四百字的讀后感十五篇

四百字的讀后感 篇1

　　一,天在家里,無意中,我在網上讀到伊索寓言里的一篇小故事:《掉在井里的狐貍和公山羊》,讀完后,我又很多感想.

　　這個故事講的是:一只狐貍失足掉進井里,碰巧,一只公山羊到了井邊,想喝水.狐貍極度贊美井水,勸山羊也下來喝.山羊不假思索地跳了下去,喝起來.喝完后,狐貍想出了一個上井的辦法,狐貍和山羊配合,狐貍上去了,山羊卻沒上去.狐貍說:"聰明人應該先考慮清楚結果,再去做."

　　如果你是一個聰明的人,應該不向山羊學習.山羊如果想一想事情的結果,就不會被狐貍困在井里了.在電視上,那些犯罪同伙,可能和山羊一樣,被引誘去犯罪.如果同伙在犯罪前,想一想結果,就不會這樣了.

　　希望大家做一個聰明人.

四百字的讀后感 篇2

　　《凡卡》這篇課文是俄國作家契柯夫寫的，這是我學過的最喜歡的一篇課文，也是印象中最深刻的，它讓我心血來潮。

　　它敘述了主人公凡卡在莫斯科痛苦的學徒生活，反映出了舊俄時代窮苦孩子的凄慘遭遇，揭露了沙皇制度的黑暗和罪惡。讀完課文，我為凡卡的悲慘遭遇感到難過。

　　當我讀到“吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點面包，午飯是稀粥，晚上又是一點面包，至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。”的時候，我想到了自己，不僅有的吃，還要挑三揀四的，是在慚愧。跟凡卡相比，我覺得自己十分的幸福了呢。

　　當我讀到“我的生活沒有指望了，連狗都不如！”我體會到凡卡那極度痛苦的心情，頓時我仿佛看到了凡卡悲傷痛苦生活的場景，流下了淚水。

　　我的心顫抖著，一個九歲的孩子，才九歲！此時他應該伏在母親的懷抱中，傾聽著那充滿神奇色彩的故事。然而他那慘白的記憶中卻從未有過如此溫馨的往事，只有和爺爺一起替老爺砍圣誕樹那一段極其愉快的回憶。凡卡渴望著溫暖，期盼著歡樂，然而他仍一無所有，渴望帶來的是孤苦，期盼換來的是淚水。曾記得兒時的我在寫第一封信的時候，是在爺爺的幫助下、教育中寫下了地址和收信人的姓名……鄭重地貼上郵票，和凡卡一樣，將那寶貴的信塞入郵筒里。然而凡卡卻在昏黑的圣誕前夜，揣著驚恐的心發下了沒有郵票、沒有地址的一封“死信”。然而可憐的小凡卡仍充滿希冀，等待著這沒有歸宿的信寄到爺爺手中。哦，他分明是盼著幸福啊！淚水再一次蒙住了我的雙眼，我多么希望讓凡卡解脫這束縛。

　　我的一切和凡卡相比真是天籟之別啊！同凡卡相比，我深深感受到了咱們社會主義制度的優越，我會更加熱愛社會主義祖國，熱愛今天的幸福生活，珍惜這美好的一切。我要努力學習，不辜負祖國和人民對我們少年的、兒童的期望。

四百字的讀后感 篇3

　　上個學期我們在學校的指導下讀了《成語故事》，直到今天我還能記住《畫龍點睛》這個成語，因為我從這個成語中學到了道理。這個故事主要講了張僧繇是梁朝著名的畫師。

　　有一次，皇帝命令他在金陵安樂寺的墻壁上畫龍。不一會兒，兩條栩栩如生的龍就出現在墻壁上。這時，皇帝發現這兩條龍都沒有眼睛，皇帝就問張僧繇這是為什么？

　　張僧繇回答說：“畫上眼睛的話，它們就會飛走的。”大家不信，皇帝一定要他畫上眼睛，張僧繇只好給其中的一條龍點上了眼睛。剎那間電閃雷鳴，那條龍真的飛走了。我從這個故事知道：說話，辦事一定要認真才能要做的事情表現更好.

