讀了《青銅葵花》有感作文（精選5篇）
讀了《青銅葵花》有感作文 篇1
書是人類的精神糧食，它給了我們無窮無盡的營養(yǎng)。一本好書即使讀上千百遍，也不會覺的厭煩。一本好書，即使讀上千百遍，每次也會有不同的發(fā)現(xiàn)。一本好書，即使讀上千百遍，每次也都會有不同的感悟。這本書我雖然沒有讀上千百遍，但我在這本書上已經(jīng)學(xué)到了很多。
《青銅葵花》是曹文軒叔叔的純美小說之一，同樣也是我最喜愛的一本。記得第一次看《青銅葵花》是在三年級的時(shí)候，那時(shí)候我還小，不懂事經(jīng)常說葵花好傻!在大麥地選人家的時(shí)候，為什么要選青銅家呢?青銅家窮得叮當(dāng)響!只有一頭牛和一間破房有什么好的呢?要是我呀我才不會選青銅家呢!我肯定選嘎魚家，雖然嘎魚家沒有像城里人家那么富裕，但在大麥地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他們家的日子也會好過很多，葵花真傻。
五年級那一次讀了《青銅葵花》絕對是我一輩子都忘不掉的。因?yàn)槟菚r(shí)我仿佛體會到了《青銅葵花》的真諦，我跟青銅一樣，有一個(gè)懂我的奶奶，有一個(gè)為家辛苦操勞的奶奶。奶奶也是農(nóng)村出身的，一輩子她的身上都帶著土粒，身上都有一種永遠(yuǎn)都洗不掉的土香。奶奶為了爸爸能在城里立足，在南京給爸爸苦了一套房子，買了房子以后奶奶仍然在辛苦操勞說什么也不肯歇一歇那時(shí)我仿佛在奶奶的身上看到了青銅奶奶的身影。奶奶已經(jīng)六十幾歲了，卻仍然每天都堅(jiān)持去打理菜園要如果只有一塊地那也不算很過，但是奶奶同時(shí)要打理好幾塊地。你想想，一位六十幾歲的老人給菜地澆水，施肥，除草等等這么多的農(nóng)活，再加上奶奶的身子骨本來就不好，經(jīng)過這么一折騰。她，終于病倒了。我推開病房的門，四周的墻壁是白色的，窗簾是白色的，被子是白色的，床單是白色的。就連奶奶的臉也是蒼白的。躺在病床上的奶奶看起來是那么的瘦弱，那么的弱不禁風(fēng)。可是，奶奶就是用這弱不禁風(fēng)的身板挑起整個(gè)家庭的重?fù)?dān)，在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過幾十年。我拉開椅子，輕輕的坐到床邊，看著臉色蒼白的奶奶，不禁想起《青銅葵花》中的《紙燈籠》，記得前幾天看的時(shí)候，我都流淚了。因?yàn)槲艺嬲母惺艿娇▽δ棠痰哪欠輴?一份純潔的愛，一份毫無瑕疵的愛。為了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾銀杏，雖然她掙得錢不多，但是我們生活在城市里的“溫室花朵”“皇帝們” “公主們”,誰能做到?誰能做到!葵花掙錢并不多，但是她那份對親人純潔的愛是無價(jià)的。
隨著我逐漸的長大，我漸漸的明白，責(zé)任是什!我也找到更好的方式去詮釋葵花的行為。那就是她有愛的責(zé)任!其實(shí)每個(gè)人都有責(zé)任。青銅有愛的責(zé)任他才會在下暴雪天去賣蘆花鞋，奶奶有愛的責(zé)任，她才會當(dāng)?shù)羰罪椚Q糧食，她才會用她在生命的最后時(shí)光去采摘那最溫暖的棉花，去給青銅和葵花做溫暖的棉襖……或許在讀者眼中葵花只是寄養(yǎng)在青銅家里，或許讀者們會認(rèn)為葵花只不過是一個(gè)孤兒。但是在青銅家，她用自己愛的責(zé)任，擔(dān)起應(yīng)挑的擔(dān)子，用真正的愛去和青銅一家相處。或許坦誠相待換來的就是相濡以沫。在《青銅葵花》中我真的學(xué)到了在城市中學(xué)不到的品質(zhì)和信念。 《青銅葵花》，伴我成長!
