的是福爾摩斯偵破案件的過程，沒有廝殺打斗的場面，不會讓人害怕，有的只是縝密的邏輯推理，細致的心理分析和機智幽默的對答及美麗的回答。然而，正是通過這些看似平靜的描述，作者把福爾摩斯的智慧和才干，還讓我們從中學到了不少的推理方案的知識。所以，福爾摩斯早已成為了神探的代名詞，無論是大人小孩，都非常喜歡他。

　　我們大家應該學習他的優點。要刻苦學習，積累知識，希望將來能夠學有所成，學由所用。

讀后感200字 篇16

　　母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。詩人以生動形象的比喻，把母愛之情傳達出來，寫的情真意切，感人肺腑。

　　讀完冰心的《繁星·春水》后，我真真切切的體會到了冰心當時創作時的情感，把世間所有的生物、情感融為一體，不僅是美而美，憂而美還有悲而美，總之就是很美很美。

讀后感200字 篇17

　　我讀了《和烏鴉做鄰居》這篇文章，覺得太有意思了。讓我知道烏鴉并不是一種不吉利的鳥，而是既聰明又勇敢的鳥。

　　文章中講了作者和一群烏鴉從互相攻擊到成了好朋友。開始烏鴉偷作者的東西，作者用剪刀刺傷了鴉王高帽子，高帽子領著一群烏鴉向他報仇，對他噴糞，讓他臭得難以忍受。一天來了一群漂亮的紅嘴藍鵲，對烏鴉進行了大掃蕩，作者救了二十多只小烏鴉，高帽子用翅膀搖了三下，好像表示感謝。

　　又一天作者去打獵，在山壁上不小心踩到一個鳥窩，碎了四個鳥蛋，一群憤怒的紅嘴藍鵲對他亂抓亂啄，身上都是血痕，虛軟的快不行時，高帽子統帥的鴉群來找紅嘴藍鵲報仇，也救了作者，他們成了好朋友。

　　最精彩的是半年后的一天晚上，狂風驟雨，雷電交加，高帽子不顧危險一直在門外叫，直到作者離開茅草房，老菩提樹被雷電擊中砸在茅草房上，烏鴉又一次救了他。看到這里我覺得烏鴉是可愛的鳥。

讀后感200字 篇18

　　悲劇就是悲劇，為什么說是偉大的悲劇呢?當我看到題目時，也很疑惑不解，可是，當我看了文章后，卻覺得正如題意是一個偉大的悲劇。

　　文章寫的就是一位英國探險家斯科特，在南極展開了一場富于戲劇性又令人心酸的角逐，斯科特在歷經千辛萬苦到達南極點時，卻已有人來過了，他自己所熱烈追求的這一事業，從此就泡湯了，但他卻能做到為另一個人完成的業績作證，這一點是許多人所不能做到的。他雖然沒有成功，但他的心靈卻如此高尚，所有一切都是一個偉大的悲劇。

　　斯科特沒有鑄就自己，卻成全了別人，他——是歷史的偉大，他并沒有留下名譽，卻流下了高尚的精神品質，給后代人留了一個好榜樣!如果他沒有這樣做，而是陷害他人，可想而知，那是一個多么嚴重的后果。當我們拿這個例子和斯科特的做法比較時，就能明顯地襯托出斯科特的高尚精神。

　　他——斯科特是高尚的人，他——留給我們寶貴的財富——精神財富。

讀后感200字 篇19

　　今天，我讀了《小海蒂》這本書，我深深地被小海蒂純潔善良、明朗樂觀的美好品德所感動。

　　《小海蒂》這本書主要講了被蒂提姨媽騙到法蘭克福的海蒂，結識了因為病痛而每天孤單的女孩克拉拉，兩人建立了深厚友誼。但海蒂無法適應城市生活患上了夢游癥，海蒂回到爺爺在阿爾卑斯的小木屋后身體逐漸康復，克拉拉因為思念海蒂而來看她，在大自然中克拉拉戰勝病痛獲得康復。

　　當我讀到第五章，小海蒂為了讓彼得奶奶不再吃又黑又硬的面包，吃上松軟的面包，她忍著饑餓，把自己的面包藏在柜子里，以便帶回家給彼得奶奶吃，我仿佛感悟到小海蒂純潔善良、孝順的心靈。還有，因為小海蒂一直思念阿爾卑斯，思念爺爺和小伙伴，她患上了夢游癥，晚上像個幽靈一樣站在大門口，我又深深地同情她，希望她早日康復。還有第七章，克拉拉來到阿爾卑斯山，在大自然的懷抱中，在海蒂和爺爺的幫助下，克拉拉克服了病痛，我也感受到了大自然的神奇力量。

