《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文（通用30篇）

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇1

　　《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學時的一段真實故事。一豆豆因為淘氣被退學后，來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

　　在這本書里，最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件小事：<不能跳>講的是小豆豆放學了，看見有個大沙堆，就跳上去，結果不是沙堆，而是抹墻泥，小豆豆一下子陷到里邊去了，還好只陷到胸脯這邊。最后媽媽來了，把她救了出來。還有一次是小豆豆在校園里的地上看到了一張報紙就一下子跳到報紙中間，結果這邊竟然是廁所掏口，工人在工作時，臨時離開，怕有味出來，就在上邊蓋了張報紙，結果把小豆豆吸引來跳了進去。

　　《大冒險》講的是小豆豆請有小兒麻痹癥的泰明爬樹。開始是用梯子，因為泰明沒有力氣，小豆豆想讓他上樹，就必須托住他，哪還有力量按住梯子?小豆豆這才發現想讓泰明爬上樹比登天還難。但是無論怎么做都要讓他上樹。于是豆豆又拿來了梯凳(因為梯凳不搖晃)，泰明和小豆豆一步一步的上去，不知過了多長時間，泰明終于爬上去了，這時兩個人都滿頭大汗，但是非常高興，因為小豆豆終于讓泰明爬到了樹上，看到了遠處的風景。

　　在讀完這本書的時候，我會被小豆豆的舉動逗的我哈哈大笑，她簡直太有趣了。小豆豆的天真活潑可愛的形象留在我的腦海里，我也要有同樣的心態，過一個無憂無慮的快樂童年。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇2

　　這個學期我看過許許多多的書，有《中國上下五千年》、《水滸傳》……但令我印象最深的還是《窗邊的小豆豆》這本書。因為書中的生活以及作家的活潑天真和淘氣都深深打動了我，還深深刻在我腦海中。

　　《窗邊的小豆豆》主要進述了作者因淘氣，在教室大聲喧嘩，還不時探出頭向窗外東張西望而被校長開除，當他到了巴學園后，他仿佛找到自己真正的快樂。在巴學園里，小豆豆認識里許多同學，有秦明、“正男”“小辮子”……巴學園不像普通學校那樣，巴學園僅僅只有五十幾名學生，令人驚訝的是，里面的教室都是動車構造...... 可愛的小豆豆在校長的帶領下變成了大家能接受的孩子。 這本書給我帶來了無數的笑聲和感動，小豆豆的淘氣有時讓我笑得合不攏口。這本書給世界幾千萬的讀者喜悅和悲傷，并且稱為了20實際全球最有影響的作品之一。所以，每一個人都能在這本書中找到屬于自己的童年。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇3

　　在這個暑假里，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。講述的是一個她自己的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。

　　當我第一眼看到這本書的時候，就莫名其妙的喜歡上了這本書，慢慢地我發現我仿佛進入了這本書，與小豆豆成為了好朋友。在靜的連學生寫字的聲音都可以聽見的教室里，突然，小豆豆跑到窗前與燕子聊天，惹的全班同學哄堂大笑，這種情況不止發生過一次，她把抽屜的蓋子反復開開關關，提出各種各樣奇怪的，令老師頭疼的問題……最后，學校決定讓她轉學。

　　一開始，我看到這些都會“咯咯”發笑，再仔細想想，我一開始上學不也是這樣的嗎?對周圍的一切都充滿了好奇，一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上，小豆豆來到了“巴學園”這所特殊的學校，令人覺的不可思議，用電車做教室，全校僅僅只有五十名學生，教學方法別出心裁，上課了，老師把一天要上課的內容全部寫在黑板上，學生喜歡那樣就先專研那樣，不懂的可以問老師，只要在放學之前把任務完成就行了。如果半天就可以將一天的學習任務完成，那么下午就可以出去散步，老師帶著同學們去野外，無形中讓孩子們增長了許多知識。正因為這樣，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　“巴學園”起火了。從飛機上數枚燃燒彈投向“巴學園”，落在電車教室上。凝結著校長夢想的“巴學園”消失了，孩子們的笑聲消失了。這是我第一次看書看到想哭，第一次那樣痛恨戰爭，也是我第一次感受到和平的可貴……

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇4

　　讀了《窗邊的小豆豆》，讓我明白了孩子淘氣，學習不好并不算什么，更不能說明孩子的未來沒有前途，主人公小豆豆，本書的作者：黑柳徹子，就是一個因淘氣而被退學的孩子，來到巴學園，在小林宗作老師的愛護和引導下，一般人眼里的“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子。之后成為日本著名作家，可見，小林老師成為了作者一生的奠基。

　　讓孩子們到大自然中去，孩子們的夢想，要比老師的計劃大得多。正是這樣的教育理念，小林老師創辦了全新的學校“巴學園”。學校的大門是用矮矮的樹枝做成的，教室也是用廢棄的電車改裝而成的，在那里，沒有固定的課程表，每一節課都是按孩子們的喜好而決定上什么，孩子們能夠上午完成作業，下午就能夠去散步，游戲，還能夠整天泡在圖書室里，看自己喜愛的圖書。老師清楚了解孩子的個性，因材施教。他們能夠在大廳的地上畫畫，能夠光著身子在游泳池里游泳，能夠帶著毛毯來大廳露營，能夠爬上自己的小樹，這些快樂的事情是興趣的營養劑。單憑這些，孩子們的一天都是鮮活的，放學不愿離開那里，在家更想早早來到學校。

