海底兩萬里初二讀后感（通用30篇）
海底兩萬里初二讀后感 篇1
在一次偶然的機遇中，我看見了一本名叫《海底兩萬里》的書，起初，我被它的名字所吸引，但當我翻開這本書時，我才真正閱讀到它的精彩之處。
《海底兩萬里》，法國作家凡爾納的代表作之一，此書最能代表他豐富多彩的想象和慎密細膩的行文特色。故事情節的設置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界。語言生動有趣，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。特別是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇之前，不僅讓讀者如癡如迷，也給后來的工程師們在制造實用的潛艇時，以有益的啟發。所以這本書，對潛艇制造行業，起了很大的作用。
這個故事講述的是在1866年，法國生物學家阿羅納克斯，應邀赴美參加一項科學考察活動時，海上出了個怪物，這件事在全世界鬧得沸沸揚揚�？瓶蓟顒咏Y束之后，生物學家正準備束裝就道，返回法國，卻接到由美國海軍部發出的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去”的活動。經過千辛萬苦，“怪物”還是未被清除，驅逐艦反受“怪物”的重創，生物學家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅逐艦上來的一名捕鯨手都成了“怪物”的俘虜。結果發現，“怪物”原來是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名為“鸚鵡螺”號。潛艇對俘虜倒也優待;為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月后，三人終于在極其險惡的情況下逃脫，生物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。
《海底兩萬里》中的尼摩船長，也是性格鮮明的人物之一。他會為法國償還幾百億國債，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會收容所有厭惡陸地的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐而又辛苦的采珠人……我非常喜歡這一類人，善良的人。
《海底兩萬里》，經典著作，當之無愧!
海底兩萬里初二讀后感 篇2
如果有人問我：“你最喜歡哪本書?”我會不假思索地說：“我最喜歡《海底兩萬里》。”讀完后，我受益匪淺。
首先，作者領著讀者做了一次動人心魄的遠游。鸚鵡螺號以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各種生物：最遠的極地、最深的深溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次，它是一部十分出色的懸念小說。從海面上有神秘的“怪獸”出沒，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心弦。它講述了一個“海怪”撞了幾艘船，它和鯨類似，被人們認為是獨角鯨。“林肯”號怎么也抓不住它。阿龍納斯、康塞爾和尼德不小心掉入水底，被“海怪”救了。原來“海怪”是潛水艇，他們成了它的船員。潛水艇名叫“鸚鵡螺”號，船長叫尼摩。尼摩船長帶領他們參觀了“鸚鵡螺”號。他們又經歷了許多次海底、海面歷險，阿龍納斯、康德和尼德終于逃出了海底，離開了“鸚鵡螺”號。
書中以“我”的活動為主線，展開了對尼摩船長、他的鸚鵡螺號潛艇、我的伙伴康塞爾和捕鯨手的描寫和對海底景觀的描繪。尼摩船長出眾、優秀，而且溫雅、重情義，他把同伴葬在絢麗的珊瑚下面，那種沉默的凄然令我感動。在通透的玻璃一樣的海水下，珊瑚伸展開來，為尼摩的情誼致敬。
整個故事中，“我”總在旁觀，康塞爾仁厚地看待每一件事，每一個人，捕鯨手對于這種莫名其妙的事顯得有些火大，總是在焦躁不安地等著逃走的機會，在潛艇上的生活就像是在耽誤生命。也許他才是鸚鵡螺號最不行的訪客，為捕鯨而來卻不得不被非法拘禁數載，在這期間也許可以當做是旅游觀光，但好好的生活卻被過成了犯人一樣的日子，慢慢地將一個人的棱角磨掉。這也許就是心靈咒語上所說的眼光不同，所處的世界便會不同的道理吧，他的心不在此，如此的旅程只會徒增痛苦。但對于海洋我完全沒有興趣。我所對于海的印象一向都是很差的——海水苦澀，難以下咽。當然，這也是我閑的發慌自找麻煩時所得的經驗。不過是玩個沙子，我突然覺得乏味，就潛到海里去，挖一捧泥來。偏生的我還不太會游泳，嗆了一口苦澀的海水，回到沙灘上，我一邊咳嗽一邊掉眼淚，居然沒把那團泥弄丟�；貋砜纯�，好像帶回來的還不止泥巴，泥中混了一只小�？�(后來干死了)和幾只寄居蟹(現在只剩下貝殼了)。所有來自與海的感覺好像就是當時我手中的一團松松的泥土，早已干涸的小�？唾醯�，像蝦米一樣的寄居蟹和一口除了咸就是苦的海水。海水藍得像天，綠得像玉，雪白的浪撞碎在岸邊的礁石上，散成無數的珍珠，飛濺開來，又消失了，往往復復之間，海底的生命也在更替——在浪的底下，又搬來了幾只海葵?又有幾只寄居蟹在忙碌地奔波?詭異漩渦消失后，鸚鵡螺號又去了哪兒?再見了，尼摩船長;再見了，珊瑚墓地;再見了，海底神秘的虹光花園，你們就像精美絕倫的藝術品，被珍藏在海的夢中。
海底兩萬里初二讀后感 篇3
寒假里，我讀了好幾本書，有《木偶奇遇記》《愛的教育》《調皮的日子》……其中，我最愛看的是《海底兩萬里》這本書。
《海底兩萬里》的主要內容是：1866年，大海出現了一艘神出鬼沒的潛艇，名叫“鸚鵡螺”號。它曾被當成怪物而遭到追捕，阿龍納斯教授在圍捕“獵物”的時候掉進了大海，進入了“鸚鵡螺”號。他在潛艇里見到了性格陰郁的尼摩船長，跟他進行了一次驚險而奇妙的海底旅行。
這本書里有很多人都值得我們學習，像尼摩船長，是一位出色的科學家，他對陸地上的罪惡充滿憎恨，但對貧苦大眾又滿懷愛心。阿龍納斯教授是一位生物學家，他正直、善良，有責任感，對待工作充滿熱情。他們身上有許多閃光點，我非常敬佩。
看完這本書，我懂得了一個道理：只要我們探索、探索、再探索，堅定信心并且永不放棄，就能不斷取得進步。
海底兩萬里初二讀后感 篇4
前幾天，我讀了一本驚險而有趣的書——《海底兩萬里》。
這本書是由法國的儒勒·凡爾納寫的，他讓我知道了海底是多么的奇妙，是多么的物產豐富。這本書講了阿龍納斯先生為了追捕最近新聞上流傳的“海怪”，便和仆人康塞爾一起乘坐“林肯”號追逐艦踏上了尋找“海怪”的旅程。在“林肯”號上，他們遇到了“魚叉手之王”尼德·蘭，還跟他成了朋友。在一次意外中，他們三個不小心被甩出了船外，竟然落到了“海怪”身上。但萬萬沒有想到，“海怪”竟然是一艘潛水艇。他們進到了潛艇內部，見到了這艘潛艇的船長——尼摩船長，一位與世隔絕的船長。尼摩船長“收留”了阿龍納斯，康塞爾和尼德·蘭，并準備給他們做一次環球旅行。他們穿越了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋，北極海。并遇到了恐怖的大章魚和體型巨大的角鯊。在經過了一系列歷險之后，尼摩船長又開始了他的“復仇計劃”。阿龍納斯，康塞爾和尼德·蘭覺得，尼摩船長太沒有人性了，便乘機逃跑。經過了重重苦難之后，他們終于回到了法國。