　　讀完《小海蒂》，我認為我們應該學習小海蒂的美好品質，做一個純潔善良、樂觀向上的人。

讀后感200字 篇20

　　今天我學了《小珊迪》這一課，不但受到了教育，也獲得了許多做人的道理。

　　這篇課文主要寫：我在愛丁堡一個旅館門前和同事談話，一個小男孩請器乞求我買他的火柴，我答應買一盒。小男孩給我去換零錢，回來的路上被馬車軋斷了兩條腿。小男孩叫他的弟弟來還錢。我去看望小男孩，知道了他倆原來是一對孤兒。小男孩臨死前還擔心著無衣無靠的弟弟，我被心地善良的小男孩感動了。

　　細細讀完全文，我被文中小男孩(珊迪)的美好品質感動了，被文中小男孩的那一顆金子般的心感動了。小男孩貧困交加，可他誠實守信，沒有因為急需錢而偷拿“我”的錢，沒有因為被馬車軋斷了腿而不還“我”的錢，失去信用。小男孩被馬車軋斷了腿，但他這時掛念的不是自己，而是弟弟利比。他的心靈是多么高尚!

　　讀讀課文，想想自己。我小時，做事不為別人著想，在公共場合大聲喧鬧，影響他人。現在的我想盡量維護別人的利益。我要贊美有些人，他們以別人為主，先考慮別人。

讀后感200字 篇21

　　“這是一些 永遠不會老去的故事 因為它們 就像篆刻在每個人心底的記憶 在有星星或月亮的夜晚 讓所有的童心 傾聽世界童話經典的回聲 在靜謐中潛心體會 才發現 它是童年最最珍貴的禮物”一打開書就可以看到這段話，我覺得很美很美了。

　　原著是查理·金斯萊，改編是葉赫那拉·姍曉。打開第二頁看到湯姆黑乎乎的樣子，我就開始嫌棄他。但是當我看完后，我又慢慢地開始同情他。因為他在逃避人們的追捕是，進了水里，被人誤為溺水。在水的世界里，仙人用愛的教育改變了他自私自利的本性，讓他學會了“以人之道待人”，懂得了要用愛去生活。我們在生活中也應該有“以人之道待人”的品德。

讀后感200字 篇22

　　《儒林外史》的藝術成就主要在于：第一，突破傳統說書體小說的敘事模式，進入文人書面化創作;第二，通過獨特、鮮明的諷刺藝術成就反諷藝術的巔峰之作;第三，創造了新的小說結構形式--以思想貫穿的連環短篇結構。

　　《儒林外史》是我國文學史上諷刺藝術達到最高峰的一部巨著，也是一面封建社會的照妖鏡。它通過對封建文人、官僚豪紳、市井無賴等各類人物的真實生動的描寫，并涉及當時的政治制度、倫理道德、社會風氣等，讓人深刻地認識當時的封建社會。

讀后感200字 篇23

　　在多姿多彩的暑假里，我看了許許多多的書籍，其中令我最難忘的一本書是――《橘子味的夏天》。

　　這本書主要描述了一個叫駱雨澄小女孩在小時候就失去了媽媽，從小跟隨她爸爸生活。但，漸漸地，她發覺爸爸總是對她說謊，她與爸爸的距離也疏遠了很多。在這個夏天，謊言、惆悵與離別籠罩著她，而身邊唯一能信任的人，只有她的同桌。

　　對文章中的駱雨澄來說，我實在比她幸福得多了。我有一個快樂健全的家庭，爸爸媽媽對我疼愛有加。考試考好了，爸爸媽媽就表揚我;如果考差了，爸爸媽媽就安慰和鼓勵我。我無時無刻都能夠享受到爸爸媽媽的溺愛，但駱雨澄卻不能;我有一個快樂的無憂無慮的童年，但駱雨澄卻沒有;我的童年是多姿多彩的，駱雨澄的童年卻是灰色暗淡的。

　　此刻想起來，我真是心在福中不知福啊!有的時候還跟爸爸媽媽頂嘴!雖然出生在雨季的駱雨澄擁有一個好聽的名字，但生活并不寵溺她，媽媽的離世、爸爸的謊言、同桌即將要離開的真相，導致她的童年變得傷痕累累。我必須要珍惜此刻這些來之不易的幸福，好好學習，長大后好好報答父母的養育之恩。