兩百字讀后感十篇

兩百字讀后感 篇1

　　六月份買的書，拖拖拉拉，到十一月份才拿出來讀，已經記不清當時買的初心是什么了。是為了拼單，還是別人推薦?又好像是想要創業，好在20xx年把它讀完了，還是很開心。

　　從0到1，開啟商業與未來的秘密，這句話源于書的封面。看完一遍之后，總覺得不過癮，書中很多的觀點無法完全理解，所以讀三遍以上還是很有必要的，尤其是每個想要創業或正在創業的人。另外，書中的很多觀點非常清晰、實際、有力度。

　　對我影響比較大的，是書中提到的科技、創新、合作、競爭、壟斷。

　　先來說說，科技和創新。大部分人認為世界的未來由全球化決定，但事實是-科技更有影響力。一個新公司最重要的力量是新思想，新思想甚至比靈活性更重要。而每個初創公司必須做的思維運動便是，質疑現有觀念，從零開始重新審視自己所從事的業務。接著來說說合作，我把它分為三類：一是與其它公司合作，作為一個初創公司，需要和其他人合作來完成工作，但也需要控制規模，使組織有效運轉。二是企業內部員工之間的合作，公司內部團結對公司來說非常重要，既能保證公司以高效率快速運轉，也可以省去很多煩心事，沒有必要整日圍繞勾心斗角而耗去很多的精力。我很喜歡內部團結的公司，雖然我現在的公司還沒走達到想象中的團結一致，但至少同事間的關系還不錯。三是，公司合伙人之間的合作。選擇合伙人就像結婚，而創始人之間鬧矛盾就像離婚一樣令人不快。每段關系開始的時候都很樂觀，而冷靜地思考以后可能會出現的問題就不那么令人愉悅了，因而人們都不去想。但如果創始人之間有不可調解的矛盾，公司將深受其害。所以，公司的基礎很重要，基礎沒有打好的初創企業是無法挽救的。最后來說說，顛覆我原有認知的競爭和壟斷。一直以來，我都認為只要有特色，就一定具備競爭力，一定可以贏。然而，我卻忽略了一個問題，那就是激烈的競爭。處于平衡競爭中的任何一個企業，如果哪一天消失了，對這個社會并沒有什么影響;而如果一個壟斷企業在某一天突然消失了，那所產生的影響必然是巨大的。在商界，平靜態即靜態，靜態就是死亡。壟斷并不是商界的癥結，也不是異常存在，而是每個成功企業的寫照。

　　企業成功的原因各有不同：每個壟斷企業都是靠解決一個獨一無二的問題獲得壟斷地位;而企業失敗的原因卻相同：它們都無法逃脫競爭。

兩百字讀后感 篇2

　　《圓明園的毀滅》讓我們感覺到了憤怒與惋惜，一個舉世聞名的皇家林園，盡任英法聯軍隨意踐踏、進入!我們中國人的臉上多了一道恥辱，一個恍若月宮的建筑，一個用大理石，用青銅，用玉石，用瓷器建造的一個夢啊!難道就這樣毀滅了嗎?為了創建圓明園，曾經耗費了兩代人的長期勞動，耗費了三年的時間啊!這座大的猶如一座城市的建筑物是世世代代的結晶啊!為了各國人民。因為，歲月創造的一切都是屬于人類的……

　　1860年英法聯軍入侵北京，進入圓明園，把能拿走的統統掠去，拿不走的就任意破壞、踐踏，英法軍隊的劫掠使得圓明園滿目瘡痍，人類貪婪的本性在掠奪中暴露無遺，然后用三天三夜的大火來掩蓋“它們”的滔天罪行，于是這個“夢”被三天三夜的大火燒的所剩無幾了，剩下的幾根柱子搖搖欲墜，在向我們哭訴著英法聯軍的滔天罪行。正是因為“咸豐”逍遙皇帝和清朝政府的腐敗我國這一皇家園林，藝術的瑰寶就這樣化為一片灰燼。

兩百字讀后感 篇3

　　一本好書于個人而言，不在于它是不是名著，不在于它是否能流傳百世，也不在于它的發行量多少，最重要的是它能不能直達你內心深處，與你產生共鳴。而且，每一次的翻閱，都會帶給你不一樣的感受，從而使你有重新讀之的渴望。

