《俗世奇人》學生讀后感（精選3篇）

《俗世奇人》學生讀后感 篇1

　　“天津衛碼頭上的人，不強活不成，強就生出各樣空前絕后的人物，但都是俗世奇人。”大家對這段話一定不陌生吧。對了，它就選自著名作家馮驥才的《俗世奇人》。前幾天，我剛剛細細品讀了這本書，它使我受益匪淺，讓我悟出了許多道理，并讓我有了自己的新看法。

　　這小說里的人不奇傳不成，一奇就來個家喻戶曉。我給你報幾個：蘇七塊、刷子李、張大力、馮五爺、背頭楊、泥人張、小達子等等，哪個是你不認識的？但是，他們奇在何處你可是否知道？瞧，那邊的背頭楊——楊小姐賽是個時髦的小伙子；嗨，這邊的張大力，力大無邊，讓大力士見了都目瞪口呆，自愧不如；咦，診所里的蘇七塊，在收費上定的奇規矩，貌似有點兒不近人情；看，電車上的小達子，可是偷盜的行家，他偷起錢包來，可是神不知鬼不覺……其中，我最尊敬的就要數泥人張了，他那雙手就如同仙手，創造出了一個個活靈活現的小泥人兒。

　　這時，我不猶得想到了我們的學習與生活。我們和這些俗世奇人不一樣也是平平常常的風人嗎？他們為什么能擁有自己那令人敬佩的絕活呢？他們的成功源于兩個詞——努力與堅持。何不是這樣，有的同學十分羨慕那些成績好的同學，但自己卻不努力；有的同學說要好好學習，可才認真三天又堅持不下去了，你說這樣的同學會進步嗎？

　　有一句話說得好：在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐著羨慕別人的“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。希望同學們能記住這句話，我相信在不久的將來，成功的大門將為你們開啟！

《俗世奇人》學生讀后感 篇2

　　在寒假里，我經過高老師的強力推薦看了《俗世奇人》這本書，讓我深有感觸，馮驥才老先生筆下真是妙筆生花，一個個人物都是活神仙，像刻磚劉、泥人張、風箏魏、機器王、刷子李等等，天津人總是把這種人的姓和拿手擅長的本領來拿起來一起稱呼，叫長了名字反而沒人知道。我十分敬佩這一行人。其中我最敬佩的是大回。

　　大回最擅長的絕活是垂釣他那手本領真叫絕！不用管魚的品種多雜只要他想上哪種魚專上那種魚；還能釣完公魚釣母魚，釣到大的魚比他還大，釣到小的魚比他還小。別人說他釣魚靠的是運氣，可他靠的是能耐。還別人家夸為“魚絕后‘’。令我敬佩萬分，同時也是鳳慚愧。

　　我慚愧是因為我小時候也釣過魚。記得有一個星期天，爸爸帶我去釣魚，先在魚鉤上掛上事先準備好的蚯蚓做魚餌，然后把魚餌放在水里等待小魚上鉤。一分鐘兩分鐘，連魚的動靜都沒有，我把魚桿放在草地上，自己一個人去玩了。采幾朵路邊的小花做花籃，摘一些柳條編小鳥，一會兒玩這一會玩兒那，完全把釣魚的是給忘了。眼看爸爸的魚桶里的魚越來越多，我這才想起來我的魚。我跑到河邊拿起魚竿一看，啊？！魚餌沒了，只剩下魚鉤光禿禿、孤零零的在哪里。想：可惡的魚害得我白白浪費了一根蚯蚓，我一定要把你釣上來。我又拿起一根蚯蚓，結果還像上次一樣。我成了《小貓釣魚》里的小貓一樣，”竹籃打水——一場空“

　　讀了這本書讓我明白了許多做人的道理印象最深的就是”做事要有恒心“.

《俗世奇人》學生讀后感 篇3

　　《俗世奇人》是一本極為有趣的書，書中共有十八個人物，每個人都有自己的特點，卻各不相干，每一章節都很短。主要以事例突出人物的性格特點，一人一章節，生動而不失風趣，百看不厭。

　　整篇文章都是由人物的外號開頭，吸引讀者繼續讀下去。我每翻到新的一篇，都迫不及待地想知道后面的內容。正如“泥人張”，“手藝道上的人，捏泥人的”泥人張“排第一，沒第二，第三差著十萬八千里。”我讀到這兒，一下來了勁兒，有這么厲害?果不其然，泥人張在飯館里飲酒，看到“海張五”拿他找樂子，便拿一塊泥用左手飛快地捏起來，一會兒工夫，捏出一個“海張五”的腦袋，像極了。

　　“海張五”老遠瞧見是他自己，又覺得實在太丑，泥人張真是有力地反駁了他。馮驥才先生這種寫作手法很好，通過對比來突出人物性格特點。

　　還有一個“大回”，大回是個釣魚能手，他無論釣什么都有方法。即使是被釣上來三次，背上有三根紅繩的“吉祥魚”，他也能釣上來。雖然他后來不幸身亡，但還是有人評價他：“人家死也死在能耐上。”說明大回真是個聰明人，人人都喜歡他，我也是。

　　這本書全是真人真事，我感到有些驚訝。其實生活中處處都是俗人俗事，只是沒有留意罷了，如果我們把這些都一一記錄下來，相信能與這本書一樣精彩。