活著讀后感650字作文（精選16篇）
活著讀后感650字作文 篇1
早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評價福貴這個人，說他不幸，他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜，樂觀而堅強地活著;說他幸運，他又親手埋葬了自我所有的親人，只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著。
我看到兩個福貴一樣黝黑的脊背在余暉中發光，聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起：少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。整本書以老人的敘述為主，作者和我都是旁聽者，坐在午時的山頭上，聽老人默默細數。正如作者所說，很少有人能這么詳細地講述自我的一生，我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了，一個人守著7個人的人生，不斷在腦海中放映，無論巨細。
就像書中有這樣一個情節，老人福貴責罵老牛福貴道：“今日有慶，家珍耕了2畝田，苦根還小，也耕了1畝田，你呢，我明白你年紀大了，也就不說出來羞你了�！蔽也唤�，明明那里就僅有一人一牛，哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說，：“如果它(牛)明白僅有它在耕作，就會偷懶的�！焙�，多么趣味而憂傷的畫面，其實福貴和他的牛一樣，他們都假想著自我的親人還在，所以從來不曾忘記。
故事的最終，黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我仿佛是想要哭出來的，但卻又覺得連福貴自我都從未哭泣過，我又在那里流著誰的眼淚呢?
原先，《活著》便是最好的幸運，亦是最大的勇氣。
活著讀后感650字作文 篇2
面對死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任，而且身邊少了一個一同承擔的人。
福貴正是這樣一個可悲的生者，他的一生其實是幾萬萬人的縮影，中國近百年來經歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來，他有著傳奇般的人生，但你絕對不會希望擁有那樣的傳奇。
福貴當年是個二世祖，每日揮霍家里的積蓄，不知哪修來的福氣討了個賢惠的好老婆，是米行的千金，可福貴依舊吃喝嫖賭，不僅輸光了家產，還氣死了爹，老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依，這時的福貴才第一次體會到了生活的艱辛，萬幸的是，家珍在產下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被國民黨抓了壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉他才知道母親已經去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機靈活潑，后來也因為縣長夫人輸血而意外死去。
之后福貴經歷某、大躍進、自然災害，鳳霞和其丈夫先后死去，鳳霞產下的一子苦根也沒有逃過命運的魔爪，最后只剩下福貴一個人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽的余暉里，已然垂暮的老人駕著牛漸遠，沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起。
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚�！�
合上這本沉重的藍皮書，淚已濕眼眶，讓我感慨萬千的不止是主人公經歷的種.種悲慘，更因為他經歷了這么多，卻依然卑微地活下來，他所承擔的已遠遠超出普通人能夠想象的范圍。
面對死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責任，而且身邊少了一個一同承擔的人。但是，正因為如此，生者才要更堅定地生活，那是因為他們背負的，不僅僅是自己的明天。
但同時，人又不懂知足。追求太多總是難以得到滿足的。未經滄桑的人總是容易在現實的捆綁中藉著心靈的不滿足幻想著換個環境，一味認為物質的困境使自己忙于無意義的奔波，無暇顧及精神享受。于是，在不如意的現實邊緣，痛苦地接受一襲又襲虛無的沖擊。卻不曾想到，若真有一天，你活在吃不飽、穿不暖的生活中，過著看人臉色甚至隨時可能遭人毒打，隨時可能朝不夕保的日子，你還會為曾經的生活盡不如意嗎?或許那時，更多的便只剩下懊惱和追悔了吧。
生活從來都不容易。讀了《活著》，我想，接受現實，努力成長，好好活著，活著，活著……
活著讀后感650字作文 篇3
我總認為人世間最傷心的事莫過于親人對你的不理解，當看完《活著》你會知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個個親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個人....
我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會不會繼續生存下去，但是他卻依然友好地對待世界，這種對苦難的承受能力和對世界的樂觀態度，我想不是一般人能想象得到的。
當生活在80年代的我們還在為物質上的需求挑三撿四時，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形，當我們還在抱怨命運的不公時，是不是也應該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應該感到幸運呢!
人，活著到底是為了什么?
當這個貫穿全文的引子讓我捫心自問時，我卻無從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報道的那位為錢財而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話：受賄巨款，只是為了下一代過得更好，再說，我所貢獻的遠比我所得到的多得多。這就是他活著理由嗎?
當一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時，我們是不是應該冷靜的思考一下人生的意義呢!