這本書讓我們知道了海底是多么的神奇，我們應該保護海洋。
海底兩萬里初二讀后感 篇5
《海底兩萬里》這本書在小學就已經看了，當時，我對尼摩船長十分佩服，渴望自己以后也能成為這樣知識淵博又膽大的人。但在當時，也只是單知道尼摩船長是個厲害的角色，當我懷著崇敬的心情再次打開這本書時，還是被書中環環相扣的劇情吸引住了，我讀懂了更多。
儒勒·凡爾納描繪了這樣一個故事，有人以為在海上看見了一條獨角鯨，但法國生物學家阿羅納克斯最后發現這其實是一艘潛艇，尼摩船長帶著他的仆人和隨從在海底兩萬里環球旅行，海底兩萬里，這是一個很大深度，雖然這只是一個虛構的故事，但當我再次讀了一遍，又收獲頗多。
首先，我還是要說對尼摩船長的佩服，他帶領自己的隨從，在深海通過種種挑戰，戰勝種種困難，在南極缺氧時，尼摩船長在僅存一絲空氣的情況下，把生的希望留給了他人，雖然他是個外在冷酷的人，但到了關鍵時候，他還是向大家展示了他熱心的一面。這才是真正的尼摩船長。
他痛恨陸地，但他會把黃金送給貧窮的人，會收容一切厭惡陸地的人，會為朋友的死去而默默落淚……他，其實也是個善良的人。
其次，我也十分佩服他的隨從，他們都是忠實的人。其實，沒有幾個人真正原意在深海生活，因為這時時面臨這各種挑戰，也是在拿自己的生命做賭本。但是他的隨從們卻愿意跟隨尼摩船長，在深海生活，忠心耿耿，不離不棄，憑借自己的智慧，幫助尼摩船長，主仆幾人共同努力，完成海底環球旅行。他們的團結協作精神讓我十分佩服。
其實，儒勒·凡爾納在寫這故事的同時，也在通過尼摩船長的口吻時時告訴人們，要與大自然共存，尊重大自然，保護稀有動物。成為自然地朋友。雖然科技越來越發達，但在發達的同時，也常常會破壞生態平衡，所以更需要我們的保護。魚和熊掌不可復得，但人類可以盡自己最大的努力，保護地球。
也有人認為，儒勒·凡爾納的小說純屬虛構。但有這個幻想有什么不好呢？人只有通過種種幻想，才會漸漸進步，是現代科技漸漸發達。又有哪位科學家不是在一開始的幻想中有所成就呢？
我相信，在人們的共同努力下，儒勒·凡爾納的愿望不會落空，讓我們攜起手，共創地球美好的未來。
海底兩萬里初二讀后感 篇6
文/蔡屹涵
《海底兩萬里》這本書是媽媽暑假給我買來看的。本想隨便讀讀就交差，但是我一讀開頭，就被這本書的故事內容所吸引，迫不及待得一口氣就讀到末尾。
這本《海底兩萬里》是一本科幻小說，作者儒勒。凡爾納在寫這本小說時，電燈還沒發明出來，他卻能寫出海底探險的故事，而寫的栩栩如生，讓我沉浸于書中的海底世界里。我想，就算是在這個發達年代也很少能找出像書中所寫的“鸚鵡螺”號一樣潛艇出來。
《海底兩萬里》主要講了阿龍納斯教授和尼德外，和其他教授到奧大利亞海洋尋找傳說中的“海怪”.當他們見到“海怪”時，“海怪”向他們攻擊，船沉了。除了阿龍納斯教授和尼德外，其他人都死了，他們倆人卻被抓去。那時，他們才知道“海怪”就是“鸚鵡螺”號。他們在尼摩航張的帶領下找到“鸚鵡螺”號。
《海底兩萬里》這本科幻小說故事內容非常精彩，真值得我們去看看。
海底兩萬里初二讀后感 篇7
《海底兩萬里》寫于1870年，這本名著是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞！
這事發生在1866年，當時海上的人們發現了一只所謂獨角鯨的大怪物，他（阿龍納斯）接受了邀請并參加捕捉行動，在捕捉過程中卻不幸與其仆人（康塞爾）掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。最后，當潛水船到達挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
主人翁尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自己所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船（鸚鵡螺號），他與潛水船在海底進行大規模的科學研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
其中有幾處是我覺得比較引人入勝：上部第二十章托里斯海峽：“鸚鵡螺號”第一次遭受困境碰觸到海峽的礁石而被迫停下來。然而這對阿龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭卻是一件好事。因為他們能在旁邊的小島上逗留了兩天，這對一個原來生活在陸地上卻因為某種原因而留在海上2至3個月的人來說是上天何等的優厚待遇�。∪欢谒麆傁胂硎軕鹄窌r卻遇到了土人圍攻。最終以尼摩船長沉著冷靜去對付土人圍攻而告一段落。
下部第三章一顆價值千萬法郎的珍珠：這一章敘述尼摩船長，啊龍納斯，他的仆人康塞爾和魚叉手尼德？蘭在收集珍珠時發現一位印度采珠人遭到黑鯊的襲擊，幸虧尼摩船長以無以匹比的勇敢和尼德？蘭對鯊魚身體結構的熟識，用魚叉刺中鯊魚的心臟而完結生命為告終。在細節可以看出尼摩船長他，作為逃到海底的人類種族代表之一，而對人類表現出無私的奉獻精神。不管他平時嘴上怎么說，但這個奇怪的人善良之心至今還未完全泯滅。
這本書還寫到了冰山封路，章魚襲擊等許多險情。這些故事情節都是非常曲折緊張，撲朔迷離瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。
作者還獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環生的險惡環境，時而又帶進詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
海底兩萬里初二讀后感 篇8
今天，我讀了《海底兩萬里》的第五篇文章——神奇的艙，主要內容是：“我”和尼摩船長來到了一個裝飾典雅的餐廳里，餐廳里的擺設和家具都十分講究，特別高檔，看著客廳餐廳很好，但臥室布置得很簡單。而且這些布置都是在一個艙里面，他們覺得這間屋子的主人真的很怪，怎么會在一個艙里面裝飾的這么豪華。這就是那個——神奇的艙。
讀完了這篇文章，我有許多疑問：為什么這間屋子的主人把自己住的屋子里弄得那么簡單，而把家里的客廳、餐廳等地方拾掇得那么豪華，那么高檔，難道他只是為了接待客人有個面子嗎？不，我覺得沒那么簡單。如果，他想把自己住的屋子里裝飾的漂亮的話，他一定不在乎那幾個錢。如果是我，我一定會這樣想：反正裝修一回呢，還不如都裝飾的漂亮一點，都花那么多錢了，不在乎裝著一個屋的錢，況且還是我自己住的，寧愿別的屋里裝的不好，也不能讓自己的屋里太單調，睡著不方便了。而屋子的主人并沒有這樣做，這就是他與平常人不同的地方。這種品質特別值得我們學習。至于他為什么把屋子裝飾的豪華，讀了第六篇文章就可以知道答案了。
《海底兩萬里》這本書對我的幫助很大，我愛上了這本書！