　　對我來說，秋雨先生的《千年一嘆》就是這樣一本書。它是一本日記，記錄了余秋雨隨鳳凰衛視跋涉四萬公里的經歷，挖掘了所到之處公開的以及更多不為人知的歷史。書中文明的興衰，讓我心潮澎湃，讓我真切感受到人類創造著文明，也毀滅著文明。

　　先生的佳作給我們提供了一個視角，在游歷中展示了文明興衰的歷程和人性的特點，感受世界的精彩，同時也告訴我們珍惜我們所擁有的。生命是短暫的，無論在生活還是工作中，我們都需要努力，只有不斷前進，社會才會進步，文明才能發展。

　　讀完《千年一嘆》也激發了我的愛國情懷，也為自己的無知感到汗顏。我為自己是炎黃子孫而感到驕傲!這種驕傲不因為近百年屈辱歷史而減弱，反而更加堅信在歷史的長河中華夏文明會愈發燦爛。也希望自己能做些什么……

　　先生說：“執筆于最恐怖地區，問道于數萬里荒原，反思于尼泊爾山麓，驚悚于古文明遺言。”我也渴望像余秋雨那樣重走這段古代文明之路，感受時間留給我們的深思與悠長……

　　關于《千年一嘆》的讀后感

　　跟隨著余秋雨的腳步，我穿越了大半個中東。我看到了那象征著純潔與神圣，代表著信仰與永恒的恒河邊，人們病態地呻吟著，沖天的火光照亮了卷積的烏云，尸肉燃燒的味道令人作嘔。昔日那圣潔的恒河，如今已成為疾病的根源，它的呻吟微弱而連綿，和著這一城的哀號與絕望，在濃煙滾滾中飄向天空。昔日的印度如今只能帶給人們絕望，那樣一個擁有古老文明的國家，就這樣漸漸被湮沒在世間和人性的洪流中，消失不見，令人痛惜。佛曰：“恒河沙數幾何?”只是不知當那個無欲無求、大慈大悲之主看到如今的印度與恒河時，會不會多流出那一滴悲痛而又無奈的淚。

　　當冷冷的水聲從尼羅河畔傳來，古埃及的鳴奏曲便已響起，莊重地吟誦著那輝煌的歷史，帶著我們走進了那個金沙遍地的四大發明古國之一，正如余老所言：“站在金字塔前，我對埃及最大的感慨是：我只知道它如何衰落，卻不知道它如何構建;我只知道它如何離開，卻不知道它如何到來。”拉美西斯二世與艾奈菲爾塔麗的故事流傳于世，門農石像靜靜哭泣，女王祀殿依然完美地矗立。可在一次次文化浩劫之后，我們再也無法解讀象形文字和那一具具無聲的木乃伊，它不僅包裹住了法老的面容，更包裹住了那遙遠的埃及不容他人窺探，只剩下那座石像靜待那海已枯而石未爛：“他們都走了。”也正是因為見過太多的老淚縱橫，于是不再說什么。

　　翻閱過歷史后，最讓人印象深刻的莫過于中東的戰亂。種族與宗教信仰的不同，利益的碰撞，資源的搶奪，讓這片土地滿目瘡痍。人們在呻吟，大地在哭泣，無家可歸的人們在街頭流浪，無法上學的孩子閉口不言，戰爭的沖突讓人們生活在絕望里。政府之間的斗爭，受傷的卻只是百姓，伊拉克遭受國際懲罰，可孩子們卻因禁運而沒有課本，國際懲罰理由或許是正義的，但真正被懲罰的卻是那群最無辜的人。在這樣極權國家，長期的混亂只能令權謀階層更加囂張，人民卻依舊生活在地獄。

　　文明衰落，歷史褪色，只有那一年年花開花落鮮艷了一萬年。凜冽的風穿透我的靈魂，佇立在咆哮的黃河邊，飛濺的河水濕了我的褲腳，像那遠古的歷史輕輕地流淚。站在中華大地上，我的內心難以平靜，歷史與文明相互糾纏，那么厚重而又脆弱，在時間的沖擊下，不斷被逝去消亡，讓我們留住文明留住歷史，讓歷史與山河同在，千年不倒!

