《桃花心木》讀后感800字作文(精選12篇)
《桃花心木》讀后感800字作文 篇1
在我最富幻想的年齡,讀了《桃花心木》這一篇課文,懂得了獨立無處不在。從此,我覺得天空中的小鳥,大地上的一草一木,無一不是獨立的化影。那小鳥不是為生計而奔波么?那戈壁上的樹木不也是為生存在獨立生長么?
可是,什么是獨立?是天氣變化讓我們去適應,還是不確定的生活讓我們去承受?
我坐在草地上,望著那一棵挺秀的楊樹,心想:在人煙稀少的地方,白楊依然能努力生長,這難道就是獨立?帶著疑問,我被時間推動著一點一點朝前走著。這一次,我終于明白了獨立是什么。
這天是爸爸和媽媽去旅游的日子,他們走后,家里就剩下我和爺爺了,爺爺他不會做飯,那可怎么辦啊!看來,為了這周不餓肚皮,就必須我做飯了。時間一分一分地移向中午的十一點,我下定決心走進了廚房,拿起了一把掛面,放在操作臺上,可是望著那胳膊粗的一包掛面,我卻泛起愁來:下多少呢?從里面取多少才夠倆人吃呢?算了,我干脆抽了一大把,水開了后,就把面條扔了進去,開水飛濺到我的臉上,把我嚇得驚叫起來,心里暗暗想著:這東西,可真不好對付呀!我得一慢點。我站在離鍋半米的地方,伸長了筷子把面慢慢地攪了攪,過了一會,面條熟了,感覺分量還差不多,正在我準備慶幸時,又一個難題擺在了我的面前:“該怎么調味呢?算了,管他三七二十一,先喂飽肚子再說。”我不由分說,拿起什么調料就往里面到。做好了,端出去,我和爺爺大口大口地吃起來。呀,怎么還有甜味,我不會把糖……
第一次獨立做飯,就在我的胡蒙亂做中完成了。盡管做的口味很怪,但我長了記性,知道做飯也需要技巧,需要思考,要根據食材有步驟地去做。
在以后的日子里,我漸漸學會獨立,學會獨自去料理生活中的一些事情,不為別的,只為自己能在不確定中生活。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇2
這個星期我們上了《桃花心木》這一課,課文中作者借一個種桃花心木的人,不按固定的規律給樹苗澆水,樹苗卻長成大樹的事,說明了只有在不確定中經受住考驗的人,才能長大成材的道理。這正如俗話說得那樣:“不經風雨,難成大樹”,“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”
其實人和樹是一樣的,生活在艱苦環境中的人更經得起生活的考驗,從而學會生存和發展的本領。 大家都說:“窮人的孩子早當家”,只因為那些窮人的孩子從小就開始過獨立的生活,根本沒有半點依賴家長的心,他們就像桃花心木樹苗一樣,靠著自己找到它們必須擁有的水源,生活下去!而我們這些被父母喻為“溫室中的花朵”、“屋檐下的小鳥”,在生活上什么都不用我費心,餓了有爸媽做得可口飯菜,衣服臟了有人給洗,遇到難題有、父母輔導,可真的離開了他們就像斷線的風箏,沒有著落,茫然不知所措。我漸漸明白了沒有經過生活洗禮的“花朵”是經不起風雨的考驗,沒有經過生活洗禮的 “小鳥”是飛不上廣闊的藍天,爸媽是不可能天天陪在我身邊的,也不能天天依賴父母,只有自己的本領才是無限的。只有少些依賴,多些獨立,從小“自己的事情自己做”,長大才能適應社會的要求。
桃花心木還在成長,而也漸漸長大。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇3
種桃花心木的人種的不僅僅是樹。
看 著文字,想起小時候學單車的情景。我坐在自行車上,姐姐扶著后座。我不停地把手往衣服上抹,冷汗卻細密地滲在掌心。姐姐一遍遍地扶著我騎車,可一松手,我 又會從車上摔下來。手心磨破了皮,膝蓋蹭出了血,卻還是學不好。淚在那一刻溢滿眼眶,模糊了眼中狼狽的自己,姐姐見狀,忙松開手,對我說:“你不能總是依賴我,這樣,你永遠也學不會。”說罷,順勢便將我推了出去。
我急得大叫,車子不由自主向一邊斜。姐姐快步跑上來對我說:“速度加快才能保持平衡!”風從臉頰拂過,傳來姐姐不平穩的呼吸。“加油!”我聽到她充滿信心的聲音,便鉚足了勁地蹬著踏板。明明要成功時,我卻一頭栽進了綠化帶。