活著，就要善待身邊的每一個人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著�！�
活著讀后感650字作文 篇4
第一次余華的《活著》，是在語文高效閱讀課上，兩個福貴的故事震撼了我，便想著一定要找時間細讀一下這本關于人生的美好故事。
“他們臉上的皺紋里積滿了陽光和泥土，他們向我微笑時，我看到空洞的嘴里牙齒所剩無幾。他們時常流出混濁的眼淚，這倒不是因為他們時常悲傷，他們在高興是甚至是在什么事都沒有的平靜時刻，也會淚流而出。然后舉起和鄉間泥路一樣粗糙的手指，擦去眼淚，如同彈去身上的稻草�！碑斒湃サ娜�，逝去的事再次浮現在腦海，也許是一場大雨沖刷了記憶，也許是鄉間田壟的風吹醒了沉睡的你，那些美好的回憶，會像被海風吹拂的貝殼那樣，存留住那些美好，當你拿起記憶的貝殼是，你會記起，那場雨，那陣風，那最初的記憶。
“要埋有慶了，我又舍不得。我坐在爹娘的墳前，把兒子抱著不肯松手，我讓他的臉貼在我脖子上，有慶的臉像是凍壞了，冷冰冰地壓在我脖子上。夜里的風把頭頂的樹葉吹得嘩啦嘩啦響，有慶的身體也被露水打濕了。我一遍遍想著他中午上學時跑去的情形，書包在他背后一甩一甩的。想到有慶再不會說話，再不會拿著鞋子跑去，我心里是一陣陣酸疼，疼得我都哭不出來。我那么坐著，眼看著天要亮了，不埋不行了，我就脫下衣服，把袖管撕下來蒙住他的眼睛，用衣服把他包上，放到了坑里�！边@段淋漓盡致的感情描寫令人動容，白發人送黑發人，莫大的悲傷與痛苦，關于友慶的美好記憶像電影一般在腦海中一幕幕的放映，而如今，懷里的兒子卻再也不會醒，曾經鮮亮活潑的孩子，如今只是一具冰冷的尸體，福貴的心的溫度，一定也像現在的兒子一樣吧，福貴對他兒子的愛，在這時都轉化成了濃濃的悲傷，化不盡，抹不去，他埋葬了兒子，也埋葬了心底對兒子的愛啊。
《活著》這本書，或許需要我用一生來讀，現在的我，十幾歲的年紀，對于人生的理解，也不過是來自父母的親情，同學朋友的友情，還有學習和夢想，現在的我，并沒有經歷福貴那種，埋葬了三代人的悲痛孤獨，更多的是對未來的希冀和向往，對此時此刻的我來說，活著，便是追夢與珍惜。追逐自己的夢想，珍惜此刻的美好，這就是我的“活著”。
活著讀后感650字作文 篇5
內心會真實反映人的自私、高尚。讓人真實地了解自己，一旦了解了自己也就了解了世界。早就明白這個原則了，可要捍衛這個原則必須付出艱辛的勞動和長時期的痛苦。因為內心并非時時刻刻都是敞開的，它更多的時候倒是封閉起來的。
藝術都是源于和現實的那一層緊張關系。沉湎于想象之中，又被現實緊緊控制;感受著自我的分裂，卻無法讓自己變得純粹。如果能夠成為這兩者中的任何一個，我想我會活的更坦然些，與此同時，我的力量會削弱很多。
朝夕相處的現實常常會讓人難以承受，蜂擁而來的真實幾乎都在訴說著丑惡和陰險;怪就怪在，為什么丑惡的事物總是在身邊，而美好的事物卻遠在海角。所謂的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善與惡的一視同仁，用同情的目光看待世界!換句話說，人的友愛和同情往往只是作為情緒來到，而相反的事實則是觸手可及!正如一位詩人所表達的：人類無法忍受太多的真實!
曾聽過一首美國民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，而他依然友好地對待這個世界，沒有抱怨!歌中人對苦難的承受、對生活的樂觀態度，讓我明白人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著!