海底兩萬里初二讀后感 篇9
《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的原著。他從小就幻想海底世界的奇妙旅行，但他的父親是一名律師。一心希望兒子繼承他的事業。當他11歲時，曾經想要上船當見習生，遠航印度。但后來被他的父母發現。為此凡爾納挨了一頓揍。當時凡爾納躺在床上流著淚說“以后保證只躺在床上幻想海底旅行”也許正是這一童年經歷，促使凡爾納后來著名的海底作品誕生。
這本書講的是一八六六年發生的一件奇異的事情，在大洋里出現了“海怪”。這只“海怪”給人們帶來了無窮的災難。于是法國生物學家阿龍納斯被任命捉撲“海怪”。但這次追捕過程中他和他的助手以及另一名捕鯨手不幸的跌入海中，后來又泅到了“海怪”的脊背上。才發現這并非什么海怪，而是一艘“鸚鵡號”潛水艇。潛水艇是尼莫船長在大洋上秘密建造的。尼莫船長于是邀請他們一起來做航海旅行。他們從太平洋出來，經過珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進入大西洋。看到過許多奇異的海底世界的壯觀氣象，也經歷了許多令人驚奇的險情。最后當船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。將自己所經歷的全部事情與海底的秘密公布于世，讀書心得。
這本書的故事情節曲折生動，人物形象也刻畫的栩栩如生。文中的尼莫船長是一個聰慧、知識淵博的人，他也是一個浪漫的帶有神秘色彩的人物。他在海底躲避敵人，尋求自由。但也對自己的孤單旅行感到悲傷難過。同時他也是一個十分負責任的人，當船上的人生病死亡時他悲痛欲絕，并深海里埋葬他們。
并不是所有的科幻書都可以這么生動的。這本書從海怪開始，漸漸的把我們帶到一個奇妙的另一個世界。講述了許多課堂上學不到的知識，讓后人看到了古人的聰慧和博學。
海底兩萬里初二讀后感 篇10
《海底兩萬里》，我第一次聽到這個名字的時候，我的腦中就充滿了重重的疑惑，因為至今為止，人類對海底的了解依舊很少，更別提海底兩萬里了!!于是，我懷著一種崇敬的心情，翻開了儒勒••凡爾納的著作，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始了充滿傳奇色彩的海底之旅……
鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁卻知識淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古國，真是太神奇了!在將近10個月的海底旅程中，鸚鵡螺號以平均每小時12公里的航速，緩緩行駛。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學，文化和地理，地質學。小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪，攪得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環環相扣，把我深深地吸引住了。
在航行中，阿尤那斯情不自禁地流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩，我也一樣，在旅行過程中我的心情可以說是隨著事情發展，而有所變化，有時惶恐不安，有時輕松愉快，也更加欽佩尼摩船長，真希望成為像尼摩船長一樣智勇雙全的人!!
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，雖然書中講述了不少有關海洋的知識，但是沒有任何一個在讀者接受起來十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。
但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學技術造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機的行為;提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。這不禁讓我聯想到8月7日22時發生的甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖，致使傷亡慘重。我想如果不是人類對于環保的忽視，這些所謂的“天災”也就不會發生了。
這些至今仍然熱門的環保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發我們以心靈更大的收獲——環保已刻不容緩!
海底兩萬里初二讀后感 篇11
《海底兩萬里》是我喜歡的書之一。雖然是一篇科幻小說，但是卻寫的像真的一樣的，驚天動地!
尼摩船長永不退縮的精神讓我深受感動。海面上的“海怪”出沒，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶。所以法國博物學家阿龍納斯教授應邀登上一艘軍艦，參與追捕當時盛傳的海上“怪物”不幸被“怪物”俘獲。而所謂的“海怪”竟是一艘無人知曉的潛水艇。潛水艇艇長尼摩邀請阿龍納教授一行三人作海底旅行。沿途他們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和形形色色的生物，經歷了種種危險。當這艘鸚鵡螺號潛水艇被大西洋漩渦吞沒以后，阿龍納斯等三人才不辭而別，將他們所知道的海底秘密公諸于世。
看完這本書，讓我知道了珊瑚是不是植物，面包樹產不產面包，海星吃不吃肉，海水為什么又咸又苦，海員們常把哪里比作“鬼門關”........ 在生活中，我們也要像書中的尼摩船長一樣遇到困難不退縮，笑對生活，勇于思考，探索發現，才能取得最后的成功!
海底兩萬里初二讀后感 篇12
書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是一種必不可少的精神食糧，也是人生道路上的長明燈。同一本書，多讀幾遍，就能領悟到不同的道理。有時生活會像一杯苦澀的咖啡，難以下咽，但只要把像糖一樣的書本“拌”進學習里，學習、生活就會非常充實，令人們的生活不再枯燥。
讀書帶給我的快樂是其他快樂所難以比較的。記得前幾天讀《海底兩萬里》時，心里那種巨大的新奇和快樂簡直難以形容。就連平時最愛玩的游戲也停止了，廢寢忘食地沉浸在書中，心就像一片珊瑚扎根在富饒的海底里。這時才發現原來書是這么有意思，彌補了生活中不知道的地方。在書中認識了大海、“高山”和“森林”，認識了許多奇異的人，認識了無數個讓人心馳神往的地方，知道了這個世界的廣袤遼闊……
從《海底兩萬里》我看到了神奇的海底世界，里面有機敏的海豚、兇險的鯊魚、美麗的水母和五彩斑斕的珊瑚……，其中我最喜歡的是活潑、可愛的蝠鲼了。蝠鲼又稱魔鬼魚，人們為什么會把個性溫柔，外表可愛的蝠鲼稱為魔鬼魚呢？看了書后的介紹才知道，原來它性情活潑，常常搞些惡作劇。有時它故意潛游到在海中航行的小船底部，用體翼敲打著船底，發出“呼呼，啪啪”的響聲，使船上的人驚恐不安，這實際上是蝠鲼的惡作劇。在海底每一個動物都必須有保護自己和捕捉食物的能力，而蝠鲼就是用它強勁有力的肌肉來保護自己的，一旦遇到危險它就會伸開它的“翅膀”攻擊敵人，假入人潛到海底要攻擊蝠鲼的話，只要蝠鲼一扇“翅膀”人的骨頭就會斷。正是這樣就連平時兇險的鯊魚都怕他三分呢！