膝蓋的疼痛磨滅了我最后的信心,委屈大片大片地涌上心頭,和著自卑,像影子一樣黏在身旁。我掙扎在崩潰的邊緣。姐姐遠遠地跑來:“剛才已經很好了,我再扶你一次,練習一下。”我失落地坐在單車上,可心底有了一絲安慰——有姐姐扶,總會好一些吧。沒想到,在我起步沒多久,姐姐又像上次一樣松開了手:“拐彎時注意速度,不要總是想著我。”姐姐的聲音遠了,路邊的樹木不停地倒退,我努力著讓自己掌握單車的方向,因為,姐姐不在身后了。
現 在想起來,若不是姐姐的一松手,我是不是還需要有人來扶,才會有勇氣騎單車?若不是種樹人沒有規律的澆水,樹木會不會還在等著有水來滋潤它?或許我們需要 的不僅僅是陽光和雨露,還有黑暗和枯萎,它使得我們獨立而自主,不只是一味的依賴。我們要像雄鷹那樣,勇敢接受命運的挑戰,若不是那一次次的墜入懸崖,又 怎會有蕩氣回腸的直入云霄;若不是一次次的折斷翅膀,又怎會有威風凜凜的翱翔藍天;若不是幾十年后一次血的洗禮,又怎會浴火重生,在這優勝劣汰的世界占一 席之地,成為天空的王者?
松開手,讓我們在不確定中跌爬滾打;松開手,讓我們自己體會一生中的艱辛坎坷;松開手,讓我們自己描繪出一篇獨立堅強的人生。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇4
在“三八”婦女節這一天,我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。
這篇文章的主要內容是:作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是,這個人澆水的時間很不規律,而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人,才知道如果有規律地澆水,樹會慢慢地長得柔弱不堪,只有在不確定中生活成活率才高,也會很強壯。
讀完這篇文章,帶給了我很深的感受,就像文中的一段話“他的一番話,使我非常感動,想不到只是樹,人也是一樣。在不確定中生活的人,比較經得起生命的考驗。因為在不確定中,我們會養成獨立自主的心,不會依賴。在不確定中,我們深化了對環境的感受雨情感的感知。在不確定中,我們學會把很少的養分轉化成為巨大的能量,努力生長。”
我對12年幾乎沒有什么困難,甚至壓力也很少。可是,有點兒芝麻大的小事兒,我就會有很大的壓力,也會有壓抑感。所以,我總是生活在焦慮中。每天都是忙忙碌碌,緊緊張張。看完這篇文章,我才發現:其實沒有必要把自己搞得這么忙。遇事應該分清大和小,沒必要把一切全部弄得完美無暇。
通過和媽媽交流,我發現其實媽媽對我的教育也和種樹人相仿。她對我對批評就是對我對關心和愛,無非是希望我能做一個好孩子。我為何不化被動為主動,力爭上游,多讓媽媽省省心呢?于是,我決定努力發揚自己的優點,克服自己的缺點,開始準備沖刺啦!
今天正好是三八節,我想,這就是我送給媽媽最好的禮物吧。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇5
今天,我在老師的指導下學習了一篇文章——《桃花心木》,是我受益匪淺。
文章的主要內容是:家鄉有種一種叫桃花心木的樹,使我感到奇怪的是,種樹人在種完樹苗后,澆水時間不一定,有時樹苗會莫名奇妙地枯萎了。我的腦子里不斷有猜想,但最后我還是忍不住問他了。他告訴我,如果他每天都澆一定的水,一但他不來澆水,樹苗就會枯萎更多。一定要讓樹苗學會自己尋找水源,長成百年大樹就不成問題了。
《桃花心木》這一篇文章使我認識到了不僅是植物要在不確定中生活,我們人也是要一樣的,只要在不確定中生活,才經得起生活的考驗,鍛煉出一顆獨立自主的心。現實生活中也有這樣的不確定:突如其來的XX年5.12汶川大地震,奪去了許多人的生命、許多人失去親人、有的變成了殘疾人。如果失去親人不樂觀、不堅強,他們就永遠生活在黑暗的世界里、有的會想死。如果是樂觀、堅強的人,會更努力的生活、幫助需要幫助的人。殘疾人如果不堅強,就一輩子都做不了事情,只有親人、朋友一味地照顧。如果堅強,殘疾人們都會成為有用的人,為社會做貢獻。還有每年都會發生的大學生跳樓事件,大學生們是因學習辛苦,想跳樓的。人的生命是沒有挽回的機會,人的病痛是可以醫治的,為何要如此地輕視自己的生命,雖然學習是非常地辛苦,但是是為了自己的將來罷了,受一些苦也是應該的。辛苦十幾年,換來幾十年的舒適,那有多好啊!何不往好處想想,只要想想就不會做出這等傻事。名人塞內加曾經說過:只要持續地努力,不懈地奮斗,就沒有征服不了的東西。辛苦也要堅強,只要堅強就沒有什么困難。只要經過磨難,才會取得成功。