活著讀后感650字作文 篇6
人的一生中最重要的事情便是好好地活著，余華的《活著》寫出了真正的意義，書中主人公經歷了人生的大起大落，他的一生曲折多變，最后他沒有了所有的依靠，所有的親人，只剩他一人孤獨的活在世間，但他依舊活著，他努力賺錢，只為買一頭牛，與自己共度余生。
書中主人公福貴幼時家境富貴，不愁吃不愁穿，他生在福中不知福，每天沉浸在賭場，揮霍人生，揮霍家產，直到有一天，他輸光了家產，他們家一落千丈，他爹也因為這樣死了，他爹死了，他像染上病似的渾身無力，就這樣過了幾十日，他妻子的爹——米行的老板來了。他是來接他女兒家珍回去的，家珍肚子里還有個孩子，家珍走后，他找了龍二租了兩畝地，他得養活自己一家人啊。
慢慢地，幾個月過去了，家珍帶著有慶回來了，一家人在一起了，即使窮，但也開開心心地，這樣的日子過了一年，福貴他娘病了，他去城中請郎中，可是并不順利，他被拉去拉大炮，打仗去了，他害怕極了，他擔心自己就這樣死了，家珍和他的兒女還有娘怎么辦，就這樣過了許多天，他終于回家了，當他到家時，他娘已經死了，鳳霞也因發燒不能說話，后來家珍也病了，她得的是軟骨病，可伶的家珍啊!
家中沒有米吃，人人只能各吃各的，又過了一些天，有慶出了事，有慶的學校教五年級的學生到醫院去給校長獻血，校長懷孩子大出血，孩子們一個個的都特別高興，到了醫院，孩子們挨個驗血，驗了許久，都沒有合適的血型，直到有慶才對上校長的血型，可是抽血的醫生一直抽，抽到有慶的嘴唇都白，還不停下，有慶死了，福貴他很傷心，因為他只有一個兒子，他要找到害死他兒子的的人，可害死他兒子的人是縣長，縣長還是當年自己一起打過戰的老戰友。他還能怎樣?
有慶死了，家珍也快不行了，只是后來家珍的病慢慢的好像好了些似的。慢慢的到了鳳霞出嫁的年紀，可是她不會說話，沒人上門提親，福貴和家珍就請隊長幫忙，沒想到還真找到一個，叫做萬二喜的人，條件不錯，就是個扁頭，過了幾天，鳳霞嫁給二喜，不久也有了孩子，可生完孩子的后一天，鳳霞大出血死了，三個月不到家珍也死了，只剩下福貴，二喜和苦根了，最后二喜和苦根都死了，只剩下福貴。
福貴短暫的一生，卻經歷了許多大困難，但他還是活著，沒有放棄生活，依舊為了活著而努力著，他雖然平凡，但卻是偉大的。
活著讀后感650字作文 篇7
活著是一種人們追趕時間的基本姿態，更是生命面臨死亡的吶喊�；钪休d了多少意義，情感和力量呢?它是生命的一種狀態，更是靈魂的永恒追求。
活著是繁花落盡一片蕭瑟中對生命意義的終極關懷。當我們聽著故事的敘述者福貴將自己的故事娓娓道來時，可以感受到他的內心世界的變化，感受到生命在苦難中沉浮時的彷徨與吶喊。福貴的一生就像他所唱的“少年好游蕩，中年想掘藏，老年做和尚”一樣凄涼孤苦。他年少無知時，萎靡地活著，享盡榮華富貴;他看盡生死后，麻木而樂觀地活著，無依無靠，亦無欲無求。
也許，生命本就是這樣的無常。生活充滿了許多的磨難和挑戰，人的一生就要不斷地迎接命運的挑戰，不斷地超越自我，不斷地積極進取，實現生命的價值，追求活著的意義。人們盤踞生活之山，日日與兩條巨蟒摩娑盤旋，一條叫命運，一條叫死亡。福貴經歷過大浮大沉的一生，但最終卻以一種滑稽的方式死去，昭示著高貴命運不過是人類苦苦追尋的虛妄而已，而活著是生命最有力的吶喊。
佛說：婆娑世界，眾生皆苦。婆娑即為忍受，這與余華《活著》的真諦恰恰吻合。又有詞云：人生百歲，七十稀少，更除十年孩童少，又十年皆老，都來五十載，一半被睡魔分了。那二十五載中，寧無些個煩惱。
面對命運，福貴選擇與其斗爭到底，寧死不屈;面對生命，福貴選擇守護等待，頑強樂觀。其實對于死亡來說，活著也是人們強有力的吶喊和進攻。畢竟，死亡只需要一時的意氣，而活著卻需要一輩子的勇氣。
福貴的一生飽含滄桑和痛苦卻又樂觀積極。活著是福貴生命的吶喊，是他渴望天倫之樂的體觀，更是他不屈不撓的一生的寫照。
靜水流深，總有一種力量在默默中玉汝于成;細水流長，總有一種聲音沖破歲月依舊洪亮，那便似福貴生命的吶喊——活著，那般清脆卻又深意悠長。
活著讀后感650字作文 篇8
合上《活著》書頁的時候，那些讓人心酸的細節久久縈繞在腦海中：地主少爺福貴嗜賭成性，賭光了家業最終一貧如洗，窮困之中的福貴因為母親生病前去求醫，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后又被解放軍所俘虜，等他回到家鄉后才知道母親已經去世，妻子家珍在家含辛茹苦帶大了一雙兒女，女兒成家懷孕，兒子機靈活潑……
看似福貴的命運峰回路轉之際，真正的悲劇才開始漸次上演，生命里難得的溫情被一次次死亡撕扯得粉碎，文章最后：“老人和牛漸漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道——少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚�！弊詈蟮母杪曉忈屃烁ＹF的一生。福貴的親人們在這個叫做“活著”的故事里一一死去，最后只剩他和老牛相依為命......
