《朝花夕拾》讀后感精彩作文欣賞（精選3篇）

《朝花夕拾》讀后感精彩作文欣賞 篇1

　　“三味書屋后面也有一個園，雖然小，但在那里也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：‘人都到那里去了?!’……”

　　細讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

　　“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧……”

　　我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鉆進了百草園。他與昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與玩伴一起捕鳥，但由于性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

　　一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

　　在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇則是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　在“朝花夕拾”中作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他童年里不是很好的。他做的每件事都得不到長輩的認同。這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗到來了。他則是將這些長輩的不認同改為動力，寫進這部“朝花夕拾”里。他要告訴我們，在童年中的無奈釋放出來。同時也給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　魯迅先生在文章中表現了他熱愛自然，向往自由的那股熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母，家奴管束著，這正是兒童特有的。曾幾何時，我已經遠離了童年，進入了少年，每天都在這忙忙碌碌的學習之中，紛紛撓撓的生活之中。但我自己認為自己還是一個稚氣未脫的孩子，有時還做著甜美的童年之夢。回憶起那些童年瑣事，還時常記憶猶新，忍俊不禁。我家原屬市郊，附近有一大片田野，小時候，總去那里享受著春日的陽光，秋日的清風，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，我沉醉在大自然的懷抱之中;小時候，每天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門子，和小伙伴一起去吃豆腐花，一起去田野里玩，時不時還跌進泥坑變出個“小泥人”，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，就把花藏在樹洞里，一會兒回去花早就枯萎了，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，田野上造起了樓房，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。而如今，因野上了造起了樓房，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由，但我仍舊熱愛自然，向往自由，無論現在能否實現。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過文章后有了這么多感動。童

　　年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

《朝花夕拾》讀后感精彩作文欣賞 篇2

　　每個人都會有自己的童年，在童年里包含了笑和苦，但都是每個人最美好的回憶。在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和他青年時對童年的回憶。

　　細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》享受著不時從字里行間透露出來的那份對自然的熱愛，對知識的追求，以及幼稚、歡樂的心理，天真爛漫的感情，眼前就會不由地出現一幅幅令人神往的自然畫。使人浮想聯翩、回味無窮，看著看著，不禁會使我深深沉思…美女蛇的故事也給百草園增添了神秘的色彩，真是令人新奇。

　　其中，《藤野先生》給我的印象最為深刻。當時，中國在鄰邦日本的心中的確是一個弱國，當我看到《藤野先生》中的一段話，便會沒有來由的心痛起來—“中國是弱國，所以中國人自然是低能兒…”這句話會使每一個中國人心痛。在這個故事中作者更著力描寫的是藤野先生嚴謹的教學作風，對作者真誠的關懷，以及表現了藤野先生高貴的品質。作者還用白描手法來勾畫了人物的特征，如寫藤野先生，寫他的“黑瘦”“八字須”“緩慢而很有頓挫的聲調”“戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書”衣著‘模糊’冬天穿舊外套。活畫出一位生活儉樸、治學嚴謹的學者形象。在《藤野先生》中告別藤野先生、棄醫從文等。都無一不在字里行間中充溢著作者憂國憂民的感情。

　　以及《阿長與山海經》的結尾，魯迅表達了他對阿長的愛，他希望仁慈的地母能讓阿長安息。《阿長與三海經》記述兒時與保姆長媽媽相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節的性格。對她尋購自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。

　　童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的;

　　童年似一彎明月，無窮地變換著姿態;

　　童年如一灘沙礫，更璀璨的深藏其中。

　　童年是甜美的，是快樂的，是無憂無慮的;童年是美好的，是純潔的，是歡樂的。歲月一點一滴地流逝，童年變成了一片回憶，帶著我飛向浩瀚的天穹……

《朝花夕拾》讀后感精彩作文欣賞 篇3

　　四五個月的纏綿。是我的天真，亦是我的過錯。

　　早點說破也好。免得繼續和你無謂的糾纏，免得繼續安心地沉浸在你編織的夢境里。那個突然之間想到的例子，形象得讓人悲戚：我和她站在你兩邊，你的刻意遮蔽讓我不看不見她，我正對著你，你正對著我，而你選擇正對我背對她的原因，是因為她一直背對著你。

　　這個比喻我認為可以解釋清楚很多。比如為什么你會為我的即將消失而難受。原來我的存在，于你，僅起著安慰的作用。阿，還有學習上的促進作用。

　　感觸良多。或許你對她，稱得上是愛。他們說的那種愛。以前我一直鄙視那些輕易用“愛”這個字眼的男男女女。他們表情生動，溢于廉價而虛榮的愛情之上，無疾而終，無關痛癢。

　　我清晰地記得那些不眠又不醒的日子。像是一幅塞尚的油畫，灰暗而斑斕，凌亂又很優美。沒有定義只有展示出來的傷口和甜蜜。可是我現在以晦澀的口吻把它們展示出來的時候，記錄變得蒼白無力。那些花朵一樣搖曳的過去，像時光一樣沒有辦法庫存。

　　忘記，如果沒有忘，何以記。

　　關于你，其實我想說，我沒有騙你關于我說的那些最字。

　　我想說，我真的非常非常非常喜歡過你。

　　不過既然已經走到這，我心疼不已但是緘默。

　　想到一句很經典的話：若沒有離別，成長也就無所附麗。