四百字的讀后感 篇4

　　冰波曾說：“我的作品給孩子們帶來快樂，帶來幸福，讓孩子們的作文水平提高。”

　　《狼蝙蝠》主要是圍繞著“拯救”來寫的。在史前智慧生物的“狼蝙蝠”，在晚上望著月亮收集強大的內能，能在令一個空間扭曲。在恐龍時代來了災難之禍，它們種族到南極來長眠，經過上億年，終于等到了一種智慧生物——人類。科學家們發現密秘，開始研究。可是能與“狼蝙蝠”溝通或心相通的居然是一位小女孩——麗麗。“狼蝙蝠”因此為人類的信任化為化石，而其它的“狼

　　蝙蝠”還在等待智慧生物來“拯救”它們。

　　如果人類都懷有愛，那么我們就可以“拯救“狼蝙蝠”，也可以“拯救”自我。以后，還會智慧生物等待著我們去“拯救”它們。

　　“狼蝙蝠”被“拯救”了。人可以與“狼蝙蝠”溝通，人可以與宇宙溝通，大人可以與小孩溝通，人還可以跟不同的人溝通。作者膽大的精心設計了一部神秘的內容，使我們讀者越看越想看，越讀越想讀。

　　《狼蝙蝠》這本書中有一些精彩部分使我震驚：在他的前面，出現了一個冰洞。洞口大約有一米，往下看，黑洞洞的，看不到底。他撿了一塊冰，往洞里丟了下去。沒有聽到碰底的聲音。五秒鐘，十秒鐘，一分鐘，還是沒有聽到碰底的聲音；這是一種非常奇特的體驗。他先是一種想小便的感覺，接著就是一種在飛翔的感覺，身體變得很輕盈，再下去，他便覺得不是在往下掉，而是像上飄了，到最后，他倒是有一點想睡覺了。這兩個段落使我覺得這個洞很奇怪。

　　總之，《狼蝙蝠》這本書是一本好書，直得我們一讀。

四百字的讀后感 篇5

　　閱讀完姜汝祥先生所著的《請給我結果》，使我受益匪淺，也深刻的認識到公司領導為我們每名職工購買本書的良苦用心。通過認真學習本書，也改變了我的思想，讓我學會了從新的角度和視覺來審視問題本身所賦予的內涵。

　　完成任務不等于結果。

　　“做不做，態度問題；做的是否有結果，思路問題，能力問題”。平時我們很多人在日常工作中抱著完成任務時的心態，認為只要我去做了，就沒有責任了。自己沒有功勞也有苦勞。其實完成任務的本身只是一個過程，而我們要的是結果。我們必須要把完成任務和得到結果區分開來。上級把任務交給你，他不看你如何去做的，他要的只是你完成的結果。如果得不到結果，你就沒有任何理由和借口來辯解。正如大家常說的那一句：只為成功找方法，不為失敗找借口。認準結果，努力前進，就一定能擁有它。

　　站在公司的立場上出發，公司聘用我們每一個人，是因為我們物有所值，我們為公司創造了價值，所以我們從中也得到了相應的回報。商業上把它叫做買賣關系，職工與單位之間也是一種買賣關系，公司付我們工資和獎金，我們提供相應的結果。公司買的是結果，也就是勞動的結果，而不是勞動，勞動是不值錢的。只有勞動的結果才值錢。我作為五方現場的基層干部，3期鍍膜的負責人，對這點更深有感觸。整個3期廠房都是全新的，人機都是全新，技術上、管理上都是全新，過程中做任何事情必然不會那么一帆風順。日常我安排給下屬的工作任務，經常聽到一些班長、員工跟我抱怨過程如何不容易，如何累，但是卻沒有一個好的結果。我不僅僅是要聽到工作過程中的困難和艱辛，更重要的是要得到這個任務完成后好的結果。同樣的工作任務，不同的完成結果，這也就是就中所說三位同學一起到公司，后來卻收入差距那么大的原因。