　　印象最深的是主人公小豆豆為了找到掉進便池里的漂亮錢包，把便池里的東西全撈出來堆成一座小山，校長先生只是說了一句:“弄完以后，把這些全都放回去。”在平時，校長最喜愛對小豆豆說的話是：“小豆豆，你真是一個好孩子’’。從此，小豆豆堅信了自己就是一個好孩子，變得更加自信，以至于冒險的幫忙患有小兒麻痹的泰明，實現泰明的心愿，讓他爬上自己的樹，再現了小豆豆的善良與真誠。

　　巴學園的所有老師，都去發奮尋找孩子們的一點一滴的進步，做到一視同仁，在巴學園里，所有的孩子們都學會了關心別人，在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠，所有這一切，對孩子們的身體和心靈得到和-諧的發展。

　　我很羨慕那些曾在巴學園上學的孩子，更羨慕有這么一位懂孩子的好老師，還有巴學園這樣特殊的校園，為她的一生奠定了基矗

　　這本書不僅僅讓我們記住了一個名叫“巴學園”、由六輛電車改成教室的學校，更讀到了一個兒童成長的旅程。這個旅程對于每一個人都很重要，對我們此刻的教育更重要。作為教育者，我們無力去改變一些制度環境，但是我們能為孩子做的就是真正去明白他們，以他們需要的方式來愛他們，來引導他們，為他們創造構成各種優良品質的環境。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇5

　　今天，我給大家推薦一本好書——《窗邊的小豆豆》。這本書主要講的是：作者上小學時的一段真實故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

　　中文簡體版《窗邊的小豆豆》出版至今，雄踞暢銷書排行榜長達8年之久，被廣大媒體和讀者評為“世紀最有價值圖書”。

　　這本書是我成長道路上的一位良師益友，因為它教會了我謙讓;教會了我認真傾聽，不要隨意的打斷別人說的話，特別是長輩;教會了我對殘疾人要有禮貌，不要說忌語......

　　其中“泰明死了”這一節讓我記憶深刻，因為這一小節寫得非常感人，寫出了泰明死后他的同學們懷念她的情景。尤其是小豆豆，她簡直不能相信“泰明死了”的情況，她非常難過，因為她看到教堂里滿眼都是白色的百合花。泰明漂亮的姐姐，泰明的媽媽，還有其他親人穿著黑色的衣服，站在教堂的入口外面。看見泰明睡在棺材里，被花朵圍繞，閉著眼睛。小豆豆不忍看到這一幕，轉身往外走去。外面仍然春光明媚，陽光是那么燦爛，灑落在小豆豆的周圍。但是，此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水。這一節讓我深刻體會到同學們那深深的友誼，體會到朋友間那“水沖不走，棒打不散”的友誼。

　　同學們，快來買吧!

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇6

　　《窗邊的小豆豆》講述了一個小女孩的真實故事，這個小女孩名叫黑柳徹子，別人都叫她小豆豆。

　　小豆豆是個很調皮的女生，在一所學校讀半學期，就被退學了。小豆豆退學后，媽媽把小豆豆送到了巴學園，這座學校很奇怪，巴學園的教室是用一個個不用了的電車做的。校長是第一個聽小豆豆說四個小時話的人，沒有一絲不耐煩。午餐，校長就會問：“大家都帶了山的味道和海的味道了嗎？”校長這樣說的山的味道，海的味道，其實是想讓同學們不偏食，營養更全面。巴學園的教育更是不同，他們可從自己喜歡的課開始上。巴學園的上午，如果把課上完了，下午大家就集體出去散步。夜晚，還在大禮堂里支起帳篷來“露營”，聽校長講旅行的故事。

　　小豆豆在這個學校過得很快樂，還交到了一個很要好的朋友，他的名字叫做：泰明，可是不幸的是泰明死了，小豆豆的另一個“朋友”——洛基，也死了。這兩件事成了小豆豆在巴學園最難過的事情。

　　當然，最有趣的事要數他們的暑假期間了。有一次，巴學園的小林校長，帶著全校五十名學生出外去野炊，小豆豆的媽媽幫小豆豆準備了一些東西。在野炊的地方，小豆豆學會了如何燒菜，如何在野外生活。當小豆豆上完二年級時，美國和日本發生了一場激烈的戰爭。在一天平靜的夜晚，從一架飛機上投了幾枚炸彈在巴學園里，巴學園摧滅了，把小林校長的一生心愿和心血燒毀了。

　　讀完《窗邊的小豆豆》，我想其實天下沒有壞學生，每個孩子生下來都是一樣的，只是某些學生生性好動罷了。學生喜歡自己的老師，才會愿意接受她的教育。所以，我想做老師童真一點，像個孩子一樣，與我們同歡樂，共悲傷，和我們一起感受成長的快樂，和我們在追索中一道前進，是我們學生夢寐以求的、最好不過的事了。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇7