我明白了大自然是一個神奇的畫家，它能夠畫出神秘的海底世界、美麗的海洋動物、獨特的海洋植物……
讀書是人的一大樂趣，書是知識的源泉，里面肯定有我們的一方凈土，有我們向往的地方，還有讓我們學習和反思的天地。有句話是這么說的：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，所以我們要會讀書，多讀書，讀好書。
海底兩萬里初二讀后感 篇13
1866年的一天，海中莫名其妙地發現了怪物，怪物襲擊了成百上千條船只，法國政府決定派出“林肯”號來追擊怪物。海洋動物專家阿隆納克斯教授跟隨“林肯”號出發，結果，在船上碰見了他的兩個好朋友，分別是魚叉王尼德?蘭和孔賽依，他們跟隨全體船員出發遠征。最終他們碰到了怪物，但是子彈、炮彈、魚叉，對怪物根本沒用，怪物用強大的高壓水槍擊中了“林肯”號。阿隆納克斯教授被強大的水流擊入水中，當他將要絕望的時候，一只強壯而有力的大手緊緊地握住了他，他轉頭一看居然是孔賽依，孔賽依告訴阿隆納克斯教授：“‘林肯’號船上的舵、螺旋槳、木質甲板、欄桿、桅桿、帆布都被怪物打爛了，看來想要回到‘林肯’號上幾乎是不可能的了�！彼麄儽灰慌啪蘩�，沖到了怪物身上，孔賽依和阿隆納克斯教授昏了過去。
第二天他們醒來的時候，卻發現尼德?蘭也在怪物的背上。尼德?蘭告訴他們，這不是我們想象中的章魚或獨角鯨，而是一艘地地道道的潛艇。他們想跟里面的人取得聯系，但是一行行鉚釘嚴絲合縫的“躺”在他們的前面，孔賽依急得又咒罵又跺腳。突然，潛艇上的蓋板打開了，里面探出一個人頭，他看見他們驚訝了一聲又消失不見了。過了片刻之后，七八個蒙面人將他們押進了又黑又神秘的潛艇，關進了一個房間。一位船長走進他們的房間，他們都很憤怒，就用法語、英語、德語、拉丁語各自從頭到尾講了自我的經歷，但是那位船長說了幾句他們聽不懂的話，就把門關上了。過了一會兒，一個奴役進來了，尼德?蘭十分憤怒，緊緊地掐住了奴役的脖子，死不放手。一會兒，船長又進來了，他用法語對尼德?蘭說：“尊敬的尼德?蘭先生，請您持續冷靜!”他們都驚呆了。從那以后，船長跟他們成了好朋友。于是他們跟神秘的船長開始了一段驚險神奇的海底旅行，他們目睹了海底火山噴發的壯觀景象，登上了未有人到達過的南極，領略了美麗又充滿危險的海底世界。然而，船長為什么要過著與世隔絕的生活呢?“鸚鵡螺”號潛艇最終的命運又是怎樣的呢?這一切都是個謎。
《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納的大作。我讀了以后，明白了要向“鸚鵡螺”號潛艇船長內莫那樣，當面比較自我強大的以前吞沒了成千上萬條船只的大海的時候，仍然能夠持續冷靜、直率、勇敢，用智慧和科學去跟無邊無際的大海拼搏，遇到困難時要有一顆百折不撓的心，內莫船長這種勇敢的精神值得我們學習。
海底兩萬里初二讀后感 篇14
《海底兩萬里》 世界上有無數的名著在閃閃發光。這些名著都是偉大作家們自己生活的寫照，他們用自身的一種不懈的魅力，感動了一代又一代的人們。法國科幻大師儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》就是其中之一。
《海底兩萬里》講述了法國博物學家阿龍納斯教授，探海旅行的故事，作者以追捕海怪為線索，用奇妙的手法，為讀者們展現了一幅幅壯麗畫面，講述了一個個精彩的故事：神秘的海怪、美麗的海底森林、莊嚴的海底沉船、豐富的海底寶藏、驚險的南極之旅、“復仇”計劃······故事驚險曲折，引人入勝。人物描寫非常細致;畫面多姿多彩，氣象萬千、千變萬化。讀起來令人驚心動魄，全書語言平實，文字流暢樸實，情節曲折生動，讀起來有一種特殊的舒服。
整書上下都是運用了幻想和事實的方法寫的，故事情節也非常生動，讓讀者也有同樣的感受，大大的滿足了讀者們閱讀需要，讓讀者可以大飽一次眼福。
此書從頭到尾都在向讀者們講述科學的好處、優點，大大地激發了讀者們熱愛科學、勇于探險、大膽幻想的可貴精神。
我們要軒昂阿龍納斯教授學習他這種頑強不屈的精神!
海底兩萬里初二讀后感 篇15
讀書破萬卷，下筆如有神
——題記
書籍猶如我們的精神糧食，能讓我們在精神上得到滿足；書籍猶如我們的伙伴，陪伴我們一生。
接下來讓我們一起探討《海底兩萬里》這本具有探索性的小說吧！這本書出自于“科幻小說之父”儒勒。凡爾納之手。《格蘭特船長的女兒》、《海底兩萬里》、《神秘島》被稱為“凡爾納三部曲”。
這本書敘述了法國學家阿龍納斯教授和他的仆人賽康爾以及加拿大的，鋪鯨手尼。德蘭，因為受到邀請參與追捕獨角鯨。在追捕的過程中，因被獨角鯨撞擊，落到所謂的獨角鯨——“鸚鵡螺”。他們因為受到船長尼摩船長的邀請去游覽，游海底的世界，就這樣，他們開始了游歷海底兩萬里的旅程。但他們最后逃離了，“鸚鵡螺號”回到了大陸，額尼摩船長的秘密也被公布開。
他們在這個過程中游覽了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋及南極和北極。他們并不是一帆風順的游歷這些地方。他們同鯊魚搏斗、經歷過冰山封路、被章魚襲擊，遇到過北冰洋大風暴等困難。雖然他們游歷的過程不是很順利，但是他們看到過海底的動植物，海底的洞穴，到過，到過隧道和遺址等許多的地方。
從他們一路以來的表現，可以看出，阿龍納斯是個知識淵博、博古通今的生物學家�？蒂悹杽t是一個沉著、隨和、誠實、懂得分類知識的一位普通的仆人。尼。德蘭，他的捕魚技術高超，但他是個野性十足、性情火爆的漢子，尼摩船長性格陰郁，可他知識淵博。作者把這樣人物個性寫得生動形象，讓這本書更加風趣幽默。
我們可以通過這本書了解到海底世界，原來是如此豐富多彩，從中可以知道海洋和海底的動植物是需要保護，不能破壞或濫殺。雖然當沒有“鸚鵡螺”號這樣先進的潛水艇和如此高超的技術，但作者的夢想，給予我們啟示，給予我們無限的夢想和創造可能，相信總有一天會有人能創造出這樣高科技的產品。
同時這部科幻小說也激發了我對未知事物的探究興趣，也讓我認識了海底世界的一些動植物以及一些遺圵。這本小說給了我很大的啟迪。
海底兩萬里初二讀后感 篇16
打開《海底兩萬里》這部巨著，我懷著好奇心和書中的主人公——自然科學家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。
我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見的海底動植物，還有海底洞穴、暗道的遺址等。讓我學習到大量的科學文化知識和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類和采集，潛水艇的構造……
