《你一定會(huì)聽見的》讀后感范文（精選4篇）

《你一定會(huì)聽見的》讀后感范文 篇1

　　讀了《你一定會(huì)聽見的》這篇文章，我感到了平時(shí)人們是不怎么聽聲音的。

　　文中告訴我，在每秒鐘里，聲音都是存在的。如果你一個(gè)木頭人，你就會(huì)變成一個(gè)不受外界影響的人;如果你是一個(gè)聰明人，你會(huì)通過“過濾”的方式來去掉那些壞的聲音，用“攔截”的方式把好的聲音留下來。

　　這篇文章，我覺得是啟發(fā)了人們千萬不用關(guān)閉自己的耳朵，用心去聽身邊各種各樣、千奇百怪的聲音，這樣才能體會(huì)到這個(gè)世界的聲音是多么豐富、美妙呀!

　　我想起在幾個(gè)月前，我和爸爸去篾叢林玩，忽然有幾只鳥，叫了幾下，然后嘰嘰喳喳地叫了起來，我聽得有些不耐煩了，就想趕走它們，看見爸爸一副認(rèn)真的表情，我也認(rèn)真地聽了起來。只聽見幾只鳥一起叫，卻聽出幾種高低音合理分配，合奏出一種令人舒服的音樂!這種音樂賽過音樂會(huì)上的音樂!

　　我希望，從現(xiàn)在開始，我們一定要聽一聽身邊的聲音，體會(huì)大自然的美妙。

《你一定會(huì)聽見的》讀后感范文 篇2

　　這個(gè)暑假里，我讀了一本叫《樹葉的香味》書，書里那篇“你一定會(huì)聽見的”文章，讀后讓我很受啟發(fā)。

　　它告訴我世界上有很多的聲音，比如：蒲公英梳頭的聲音、風(fēng)吹的聲音、水的聲音。但要聽到它們的聲音，你必須細(xì)細(xì)的感受、仔細(xì)的聽、用心的聽、打開屬于自己的“聽”的世界，這樣就能聽到那些屬于它們聲音!

　　它讓我常常想世界萬物的聲音，那是什么聲音，我該聽到什么?當(dāng)雨滴到樹葉上，當(dāng)風(fēng)吹過竹林，當(dāng)百靈鳥在樹上唱歌，當(dāng)水緩緩流淌。我聽到了什么?我聽到了一章樂曲，是和諧的樂曲，是一章生命的樂曲，每一個(gè)聲音都是一個(gè)跳動(dòng)的音符!那你聽到了什么?也許，跟我一樣，也許是一個(gè)小故事。

　　它教我用心看，用心聽，也用心想，它告訴我要善用我的耳朵，但要記住當(dāng)我開始笑，這時(shí)候，我一定會(huì)聽見這個(gè)世界也跟著我歡笑!

《你一定會(huì)聽見的》讀后感范文 篇3

　　今天，我閱讀了《你一定會(huì)聽見的》。本文通過對(duì)各種各樣的聲音的描寫，使我們感受到是聲音把世界編織得如此美妙，是豐富多彩的聲音演奏著生活交響曲，讓我們感受到作者對(duì)生活的熱情。

　　隨著作者的步伐，我們“聽”到了螞蟻跑步的聲音，“聽”到了雪花飄落的聲音，“聽”到了雞啄米、狗啃骨頭的聲音，聽到了水滴、溪流、大雨的聲音，“聽”到了……是美妙的聲音使我們的生活更加多姿多彩�；叵肫鹉莻�(gè)雪花紛飛的夜晚，樹上、地上、路燈上，到處都是白茫茫一片。雪花不停地飛呀飛，落到了我們手上，幸福地說：“這里真暖和呀!”慢慢地，慢慢地，消失了。第二天，太陽公公出來了，變成了小水滴的雪花們興奮地喊著：“耶，可以回家了!”就升上了天空。

　　聲音如此美妙，讓我們一起聆聽，感受生活的美好!

《你一定會(huì)聽見的》讀后感范文 篇4

　　文中寫了一些我們身邊不太留意的聲音，也寫了生活中常有的，需要我們細(xì)細(xì)去聽，去想象的聲音。作者重點(diǎn)指出了聰明人知道什么該聽，什么不該聽，那些人在聽的過程中學(xué)會(huì)了思考，他們聽進(jìn)心里的聲音，不僅好聽，也是有益的。這一切都會(huì)讓聰明人的生活更充實(shí)，獲得更多知識(shí)和樂趣。同時(shí)，也指出了一些不用心聽，不會(huì)選擇該聽什么的人。那些人不會(huì)有自己的想法和思考，就像木頭人一樣，只會(huì)盲目地跟著別人。這樣的人便使自己?jiǎn)适Я私邮?ldquo;世界聲音”的能力。

　　我認(rèn)為，作者說得沒錯(cuò)：當(dāng)一種聲音對(duì)我們來說已經(jīng)習(xí)以為常，當(dāng)耳邊風(fēng)的時(shí)候，這種聲音便會(huì)在我們耳邊消失，甚至一些重要的信息也會(huì)被我們忽略。要真是那樣的話，將會(huì)發(fā)生十分可怕的事情。

　　我們的耳朵應(yīng)該也有過濾功能，聽該聽的，反對(duì)不該聽的。在班上，一些同學(xué)經(jīng)常對(duì)老師的講課內(nèi)容打上“封條”，而對(duì)課外的聲音時(shí)時(shí)刻刻留意。一聲鳥叫，一次蟬鳴，都會(huì)讓那些同學(xué)的頭不由自主轉(zhuǎn)向窗外，成為不折不扣的“木頭人”。因此，一些同學(xué)很容易神游，不認(rèn)真聽課，不聽自己該聽的，這樣的同學(xué)就什么知識(shí)也學(xué)不會(huì)了。也正因?yàn)檫@樣，教室里飛進(jìn)一只馬蜂，一只鳥兒，一片雪花，都會(huì)引起那些同學(xué)的過度反應(yīng)。

　　我認(rèn)為，人們應(yīng)該聽自己該聽的東西，謝絕對(duì)我們沒有益處的聲音。