　　在這個漫長的暑假里，我看了很多有趣的書籍，在這些書籍中，令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子的著作。

　　《窗邊的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳徹子關于自己童年校園生活的一段紀實，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆是她兒時的昵稱，而之所以用“窗邊的”作為定語，黑柳徹子在書的后記中這樣解釋道：“窗邊”這個詞給人一種被排除在外圍，而不是處于主體地位的感覺。當時我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而在第一所學校中，實際上，我隱隱約約地總是有一種被排斥感。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者，一直支持著作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被說成壞孩子，自己覺得自己是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得小林老師非常了解、明白一個小孩的心理，他會幫孩子改掉自卑心，例如：游泳的時候，小林老師讓孩子們光著身子一起在游泳池里游。在開運動會時小林老師為了高橋君精心設計的比賽項目，讓他可以取得好成績……

　　讀了這本書后我想，要是現在也有像巴學園那樣的學校該多好呀!一到學校，就能和自己想要的同學坐，上課的課程也能隨著我們的意愿，更重要的是學校里有一個像小林宗師那樣的一位校長。

　　看完了這本書感慨挺多，正如書中小林老師常說：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有著優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，自周圍的環境的，也有來處成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘——優良品質’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”雖然我們不可能使小林老師那樣如些徹底地去開發學生的天性，但是我們可以在力所能及地范圍內去呵護學生的天性，盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇8

　　今天媽媽給我買了一本《窗邊的小豆豆》，我看了這本書的封面就愛不釋手，它的封面的左邊寫著許多書中故事的小標題，如：山的味道，海的味道、小辮子、電車教室等等，看著這些標題讓我浮想聯篇。

　　我懷著好奇心翻開了它，去體會內容的情趣，去尋找他的精華，去挖掘它的“寶藏”，去結識故事的主人公。

　　故事中的主人公小豆豆其實就是這本書的作者黑柳徹子，她用自己手中的筆寫下了自己的童年。大多數孩子都養過寵物，小豆豆也不例外，她曾經為了買兩只小雞固執的對爸爸媽媽說：“這是我一生的心愿。”她如愿以償，雖然小豆豆精心呵護這兩只小雞，但是小雞還是難逃死亡的魔爪。我也曾經養過一只小白兔，一雙紅眼睛像一對紅寶石嵌在它的臉上，走起路來一蹦一跳的，十分可愛，可是有一天早上我發現小白兔在窩里一動不動地躺著，我用手輕輕的推了推它，可是他再也醒不了了，我到現在都想不清楚小白兔是怎么死的。

　　在我傷心、難過時，它給我快樂，在我空暇時，他給我充實的生活；在我遇到困難時，他給我勇氣……這種種體會正是它帶給我的。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇9

　　我們每一個人都應學會開朗、樂觀，把握命運的鑰匙，都應學會堅持不懈。堅信自己一定能行，并為此而不斷挑戰。

　　《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上學時期的一段真實故事。小豆豆因淘氣被學校退學后來到了巴學員，通過大家的幫助和他自身的努力，小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，而這一切為他后來的一生奠定了重要基礎。

　　這個故事不禁讓我想起了一件事。開學時媽媽給我買了很多書讓我天天堅持看一會兒，剛開始我很自覺地看，還沒堅持到一個月我就堅持不下來了，讀了這個故事后我感到很慚愧，我明白了任何事情想要成功都得靠勤奮。從那以后，我開始博覽群書努力充實自己。有句古話說得好“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。

　　我有個好朋友叫王智業，從我認識他那天起給我的感覺就很內向，很靦腆。自從我給他推薦這本書后，他開始慢慢走出自卑的陰影，微笑樂觀地面對生活。

　　這篇文章中的小林校長是我最喜歡的人物，他和藹可親，對每一個孩子都充滿了愛。即使是學生們犯了錯誤也能平和面對，我多么想能擁有這樣的好校長呀！

　　《窗邊的小豆豆》讓我深深地明白：只有樂觀、自信地面對生活、迎接挑戰我們才能一步步地向成功邁進，做任何事情我們都應該堅持不懈，否則將一事無成。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇10

　　暑假里，我讀了一本日本著名作家黑柳徹子的作品——《窗邊的小豆豆》。不用我說，大家都知道這本書的主人公是小豆豆

　　小豆豆是一個活潑、開朗的女孩子。因為淘氣，剛開學就被學校要求退學，小豆豆來到了新的學校——巴士園。那里很有趣，比如有電車一般的教室;再比如每次午飯時間，都要來檢查大家有沒有帶來“海的味道”、“山的味道”的校長小林。

　　讓我印象最深的故事是，一天小豆豆上學時來到車站，看見一個大哥哥在路邊賣樹皮，并且說，每天早上咬一咬樹皮，就能變得特別健康。小豆豆就用自己的零花錢買了樹皮，帶到學校，讓老師們和同學們都來嘗一嘗，小豆豆看到大家都很健康，情不自禁地笑了起來。小豆豆又天真又可愛!