　　心態創造行動，行動創造結果。

　　不管我們現在所處何種崗位，所做的任何工作都是一個施展自己才能的舞臺。我們的知識、應變力、決斷力、適應力以及協調能力都將在這樣一個舞臺上得到展示。為了把握住這種展示自我的機會，我們每個人工作都應該有一個奮斗目標。而結果就是我們的奮斗目標，完成這個目標是要付出艱苦卓絕的努力才能夠獲得。而付出了努力卻沒有達到目標，那也只能稱之為一個過程而已。行動才能出結果，只想不做等于紙上談兵，到最后一切都將成空，所以付諸于行動才是最重要的，行動不一定有結果，但不行動一定沒有結果。

　　坐而言，不如起而行。

　　結果永遠只能從行動中獲得，不可能通過思考獲得。執行是最基本、最本質的東西，想要結果，先要行動。坐著不動，永遠也得不得結果。其實這也是執行力的問題，不管給的方案與方法如何，必須要出結果，哪怕錯的，也要錯的一模一樣。

　　態度決定一切。

　　在工作中我們要有一個認認真真的態度，不能因為自己有了點學歷、有了點經驗，有了些資歷就對一些平常的事不屑一顧了。海爾的張瑞敏曾說過“什么是不簡單？能夠把簡單的事干千百遍做對，就是不簡單；什么是不容易？大家公認的非常容易的事情認真地做好，就是不容易”。世界上的事情只有認認真真、踏踏實實地做，才可能換來成功。更何況我們五方是個高新制造型企業，是個飛速成長型企業。只有不停的做出公司制訂定的每日、每月、每年生產計劃、良率指標，達成客戶的每日出貨量、滿足客戶的品質要求，最終才能實現公司發展戰略目標，我們五方這個大家庭才能越來越強大，我們每個人的小家庭生活才會越來越美好。

　　以上就是我閱讀《請給我結果》的幾點感想，作為一名車間區域負責人，我將把學習體會貫穿到實際工作中，對待領導的要求，不打折扣、全力以赴地完成，并作出結果，力爭做到：知道、說到、做到，做到就要有結果。要通過自己的努力來實現自己的人生價值。

　　讓我們一起努力做出客戶、公司、我們自己想要的結果！實現五方這個大家庭的目標與價值！

四百字的讀后感 篇6

　　暑假前夕，田校長送了我們每人三件禮物，其中有兩本電子書——《骨干是折騰出來的》和《你在為誰工作》，正巧暑假我去濟南培訓，在濟南培訓的日子里，白天跟老外練口語，晚上抽時間讀書，像回到了學生時代。下面我就說說我讀《你在為誰工作》這本書的真實感受。

　　《你為誰工作》這本書在第1章中就從不同角度用例證對此問題做出了詳細說明，如：“比爾·蓋茨為什么還要工作?”，“薪水算什么，要為自己而工作?”等等，讀完這本書，使我受益最大的就是它使我明白了在為他人工作的同時，其實就是為自己而工作，為自己的理想，為自己的將來，為自己的成功而奮斗。在平常的工作中，我們不能像“房間里找金幣的故事”中說的那樣，不是在認真工作中尋找單位的重用，而是完全寄希望于投機取巧;以應付的態度對待工作，還希望得到領導的賞識，得不到就埋怨領導不能慧眼識英雄，或慨嘆命運之不公。這種思想是不能在工作中存在的。

　　正如書中所說“一個人做他適宜而且喜歡的工作，在工作中發揮最大的才華、能力和潛在素質，不斷自我創造和發展，他就滿足了自我實現的需要”。那么在現在看來，我覺得沒有其他的工作能夠像現在從事的教育工作這樣適合我的，工作本身提供給我許多的機會和樂趣，如果換其他的工作就有可能會失去這一些。到今天，我已經在教育戰線上工作了13年了。看到那么多在我的課堂上神采飛揚的學生，課間孩子們眉飛色舞地向我描繪他未來的生活，當我辛苦了一學期換來學生的優異的成績，當家長打電話感嘆孩子的進步，當一篇篇論文獲獎;一節節公開課得到了同行及領導的一致好評時……這些快樂的時刻我都體驗過，也正在體驗著，它們在很多時候也使得“我的人生價值得到了確證和實現”。看完這本書我覺得在工作中我們應該做到這幾個方面：