余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調，目睹了少爺福貴的荒誕、破產和艱難;繼而又給我們一點點美好的希望，有慶長跑第一名，鳳霞嫁人并且懷孕，似乎讓某些時刻有了溫情脈脈和簡陋的歡樂。然而就在我以為噩夢與困境不再牽繞他們的時候，余華絲毫沒有猶疑，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無征兆，近乎殘忍，讓讀者猝不及防。
這個故事讓年輕的我們不禁有些戰栗，薄薄的十幾萬字，卻讓人有著欲哭無淚的壓抑。內心多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜。活著，縱使要擔當諸多難以承納的苦痛，但是依然要堅忍、頑強的活著。這應當就是生命的力量吧，人類對于苦難的承受遠遠超出想象，但只要有某種活著的信仰，苦難也是一種涅槃。
活著，在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于叫喊，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難�！痘钪防锏母ＹF一次一次的經歷生離死別，一次一次沉重的打擊，身體與心靈的痛苦糾結，他依然堅強的活了下去�；钪嵌嗝吹娜菀祝钪质嵌嗝吹牟灰�。有大起大落，有大喜大悲，但無論怎么樣，生活總要繼續。就像泰戈爾說過的，“世界以痛吻我，要我回報以歌”。只要平凡的活著就好，只為了活著本身而活著，而不是為了活著以外的任何事物而活著就很好。
活著讀后感650字作文 篇9
最近幾日，讀了余華先生的小說《活著》電子版，心靈受到了極大地震撼，引發我重新審視和思考“人為什么活著?”這個問題，自己有頗多感受，與大家分享�！ 痘钪分饕灾袊饨ㄎ幕r村為背景，以主人公福貴有著封建社會公子哥一切劣跡的青年，從舊社會開始，歷經抗日戰爭、國共內戰，土改，大躍進，到改革開放之初，使其主人公的一生成為一部濃縮的中國現代史。作者余華先生通過一位中國農民的苦難生活講述了人如何去承受巨大的苦難，講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著……細細閱讀這部小說，令人忍不住煽人淚下，作者雖采用樸實、平淡的語言，卻能帶給讀者一種極大地感染力和震撼性。
《活著》主人公福貴一生歷經了諸多劫難，最后，和一頭同樣年邁的老牛相互體貼、相互疼愛，其樂融融的幸福生活。
“人為什么而活著?”看完這本書，我們不禁會問自己這個問題。關于這個話題，作者余華先生這樣說：“活著是生命本身的要求，也是活著的人的最基本的目的，而不是為活著之外的任何事物而活著。”為了活著而活著!其實，我們每個人都知道自己從出生的那一刻起，便面臨著死亡，生死是自然規律，任何人都逃不脫。遺憾的是，在沒有受到疾病威脅的生的過程中，人們常常會忘記還有死。于是，一切的精神專注于俗世雜務，比如：絞盡腦汁地謀取一官半職，為蠅頭小利而慘淡經營，為雞毛瑣事而耿耿于懷，為相貌平平而自憐自艾，陷于感情的泥沼里不能自拔……這時，人們往往不會去深刻地思考生命還有什么意義，不會去想生命的短暫和寶貴。
《活著》中的主人公福貴孤獨一人，懷揣著思念，忍受著寂寞，經歷著孤獨，但這些并未將他打倒，因為他還有老牛，在凄清的歲月中，他和老牛有著十分的默契，他把思念全都寄托在牛身上。此刻，再大的是非在孤身一人的福貴面前，也應該一笑置之了罷，關于人世，他了無牽掛;關于生死，他已然看淡。
人生來就注定要伴隨悲傷，但正是悲傷使我們更清醒地活著。正如余華先生自己說的：“以笑的方式哭，在死亡的伴隨下活著�！彼�，我們活著的人應該為今天擁有生命而慶幸，為擁有時間而歡欣!不要再為一些雞毛蒜皮的小事情弄得煩惱不堪，不要讓一些負性情緒長期主宰自己，不要陷于并不值得的感情漩渦里浪費生命，也不要糾纏于過去的事情上悔恨不已，我們唯一做的，便是好好活著吧!