　　小豆豆雖然很天真，但是她這種樂于助人的行為，卻體現了小豆豆對別人的一種關愛，這讓我很敬佩。想一想我們在平時的生活中，有沒有像小豆豆一樣，盡自己所能去幫助有困難的人。我們能給貧困山區的兒童們送去祝福，給留守鄉村的老人們帶去一點關心，讓他們的生活也充滿了陽光，感受到社會大家庭的溫暖。別人得到了快樂，自己心里也一樣美滋滋的!毛主席爺爺曾經說過：“一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。”我要努力向小豆豆學習，向雷鋒學習。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇11

　　我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》的讀后感。

　　這本書主要講的是一個女孩因為在以前的學校，經常“打擾”別人，所以被退學了。她就來到了“巴學園，這本書讓我體會到了上學的酸甜苦辣。

　　她在學校里發生的有趣故事有：電車教室;山的味道，海德味道，游泳池，最差的衣服……

　　巴學園和別的學校最不同的地方是上課的方式，一般的學校都是按照一定的時間段，有序的進行上課，比如第一節課時語文課，就上語文，第二節是算術的話就上算術，可這個學校卻完全不一樣。在第一節課開始的時候，女老師就把當天上的所有課，還有每一節課所要學習的所有問題點，滿滿的寫在黑板上，然后說下面開始上課，從你喜歡的那門課開始，于是同學們就從自己喜歡的那門課開始學習!語文，音樂，數學都可以。

　　還有他們的飯菜也是很特別的，校長要求飯盒里都有海的味道，山的味道，山的味道：比如說蔬菜，肉，海的味道比如說是：魚，紅燒海味，蝦之類的!

　　他們學校的游泳池是像一艘大船的模樣，有一次游泳課是突發的，同學們什么都沒有帶，他們都是光著身子下水游泳的，因為校長覺得如果男孩女孩覺得自己的身體和對方的不一樣，是件很奇怪的事，那就不好了，而且校長認為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。

　　巴學院還有很多有趣的事……

　　我認為這是本真正好看的書。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇12

　　我看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。

　　小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最后被迫退學。讀到那里，我為小豆豆打抱不平。其實，只是其它同學、老師、學校不明白小豆豆而已。

　　之后，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

　　新學校的小林校長給我的印象最深。

　　小林校長很尊重孩子。小豆豆到小林校長那里去報名，校長先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來，小豆豆一下就把想說的事全都說了出來，像天上的星星一樣多。小林校長一向在認真地聽著，沒有打斷孩子，而是耐心地聽著，如果是我，我早就不耐煩了，肯定會叫她別說了，去自己教室吧。小林校長太尊重小豆豆了，在我們的學校生活中，哪有校長聽小孩子說話呢

　　小林校長很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里，小豆豆把廁所里的東西全掏了出來，校長看見了，沒有批評她，而是說：“掏完了要放回去呀！”告訴小豆豆要有職責感，是你掏出來了，你有職責放回去。如果是一般的老師，肯定會把她叫到辦公室，嚴厲地批評也，并且命令她去它們立刻放回去，這樣小豆豆心里會很難受，錢包拿回來也會悲哀。

　　我喜愛小林校長獨特的教育方式。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇13

　　《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物，真實的描寫了小豆豆快樂的學校生活，對我很有啟發和幫助。

　　小豆豆在校園里的生活無拘無束，老師很有愛心，她過得非常的好，非常的開心，并且交了許多好朋友，學習成績也很好。我要向她學習，用心讀書，爭取語、數、英等科目成績名列前茅。

　　小豆豆做事認真，還非常的大方，敢于表達自己的意見。但我卻非常害羞，上課回答問題多不敢大聲講話。這一點我要向她學習，要大大方方的，不要靦腆!

　　小豆豆的童年很開心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級的時候每天開開心心的，學好知識，練好身體。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長命百歲呢!所以不要耍小脾氣哦!

　　讀了這本書之后，我感覺又回到了一年級的時候，是多么有趣、天真。在校園里的生活是多么的美好、自在。小豆豆第一次來到校園的時候，給我的第一印像就是：她很開朗，第一次進校長的辦公室就能和校長聊得特別開心，要是換做是我的話，我肯定連門都不敢開。

　　雖然我們的學校是一所普通的學校，但是學校的老師對同學們也一樣很有愛心。所以我們更要向小豆豆學習，克服缺點，發揚優點，互相幫助，共同提高，像小豆豆一樣，開開心心地每天過好每一天。

　　我已經三年級了，再過兩年就要讀初中了。所以更要珍惜小學生活，開開心心的過好每一天。

　　這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書后的一點小小的體會。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇14

　　還沒翻開書的第一頁，我就被書的封面吸引了，封面的旁邊寫了許多標題，中間有一位女孩，扎著個小辮兒，呆呆的望著我。

　　這本書是日本作家黑柳徹子的作品，還沒翻到內容就看見“將本書獻給已逝的小林宗作老師”。看完這本書之后，我終于明白為什么會在前面寫上這一句話了。原來這是一個真實的故事，文中的小豆豆是她，而巴學園就是她小時候的校園。

　　從這本書里我懂得了友誼的珍貴，在這本書里既有歡樂也有淚水。小豆豆有很多朋友，但她也失去了2個好朋友。一個是泰明，他在暑假時突然死去，而他又是小豆豆最要好的朋友，這種滋味可想而知。后來，她的另一個好朋友洛基又失蹤了，其實洛基是一條狗，雖然曾咬傷過她的耳朵，但他倆的友情一直很深厚。