讀了《青銅葵花》有感作文 篇2
最近一段時(shí)間，我讀了《青銅葵花》這本書，看完后十分感動，為什么呢?就聽聽我的讀后感受吧! 本書說了一個(gè)城里的小女孩葵花和一個(gè)農(nóng)村的小男孩青銅的故事，故事的大意發(fā)生在文化大革命時(shí)期，葵花的爸爸是位大作家，來到了一個(gè)叫大麥地的鄉(xiāng)村參加五七干校勞動，作家十分喜歡畫畫，特別是畫葵花，有一天作家劃船去五七干校對面的葵花叢寫真，可是他心愛的畫夾掉落水中，不識水性的他不顧一切地跳入水中，結(jié)果淹死了。從此他的女兒葵花就成了孤兒，好心的農(nóng)村小孩青銅一家收留了她。青銅家十分貧困，青銅由于小時(shí)候生過一場病，不會說話，在農(nóng)村上學(xué)的孩子每家只有一個(gè)名額，當(dāng)哥哥的青銅為了讓葵花能上學(xué)，想出了一個(gè)辦法，讓葵花先上學(xué)，還有就是家里有什么好吃的還是好玩的青銅都先讓給葵花，而且葵花走到那青銅都跟到哪，他們就像一對親兄妹。 可是沒多久葵花的親人聽說了她一個(gè)人在鄉(xiāng)下，就要她回到城里，走前葵花沒能和青銅告別，青銅十分想念葵花，經(jīng)常獨(dú)自一人坐在高高的草堆上發(fā)愣。一天，青銅又坐在草堆上發(fā)愣，隱約中看見葵花的影子在向他走來，他不由自主地喊出了葵花的名字，青銅會說話了。讀到這里我感動的都要流淚了，我們現(xiàn)在的孩子都生活在優(yōu)越的環(huán)境里，根本就不知道什么是苦，就連吃藥都要甜的，可青銅為了葵花把什么都讓給了她。 讀完后，我體會到只有在黨的關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們才能有書讀有學(xué)上，城里孩子和農(nóng)村孩子才能在一起愉快的成長。現(xiàn)在的我們沒有這么深的情感，有的只是在一起玩，玩的都是高科技，經(jīng)常是大家聚在一起，都在“埋頭苦干”，而且玩的時(shí)候可以不管不顧，近期的報(bào)道就有因玩游戲開門遲了，用刀殺人的大學(xué)生，這就是我們現(xiàn)在的現(xiàn)狀，沒有以前無憂無恐的生活。文中青銅和葵花這樣不計(jì)報(bào)酬無私的感情值得我們深思和學(xué)習(xí)。
讀了《青銅葵花》有感作文 篇3
前不久，我讀完了曹文軒寫的一本感人肺腑的書，名叫《青銅葵花》。
故事講述了：城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。但不幸的是，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，后來，貧窮的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在默默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去人家家里“借燈光”，青銅又捉來了螢火蟲做了十盞南瓜燈……
回頭再想想我們，在條件優(yōu)越的地方里生活，過著青銅、葵花眼中人間天堂的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了，我們過得也沒有他們那么幸福美好。他們在田里勞動時(shí)，我們在家里看電視;他們在吃桌子上的粗茶淡飯時(shí)，我們還在為山珍海味發(fā)脾氣;當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏肩時(shí)，我們在數(shù)落爸爸媽媽的種種不好……我們就這樣被寵著、呵護(hù)著，從來沒有感受到苦。但仔細(xì)想想，我們這樣的生活有什么意義?挫折只是一塊絆腳石，只有跨過了這塊絆腳石，才會感受到不一樣的“苦中之美”。
讀了《青銅葵花》有感作文 篇4