　　一、珍惜現在的工作機會

　　每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦。工作，是一個人施展自己才能的好舞臺，無論做什么工作只要腳踏實地沉下心來做、用心去做，總會有收獲，這是不變的真理。薪水只是工作的一種回報方式。應該看到工作教會了我們什么，鍛煉了我們什么。這些才是無形的財富，比那有限的薪水要寶貴得多。如果一個人有能力，不用他自己說，別人也能在他平時的工作中看得出來，是金子總會發光發亮。工作就意味著責任，尤其是我們教師，從事的這份工作就應該擔負起這份責任。無論你做什么工作，無論你面對的工作環境是松散還是嚴謹，你都應該認真工作，不能在別人的監督下工作。只有在工作中才能鍛煉自己的能力，使自己不斷提高。你才有提升的機會。反之，如果你凡事得過且過，從不認真工作，那你的工作就會就會失掉。

　　二、在工作中要有激情

　　1.激情是工作的靈魂，甚至就是工作本身。我們可能因為興趣而選擇了某一種職業，但是做久了，你會發現，支持你充滿激情做下去的不再只是初始的興趣，更多的是一種責任，一種因為熟悉而產生的眷戀，一種因為取得成績而堅持下去的信心。這個時候興趣已經轉化為一種更加深厚的情緒了。

　　2.把工作當作一項事業。有一句話是：“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力。”把工作和自己的明天的生活聯系起來，為對自己的未來負責，我們要容忍工作中的壓力和單調，覺得自己所從事的是一份有價值、有意義的工作，并且從中可以感受到樂趣和成就感。

　　3.樹立新的目標。

　　目標只能有一個，確立好目標后，就要堅定不移地為目標而奮斗。而不能今天一個目標，明天再另立一個目標。

　　4.學會釋放壓力。工作中有壓力在所難免，對于壓力，要學會自我調控。

　　5.切勿自滿。自滿的人不會想方設法前進，對工作就會喪失激情。如果你滿足于已經取得的成績，工作自然會喪失其吸引力。而當我們把過去的成績當作激勵自己更上一層樓的動力，試圖超越以往的表現，激情就會重新燃燒起來。正是知道這一點，這些年，我在力所能及的情況下，不斷接受一些一般人認為困難、甚至是不可能完成的任務，讓新的挑戰給自己點燃工作的熱情。

　　總之，把“我在工作”變為“我要工作”。

　　三、帶著一顆感恩的心來工作

　　感恩已經成為一種普遍的社會道德。正如書中所說，感恩是一種良好的心態，又是一種奉獻精神，當你以一種感恩圖報的心情工作時，你會工作得更愉快，你會工作得更出色。只要努力工作，一定會給你帶來更多更好的工作機會和成功機會。我們不能整天牢騷滿腹，而是要將目光從別人的身上轉移到自己手中的工作上，心懷對工作的感激之情，多花一些時間，想想自己還有哪些需要提高和進步的地方，看看自己的工作是否已經做得很完美了。每天帶著一顆感恩的心去工作，心情自然是愉快而積極的，工作的結果也將大不相同。那么就會獲取最大的成功的。

　　最后，感謝田校長為我們推薦了這本書。讀了這本書，我收益很多。在今后的工作中，我會以“激情進取”這四個字來激勵自己，不斷提高自己的綜合素質，腳踏實地干好本職工作。

四百字的讀后感 篇7

　　凱西的裙帶純凈漂亮，“在整個教區里，就屬她的眼睛最漂亮，她的微笑最甜蜜，她的腳步最輕盈。”看起來活潑快樂的小姑娘，她就真的活潑快樂嗎?就像所有的女孩子一樣，凱西是虛榮的，只是那虛榮遇上了希斯克里夫，她便害了兩個煉獄中苦苦煎熬的人兒，生生拆散了一對明明愛另一個勝過愛自我的戀人。一個人能夠逃脫命運的安排，能夠逃脫每一個殘暴的敵人，卻萬萬逃不脫自我的心。真正理解著愛著凱西的，或許只有希斯克里夫吧?!我始終難以承認內莉是凱西的朋友。一個朋友，她不就應在看到朋友人格迷途時漠然以待，一個朋友，她不因該在朋友矛盾痛苦時冷言冷語。所以凱西，她是那樣的可憐，不一樣于希斯克里夫的可憐。她的人生處處是矛盾，希斯克里夫早已對人生恨得徹底，他能夠將全部的愛都只寄托在她的身上，愛著她，讓她去感覺的每一寸心跳，雖然他不說，但是她會懂。而凱西呢，沒有一個朋友，能夠讓她傾吐內心的壓抑。她火一般的渴望著，渴望著能夠向一個人敞開心扉。但是沒有，沒有一個人，包括希斯克里夫，包括她紳士優雅的丈夫---埃德加·林敦。凱西·恩肖，她本來是那么天真純凈的姑娘，即使生活在令人發瘋的呼嘯山莊，也都是那么的熱情和善于愛。只是生活呵，它總是不住的用體面的生活來迷花了人眼。