活著讀后感650字作文 篇10
這是第二次讀《活著》這本書了，記得上一次讀這本書是高中的時候，高中的時候讀書完全是奔著寫作素材去的，囫圇吞棗。
現在不一樣，再次讀這本書，真真切切的能夠感受書中所描述的每一個場景，也會產生一些思考與感悟，觸動頗深。
《活著》這本書故事主線很簡單，就是通過主人公福貴從解放初期到--再到80年代的種.種遭遇與不幸，闡述了活著的意義。
通過福貴一生的苦難，寫出了人對苦難的承受能力，對世界樂觀的態度。人是為了活著本身活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。
福貴年輕的時候，家里是地主老財，風花雪月，無所不為，上個私塾都有傭人背著上學，吃喝嫖賭，甚至侮辱自己的老丈人。
福貴爹娘都管不了他，老婆家珍知道也管不了他，福貴另有一子名有慶，一女名鳳霞。
由于賭博，福貴被龍二騙光所有財產，家境沒落，福貴他爹先沒了。一年后，福貴他娘也病了，緊接著福貴進城找醫生被國民黨抓壯丁，被迫當兵，中間經歷無數苦難變故，差點死去，但為了再見到家人里，他拼命活了下來。3個月后，娘也病死了，女兒鳳霞因發燒沒錢看病，變得又聾又啞。
后來，全國基本解放，福貴回到村里，和老婆家珍、女兒鳳霞，兒子有慶四人相依為命，兒子女兒都很懂事，日子過得艱苦，相繼的經歷了大躍進時期和--時期，但全家依然堅強的活著。
緊接著，變故一個接著一個，先是學校里的兒子有慶為縣長夫人獻血，被抽血過度而死，再是女兒鳳霞嫁給偏頭二喜后，難產而死，福貴有了外孫苦根，后來，家珍在家安樂的死了，女婿二喜在工地被水泥般夾死。致此，一家人就變成了福貴和外孫苦根相依為命。
生活仍然過得異常的艱苦，外孫苦根也因吃豆被嗆死。到這里，就剩下福貴一人活著了。
福貴的發家理念，是一只雞變成一只鵝，一只鵝變成一頭羊，一頭羊變成一頭牛。家人全部離他而去，這其中經歷的苦難與折磨，常人難以想象，但福貴仍堅強活著，他拿出全部積蓄，買了一頭將死的老牛，老牛名字也叫福貴，然后就沒有了然后。
讀完，感觸很深，難以言表。人的一生，說長也長，說短也短，似乎丑惡的事情總在身邊，美好的事物卻遠在天邊，但我們仍然需要友好地對待這個世界，不抱怨。生不帶來，死不帶去，苦難的一生會很長，快樂的一生會很短。
置身其中，方能感受《活著》帶的種.種啟發。而我，仍然在尋求活著的意義，學習、閱讀、寫作...好好的活著，去體驗那些沒有體驗過的美好。
活著讀后感650字作文 篇11
《活著》講述了一個人和他命運之間的友情，這是最為感人的友情，他們互相感激，同時也互相仇恨，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方，《活著》講述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發，讓一根頭發去承受三萬斤的重量，它沒有斷，《活著》講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在，講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。
主人公曾經賭輸光了家產，但是親人并沒有拋棄他，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛，有關懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產致死，女婿事故死亡，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發生，最后只留下自己活著，然而經歷了種.種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。
他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激，盡管不幸發生在自己身上，但卻慶幸自己曾經有那么好的妻子，懂事的孩子。他的人生了無遺憾!