這本書講得是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)有緣，七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹，事情是這樣的∶ 青銅在一場大火中變成了啞巴。葵花失去了她的父親，在這兒，她舉目無親。就 在這時(shí)，青銅一家收養(yǎng)了她。雖然，他家是很貧窮，但是他們從未讓葵花受過苦，他們把葵花看作親人，葵花也很快 入到這個(gè)家庭氛圍中。 他們一家人的生活原本很幸福，但后來發(fā)生了接二連三的壞事，使這個(gè)家庭變得越來越糟糕，生活變得越來越緊張。原來，他們的房子被火燒了，沒有地方住，只得搭蓬子。他們等著糧食豐收，吃飽肚子，可沒想到一場蝗災(zāi)，把糧食吃完了，又讓他們身于水火之中，被別人 負(fù)等等。 青銅和葵花在幼小的年齡里，就經(jīng)歷了種種痛苦，可是他們并未退縮，因?yàn)樗麄冎佬疫\(yùn)女神總會垂憐他們的，總會灑下幸運(yùn)之光。 人們常說‘苦難是人生的老師’‘苦難是最好的大學(xué)’。對，在以后的生活中，在人生的道路上，總會有坎坷隨行，苦難相伴，我們要向青銅和葵花一樣，和苦難搏斗。面對黑暗，不要害怕，相信陽光就在前方。 讀了這本書，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活，更加體會到什么叫幸福。也知道和苦難結(jié)伴而行，能使我們的生活更加美好。 日記日記
讀了《青銅葵花》有感作文 篇5
《青銅葵花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的女孩葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。他們一起長大，樂觀、從容地應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。而在女孩12歲那年命運(yùn)又將她找回城市，男孩從此常常遙望蘆葦蕩盡頭，遙望著女孩所在的地方……
歲月維艱，愛稱珍貴，正是至愛成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說的主人公，便是青銅。火災(zāi)使他不能再說話，在無言的成長中，他對人對事對生活對自然，心神領(lǐng)會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天直坦蕩的品質(zhì)與個(gè)性。
從主人公身上，我真切感受到：生命中沒有挫折，那么人就會變得懦弱。只有你經(jīng)過挫折，面對現(xiàn)實(shí)不逃避，才會變得堅(jiān)強(qiáng)。小時(shí)候，我常常跟爺爺去放風(fēng)箏。總認(rèn)為順風(fēng)跑風(fēng)箏就會飛的更高，于是拼命地跑啊跑，但是很快風(fēng)箏就被大風(fēng)刮倒在地。爺爺說，只有逆著風(fēng)跑，風(fēng)箏才能飛得高。我試了一下，果然如此。以后的日子，我常常在想：人好比風(fēng)箏，只有在逆境中才會飛起來，只有在逆境中才能提到更高、更遠(yuǎn)的發(fā)展。
作者對苦難、對美好、對大愛的細(xì)膩描寫和詠嘆，宛如一股清澈溫暖的泉水，將濕潤和純凈每一個(gè)讀者的心，牽引人們完成對真、善、美得永恒追求。而主人公的堅(jiān)韌品質(zhì)也激勵著我的前進(jìn)。當(dāng)我遇到不順心的事，滿口抱怨時(shí)，當(dāng)我生氣煩躁時(shí)，當(dāng)我傷心哭泣時(shí)……想到青銅不能說話的痛苦，想到青銅不能上學(xué)的心情，想到青銅失去美美的傷心，自己這點(diǎn)雞毛蒜皮的事根本不值一提，那么，不就該快快樂樂的面對生活嗎?
《青銅葵花》的作者曹文軒說：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，這種痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，有一種痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才能是一個(gè)成長”。