　　在那些反著腐爛氣味的子句中，在哪做氤氳漫步的山莊中，所有的人都期盼著，期盼著陽光降臨，期盼著被寬恕，但是所有的人都不明白，遮住那陽光的啊，恰恰是他們自我。

　　凱西，它具有人世間最為高貴的品質……在絕望中愛。

　　只有愛才能夠去感化，慘烈著充滿著絕望的壓抑。

四百字的讀后感 篇8

　　今天，我讀了著名散文家、詩人冰心寫的《繁星·春水》這部詩集，里面的詩雖然很短，但很美，都是發自內心寫的，我非常喜歡。其中，我對第一百零二首印象最深。

　　第一百零二首是這樣的：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親呵!你是那春光么?這首詩是贊美母愛的，詩中把孩 子比做小小的花，把母愛比做春光，春光養育了小花，正如母親養育孩子，小花想報答春光，卻無能為力一樣。這首詩讓我想起了另一首詩：慈母手中線，游子身上 衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報的三春暉。這首詩同樣也是寫母愛的，孩子想報答，可是怎能報答的完呢?也許一點小小的報答，就會讓母親興奮不 已。

　　其實，生活中這樣的報答無處不在，比如，晚上回到家，給自己的母親端一盆洗腳水，給她洗洗腳。也許第一次會無法開口，但這是做為一個孩子僅僅能為母親做的 一點點事情。記得那一年母親節，老師布置作業說讓我們為媽媽洗腳，我們都沒有為媽媽洗過腳，既緊張又興奮。晚上吃過飯后，我接了一盆熱水，端到床前，媽媽 正坐床上看電視，看見我進來，問我干什么，我突然覺得心跳加速，說不出話來，過了好半天，才吱吱嗚嗚的說：“媽媽，我要······給你洗腳。”“給我洗 腳?”媽媽有點驚訝，她這時才發現放在床前的那盆水。“我自己來吧。”媽媽說。說著便要自己洗腳，我急忙拉住了她，“不，我給你洗，今天是母親節，我要為 你做點事。”說完便開始給媽媽洗腳。我看見媽媽眼睛里閃著晶瑩的淚花。

　　也許，母親對我們付出的一切我們永遠報答不完，但我們應該多做一些力所能及的事，讓母親高興，讓母親欣慰，讓母親幸福。

四百字的讀后感 篇9

　　這次在《快樂新語文》好書搶著讀活動中看到這本《無字書圖書館》的簡介，便被這本書的故事所吸引，有幸獲得了這次試讀的機會。

　　一拿到這本書，剛看了兩頁，便不忍釋手，一直被書中的情節所牽動著，帶著一顆急于破解謎團的心，像一名偵探一樣走進了《無字書圖書館》。

　　這本書講述了在一個小鎮上，那里的人們都不愛讀書，每天都沉迷于電視之中。火車站站長在一次回家的路上，偶然間發現了許多四處飄零的字母，后來發現這些字母是從關閉了一年的鎮圖書館的藏書里跑出來的。圖書館里也被大大小小各色的字母堆滿了，鎮上的人們這時才意識到它的嚴重性。

　　很有學問的阿卡西奧教授告訴了大家，這些是因為人們長期不讀書，而使這些書干涸了，失去了生命。正在大人們為此一籌莫展的時候，鎮長本杰明的女兒想出了一個主意，可是大人們卻沒人理會她，她只好自己偷偷地跑到圖書館把字母放入書中寫出了一本本故事書，并把這個發現告訴了朋友們，他們一起用熱情編織了一個個夢想，寫出了一本本屬于自己的書，也就救活了一本本書。