兩百字讀后感 篇4

　　在寒假里，我讀完了一本讓人感動并且有趣的書，書的名字是《楊柳風》。這本書是圣誕節的時候，圣誕老人送給我的禮物。《楊柳風》的作者是英國的肯尼斯·格雷厄姆。這本書沒有拼音，都是文字，有少量的插圖，整本書有十二萬字，一共有十二章。

　　楊柳風的故事里，主要講到了鼴鼠、河鼠、獾先生和蛤蟆先生之間發生的事情。故事里先講到，鼴鼠在家里大掃除，弄得滿身的灰，他覺得很煩，于是他離家出走了。那時候正好是春天，他在那綠油油的草地上奔跑著、享受著春光……他在一條小河邊遇到了河鼠，河鼠帶鼴鼠到自己的家里美餐了一頓，河鼠還帶鼴鼠在船上享受美妙的春光。河鼠開船、鼴鼠像不倒翁一樣呆呆地坐在船上。突然，鼴鼠對河鼠說：“讓我來開船吧。”“啊？你怎么可以開船呢？那樣船會翻的。”河鼠驚訝地說。河鼠最終還是允許了鼴鼠開船，于是鼴鼠高高興興開著船，還哼著小調呢。河鼠剛開始不停地提醒鼴鼠“開慢點、開慢點。”后來河鼠放心了，鼴鼠越開越快，越開越快，最后船翻了。

　　河鼠很喜歡作詩。有一次，河鼠把獾先生住在樹林里的事告訴了鼴鼠，鼴鼠想去找獾，可是無論如何，河鼠總對鼴鼠說：“森林實在太危險了，不要去。”但是鼴鼠一心想去，鼴鼠想出了個主意：到了冬天的一個清晨，鼴鼠凌晨四點就起來了，他跑出屋子，跑過美麗的花壇，跑過了蛤蟆宮，到了遙遠的森林里。森林里越走越黑，越走越冷，鼴鼠看到樹洞里一雙發光的眼睛，還在叫：“滾開滾開”，這把鼴鼠嚇了一大跳，轉身就往后跑。漸漸地，眼睛又在另外的樹洞里出現，鼴鼠嚇得迷失了方向，找了一個安全的樹洞躲了起來。河鼠發現鼴鼠不見了，到處去找，最后終于找到了樹林。河鼠身上帶著槍和棍子，還系著皮帶，找到了獾，把鼴鼠救了回來。

　　一天河鼠告訴鼴鼠說，蛤蟆先生住在蛤蟆宮里，他可有錢了，一會兒買這個一會兒買那個，但是有個壞毛病，亂用祖先的財產。鼴鼠對蛤蟆先生很感興趣，他請求河鼠帶他去見蛤蟆先生。他們倆劃著船來到蛤蟆宮，一見到蛤蟆，蛤蟆說你們來得正巧，我正在這里等著你們，我正準備坐馬車去探險，你們和我一起去吧。他們買了許多食物騎上馬車，開始了他們漫長的旅行。一陣狂風吹來，他們的豪華馬車斷了韁繩，蛤蟆無可奈何，使勁地掙扎，馬車陷進臭水溝，車輪壞了，馬在旁邊眼睜睜地看著車，整輛車壞得稀巴爛，蛤蟆傷心地哭了。因為蛤蟆霸道，又愛上了玩車，河鼠鼴鼠獾阻止了給蛤蟆送飛車的人，獾對送車的人說：“蛤蟆不想要車了。”他們想讓蛤蟆變成一只懂事的蛤蟆。蛤蟆用了很多方法離開了河鼠鼴鼠獾的看護。蛤蟆因為喜歡車，把一輛車開走，被判了二十年刑，他扮成了洗衣婦，逃離了監獄。他發現裝錢的外套留在監獄里，有再多火車站也沒用，他攔了一輛車說：“沒有錢能不能免費坐車去蛤蟆宮。”司機讓他免費坐車，后來聽到有人喊：“站住，車里有犯人。”蛤蟆慌了，急忙對司機說：“求求你啦！實話跟你說，我是一只蛤蟆，我是監獄里逃出來的！”司機急忙說：“你到底犯了什么罪？”“我只是借了一輛車。”“那好，我放了你！”司機在隧道里甩下蛤蟆，蛤蟆找到了河鼠家。