書中的尼摩艇長堅韌內斂，卻又知識淵博；生性冷酷，卻又非常善良。他的心中充滿了無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。讓我想到自己，我的知識一點兒也不多，我要努力學習，做一個有知識的、有上進心的少年。
尼摩艇長很關心自己的船員。例如：尼摩艇長帶著十幾位水手在海底為死去的同事舉行了一場海底葬禮。他把船員葬在了一個美麗的珊瑚王國，四周圍滿了高大美麗的珊瑚樹，像是綴滿了繁星，閃耀著璀璨的光芒。讓我懂得在現實生活中，也要像尼摩艇長那樣關心身邊的每個人，做一個有責任、有愛心的少年。
作者還讓我們懂得：只有經歷過風雨，才能看到彩虹。
海底兩萬里初二讀后感 篇17
這個月，我看了一本非常精彩的科幻小說——《海底兩萬里》。我一拿到這本書，馬上讀了起來。津津有味，愛不釋手。
通過這本書，讓我認識了儒勒·凡爾納。法國著名作家，是現代科幻小說的奠基人，又被譽為“科幻小說之父”。“只躺在床上在幻想中旅行�！边@是凡爾納的誓言。自幼熱愛海洋，向往遠航探險。11歲時，曾志愿上船當見習生，遠航印度，結果被家人發現接回家并狠揍了一頓。正因這一童年經歷，凡爾納大半生時間都投入到幻想與寫作當中。他雖然沒有周游過世界，但在作品中，他用豐富的地理知識帶領著我身臨其境，走遍七洲四海，世界各地。
書的內容相當精彩：在大洋中有一只神秘的海洋生物，連連發生撞船事故，讓政府警覺重視起來，下令造船搜捕這只神秘的“海洋生物”。于是，一艘先進的大船——“林肯號”誕生了�？墒巧衩亍昂Ｑ笊铩睂嵲谑翘珡姶螅傲挚咸枴辈皇撬膶κ�，被擊沉了。后來法國生物學家阿隆納斯博士一行人，在逃生中到了“神秘海洋生物”上，發現其實是一艘無比先進的潛水艇。為了保守潛艇的秘密，他們別無選擇，跟著潛水艇周游各大洋，參觀了諾大的海洋王國。這艘潛艇名為“諾第留斯號”，它無所不能，簡直堪稱完美。
書中有博古通今的阿隆納斯博士，生性沉穩、精通分類的康賽爾，野性十足的捕鯨手尼德蘭……我最喜歡的是尼摩船長，一個不明國籍的神秘人物。他勇敢、機智、冷靜、剛毅。他在荒島上秘密建造潛艇，利用海洋來提供能源，與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。他樂觀自信、獨立自由，有同情心，有正義感。他善待俘虜，幫助并收留了博士一行人。在旅途中，他們領略了海底奇幻美景，與兇猛的海洋生物搏斗，經歷了重重險遇。他就是一個典型的智慧英雄，令我欽佩。
《海底兩萬里》這本書我看了一遍又一遍，百看不厭。它賜予我一顆勇敢的心，讓我體會到堅定的探索精神，它是一本極好的精神教科書。
海底兩萬里初二讀后感 篇18
寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書，它是法國的凡爾納寫的�！逗５變扇f里》被稱為科幻小說的鼻祖。書中有四個重要人物，帶著我穿梭海底，欣賞到了一個多姿多彩的海底世界。
阿洛納斯教授是個生物學家，是巴黎自然博物館的教授，被美國海軍邀請去除掉一個海洋怪物，這個怪物就是尼莫船長造的潛水艇————鸚鵡螺號。阿洛納斯教授跟著尼莫船長環游了海底世界，他有一顆好奇的心。魯莽的尼師傅卻總想著逃跑，被稱為魚叉王；阿洛納斯教授的助手是忠誠的老實人，他對教授忠心不二，教授到哪兒老實人就跟到哪兒。
鸚鵡螺號的尼莫船長本來是位王子，因為妻子和女兒被敵人殺害后，十分悲痛，帶著伙伴們離開了祖國，造了鸚鵡螺號潛水艇，開始了海底生活，他聰明、善良、鎮定、堅強、知識淵博、不愛說話。對海底的地理十分地熟悉。他有一顆愛心，樂意助人，幫助了受傷的采珠人，并送給采珠人一袋珍珠。我喜歡這個善良而又聰明的人。
我跟著他們一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起去了火山噴發口、西班牙維哥港、紅海、地中海、大西洋以及南極和著名的珍珠產地錫蘭島的采珠場等等，看到了企鵝蛋、無雙鳥、珍珠貝、不用見陽光就能生長的植物、可怕的大章魚、長須鯨及大頭鯨等等。真是一個神奇的海底世界。
當他們遇到章魚時，我特別替他們擔心，他們相互幫助，一起努力，化險為夷！尼莫船長和尼師傅面對危險時的冷靜、勇敢讓我佩服不已；當他們被困在南極的冰墻里，需要鑿穿冰墻，氧氣不夠時，他們呼吸困難，但是他們沒有放棄，繼續齊心協力，努力工作，克服困難，即使每個人累得疲憊不堪、氣喘吁吁，也沒有一個人放棄。通過努力，他們終于逃脫了死神的陰影。我要學習他們這種堅持不懈的精神，并把這種精神用到日常的生活和學習當中。
海底兩萬里初二讀后感 篇19
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號的故事。書中的主人公們遇到了許多不可思議的探險，一次次把我們帶入了令人神往的深海，那一幕幕驚險和悲傷也格外扣人心弦。
故事起源于1866年，人們在海上發現了一只獨角鯨，出于對安全的考慮，法國生物學家阿龍納斯教授受邀請參加了這次追捕行動，結果遭到了獨角鯨的襲擊，最終他和他的仆人以及一個捕鯨手在追捕過程中不幸落水，被獨角鯨所救，此后被一個叫尼摩的艇長囚禁，在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環球旅行，他們這才知道這并非什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的諾第留斯號潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見自然現象，知道了許多不為人知的秘密，還共同學習了海洋知識。在兩萬里的海底航程里，他們經歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情�？嗫嗉灏玖嗽S多日子后，潛艇終于到達了挪威海岸，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
尼摩艇長這個謎一樣的人物此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……他的純情善良展現了一個高大令人景仰的形象。尼摩艇長的品質中突出的特點之一就是向往自由，他完全脫離海上地區管轄權和國界的限制，始終如一地追求自由自在的人生格調，雖然他一直在海底無憂無慮地生活，但還是對自己獨自一人的生活感到萬分悲痛，不過早已獨立自主的心態讓他學會了逆來順受地面對一切，這使故事情節更加深刻，讓我們可以切實地體諒他的堅忍。這部科幻小說具有多方面的特點，故事情節曲折緊張、撲朔迷離，人物命運瞬息萬變，科學知識豐富詳實，幻想與事實巧妙融合，交替展現了海底美妙絕倫、波瀾壯闊、危機四伏的境界。
《海底兩萬里》，是一本富有真情實感的科幻小說，在幻想中，一切都是那么完美無缺，那么觸手可及。
海底兩萬里初二讀后感 篇20
初讀《海底兩萬里》，我被凡爾納奇妙的幻想，生動的描寫所陶醉。而今我重讀這一世界名著，卻望見了作者賦予幾位主人公果敢、堅毅的性格，與那奇妙而真實的水中世界。
19世紀，一條水怪在大西洋的深處游蕩，有時不留意的碰上一艘商船，有時不小心的撞壞一艘巨艇。英國因此派了一個戰艦，想要殲滅它。一位博士應邀帶著他的朋友上了船。不料，船毀，兩人與船上的捕鯨手漂流到了“水怪”身上——它竟然是一個潛水艇！尼莫船長接納了他們，又帶領他們周游世界，參觀那奇妙無比的海中帝國。