　　讀過了這本書，我想正如阿卡西奧教授說的那句話：“那些書是真理，是夢想，是現實，是幻想，是知識，是愉悅，是平靜，是生命。是的，是生命，因為他們有靈魂，有心臟，有感受。”書是人類進步的階梯，書是我們生活中不可缺少的一部分，而不是那些被放在書柜里的展品。書中的文字從書里跑了出來，使書變成了無字書，即便是那些文字沒有從書中滑落，沒有人去翻開去認真的讀，那這些書和無字書有什么區別呢?大人們之所以把字母放回書上，字母又滑了下來或被彈了出來，這是因為他們并沒有用心的去寫一本書，沒有賦予書真正的靈魂與生命。而瑪嘉和他的朋友們能夠把文字放入書中，是因為他們不是隨意放上去的，而是用心寫上去的，他們有自己的智慧有自己的夢想，也就是說他們為這些書注入了新鮮的血液，賦予了他們新的生命。讓我們每個人心中都播下夢想的種子，為了自己的夢想去努力，讓夢想之花開得更加燦爛。

　　謝謝作者霍爾迪·塞拉·依·法布拉讓我結識了這樣一個小鎮，結識了無字書圖書館，我也要在這個圖書館里書寫屬于自己的夢想!

四百字的讀后感 篇10

　　唐朝時期，有一位高僧去很遠的地方取經。許多許多年過后，明清時期的吳承恩寫下了一本四大名著之一的《西游記》，它則是神化了唐玄奘去印度取經時的故事。在這本書中唐玄奘被稱為唐僧，他還多了3個徒弟——孫悟空、豬八戒和沙和尚。

　　唐僧師徒經歷了千辛萬苦，終于在西方極樂世界取到了真經。從東土大唐到既遙遠師徒陌生的西方，不僅路途遙遠，還埋藏著殺機。唐僧師徒在取經的過程中遇到了九九八十一難，但是他們總是能夠化險為夷。是什么神奇的力量能夠使他們成功地克服種種困難完成一件了不起的事情呢？難道是他們運氣太好了嗎？我想，一定不是。

　　一個人能不能成功要看他們的心態、本事，也許還有運氣的“功勞”。但是，心態是最重要的。心態不好，那就算能上天入地也沒有用處。《西游記》中，3個徒弟忠心耿耿地保護著唐僧取經。雖然有時候會賭氣不愿意去取經，但是他們無論遇到什么樣的妖怪，都不會退縮，反而越戰越勇！

　　但是，凡是不能蠻干。適當的時候，也得學會智取。孫悟空就很聰明。有一次他大戰一個妖怪，戰了好久都不分勝負。一次，他來了靈感，從妖精洞里的牌位著手調查妖怪的身份，最后把妖怪的義父托塔李天王請來平息了這場“戰爭”。如果孫悟空不那么做，我估計他和妖怪再打下去一定會損傷慘重

　　勇氣，也是成功的條件之一。唐僧太膽小太懦弱，所以只能被欺負。慈悲心是很重要，但是也不能太沒勇氣了。太沒勇氣，就變成沒骨氣了。

　　讀了《西游記》之后，我覺得，一個人要是有勇氣、智慧、良好的心態，失敗的幾率就會變得很小很小。

四百字的讀后感 篇11

　　這幾天我讀了一本叫《木偶奇遇記》的書，講的是一個小男孩撒了而鼻子變的很長很長，但它克服了所有的困難，然而他碰到了一個好心的姐姐，有一天，那個姐姐騙他說他不要他了。皮諾曹便發誓要好好的上學，最終他成了一個好學生。

　　這個故事告誡那些愛撒謊的人，只要你撒了謊，謊言會越來越大，最終沒人會相信他的話。

四百字的讀后感 篇12

　　“今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好”這句話一說出來，估計大家都很熟悉。阿里巴巴總裁馬云，電子商務時代的風云人物。最近在看訪談節目《財富人生中-馬云》中馬云有提過《人生》這本書(路遙對我的影響最大。18歲時，我是蹬天輪的零工，是《人生》改變了我的人生!)