　　最后，在1945年她的學校巴學園即毀于戰火之中，一個只創建了8年的學校就這樣沒了。況且這所學校傾注了小林宗作校長的很多心血，真為巴學園感到可惜!當我讀到文章結尾時已經淚流滿面了。相比之下，還是生活在和平年代的我們幸福啊，我們有這么好的學習和生活條件，應該好好珍惜。

　　讀完這個故事，我深有感觸，原來友誼是那么的珍貴，我們并沒有像他們一樣保護友誼，而是為芝麻大點的小事而爭論不休，鬧的不愉快，動不動就把“絕交”掛在嘴邊，甚至幾天不理睬。在這一點上，我們真要向小豆豆學習，不要讓友誼變的那么脆弱!

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇15

　　故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學了，這是為什么呢?是因為她太頑皮了，上課的時候要么站在窗邊讓路過的宣傳藝人表演節目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話，不然就是在課堂上把抽屜開開關關，發出很大的聲音，這嚴重影響了同學們上課，老師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。

　　媽媽四處奔波，終于為小豆豆找到了一所巴學院。這所學院和別的學院不太一樣，它是由六輛電車組成的教室，這讓小豆豆覺得很新奇，也很感興趣。這里的校長人很好，第一次見面他就聽小豆豆講了四個小時的話，而且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”，讓小朋友覺得有意思而不偏食。學習時還可以讓每個小朋友從自己喜歡的課程先學起來，發揮每個人的特長。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。

　　說實話我真的有點羨慕小豆豆，巴學院的校長真棒，希望自己也能在這樣的學校讀書!我想我一定也能得到了老師，父母這樣細心的呵護，像書里的主人公小豆豆一樣快樂的成長。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇16

　　童年，是一條河。在河的盡頭，有無數的貝殼，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼，啊，找到了……

　　一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。

　　《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆正因淘氣而被退學。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子，并奠定了她一生的基礎。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，并給孩子們充分的自由空間。在巴學園里使小豆豆有了一個與眾不一樣而又幸福完美的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。

　　在這本書中，我十分喜愛童年里的小豆豆，正因她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。

　　我十分羨慕小豆豆，正因她有一個為他人著想的校長。我喜愛這個不起眼的小老頭，喜愛他與眾不一樣的教育理念。“每個人出世的時候，都有優秀的品質。因此，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么期望擁有小林校長這樣一位老師啊！多們期望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校啊！

　　我是多么羨慕小豆豆啊！正因她有一位善解人意的老師----小林先生。此刻有些孩子的負擔很重，一天到晚就是補課補課，連休息的時刻都沒有，正因父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊！但是我很幸運，正因我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意。因此，我的童年和徹子的童年一樣快樂。

　　讓我們一齊去迎接完美的明天吧！一齊去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧！

　　童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目；童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛；童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇17

　　杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話的意思就是：讀書讀得多了，寫作的時候就會得心應手。從小我就酷愛讀書，小時后爺爺教我讀《唐詩三百首》，四歲時，我就會背四十多首唐詩，小學，我開始閱讀四大名著，等到了大學，我就會開始讀難懂的文章了，在我們的身邊，知識無處不有，這些知識有的來自于生活中，有的來自于書中。

　　我喜歡讀《綠山墻的安妮》這本書，書中的人物都使我喜愛：熱愛幻想的安妮，思想刻板的瑪麗拉，不太愛說話的馬修……這本書所講的是：馬修與瑪麗拉兄妹倆在綠山墻農舍過著平淡從容的生活，為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒所臨養一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發、喋喋不休的十一歲女孩安妮。然而，由于酷愛幻想以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，再不斷的改正錯誤。最終，憑借著自己的刻苦勤奮，安妮不但得到了領養人的喜愛，也贏得了老師和同學的尊重和友誼。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇18

　　她是日本著名的電視節目主持人，還是聯合國兒童基金會親善大使，她有一部膾炙人口的兒童小說在世界范圍廣為流傳。不錯，她就是黑柳徹子——眾人口中的“小豆豆”，這部小說就是《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》為何會被全世界人民喜愛，原因就是它很真實，書中描述的事情都是徹子親身經歷的事情。里面寫了小豆豆從一年級被退學后，去巴學園上學的故事，例如：海的味道、山的味道、電車教室、一生的心愿……通過這些事情講述小豆豆是如何從一個一般人眼里奇怪的女孩成長為讓大家都能接受的女生。在巴學園中，一切都與其他學校截然不同：教室是電車教室，在電車教室里沒有固定的座位，也沒有固定的科目，想上什么課就上什么課，只要把任務完成就行了，在上午任務完成后，下午可以出校散步。在巴學園里，男生、女生與身體上有障礙的學生都一樣，沒有任何區別，沒有歧視，沒有嘲笑。在巴學園里，大家像朋友一樣，不管是老師還是同學，大家就像朋友一樣，沒有人特別害怕老師的。這一切都因為一位令人敬佩的偉大的校長——小林宗作，一位能聽小豆豆講四個小時話的小林校長。