作者沒有發泄，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待世界。
主人公福貴經歷了一生的苦難，家人先后離他而去，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力，對世界的樂觀態度。當他發現間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是……
最早看這本書的初衷，是因為別人說看這本書你會從頭哭到尾，但到最后發現不然，福貴的悲傷，并沒有激發出我心里的淚水。是因為，這些苦痛本身就和福貴的生命融為一體。正是這些磨難，讓我覺得福貴是真真切切地活著。他就好比是在走一根平衡木，時而在高處，時而在低處，所以最后能在中間平平穩穩地坐下來。但在高處時的雀躍，和在低處時的恐懼，是無論如何忘不了的。
總而言之，他生命的魅力所在，就是那無征兆的變化。在歷經種.種之后，福貴兩腳踏地，悵然長嘆的感覺，是我可能永遠無法體會到的。
為什么仍然活著?因為仍然在生命的長河中行進。
福貴的生命可能即將結束，可是我的生命仍在起航，讀了這本書，使我對自己未知的生命魅力有了更多的向往。
活著?活著!
活著讀后感650字作文 篇12
我非常喜歡余華先生的一部書《活著》�！叭耸菫榛钪旧矶钪�，而不是為了活著之外的任何事物所活著�！边@是一個簡單而又深刻的道理。
書中的主人公徐福貴可謂是個富二代。整日流連煙花柳巷，煙酒賭博，魚龍混雜之地，荒廢學業，在大好的青春年華，卻將大把時間浪費在這些事情上。就這樣，一步錯，步步錯，原本坐擁幾百畝地的地主家的兒子變成了窮得叮當響的貧農。我想，本該是努力拼搏的時候，卻將時間和精力浪費在了無用的事情上，最終落得這樣的下場，也是自作孽不可活。
之后，父親病死，母親去世，福貴必須一個人擔起肩膀上的責任的時候，福貴才真正意識到了自己的錯誤，恨這，恨那，最恨的是他自己。一下子從天上掉到地下，福貴的后半生在曲折、艱難、痛苦的長河中無聲掙扎。兒子有慶被抽血抽到失血過多而死，妻子家珍也因此病故，女兒鳳霞難產而亡，女婿二喜被兩排水泥板夾死，孫子苦根被豆子噎死。所有的親人全是福貴一個人送的葬，親手埋的。讀到這里，我忍不住眼淚就流了出來，如果我是福貴的話，一定忍受不了自己親眼看著最親的人一個個死去，人生最大的苦難與不幸莫過于此了。
福貴的后半生極其跌宕起伏，痛苦艱難。有言到，生命有裂縫，陽光才照得進來。福貴的一生也絕不是沒有一件幸福的事，他的人生是不幸的，但也是幸運的。他曾有一個賢惠的妻子，一群懂事的孩子。
福貴的故事就像傳奇一般。他經歷了土地改革，人民公社化運動，，但他依舊好好地活了下來，去忍受生命賦予的責任，去忍受現實給予的幸福和苦難，無聊和平庸。
《活著》講述的故事，余華先生在自序中寫到：“這是一個人和他的命運之間的友情，這是最為感人的友情，因為他們互相感激，同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方。他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上，死去時又一起化作雨水和泥土�！�
美國民歌《老黑奴》中那位老黑奴經歷了一生的苦難，家人都先他而去，但他依舊友好地對待這個世界，沒有一句抱怨的話。福貴和這首民歌中的老黑奴，兩個命運截然不同的人，但卻在精神上產生了共鳴。書中開頭時寫道：“老人黝黑的臉在陽光里笑的十分生動，臉上的皺紋歡樂地游動著。”我想《活著》這本書打動我的不僅只有故事情節了，而是福貴身上的精神。無論在面對怎樣的坎坷，在失意過后又重新振作，這種面對困難樂觀的人生態度。這個時候我，不再認為這是一具行尸走肉了，福貴是在有血有肉的真正的活著。
我想我應該去學習怎樣對待人生中的苦難，也應該學會對世界的樂觀態度。讀完這本書后，我明白了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著，活著才能充滿力量，活著就是生活的希望。“作為一個人，要是不經過人世上的悲歡離合，不跟生活打過交手仗，就不可能真正懂得人生的意義�！�
有島武郎有句話：“上人生的旅路罷，前路很遠，也很晴。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。”
所以，從現在開始，不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。認真的人改變自己，堅持的人才能改變命運。
活著讀后感650字作文 篇13
余華說：“活著在中國的語言里充滿了力量，活著的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責任，去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊的起伏，親人一個個地離去，獨自忍受著生命帶給他的痛苦和折磨。當我們經歷種.種磨難時，該怎樣去做，這本書給了我們答案：活著，就這樣活下去。
剛看完《活著》，心中的沉重感久久不能釋然。文中所記述的生命，是那么脆弱，摔個跤、一次抽血、吃幾個豆就能使它結束。以及福貴自身的遭遇，讓我感覺到命運的不公平。后來細細體味，便被福貴的頑強感動到了。不禁想到，福貴活著的意義到底是什么，為什么他經歷了如此悲慘的遭遇，還能頑強地活著。以前覺得，活著的意義嘛，無非就是金3錢，名利，親情，地位，生活享受……但這些福貴都沒有，可他依舊活著，就這樣平凡地活著。后來，我覺得，活著本身沒有意義，活著就只是為了活著而已。
福貴用自己的意志在努力地活著，如此過完自己的一生罷了。我想，遵從自己的意愿，不虛度光陰，自由地過完一生，就是活著最好的方式了。
正如蘇軾所言：人生如逆旅，我亦是行人�；磉_地看待人生，平凡地活著。
不過《活著》告訴我的道理我都懂，但是，或許因為我未曾經歷過什么磨難，對活著的理解也沒有那么深刻。可能，當自己成長到一定階段，才會對福貴的人生態度和活著有更深刻的感觸吧。
活著讀后感650字作文 篇14
讀完活著，我的內心久久不能平靜，或者因為福貴悲慘的命運，或者是因為他窮其一生，終究卻只剩他一個人。
福貴是書中的男主角，但故事是以他的訴說展開的。余華用樸實的語言，為我們展開了以從國民黨統治后期到解放戰爭，土地改革運動，再到大煉鋼運動，自然災害時期等一個小小的平凡人發生的事情而福貴經歷了多次運動給他帶來的不幸。
這篇故事以“我”去鄉間收集民間歌謠為頭，在初夏的時候“我”遇到了福貴，而與福貴開始交流，正是因為福貴在吆喝讓牛時干活時喊的那幾個名字。我想故事的開端就是從這里開始的吧。福貴是舊時代的“富二代”，他的父親是地主。但是卻有個奇怪的癖好，喜歡去村口糞缸上拉屎�；蛘呔褪歉ＹF這富二代的身份，她愛上了嫖，也愛上了賭。他懷著六個月身孕的妻子家珍曾去賭場勸過他，但福貴沒聽，后來被二龍和沈先生兩個人騙去了所有的家產。他和父親,母親,女兒和懷孕的妻子一同搬回了鄉下。父親因為這件事去世了。而他因為去幫母親找郎中而被國民黨抓了被迫離開了家鄉，他不敢逃，也逃不了，命運似乎對他特別無情。他離開后，母親也離世了。等他回到家后，已經過去三年了，他的女兒鳳霞因病聾了又啞了，兒子有慶長大了，卻不認識他。在之后鳳霞嫁給二喜之前，有慶因為給省夫人獻血過多而死亡，之后鳳霞也因為生孩子難產死亡，妻子因為軟骨病死亡，女婿二喜因為鳳霞死了之后心神不寧在做工時被石板砸死。而他唯一的外孫苦根，因為吃東西吃太撐撐死了。命運似乎對福貴特別不公，他的命運多舛，上天似乎總喜歡跟他開玩笑，他身邊的親人一個個離開他。書的名字叫《活著》。但我覺得福貴之所以活著，是因為他忍受了命運的不公折磨。忍受生活殘酷，忍受人生的無奈，每個親人的離世都是那么的毫無預兆，措手不及。
文中記得很清楚的是家珍在得知有慶死了后說的一句“有慶不會在這條路上跑來了”。看到這里我覺得心痛。有慶是個乖孩子，他愛他的羊，對它們好，為了不被父親罵，還把鞋脫了才去跑步。但是就這樣去世了，富貴難過，他心痛。但他又能怎樣呢?書中有句寫得特別好:“月光照在路上，撒滿了鹽”。我想，福貴每次走過有慶常跑的那條路，心都會痛的吧?但是他空有一身悲痛卻無法宣泄，他還有妻子女兒要照顧啊……