讀了《桃花心木》這一篇文章使我明白了,在不確定中生活,才會學會獨立自主。只要學會獨立自主,那么這世界上的人,不都是有用的人了嗎?只要我們大家也要為這個目標而奮斗、前進,我們的世界才會更好。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇6
一星期前,我們學習了一篇叫《桃花心木》的文章,學習完這篇文章后,我的心被種樹人用心良苦的行動打動了。
這篇文章主要講述了作者林清玄的鄉下的老家屋旁有一塊空地,租給人家中桃花心木的樹苗。樹苗中下以后,種樹人常來澆水。但是,種樹人有時三天來一回,有時五天來一回,有時十幾天才會來一回;而且,他有時上午來,有時下午來;更令作者奇怪的是,澆水的量也不一定,有時澆得多,有時澆的少。作者很奇怪,就問種樹人為什么。種樹人語重心長地說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下。一旦我停止澆水,樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨,也會一吹就到。”
“樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下。”說得多么好啊,樹木要學會自己在土地里尋找水源,這樣才可能不澆水不會枯萎,否則,樹苗就會枯萎得更多。種樹人逼樹苗自己在土里找水看似是在迫害樹苗,實際上是用心良苦,讓樹苗學會自己在土里找水源,把很少的養分轉化為巨大的能量,努力生長。
如果我是桃花心木中的一顆,我會對種樹人說:“可敬的種樹人,用這種方法教育我們不能依賴你。不靠天,不靠地,只能靠自己。真是太謝謝你了,種樹人。”
原來,種樹中也蘊含著這么大的哲理:不靠天,不靠地,只能靠自己。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇7
這些天,我們學習了一篇課文,名字叫《桃花心木》,蘊含了深刻的道理,讓我記憶猶新。
這篇課文主要講的是:一個種樹人把樹苗種下以后,他經常來澆水。但是,他來的得并沒有規律,有時隔三天,有時隔五天,有時十幾天才來一次;澆的水有時多有時少;有時早上來,有時下午來,時間也不一定。樹苗有的枯萎了,所以他來時總會帶幾株樹苗來補種。作者最后得知:種樹人只是模仿老天下雨。如果樹苗在這種不確定中汲水生長,自然就枯萎了。
讀完這篇文章,我的感受很深。種樹人說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下。一旦我停止澆水,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風暴雨也會一吹就到。”是啊,這就好比我們,如果經常依賴父母,自己什么事都不做,長大后就會一事無成。只有樹苗學會在土地里找水源,深深扎根,茁壯成長。所以,如果種樹人不來,桃花心木苗也就不會枯萎了,在自然環境下能夠頑強地生存。
人要想成長成才,就必須經得起生活的磨煉。那次考試,我只得了七十多分,媽媽知道以后狠狠地批評了我。我想:我一定要把成績趕上去,努力學習。再一次考試后,我得了九十多分。在不確定中生活的人,能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。
學完這篇文章,我明白了一個道理:人在艱苦的環境中自立自強,克服依賴性,學會生存的道理。只有經得起生活中風風雨雨的考驗,才能成為堅強的人,有所作為的人。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇8
讀了《桃花心木》,我掩卷沉思,心里感觸很多。
本文講述了一個種樹人種桃花心木的故事。文章中的種樹人總是不定時不定量的給樹苗澆水,致使有幾棵樹苗枯萎了,使作者誤認為他太懶,然而這個種樹人每回來總補種幾棵,懶人怎么會知道有幾顆樹苗枯萎呢?種樹人做事又不按規律,使作者又誤認為他是個大忙人,可這個種樹人做事總是很從容,盲人做事怎么會從容呢?