　　蛤蟆到了家，河鼠開心極了，但是卻有了壞消息，獾和鼴鼠一直在蛤蟆宮里日夜守護蛤蟆宮，但一些黃鼠狼和雪豹沖進來，占領了蛤蟆宮。大家都沒辦法讓黃鼠狼把蛤蟆宮還給蛤蟆。大家商量了很多辦法，獾說：“大家不要爭了，我有一個辦法，我家里有一條秘密通道通往蛤蟆宮儲藏室。明天是黃鼠狼生日，他們在儲藏室隔壁房間慶祝。我們進去搶回儲藏室，奪回餐廳，再把臭雪豹打飛，奪回蛤蟆宮的院子，把黃鼠狼逼近火爐，把他們逼進煙囪。”他們奪回了蛤蟆宮，蛤蟆開心極了，給大家準備了禮物。

　　獾和河鼠、鼴鼠幫助蛤蟆奪回了蛤蟆宮，讓我覺得很感動。這本書里許多的好詞好句，書里面有很多有趣的、特殊的情節和生動的對話。我喜歡這本書里溫柔的鼴鼠、不聽勸告的蛤蟆、為別人著想的河鼠，有點粗暴的獾。他們經歷很多事情，他們所說的話，不是一個沒有經歷過什么事情的人，能說出來的話。特別是鼴鼠在森林里想家的時候，他心里默默地想：我要回家，我的家雖然沒有河鼠的家好，也沒有獾的家那么漂亮，那么大，也沒有蛤蟆宮那么豪華，但是那畢竟是我的家，我自己親手做的家，我要回去。這一段話，特別讓我感動。我也覺得自己的家是最溫暖，最好的。

兩百字讀后感 篇5

　　《小屁孩日記》是一本幽默搞笑的書，我一口氣讀了三遍。書里小朋友的名字真有意思：王天天，卜一萌，朱爾多，大熊，金剛，香香果，胡小涂，劉堅強，還有他們的班主任——田老師。

　　他們班里的小朋友真是一群人精——王天天喜歡告狀，大家給他起個外號叫告狀精。朱爾多的同桌是香香果，她可是班長幺，厲害得很!金剛的身體像大熊，又高又壯。還有跟屁蟲胡小涂。劉堅強喜歡把垃圾倒在別人的頭上和屁股上。班里除了卜一萌喜歡學習，其他人都很調皮搗蛋，但是田老師最擅長的武器就是罰站，罰寫生字。搗蛋鬼們一看到田老師就害怕了!

　　他們的班級可真有意思!我坐在沙發上一邊看書一邊大笑。媽媽在旁邊說：”如果你進到他們班，一定也是個調皮鬼。因為你喜歡站在門后邊嚇人，看到別人害怕的樣子，居然還幸災樂禍!“聽媽媽一說，我倒真想去他們班看看!

兩百字讀后感 篇6

　　今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，他冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。

　　在我讀到青銅為葵花制作了冰項鏈時，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當他吹完的時候已經是傍晚了，他的手被冷得腫了起來，他拿著那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都贊嘆不已的情景，。

　　《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢于面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景;如果你畏怯了，駐足不前，注定就會被困難打倒。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。

　　《青銅葵花》讀后感300字

　　苦難是不可避免的，《青銅葵花》中有火災，蝗災……這一切都是無法預測的，他們經歷了這些風風雨雨之后，變得更堅強。

　　書中人的苦難是我們所不能承受的，火災—大麥地都是麥桔，火一過，剩下的只能是灰。蝗災—蝗蟲飛過，就不會留下糧食，人人家里的糧食都不夠了他們一家很窮，經歷了這些風風雨雨之后，變得更窮了。

　　苦難是永恒的。每一個時代都有每一個時代的苦難，我們現在還小，感覺不到苦難，還是說我們的苦難太小，是微不足道的，考試—當自己信心滿滿的開始考試時，但當試卷發下來時，并不是那么理想就會失落，在長大一些，上到了初中，高中，結識了那些壞孩子，面臨的說不定就是頹唐了，四川汶川的孩子承受的苦難是地震，他們失去親人，家園。苦難，字典上這個詞的理解是痛苦和災難，我覺得苦難是一種鍛煉，讓我們更成熟，把苦難當成是一種鍛煉，就沒那么可怕了。

　　讓我們用微笑面對苦難。

兩百字讀后感 篇7

　　《水孩子》是英國的查理。金斯萊著寫的一本童話故事。生動的講述了一個掃煙囪的小孩子如何變成水孩子，在仙女的引導下，經歷各種奇遇，最后長大成人的美《水孩子》 麗故事。