他們遇到過鯊魚的襲擊，遭遇過巨型章魚的糾纏，來到無人來過的南極點，穿過極度炎熱的海底火山。有兩次，他們的同伴與他們天人永隔，他們將同伴葬在海底；有幾回，他們在海底挖掘寶藏，然后送給窮苦的人民。博士三人在這里度過了夢幻似得七月，盡情瀏覽了海底的美景。在捕鯨手的慫恿下，三人出逃，卻遇到了大西洋的漩渦。他們奇跡般的得救，結束了這奇幻的旅行。
故事簡單，僅僅有四個主人公，但他們的果敢、堅強與睿智卻令人驚嘆。阿龍納斯，是一位博士先生，他是三人團的領導者，整個故事由他講述。他十分睿智，并憑借這個贏得了其他三人的尊敬；康塞爾，是博士先生的仆人，對他忠心耿耿，甚至在窒息的威脅中把僅剩的氧氣給了阿龍納斯，是個誠實、能干的年輕小伙子。還有捕鯨手尼德蘭，他勇敢、堅強，精通野外生存，也有著暴躁的脾氣。出逃計劃也是他提出的。
他，像一只尖利的矛，狠狠地刺向外來的一切威脅。還有最神秘的尼摩船長，駕駛著領先當時科技幾十年水平的潛水艇，帶領著一批人，像幽靈一般在各個海洋中穿梭。從這本書上，我看到了尼摩船長的魅力。他富可敵國，卻從不登上陸地；他扶持弱者，卻與世隔絕；他明明不愿泄露自己的秘密，卻沒有殺人滅口，而是殷勤招待；他明明愛好和平，卻把一艘戰艦無情消滅。他是什么身份？為何有那么高端的科技？奇幻，真實，和平，殺戮，在這海底世界中，演繹了多少故事？每一次讀，都能讀到更多信息。這就是世界名著的魅力吧？每一本，都能挖掘出許多精彩。
海底兩萬里初二讀后感 篇21
暑假中，我讀了一本書，書的名字深深地吸引了我的眼球，它就是《海底兩萬里》。看到這本書，我就想立刻撲進它的懷抱，徜徉在其中。
書的作者是法國著名作家凡爾納，《海底兩萬里》是他科幻三部曲其中之一。書中講述了法國一位博物學家，應邀參加追捕海上“怪物”的活動，后來被“怪物”俘獲，才知道怪物竟是一艘潛艇，接著教授登上了潛艇，在海底開始了特殊的一段旅程，也知道了許多鮮為人知的秘密……
這本書讓我知道了許多關于大海的故事，也知道同時也養成一種不畏艱險的品質。
有一次在航模課中，我也體會到了一種不畏艱難的品質。那次，老師教我們做電動船，我心想：那還不簡單，可是說起來容易，做起來可就難了。我用502膠，想一一粘好它們，這可是個細活，我想把它們粘向左邊，可卻粘在了右邊，我又想把它們粘在右邊，它們卻粘向了左邊，最討厭的是，如果他們倒下了可就麻煩了，需要用小刀輕輕地把它們刮開，于是我就想老師求救，老師不但沒有幫我，還語重心長的對我說：“高彥澤，振作起來，這點小困難算得了什么，要是這都完成不成算什么男子漢。”于是，我被激怒了，下決心要完成它。果然在我的努力下，船模拼好了。雖然，我的手上沾滿了膠水，但心里卻插滿了勝利的旗幟，充滿了勝利的喜悅。
《海底兩萬里》透過神秘莫測的大海，告訴了我們要有一顆善于探索的心和不畏艱難的品質，有句古話說的好：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多�！笔聦嵏侨绱�，如果每個人都有不怕困難的品質，那么，困難也就不復存在了！
海底兩萬里初二讀后感 篇22
儒勒·凡爾納是19世紀法國著名作家，被譽為“現代科學幻想小說之父”，凡爾納的創作很大程度上要依靠廣泛的閱讀，一方面，他的每一次旅行都和小說的創作有著密不可分的關系。 看完這本書后，我看見一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我們一起探索海底的奇妙。 在這本書里，我可以知道海底森林是怎樣漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長是怎樣制服鯊魚的，還了解到了諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地奔馳在危機四伏的海底的。 我還知道了阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿足的人。他把在海底千奇百怪的發現仔細觀察，并做了筆記。康納爾，一位對主人忠實的奴仆，對動物分類了若指掌。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但也很善良。他曾救過尼摩船長的命，非常勇敢。尼摩船長，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時好時壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個迷，就連他本人也是個迷。 也為文章披上了一層神秘的薄紗。尼摩船長的沉著冷靜，細心認真，不馬虎，這一點，是非常值得我們學習與敬佩的。 “海洋是生命的搖籃，是文明的起源，是藍色的寶藏，也是人類最終的歸宿。”看了這本書后， 這神奇、美麗的海底世界給我留下了永恒美好的回憶，在我的心頭畫下了美麗的一副圖畫。
海底兩萬里初二讀后感 篇23
莎士比亞曾經說過：“書籍是人類的階梯。”讀了凡爾納的《海底兩萬里》后，我不得不這本科幻小說，巧妙地將科學和幻想結合起來，將水下的生物描繪的淋漓盡致。
這本書主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的助手康塞爾，以及一名捕鯨手尼德·蘭落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船長軟禁在這艘神秘的潛艇中，之后便開始了海底兩萬里的環球旅行，并發現這是一艘名為“鸚鵡螺號”的潛艇。最后，他們設法逃走，重回陸地。
在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多艱難險阻，例如在巴布亞新幾內亞他們的船擱淺了，遇到當地土著人的攻擊，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的閃電擋住土著人進入“鸚鵡螺號”;在南極他們被困在厚厚的冰下，潛艇極度缺氧，但潛艇上所有人輪流用工具和開水把底部厚10米的冰蓋砸開，逃上大海;在大西洋“鸚鵡螺號”被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰，一名船員慘死;在北大西洋“鸚鵡螺號”遇到一艘英國驅逐艦的炮轟，除那三位“俘虜”外個個義憤填膺，用“鸚鵡螺號”的沖角把驅逐艦擊沉;在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊。他們眼中的海底，時而景色優美、令人陶醉;時而險象叢生、千鈞一發。經過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。
讀完這本書，我十分佩服偉大的儒勒·凡爾納了，它給人類帶來了“鸚鵡螺號”——這艘與人世隔絕，卻與人世有著千絲萬縷關系的神秘潛艇，他憑借他天馬行空的想象力向我們展現了深海兩萬里行程的奇幻旅程。我感嘆道：“他真是太厲害了!”
