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讀愛的教育有感

讀愛的教育有感

  《愛的教育》是非常經(jīng)典的兒童教育書籍,它里面不光寫安利柯在學(xué)校里發(fā)生的事還寫了一些感人的每月故事,其中最好的是萬(wàn)里尋母記,他寫了一個(gè)小孩去遙遠(yuǎn)的“達(dá)布宜諾斯艾利斯”尋找母親。在途中他轉(zhuǎn)移了好幾個(gè)地方,因?yàn)閹У腻X不夠所以所里過(guò)著流浪生活,最后終于找到媽媽,可是媽媽生病了不想花錢治病死了算了,看到兒子后就讓醫(yī)生馬上治療,手術(shù)成功。他們兩個(gè)開開心心的回家了!

  這一個(gè)小小的故事說(shuō)明了大道理“愛是無(wú)價(jià)的,沒有人可以把愛買到手,也沒有人可以把愛賣給別人。”那些富人們不知道愛是什么東西窮人雖然沒錢但是他們有愛,愛是錢買不到的!

  有愛比什么都重要!

  讀愛的教育有感

  《愛的教育》這本書描寫了安利柯在三年級(jí)階段的成長(zhǎng)故事,關(guān)心、體貼、照顧……有著很感人的故事,其中學(xué)不好又愛搗蛋弗朗蒂是一個(gè)沒有愛的孩子,見到一個(gè)是將從樓上睡下來(lái)死了還偷偷地笑,沒有愛的孩子的血是冷的,而有愛的孩子的血是溫暖的,潑來(lái)可西是一個(gè)有愛的孩子,他不僅會(huì)幫爸爸照顧生意也不忘了病床上的媽媽,天天給媽媽熬藥湯,還在熬湯的時(shí)候不忘了復(fù)習(xí)功課,雖然這不是好生活但是比那些沒有愛的人活的有意思!

  愛是每人必須有的!

  愛是無(wú)價(jià)的!

  愛用錢買不到!

  讀愛的教育有感

  文/韓子欣

  《愛的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亞米契斯于1886年寫的一部?jī)和≌f(shuō)。共100篇,是一部日記體小說(shuō)。書中有三部分:1.是主人公安利柯的日記2.是安利柯的父母對(duì)安利柯的教子篇3.是老師講的九則故事。

  《愛的教育》被公認(rèn)為是一部人生成長(zhǎng)中的“必讀書”.這是一部獻(xiàn)給九歲到十三歲小學(xué)生的書,內(nèi)容新穎,情節(jié)感人至深。凡是讀過(guò)這部書的人,都將無(wú)法抗拒它的魅力,是無(wú)可爭(zhēng)議的“愛”的典范。它所激蕩的情節(jié)無(wú)不使人流下動(dòng)情的淚水。

  每一篇故事都以一個(gè)“愛”字為話題,作品中融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑。

  其中“災(zāi)難”這篇文章最令我敬佩。敘述了一個(gè)叫洛佩諦的學(xué)生,上學(xué)時(shí)在街上看見一個(gè)一年級(jí)的小孩在路上摔倒了。此時(shí),有一輛馬車向他駛來(lái),于是洛佩諦大膽地跳了過(guò)去,把他拖救出來(lái)。不料自己的腳被車子軋傷了。大家都稱贊洛佩諦是個(gè)勇敢的孩子。我被這個(gè)孩子驚人的舉動(dòng)所感動(dòng),也許他很天真,不知道自己過(guò)去以后,會(huì)給自己帶來(lái)傷害;也許他知道自己的行為會(huì)給自己帶來(lái)傷害,但他還是毫不猶豫的沖上前去,挽救了一個(gè)孩子的生命,自己卻受了傷。這種學(xué)生之愛,是所有愛中最淳樸、天真的愛。

  《愛的教育》里沒有乏味的說(shuō)教,也沒有豪言壯語(yǔ),更沒有轟轟烈烈的英雄事跡!正是這些平凡的小事,體現(xiàn)出了人間處處有關(guān)愛。這本書里充滿了愛,充滿了讓人羨慕的愛!

  故事中的每篇短文都看似平凡,但是有著超強(qiáng)的魅力。夏沔尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”是啊,老師的形象之所以高大,那是因?yàn)槔蠋熃逃恳粋(gè)學(xué)生都是充滿愛的,沒有愛,我們?nèi)绾芜M(jìn)步,沒有愛,我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)做人,沒有愛,我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)。

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  • 讀后感
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