他無法對命運抱不公，他只能忍受，然后活著。這個或許就是余華想要告訴我們的。面對命運的不公平折磨，生活的殘酷，努力而堅強的活著。
文章的結尾是這么寫得：“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態，就像內容召喚她們的女兒，土地召喚著黑夜來臨”。這句話似乎平淡如水，卻又意味深長，卻又出乎情理其外，情理之中。這樣的結尾讓人無法不佩服余華。讓人深思，讓人回味。福貴的活著，注定是一種苦難，一種悲哀，但他以笑的方式哭，在死的伴隨下活著。這便是這本書的真諦。只是闔上書本之時，似乎還是不能平靜。或是為福貴的悲慘生活罷，或者因為他窮其一生，最后只剩他自己。也許他是不孤獨吧，他有那頭牛，有那些悲傷卻美好的回憶。這些會陪伴著他，直至死亡。
福貴，《活著》都以苦難為船，悲傷做槳，時間如水，獨自劃過歷史的長河，不留一絲漣漪。
活著讀后感650字作文 篇15
一本好書像是擁有魔法的仙女，她輕輕揮動仙棒，就能讓你心中充滿了激情，久久回蕩，而后留下一種深深的感動，或喜或悲。一本好書他能賦予你力量，或影響人生路，或改變價值觀……而《活著》就是這樣的一本好書。這幾天我讀了余華的《活著》，真是受益匪淺啊。
《活著》，講述的是一個名叫徐福貴的老人的故事。他是一個出身良好的富家子弟，但卻因為賭博、上妓院，而輸光了祖上留下的一百多畝地，把祖祖輩輩住的大房子也抵了出去。他的父親因為兒子的不爭氣，氣得病重，最后因為從村口的糞缸上掉下來而摔死。自此，他從一個富貴人家的少爺變成了一個要從別人手中租田的佃戶;他開始有悔改之意，便想踏踏實實地用自己的雙手養活一家人。
讀了《活著》我明白了：面對死亡最痛苦的不是離開的人，而是忍受親人離世的生者。一個人只有一次生命，日子過得再苦再累再難，我們都要活著，只有活著才有希望。每次晨會上一聽校長說--學校的一名學生因游泳溺水身亡，--學校的一名學生發生車禍……我心情都無比地沉重。每年死于溺水和車禍的學生都很多很多，他們只為一時我涼快，不顧父母的擔憂，最終溺死在水里，而留給家人的是巨大的悲痛。不管我們是優生還是后進生，在父母的眼里我們都是上天賜給他們的無價之寶，只要我們過得好，過得開心，就是他們最大的安慰。我的生命不只是我一個人的，更是父母的，他們每天早出晚歸，在公司忍氣吞聲，在客戶面前更是點頭哈腰……只為能給我更好、更幸福的生活。所以為了我的家人，我的同學，我的朋友，我一定會好好珍惜我的生命，遠離那些危險的地方，危險的人，危險的游戲，危險的……
同學們，人的生命只有一次，我們都要珍惜，請遠離游泳，遵守交通。
活著讀后感650字作文 篇16
幾番周折，《活著》終于捧在了我的手中�？粗@黑底兒白字的封面，這書中的福貴，活得也像這黑底兒上面的白字吧，一片漆黑中，茫然失措。
-題記
年輕時，為了享樂而活著;中年時，為了生存而活著;老年時，找回了失去已久的本心，終于有一次，為了活著而活著。
福貴年老后，買回一頭老牛，取名叫福貴。這老頭兒一生的名字，記錄了年少時的無知，中年時的無望，以及老年時的無欲。如今給了這頭老牛，也許是為了紀念自己與世界的格格不入。
四十年代，天下大亂，人人都謀劃著自己的出路。而福貴，卻整天花天酒地，敗光了所有家產。沒想到卻逃掉了多少道劫。他就是那種年代中，唯一的白字，醒目而另類。我看到這兒，想想，也許這就是禍害遺千年。
七十年代，福貴家里是“松柏冢累累”，最后只剩下這么一個老頭兒。福貴，這個老頭兒，活得就像黑底上的白字，醒目，孤獨，處處碰壁。他嘗盡了世間炎涼，參透了人生，也迎來了太平盛世�？伤�，依然是那個白字，在一片漆黑中，依舊無依無靠。
“今天有慶、二喜耕了一畝，家珍、鳳霞也有七八分田……你年紀大了，能耕這么些田也是盡心盡力了。”
“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚。”
“……”
至此，活著的意志，已是福貴身上唯一不能被奪走的東西。