　　可是，這所有的一切都發生在戰爭之前。日本人侵略者，它侵略了我們國家。在1941年底，日本人又襲擊美國珍珠港，發動了太平洋戰爭，給亞洲各國人民帶來了深重災難，日本人民也陷入無盡苦難。最后日本投降。

　　小豆豆一次去醫院，慰問受傷戰士，用自己的天真無邪、善良、樂觀打動了一位位戰士，觸動了戰士們的心：孩子是多么可憐，太平洋戰爭的爆發有使多少孩子受到傷害？在家鄉，自己的孩子又是否平安、快樂？每一位戰士都已預見到了，等待孩子們的，將會是多么可怕的命運。

　　小豆豆的爸爸是一位有名的小提琴手。很多人都去從軍了，從此再也沒回來。小豆豆一家也快沒吃的了，要山的味道與海的味道如今已比登天還難。爸爸聽說去軍需廠演奏軍歌可拿回食物，可是爸爸如此喜愛的小提琴怎么可以去演奏軍歌？

　　更恐怖的事在不久后發生了，巴學園起火了，被美國B—29飛機的燃燒彈擊中了，整個學校毀于一旦，小林校長的一生夢想就這樣沒了，孩子們的笑聲被恐怖的轟炸聲所取代。

　　即使小林先生熱愛教育，永不放棄，巴學園不久后也許會恢復昔日的模樣，不過這一切只是在我們的想象中，巴學園，什么都沒了，它毀于戰爭。

　　戰爭讓一切毀于一旦，讓人們發出撕心裂肺的叫喊，讓孩子們迎接恐怖命運，戰爭能為我們帶來什么好處？

　　“巴學園”不需要戰爭，讓戰爭遠離世界，我們渴望和平！

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇19

　　今天，我一口氣讀完了日本著名小說《窗邊的小豆豆》，這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。

　　小豆豆在原來的學校總是搗亂，一會兒叫路人過來，一會兒叫燕子飛，總是搞得不得安寧。但是，自從小豆豆來到巴學院，她就像變了一個人似的，上課認真聽講。可她但頑皮依然不改，有一次，小豆豆準備回家時，看到一張報紙，她后退幾步，飛奔到報紙前面，用力踩下去，“撲通”，小豆豆一下子掉了下去，原來這兒是掏糞口，掏糞人員有事出去了，為了不讓臭味散發出去，掏糞人員用報紙蓋上了，小豆豆說：“我以后絕對不會踩報紙了。”那么說，除了報紙，她還會踩其它東西了?小豆豆在巴學院勤奮好學，這都歸功于小林作宗校長可以設計出這么好的學校。巴學院一共有五十多人，一個年級才八九個人。另

　　外，巴學院還組織一些課外活動，比如：泡溫泉，游泳，散步„„在巴學院里，小豆豆成為了一名真正的小學生。可是，巴學院被美國轟炸了，小林校長決定再建立一所學校。

　　我要向小豆豆刻苦學習學習，小豆豆，你真棒。我希望世界上有巴學院，因為小林校長理解孩子，他教育方式好，他還有一顆博愛，寬容，仁慈的心，小林校長能不被孩子們喜歡嗎?

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇20

　　這幾天，我讀了日本著名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。書中講述的是作者小時候親身經歷的一些事情。

　　書中的小豆豆是一個活潑可愛，聰明調皮的孩子，她對身邊的事物都感到新奇。由于頑皮淘氣，一年級的時候被退學，之后來到巴學園。在這個特別的學校里，在慈愛的小林校長的愛護和引導下，在一般人里“怪怪”的小豆豆，逐漸被人們喜歡。她開始喜歡上學，開始懂得禮貌，在學校里學到了很多的東西，懂得關心別人，幫助別人。

　　讀完這本書后，有一點讓我印象深刻，那就是巴學園獨特的教育方式和風格。

　　孩子們在電車教室里上課，每個孩子一天的課程都是自己定的，可以從自己喜歡的課程開始學起。甚至連他們的座位也可以按自己當天的心情來定。

　　巴學園的特別還可以從他們每天的盒飯看出。其他的學校會對孩子們說，盒飯要葷素搭配，要營養均衡，而巴學園卻要求孩子們帶來“海的味道，山的味道”。同樣的意思，同樣的盒飯，換了一種說法，結果就大不一樣了。每天的午飯時間成了大家最開心的時刻，也成了學習的好時機。大家明白了什么東西是山里的，什么是海里的。

　　在獨特的巴學園里成長的孩子們是那么自由，那么富有活力，讓人羨慕。現在我們國家正在進行教育制度改革，也許我們可以從中吸取一些經驗，讓學校變得更加美麗，充滿自由想象的空間，成為孩子們快樂的天堂。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇21

　　在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學園；有與眾不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的；有與眾不同的教育方法；有與眾不同的上課規律；有與眾不同的午餐。最讓我感動的是那位與眾不同的校長——小林校長，他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來學校，因為他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。于是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。

　　小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇22

　　暑假里，我一邊看老師說的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書后，我很受感動。

　　《窗邊的小豆豆》講的是一個正因淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”后發生的故事。“巴學園”是一個與眾不一樣的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜愛的課程開始學起。“巴學園”的戶外會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家群眾出去散步，學習地理和自然;夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”里的學習資料是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