　　也許目前很多年輕人都把馬云當做偶像，我當然也不例外，《人生》這本書真的對一個人影響這么大嗎?我拿起電話，先打電話給創新書店幫忙查詢這本書，創新書店說沒有庫存，而后打電話給解放西的新華書店。店員說還有庫存，我就十萬火急地去解放西那邊買下了這本書。

　　6月25日，買到書的當天，我便認真地閱讀起來。6月28日，把書看完了。(還沒這么認真看過一本書，白天，晚上，公車上，路邊)

　　故事中幾個人物浮現在我們的眼前：主人翁：

　　高加林(教師，高中畢業，當時年代也算是文化人)

　　巧珍(沒上過學，心里深愛著高加林，做的所有一切都是為了他，劉立本二女兒)

　　高明樓，劉立本(村里的能人，小干部，有點狡猾)

　　黃亞萍(干部子女，有點任性)

　　德順老漢(村里面的光棍，人生閱歷豐富，懂很多人生道理)

　　高加林的人生軌跡，從縣里到農村，農村到縣里，最后結局是被貶回村中。高加林的人生是奮斗的一生，心里有很多的人生抱負，從一個人民教師，到被高明樓利用權勢趕下臺，讓他兒子三星當老師。明樓不得不從農民做起，在此期間，巧珍深愛著他，為他付出了很多。高明樓收獲愛情以后，心里踏實下來，從農民做起，努力地干活，最后被安排到縣里面做通訊干事，當起了記者，通過自己的努力成為縣里面的風云人物。當時的高中同學亞萍也在縣里面，在學校里面就曾經喜歡過高明樓，一直很仰慕他的才華，為了他，不顧當時社會的藐視與指責跟相處兩年的男友分手，高明樓為了事業，毅然把巧珍給拋棄了。不顧道德觀念的影響。受到社會上，村里面的指責。最后，被人舉報走后門當了通訊干事，被重新貶回農村當農民。

　　高加林的人生是充滿的矛盾的一生。不得不承認他為了理想，從一個農民踏踏實實地做起。最后靠自己的努力取得事業的成功，一心想離開農村，不滿足現狀，去施展自己的才華，并為之奮斗，的確讓人敬佩。但是他為了人生，事業擯棄當時的社會觀念，社會現實，最后落的這樣的下場，也讓很多人噓唏。

　　現代社會中有很多高加林，社會的現實往往跟我們個人理想有矛盾，當社會無法滿足我們的需求的，我們卻能改變對待這個社會的態度。不能偏離最基本的做人原則。先做人，后做事，無論任何時候都是最重要的。

四百字的讀后感 篇13

　　地球，是一個晶瑩美麗壯觀的球體。地球對我們人類來說，地球就像我們得“親生母親”一樣，可是我們對待“母親”卻是那么得殘忍啊！

　　我們五年級上冊學習過《只有一個地球》這一篇課文。那篇課文主要是講了地球是一個十分美麗但又渺小的球體，它對我們人類十分慷慨。總是無私的默默奉獻，給我們提供了自然資源，可是我們人類卻惡意毀壞自己的母親。如果我們還毀壞地球的話，我們全部地球人都死去。

　　文中有一句話使我十分感動，那就是：“我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了。”是啊，我們得地球是多么得可愛啊！看上去光澤、透明、朦朧是那么美麗壯觀，不斷地給人類提供自然資源，但地球又太容易破碎了，由于人類對母親提供的資源不珍惜，浪費水資源，生物資源、亂砍濫伐、亂扔垃圾、偷獵野生動物等一系列破壞地球行為，造成了資源不能再生，人類大量毀壞自然資源，破壞了生態環境，難道你們人心摧殘自己的母親嗎？

　　地球上的各種資源是有限的，本來這些資源可以再生的，可人類不但不保護它，還濫用化學物品，使這些資源不能再生，地球，只有一個，據科學家了解，離地球4億公里的地方，沒有一個不能適合我們人類居住的星球。我們的地球是那么可愛，也是它給我們得幸福家園，既然地球是如此可愛，為什么人類總是要破壞它呢？如果你是真的熱愛生活、熱愛地球，你就應該保護地球，別讓它受到傷害。多植樹、節約水、不亂扔垃圾、節約所有資源，保護地球這個可愛的母親吧！