凡爾納所描繪的那些人物所體現出來的精神也是令我十分敬佩的。“鸚鵡螺號”艇長尼摩又是個身世不明之人，他逃避人類，蟄居海底，而又隱隱約約和陸地上的某些人有一種特殊聯系。凡此種種，都給小說增加了一層神秘色彩。既是小說，人物當然是虛構的，作家給鸚鵡螺號艇長取的拉丁文名字，更明白無誤地指出了這一點——“尼摩”，在拉丁文里是子虛烏有的意思。但這并沒有妨礙作者把他描寫成一個有血有肉、讓讀者覺得可信的人物。
尼摩船長的熱于創造、遇事鎮冷、遇到困難不屈服的精神是我們當代中學生應該學習的。現在的我們都是溫室里的花朵，經不起一點風吹雨打，受到一點小困難就容易退縮，就容易放棄，今后走向社會，將會有更多的坎坷和艱辛在等著我們，我們要有尼莫船長的不屈不撓、不畏艱險、頑強拼搏的奮斗精神，就會獲得成功。
現在，像尼摩船長遇事冷靜，敢于建造、發明的人越來越少，一些富翁游手好閑，有的竟騙取國家財產……他們萬萬沒有意識到自己可以創造一樣東西，為國家為社會貢獻一點別人不能做到的好事。像尼摩船長遇事冷靜，阿龍納斯教授樂于探索，康塞爾的忠實，尼德·蘭的勇敢都是我們該學習的。
海底兩萬里初二讀后感 篇24
波羅果夫曾經說過：書就是社會，一本好書就是一個好的世界、好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質。特別推薦《海底兩萬里》這本書與大家共同享受。
《海底兩萬里》是一本驚險的科幻小說，是法國作家儒勒·凡爾納所著，于1870年問世。我懷著無比興奮的心情讀了《海底兩萬里》這本書。它給了我極大的震撼，它告訴了我很多我不懂的美麗的島嶼，還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。
首先因為作者領著讀者做了一次動人心魄的海底遠游。鸚鵡螺號以飛快的航速，讓讀者隨著尼摩船長和他的客人們飽覽了海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物：最遠的極地、最深的海溝、最大的珍珠大蜘蛛、章魚、鯊魚讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸出沒，攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，懸念迭出，環環相扣，扣人心弦。
并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說，不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。
海底兩萬里初二讀后感 篇25
沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有來源于現實或高于現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
科學冒險《海底兩萬里》。永恒的魅力：情節驚險曲折、跌宕起伏，人物栩栩如生，結局出人意料、趣味盎然：逼真、生動、美麗如畫。
它繼承和發揚了科學冒險小說傳統，把當時已有的揣測的生物學、物理、化學、地理和歷史知識演繹在海上烏托邦探險事件，大膽新穎，產生獨特的藝術效果。
神奇的海底世界之旅敲打并震撼人心。
一個海上探險，海洋生物學家阿羅納克斯等人追尋巨大的“怪獸”，卻被“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲，而“鸚鵡螺”號在全世界引起了軒然大波。則阿羅納克斯、仆人康塞爾和加拿大捕鯨手尼德·蘭跟隨尼摩艇長堅持不懈地尋找巨大的“怪獸”，在海底進行將近一年的航行。一路上，冰山封路，鯊魚襲擊，章魚圍攻，土著人襲擊，種種艱難險阻，卻阻礙不了他們的步伐：尼摩艇長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰勝困難。
探險過程，融入許多科學知識，向百感交集的讀者展示和預測了西方工業化進程中驕人的科學成就。用阿羅納克斯和康塞爾之口，詳細介紹海洋生物知識，生物從種到界的分類，海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥暖流、海上颶風、馬尾海藻、海洋深度、海水中聲音的傳播……井井有條，不蔓不枝。社會進步中一些準確的預測得到證實：制造出真實的潛水艇；1959年美國“鸚鵡螺”號潛艇沿書中“鸚鵡螺”號潛艇的航行軌跡在北冰洋進行冒險航行，不可思議海洋中的許多細節都與書中的描述不謀而合。凡爾納的幻想有科學依據的。他作品中描繪的科學幻想都得以實現。
人物形象生動刻畫，一系列的細節描寫凸顯尼摩船長知識淵博、沉著冷靜、毅力非凡、英勇無比，造詣超凡，勾勒栩栩如生“超人”形象。他無論情況多么危險，始終鎮定自如，沒有流露出絲毫的沮喪或慌亂。潛艇面臨擱淺的危險，他卻從容地計算海水漲潮的高度和潛艇擱淺的時間；面對幾百個兇殘土著人的圍攻，他不動聲色地命令水手蓋上艙口；“鸚鵡螺”號被冰山封路，船員面臨壓死或窒息的危險，他一面鼓舞著大家，一面想方設法帶大家脫險……
一位紳士，他有品位，有情調，思想有深度，對待客人禮貌大方，為人勤儉。盡管有著刻骨銘心的痛恨，但他依然惦記著生活在水生火熱的人類。錫蘭采珠場，為營救被鯊魚襲擊的采珠人，他奮不顧身地沖向鯊魚，手持匕首同鯊魚搏斗；“鸚鵡螺”號游弋在克利特島，他為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財富……
擁有生命——《海底兩萬里》。一本遠見加博學累積成的小說，為讀者解讀他們的旅程，懂得古人的智慧與文明；一本名副其實的科學啟蒙小說，大量篇幅卻不厭其煩地介紹海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環系統、珍珠生產等科學知識。
故事在告誡：科學技術造福人類時，要重視并防止被利用、危害人類自身危機的行為。兩百年前先知者的呼吁：愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……
感悟，豐富多彩的歷險同涉取傳神知識啟發心靈的自然科學。
海底兩萬里初二讀后感 篇26
如今，世界各處都流傳著關于海怪的謠言，無論聽起來是不現實還是十分逼真，目前為止，似乎并未出現威脅人類生存的海怪確鑿證據。而海底兩萬里的開頭，就由一段似是似非的海怪襲擊輪船事件，引發了主人公阿龍納斯的生活變化。
他接受了一同去尋找海怪的邀請，他和忠心樸實的仆人康塞爾一同踏上了旅途。在船上，他們認識了魚叉手尼德蘭，他豪邁急躁的性格給人留下很深的印象，日子一天天的過去了，絲毫沒有那怪物的蹤影。
仿佛是命運的捉弄，就在林肯號準備返回的最后一天，海怪現身了。它對船只的攻擊使得三人傳奇般的進入到海怪當中，這時他們才知道，這怪物其實是一艘堅固的潛水船。
自此，三人開始了一段他們之前怎樣也想不到的旅途，這當中，海底打獵，多列斯海峽，巴布亞島的土人，坐礁擱淺，珊瑚墓地，蘇伊士海底地道，桑多林島，克里特的潛水人，維哥灣，亞特蘭蒂斯，冰山，南極，被困冰層，血戰章魚，大西洋暖流的風暴，復仇號，以及撞沉戰艦的可怕場面，都令人稱奇和贊嘆，同時，這艘潛水船的船長尼摩，更是一個令人難以忘懷的角色。
由于戰爭，他厭惡人類和陸地，建成諾第留斯號，與船員從此航行海中，永不回歸大陸，他堅定的信念和思維深深震撼了我們;在印度參觀采珠場，不幸的采珠人遇到饑餓的鮫魚，尼摩船長毅然勇敢與鮫魚搏斗，救下采珠人，此時他善良的一面展現在眼前;可他同時又令人不解，難道僅僅是因為戰爭失去親人，他就開船撞向一艘戰艦，讓當中的船員不再有生的希望?也許他經歷過的，造就了他這樣一個獨特的人吧。
如果說，尼德蘭的莽撞讓他頓失沉著一面，尼摩船長的多變讓人心生疑惑，對他敬而遠之，那么，阿龍納斯的仆人康塞爾可以說是我最喜歡的人物，他的忠心，坦誠，和他對分類學的熱愛，都讓他無時無刻不在閃光。
在阿龍納斯踏上林肯號之前，他與康塞爾的對話著實令人捧腹，阿龍納斯的焦急招呼與康塞爾的不驕不躁，他的一遍遍的游移確認與他的忠心耿耿，康賽爾在書中自始至終都保持一個統一思想，他的主人去哪里，他都要跟著。
確實也是，康塞爾沒有親人也沒有家庭需要關照，他同阿龍納斯一同見證海中奇跡，一同出生入死，這樣充滿神奇的旅途，何嘗不使他樂在其中呢?康塞爾對加拿大人尼德蘭的海中生物分類，作者凡爾納常常用大量筆墨來敘述海中知識，康塞爾正是他的媒介。雖然讀起來有些讓人失去耐心，也仍讓人感受到康塞爾對于分類學的簡單純粹的熱愛。如今，這種真摯的熱愛一件事的情愫，實在是當代人所稀缺的。
凡爾納在當時的年代，寫出這樣一部充滿讓人不可思議的技術的小說，應該說正一步步被付諸實踐，相信會有那么一天，如果誰感到難過或絕望，就搭乘諾第留斯到海底看一看，瞧一瞧色彩繽紛的魚和欣賞珊瑚礁，在海底沙灘漫步，嘗一嘗從未體驗過的海中美食，相信他就會忘記煩惱，重新熱情的投入到生活中去。