　　小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是正因校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選取做一個好學生……

　　總之，我讀了《窗邊的小豆豆》后，很期望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的資料是豐富多彩的，學習的環境是簡單的，學校里的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇23

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學校退學，后來到巴學園。在小林校長的教導下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。

　　我也希望有那么好的一位校長，所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里，似乎是那么不可思議，但小林校長就是這樣，他每次讓學生們學習，同學們總是高興快樂的去學習，不像有些學生總是愁眉苦臉的去學習，其實，小豆豆也有好的一面，大家不妨想想小豆豆的優點：活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等，我認為每個人都有優點，只要仔細觀察他們身上的優點，就會知道他是一個很好的人，比如說小豆豆有時犯錯，校長并沒有嚴厲的批評她，只是善意的告誡他這樣做是不對的，小豆豆也決心改正錯誤，這樣不是很好嗎?

　　從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇24

　　一個秋高氣爽的早晨，窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁，我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中，我找到了自己燦爛的童年。

　　《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學時的一段真實的故事：小豆豆因為淘氣而被退學。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學校——巴學園。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀！”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養，并給孩子們充分的自由空間。在巴學園里使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。

　　在這本書中，我非常喜歡童年里的小豆豆，因為她是一個活潑開朗，天真可愛，將心比心的孩子啊。

　　我非常羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭，喜歡他與眾不同的教育理念。“每個人出世的時候，都有優秀的品質。所以，我們要早早地發現這些‘優良的品質’，并讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神，他把巴學園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊！多們希望有巴學園這樣一個“非同凡響”的學校啊！

　　我是多么羨慕小豆豆啊！因為她有一位善解人意的老師————小林先生。現在有些孩子的負擔很重，一天到晚就是補課補課，連休息的時間都沒有，因為父母和老師只注重孩子的成績，根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊！不過我很幸運，因為我的媽媽和徹子母親一樣慈祥，我的老師和小林先生一樣善解人意。所以，我的童年和徹子的童年一樣快樂。

　　讓我們一起去迎接美好的明天吧！一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧！

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇25

　　這個寒假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。主要寫了作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼里感到“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，小林校長并給予了她一生的基礎。

　　這本書使我理解到小林先生的用心良苦，不拿別的來說，就拿作者來說吧，小林先生不停地對作者說：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者的自信心，一直支持著作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被別人說成壞孩子，作者會覺得自己就是個不好的孩子，不知道怎么辦才能讓老師說自己是個好孩子。我覺得這位小林校長十分了解做為一個孩子的心理，還會幫助孩子去掉自卑心，讓孩子們充滿自信心。

　　我覺得，《窗邊的小豆豆》是一部非常好的教育書本，給家長看，會讓家長知道，孩子的壓力是非常大的。讓教師看，會學到新的教育方式教育孩子。所以說，校長先生真的讓人敬佩，而小豆豆的巴學園也是讓人羨慕的。

　　我喜歡小豆豆，我愛巴學園，如果我能在巴學園上學，那將是一件多么美好的事情啊！

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇26

　　看完日本著名作家，聯合國兒童基金會親善大使黑柳砌子的代表作《窗邊的小豆豆》后，我就喜歡上了巴學園，喜歡了小林宗校長。

　　書中的小豆豆是個不懂規格的孩子，因為淘氣在一年級時就被退了學了，所以才來到巴學園。巴學園幾乎每天都會發生一些意想不到的事情。究竟是怎樣的校長能容忍這些調皮?帶著好奇，我就迫不及待地往下看，終于找到了答案。這樣一所特殊的學校，它的主人----小林校長的確很特別。他很有創意，會想到用廢棄的電測改裝成上課的教室;他尊重孩子，很有耐心，連續聽6歲的小豆豆說4個小時的話不打哈欠，我不由得對她肅然起敬!他還專門安排了個子矮小的高橋君金心安排了運動會，讓高橋君覺得再別人眼里我很特殊;的念頭消失，把歡樂和笑聲留在心田。

　　小豆豆多么幸福啊，能遇到這么棒的校長，可是我們平時的規矩太多了。我們常常因為做錯事受到懲罰，卻找不到解釋的機會。很多時候也沒人像小林校長那樣，微笑著面對我們，讓我們自己學會處理事情。

　　哦，我也想去巴學園!想去聽小林校長的教悔，先去享受他的“縱容”!

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇27

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。小豆豆在原學校，表現出很奇怪、很淘氣。上課時不專心聽講;常做一些與上課無關的事情;上課時要么坐在椅子上，那么就是把書桌的蓋子開了關，關了開;站在窗戶旁邊時，就會東張西望，使同學們都會受干擾。老師忍無可忍，只能讓他退學。

　　后來，來到一個巴學園的學校，校長小林先生非常和藹可親。校長先生的教學方法非常獨特。校長先生第一次和小豆豆見面，就讓小豆豆把想說的全都說出來，無論說什么都行。但小豆豆說話的順序、說話的方式，都是亂七八糟的。但是校長先生卻足足聽了四個小時，都沒有覺得厭煩。從而小豆豆感到從沒有一個大人這么認真的聽自己說了這么多話。