作者懷著好奇的心情,問了種樹人,而種樹人的一番回答讓作者感動:“樹木自己要學會在土地里找水源,我澆水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不準的,它幾天下一次?上午或下午?一次下多少?如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找到水源,拼命扎根的樹,長成百年的大樹就不成問題了.....。”
是啊!人的成長不正如這樹苗的生長一樣嗎?在我們的成長中,不可能是一帆風順的,總會有一些我們不可預料的困難,但我們應在與困難作斗爭中學會獨立自主,這樣才能“長成百年大樹”。
我現在已經11歲了,但作業還需要父母檢查,后來,父母給我檢查作業便成了我的依賴,每次寫完作業就直接給父母檢查,我就不再看了,要是爸媽檢查出錯題我就草草改一下,根本沒深入想我為什么做錯,就是因為這樣,有次我的數學考試考砸了。那天考試,我飛快的答完考卷開始檢查,由于我平時沒檢查過作業,那類題容易出錯也不知道,只是漫無目的的檢查,結果一出成績,考砸了。從那以后,我再也不要父母給我檢查作業了,自己寫完作業后,有人認真真的檢查一遍,如果有錯題,查找原因,是知識沒掌握牢的,再看看書,是馬虎的,下次注意。后來,我做題的正確率提高了,知識也掌握的比較牢,這真是我學會獨立自主的功勞啊。
俗話說:“物競天擇,適者生存”我們只有從小學好科學知識,長大才能有適應社會的能力,才能經受生活的考驗,才能不被時代拋棄。當我們身處困境時,一定要學會堅強,在任何時候都要自強不息。一定要堅信,風雨過后,一定會見彩虹。我們只有經得起生活的“狂風暴雨”,才能成為生活的強者。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇9
學習了《桃花心木》這篇課文,我感受特別的深刻。
本文講述的是一個種樹人,來到作者家門前租出的地里種桃花心木,而作者卻感覺這個種樹人十分奇怪,為什么呢?因為這個種樹人種下樹苗后,澆水十分沒有規律,有時隔三天,有里隔五天,隔十多天的也有。有時上午來,有時下午來,澆得量也不一定,有時澆得多,有時澆得少。作者越來越奇怪,雖然種樹人隔三差五的來,但樹苗枯萎了,他總能知道,并帶來樹苗補種,作者很奇怪,就問種樹人,種樹人回答說:“種樹不像種菜,是百年的基業,我這么沒有規律地澆水,是模仿老天,老天下雨可算不準,上午下午?幾天一次?一次多少?所以樹苗要學會在土中扎根,自己尋找水源。”
是啊,如果種樹人每次按時澆水,每次都澆一定的量,那樹苗就無法深入地下,根就等于浮在地表上了,一旦停止澆水時,樹苗也不能自己尋水,樹苗枯死的就更多了。幸存的遇上狂風暴雨,也會一吹就倒。
不只是樹,人也一樣,我不禁想到了自己。有一次,我回家吃飯,可是偏偏媽媽臨時有事,這可不是鬧著玩,是我的午飯問題!我只能抓起勺子自己做!那天,我自己解決了自己的午飯,真棒!學了這篇文章,就想起了這件事,沒錯,在不確定中生活的人,能經得起生活的考驗,能鍛煉出一顆獨立自主的心!
是啊,這篇文章給我們帶來很大啟示:我們不能事事依賴別人,處理依靠他人,我們要在不確定的生活中鍛煉自己,鍛煉出一顆獨立自主的心!
《桃花心木》讀后感800字作文 篇10
不只是樹,人也一樣,在不確定中生活的人,能經得起生活的考驗,會練出一顆獨立自主的心。這句意味深長的話出自作家林清玄的《桃花心木》。散文講述了一位種樹人,種下了桃花心木后,卻不按時地給它澆水,讓小苗在這不確定中,學會深深地插入泥土中,長成參天大樹!
生活中,我們也會遇到許許多多的不確定。該如何面對呢?來聽聽法國人鮑爾的回答吧!鮑爾是一家著名雜志的主編,生活春風得意時,但一場突然的不確定讓他病倒在醫院的病床上。腦出血使他不能說話,若是沒有氧氣的話,他甚至不能呼吸!但他沒有放棄,沒有消沉。他堅信,上帝關了一扇門后,也會為你打開一扇窗。他用唯一一只能動的左眼晴與護士取得聯系、溝通。護士一直不停地反復念著字母,他眨一次眼,就是說不對,眨兩下,就是說對。經過鮑爾地不懈努力,終于完成了一本不凡之作《潛水鐘與蝴蝶》。他帶來的是生命的奇跡!