　　我認為湯姆可以成為一個熱愛真理、勇敢正直、心胸開闊的人是因為他有仙女這樣的母親和老師。懲惡仙女負責把無心做壞事的人帶到面前來用相同的方法來懲治他們自己，讓他們知道自己做了錯的事。懲惡仙女曾經對湯姆說：你要人家怎樣對待你，你就應該怎樣對待人家。我想起媽媽也曾經對我說過這樣的話。有一次媽媽買了一箱糖果回家。我比妹妹大7歲，我知道那些好吃那些不好吃，所以我把好吃的都搶了來吃。妹妹拿不到好吃的就哭鬧的跟我搶，我不讓給妹妹吃。后來媽媽把我狠狠地罵了一頓 要我把好吃的分給妹妹一半。我很不開心跑進房里哭了起來，心想為什么每次都要我讓妹妹，媽媽太不公平了。只有三歲的妹妹見我哭了，馬上跑進來把好吃的糖果分了我一半，還對我說：“姐姐不哭，分你糖果”。這時媽媽就對我說了：“你要人家怎樣對待你，你就應該怎樣對待人家。你剛才分了糖果給妹妹，妹妹知道姐姐對她好，見你哭了就分糖果給你，這樣的道理你明白了嗎?”

　　生活當中，父母和老師教了我們很多的道理，就好像仙女教水孩子一樣。

兩百字讀后感 篇8

　　——努力拼搏 珍惜生活

　　最近，我讀了《童年》這本書。這本書是高爾基所寫，讀完后我的心久久不能平靜，高爾基那悲慘、令人同情的童年故事深深吸引了我，我不禁思緒萬千……

　　故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活。在那樣一個彌漫著殘暴和仇恨的大家庭里，幼小的高爾基過早的體會到人間的痛苦和丑惡。他目睹了母親和外婆的悲傷。父親去世后，他們搬到了外公家里來，加入到一個嘈雜的大家庭中。慈祥、善良、樂觀的外婆，是他唯一的親人，帶給了他許多溫暖。可是在他身邊的一些人和事，讓他感到無能為力。他最好的伙伴—茨岡，因為兩個舅舅的陷害死去了，舅媽娜塔莉亞難產死去了……貧窮和爭吵很快使這個大家庭四分五裂。當母親因為婚姻失敗和病痛死去后，高爾基的童年也結束了。

　　在看這本書時，我的心情非常復雜。和高爾基那不幸的童年比起來，我深深地體會到：現在，我們的幸福生活來之不易，我們怎能不好好學習，好好珍惜呢?

　　想到這兒，我被高爾基的精神所感動。同樣的，都是童年，他的童年是多么悲慘沒有一絲快樂而言，而我們的童年是那么幸福，整天開開心心，衣來伸手，飯來張口，每天穿的都是新衣服，卻不懂得珍惜。高爾基能在那樣的生活環境下堅持著自己的信念，很不容易。可我們呢?有這么優越的條件，還不認真學習，那就太對不起養育我們的父母了。

　　讀完了這一本書，我深深感受到：在我們前進的道路上不會一帆風順的，每一個人都會遇到一些坎坷。但只要像高爾基那樣決不放棄，就一定能成功。他決不言敗的精神永遠值得我們學習。

兩百字讀后感 篇9

　　讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。

　　貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕；雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

　　米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。

　　托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。

兩百字讀后感 篇10

　　這個學期我看過許許多多的書，有《中國上下五千年》、《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因為書中的生活以及作家的活潑天真和淘氣都深深打動了我，還深深刻在我腦海中。

　　《窗邊的小豆豆》主要進述了作者因淘氣，在教室大聲喧嘩，還不時探出頭向窗外東張西望而被校長開除，當他到了巴學園后，他仿佛找到自己真正的快樂。在巴學園里，小豆豆認識里許多同學，有秦明、“正男”“小辮子”……巴學園不像普通學校那樣，巴學園僅僅只有五十幾名學生，令人驚訝的是，里面的教室都是動車構造...... 可愛的小豆豆在校長的帶領下變成了大家能接受的孩子。 這本書給我帶來了無數的笑聲和感動，小豆豆的淘氣有時讓我笑得合不攏口。這本書給世界幾千萬的讀者喜悅和悲傷，并且稱為了20實際全球最有影響的作品之一。所以，每一個人都能在這本書中找到屬于自己的童年。