　　最后我向全世界人民呼吁：讓人類不要失去母親，請盡心保護地球吧！

四百字的讀后感 篇14

　　在我們的前方。總是會有個引領，亦如師長，又亦如目標，它們會指引我們方向，帶著我們去往那個我們所期望的終點。

　　《伊索寓言》是我最近欣賞的作品，這是我第一次看到數量如此之龐大的寓言集，老實說，一邊讀下來，腦海里總是閃過故事的片段，我一直有種云里霧里的感覺。就像剛剛接觸冰心奶奶的《繁星·春水》時。用這一個個短小的詩歌使我們陷入深思。冰心奶奶用他的一生提倡了母愛，而伊索，他的寓言更多地描寫了為人處事，發人深省。多數以動物或者鬼神作為主人公的故事，在這其中，你又是否看到了你的影子？

　　從《伊索寓言》中，我們可以清晰地看出，當時年代的那個特性：那時的人們依舊認為人是被上帝所創的，雖然展露了人們思想的缺乏，但也為這部書增添了幾分神秘與吸引力，讓讀者在被導入深邃思想的同時，也帶來了幾分好心情。

　　正因為種種原因，使我想更深入地了解伊索這個人。

　　他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個啞巴，只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思；再加上他長得又矮又丑，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽；他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥，常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，因此學到了許多故事。從這些我們可以看出，伊索其實是一個多災多難的人，他有著一個悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經歷一份折磨。

　　其實很多人都只看到了名人的光輝外表，自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能，心中對他們產生了一種仰望感，但卻忘記了名人也是人，他們也經歷過那個無知的年代，那個青少懵懂的時期。如同我們一般，一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西，正因為有了他們，才煉就了一個個堅強的靈魂。人，是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”我們在困難中成長，也只有困難也才能助我們歷煉。

　　我記得有這樣一個故事：一個男孩由于同伴的挑釁而去爬崖，但他先天性不足，到一半時想下卻下不去了，這時他的父親出現告訴他，不要想著遠在前方的目標，而要著眼于現在。我看完之后非常有感觸，伊索是個不幸的孩子，但他卻傳下了著名的《伊索寓言》，命運的悲慘并不能成為你不成器的借口，刀也唯有在千般磨礪中才能展現出鋒芒，而靈魂也只有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請不要埋怨自己的不濟，因為，你不是這世上最不濟的人，只要努力，其實世上真的不存在什么不可能。

　　愛因斯坦，他的智慧與成就是我們眾所周知的，但他的小學成績卻是慘不忍睹，直至他后然幡然醒悟才創造了那么多奇跡，他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。

　　我一直都這么相信著，所謂偉人，并不是單純的有著深邃的思想，紙上談兵的漫漫奇談，更重要的是有一份堅強，自我的心，不被人生路上的“山”所壓倒，自信的面對一切，那種鍥而不舍的心思比學識更值得我們敬仰。

　　不要認為“山”就意味著黑暗，光就在前方，只要你愿意，他就會出現，陽光就在天上，只要你愿意，抬眼就能看到。

四百字的讀后感 篇15

　　《秘密花園》是一本充滿魔力的書，在你心情煩悶的時候，看一看它，會使你立刻變得快樂。

　　這本書的主人公是一位叫瑪麗的小女孩，她的父母被一場可怕的霍亂帶走了。瑪麗成了孤兒，不得不被送到她姨夫的莊園里。這座莊園是一個古老而神秘的地方，有一個被她姨夫—克蘭文先生鎖了十年的古老花園，還有被秘密藏在房間里的小男孩—柯林。瑪麗的到來改變了這里的一切，她在知更鳥的幫助下，發現了被埋掉的花園鑰匙和被隱藏起來的園門，也發現了那個被藏起來的小男孩柯林—也就是她表哥。瑪麗、柯林和一個熱愛動物的男孩—迪肯從此成了好朋友，通過他們的努力，終于喚醒了沉睡十年的花園。

　　在《秘密花園》里，我學到了：要想改變自己的人生，就要努力，也要自信。