人的生活都不會一帆風順,總會遇到意想不到的困難,挫折,磨難,如果坦然面對,就能走出山重水復的境地,闖出柳暗花明的新世界;如果能勇敢的拼搏,就能將不確定踩在腳下,并把它變成成功的墊腳石。沒有秋霜的洗禮,楓葉就不會擁有火紅的顏色;沒有機器的打磨,鉆石就不會放射出奪目的光彩。人似洪水奔流,不遇到島嶼與暗礁,就難以激起美麗的浪花!
當生活中的不確定襲來時,讓我們坦然地面對它吧!因為它能激發出我們的潛能,讓我們的生命變得更有力量!
謝謝你那一次次的不確定!
《桃花心木》讀后感800字作文 篇11
這一星期,我們學習了《桃花心木》這篇課文,和作者林清玄一同感受了他遇到的一件事,并悟出了人生的道理。
作者的老家屋旁,有一塊空地,租給別人種桃花心木,作者經常在那里散步,發現一位個子很高的種樹人,沒有規律的來給樹苗澆水,作者便問他原因。種樹人說他如果每天都來澆水樹苗就會養成依賴的心,根就會浮在地表上無法深入地下,作者從中悟出了道理。
這篇文章使我想起了一件事,一天我拿著爸爸給我的四元錢吃著早餐,發現一位中年婦女正在喂一個三四年級的小男孩吃飯,我偷偷看了看他的手和腳都沒有殘疾。天啊,我從二年級就開始自己拿錢出來吃飯,這個家長也太寵愛他了吧,這個小男兒是桃花心木苗,中年婦女是種樹人,如果中年婦女再這樣下去結果會怎樣。我明白了:我們現在快成大人了,不應該繼續做家里的“皇帝、公主”了。應該學會獨立,因為等我們長大了,就要靠自己掙錢來養活自己。文中種樹人的做法讓作者感到驚訝,現在桃花心木卻長成了參天大樹,這是因為種樹人是鍛煉桃花心木的獨立生存能力。做“小皇帝、小公主”的孩子們你們一定要記住:
父母不可能養你一輩子!
《桃花心木》讀后感
前不久,我們學完了《桃花心木》這篇課文,它使我感受頗深。
課文記敘了種桃花心木的人把樹種下后澆水澆的不定量,來的時間也不一樣,隔幾天來一次,一點也沒有規律,有時桃花心木都枯萎了,后來種樹人對作者說,如果每次澆一樣的水,桃花心木就活不了,而在不確定中能找到水源的樹才能活下去,這讓作者深受教育。
聯系生活,在學校里,有時老師不在,有的學生便不遵守紀律,而老師在的時候就沒有人違犯紀律,難道我們沒有老師的監督就不能好好學習嗎?
社會上也是這樣的,在不確定中磨練自己才能在社會上有所創造,可要是被寵壞了的話,要想走向社會,只有兩個字“沒門”。
生命的法則是不可能那么固定,那么完美的,因為固定和完美的法則,只會養成機械的狀態,機械的狀態正是通向枯萎的前兆。
《桃花心木》讀后感800字作文 篇12
《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人無規律地給桃花心木苗澆水是為了讓樹自己在地里找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理:人和樹一樣,應該在不準確的環境中學會獨立生存。
對呀,樹是這樣,更何況我們人呢!人的命運是變化多端的,有時,你會非常的幸運,可有時,所什么事情都那么倒霉。在逆境中你想抬起頭來是那么困難。但即便是這樣,我們也不能向命運低頭,我們要面對一切困難,振作起來,重新開始。
我曾聽說過這樣一件事:有一個小孩子,他的爸爸媽媽十分寵愛他。一次,那個孩子犯了錯被受到了嚴厲的批評,孩子回到家告訴了媽媽,媽非說老師故意欺負她的兒子,十分生氣跑來找老師理論,卻以理虧而告終。期末他沒有評上三好生,他竟服藥自殺了。哎,這個同學就像那溫室里的花朵,經不起風吹雨淋。老師常對我們說,人的一生將會有許許多多挫折,需要我們正確對待。還記得一句歌詞說得好:不經歷風雨,怎么見彩虹。如果沒有養成一顆獨立自主的新,是經不起風吹浪打的。說到這里,我又想起了一個故事:有一位大學畢業的學生,找不到工作,竟不知何去何從!然而,有一個大學生卻毅然地說:既然找不著工作,我就去開創自己的事業!他自己開了一個檫鞋店,他一步一步地走向了成功,而現在他在全國已有幾百家分店了。他就像找到了水源,成為參天大樹的桃花心木。
我希望我們每一個都不要做那經不起風吹雨淋的溫室的花朵,要做那經過磨練的參天大樹。