海底兩萬里初二讀后感 篇27
安順第五小學一分校二（5）班李陽博家長：羅敏
五一期間，我和孩子一起讀了《海底兩萬里》這本書。
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇的心，開始津津有味地讀了起來。
1866年，有人以為在海上見到了一條獨角鯨，法國生物學家阿龍納斯最后發現那是一艘名為諾第留斯號（或：鸚鵡螺號）的潛艇，并且帶著仆人康賽爾和一個捕鯨手尼德蘭，跟隨尼摩 船長乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環球旅行。 尼摩是個不明國籍的神秘人物，他在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅固，而且結構巧妙，能夠利用海洋來提供能源，他們依靠沉船中的金條生活。潛艇艇長對俘虜倒也優待；只是為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此之后不再允許他們離開。阿龍納斯一行人別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。在旅途中，阿龍納斯一行人遇到了無數美景，同時也經歷了許多驚險奇遇。他們眼中的海底，時而景色優美、令人陶醉；時而險象叢生、千鈞一發。通過一系列奇怪的事情，阿龍納斯終于了解到神秘的尼摩船長仍與大陸保持聯系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。終于，十個月之后，在機緣巧合下，這三個人終于在極其險惡的情況下逃出了“諾第留斯號”潛艇。這時，生物學家才得以把這件海底秘密公諸于世。海底兩萬里》敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當時海上發現了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象，又經歷了許多險情。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心，巧妙布局，在漫長的旅行中，時而將讀者推入險象環生的險惡環境，時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界；波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節刻畫交替出現。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念。
海底兩萬里初二讀后感 篇28
還記得儒勒.凡爾納寫的《八十天環游地球》吧，里面的福特先生就像神一般，只用了八十天就環游了一次地球。而作者儒勒.凡爾納也不愧是寫科幻小說的好手，他的另一篇文章——《海底兩萬里》，講述的故事，更加引人入勝。
我曾了解過這本書的寫作背景，那時沒有潛水艇，而作者儒勒.凡爾納通過自己的想象構造了一個奇幻的潛水艇。在閱讀了他的《海底兩萬里》之后，研發人員開發出了第一代潛水艇。他的另一篇文章，描寫了一個航天的故事，他的小說中寫了離紐約州處有一個航天中心，20xx年后，那里果真出現了一座城市——休斯敦。
《海底兩萬里》中，以第一人稱描寫了一個如夢如幻的潛艇——鸚鵡螺號，以及一個性格怪異的艇長——尼摩艇長。小說中是以一個生物學家的視角來看待整個問題——他們先是以為這個潛艇是一個巨型的鯨魚，然后他們帶著各種武器去捕捉這個“鯨魚”，包括捕鯨叉，可是后來，他們進入了這個“鯨魚”內部，原來這是一個潛水艇——鸚鵡螺號。
隨后，博士和捕鯨手跟隨著性格怪異的尼摩艇長環游了海底，他們來到了“海底平原”，見識到了“海底森林”，以及數不勝數的美景。
合上書后，我時常想象，如果我是博士，我會干些什么呢?
如果我是我博士，我在進入鸚鵡螺號之后，我會自暴自棄嗎?我會被船長的種種誘惑打動而不想回到自己的祖國嗎?我會竭盡全力地逃走然后慘死大海嗎?這一切，都是個未知數，我不知道自己會怎么做。
在文中，我最佩服的一個人物就是“尼摩船長”。在文中，儒勒.凡爾納對于他的描述是“他身材高大,前額開闊,鼻直口方,兩手纖細,用手相學術語來說，極富“通感",也就是說與他高傲而富于情感的心靈相輔相成�？梢哉f，這個人恐怕是我從來沒有遇到過的最為完美的一類人。尚有一個細微特征，他的兩眼，隔得稍開了些，可將一方景色盡收眼底。這種功能——我后來得到了證實——使他的眼力比尼德蘭高出1倍。當這位陌生人眼頂住一件東西的時候，他總是雙眉緊蹙，寬大的眼皮微微閉攏，眼皮包裹著眼珠，因而縮小了視野。他注視著，多么犀利的目光!”
在我的眼中，他自信。對于自己的鸚鵡螺號百般信任。把整個生命都托付給了自己研發的潛艇鸚鵡螺號。
在我的眼中，他勇敢。在遇到敵艦襲擊鸚鵡螺號的時候，他展開了殲滅式的襲擊，最終擊沉了敵艦。
在我的眼中，他鎮定。即使是遇到冰山封路，即使是遇到章魚圍攻，即使是遇到敵艦偷襲，他也如往常一樣鎮定自若，沉著應對。
尼摩船長無論是在做人和做事方面，都值得我學習，這本《海底兩萬里》，沒有白白地閱讀，從中，我懂得了許多。
海底兩萬里初二讀后感 篇29
這個假期，我讀了法國著名科幻作家凡爾納的文學名著《海底兩萬里》。這部名著，給了我極大的震撼。它告訴了我許多我從不了解也沒見過的美麗島嶼；它讓我感受到了康塞爾是何等的忠誠；還告訴了我許多我在課本上學不到的知識。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的動植物，又能經歷許多稀奇古怪的事，我好羨慕作者能有這么好的運氣可以跟隨著尼摩船長環游海底世界。
本書的主人公，生物博士——阿龍納斯被美國海軍部部長邀請去尋找令人們不得安寧的“獨角鯨”。在船上認識了捕魚高手——尼德·蘭，并成了好朋友。他們尋找“獨角鯨”很長時間，但都沒有找到。最后打算返航時，卻發現了“獨角鯨”的蹤跡。但是在追捕時卻不幸與其仆人（康塞爾）和尼德·蘭掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來得知這只驚動一時的獨角鯨原來是一艘構造奇妙的潛水艇。這潛水艇是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，利用海洋發電。完全自給自足，打算從今往后不離開海洋。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在這期間。他們從太平洋出發，環繞了地球一周，看到許多稀罕的海生動植物和水中奇異景象，比如海底打獵，海底墓園。雖然十分有趣，但阿龍納斯還是很懷念陸地的生活，從沒有放棄過逃跑的念頭。最后，當潛水船到達挪威海岸時，阿龍納斯和他的同伴不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
凡爾納的作品充滿了神秘感，告訴了我們許多鮮為人知的科學奧秘。如果在書店遇到他的其它文學作品大家一定不要錯過哦！
海底兩萬里初二讀后感 篇30
一個快樂的暑假悄悄地從我們身邊溜走，我們又迎來了一個新的學期。在這個暑假，我讀了一本書，它講述了一個發生在孤島上的神秘而又刺激的故事，它擁有很多年的歷史。我想你已經猜到是什么了，沒錯，它就是《海底兩萬里》。
我讀過許多科幻小說，但我發現并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性�！逗５變扇f里》整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海藻、珍珠生產等科學知識，成為名副其實的科學啟蒙小說。書中絕大部分內容都不是真實的，但作者凡爾納的一切幻想或是推理都是有現實作為基礎的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，蘇伊士下面一條通往地中海的地道），一塊沉沒的陸地（大西洋洲），在未來世界，一切幻想皆成為了現實。他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然；情節驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有魅力。
《海底兩萬里》讓我學到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內極度缺氧的情況下，船中人們奮力開鑿冰蓋的永不放棄的精神；在大西洋與章魚進行肉搏的英勇無畏的精神；在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實在真實的人生里，面對大大小小的挑戰，每一個人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個念頭；而永不放棄，則是一種信念！