　　如果校長先生和以前的老師那樣對待小豆豆的話，那么他在同學們眼中一定還是怪怪的小豆豆，如果沒有先生不停地對他說：你真是個好孩子。 這樣激勵著他, 支持著他，絕對不可能變成日本著名作家，著名電視節目主持人，聯合國兒童基金會親善大使。

　　我看了這本書之后感到小林先生的確用心良苦，每當這個時候，我都會為小豆豆感到自豪和慶幸。小林先生語重心長的教育，也許能讓不文明的學生改過自新，不感到自卑，因為鼓勵的力量是無窮的。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇28

　　這本書主要講述了一位叫小豆豆的小姑娘的故事。她本來極其淘氣，后來她來到了一個新學校——巴學園。在這所學校里，小豆豆成為了一個熱愛學習、熱愛生活的孩子。

　　小豆豆原來的調皮已經到了讓人非常頭疼的程度。比如小豆豆總是將桌子的抽屜開了關，關了又開，弄得老師都沒法上課。后來，她站到窗邊大喊：“宣傳藝人!”于是所有的孩子都涌了上來：“宣傳藝人，給我們表演一個吧!”宣傳藝人還真答應了孩子們的懇求，開始了盛大的演出。等演出完了，所有的孩子都回到了座位上，只有小豆豆一個人還站在窗邊，老師便問：“你為什么不回到座位上去?”“因為如果有別的宣傳藝人來，我不在怎么行呢?”小豆豆回答道。第三節課時，小豆豆還在窗邊，突然大喊：“你在干什么?”老師以為小豆豆在和路人說話呢，沒太在意，可老師一回頭，卻發現小豆豆在和燕子說話呢。對這樣的學生，老師也失去了信心，學校讓她退學了。

　　后來，她轉學到了巴學園，遇見了小林校長，小豆豆就開始變得乖巧起來了。

　　巴學園是一個很特別的學校。在巴學園教室等都設在沒用的電車上。他們的上課方式也很特別。早晨，老師會將今天要學的幾門功課的內容全部寫在教室的黑板上，讓同學們從自己最喜歡的一門課開始自學，有問題的就去問老師，不喜歡的功課只要在放學前完成就可以了，而且，他們從來都沒有家庭作業。有時候下午有空，孩子們總是會去九品佛廟寺周圍快樂地嬉戲散步。在巴學園還有獨特的由劃船歌改成的飯前歌，每次吃飯前，還會有同學來講故事。小林校長還要求同學們吃“山的味道”和“海的味道”。不僅如此，小林校長還要檢查，看看哪個人少帶了什么，便會讓食堂給他做什么。在巴學園，小豆豆還交了許多朋友，如山本泰明等。

　　《窗邊的小豆豆》的確很好看。這里面不僅有好看的故事，而且還有很多好的學習方法。你也來看看這本書吧，一定會有很多收獲的。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇29

　　近幾天，我看了《窗邊的小豆豆》這本書。它的作者是來自日本的黑柳徹子。黑柳徹子━━日本著名作家，日本著名節目主持人，聯合國基金會親善大使。

　　《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實故事：作者因淘氣被原來的學校退學后來到巴學院。在小林校長的愛護下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并尊定了她一生寫作的基礎。這本書讓我讀后渙然一心，心想：它不僅帶給我幾無數的讀者歡笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的生活力，已成為20世紀乃至21世紀最有影響的作品之一。

　　讀完這本書，我不禁深受感慨：那一個個趣事，傻事，還有一些難得一見的小豆豆和她家人之間的故事。一個童心未泯，讓人捧腹大笑的小豆豆躍然紙上。是啊，我們這些可愛的孩子都有一顆善良，純真，樂觀的天性，有著始終堅信著“我一定有一向適合自己的才能”而挑戰下去的堅定毅力。

　　讀了這本書，我心想：小豆豆從一個人人見，人人厭的壞孩子，變成了一位著名作家，是小林校長的關懷才使小豆豆懂得了“世上沒有更高的山，沒有腳走不完的路”從這本書里，我感受到了小林先生春風化雨般的笑容;還感受到了小豆豆的活潑，天真，可愛。我要向小豆豆學習她向著自己人生目標進軍，不斷努力，不斷向前的精神。

《窗邊的小豆豆》讀后感[600字]作文 篇30

　　《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子所寫，我特別喜歡里面的主人公小林校長，他讓小豆豆從一個淘氣的，不懂事的孩子變成一個大家都能接受孩子。

　　小豆豆因為在原學校淘氣被退學后來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，從一個別人眼中的壞孩子變成了好孩子。巴學園的一切，讓小豆豆感到新奇，獨特而美好。巴學園幾乎每天都發生著想不到的事，小林校長對每個孩子都特別有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長，她本以為校長先生會問些什么問題，讓自己回答。當聽到說什么都行，小豆豆開心極了，立刻開始說起來，一直說了好長時間，小林校長很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時小豆豆也會犯錯，校長并沒有嚴厲的批評她，知識善意的告誡她這樣做是不對的。正是小林校長對學生的寬容，悉心教導，學生們都很喜歡他。

　　讀完這本書讓我喜歡上了巴學園，喜歡學校的電車教室，喜歡學校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。