700字的讀后感（通用27篇）

700字的讀后感 篇1

　　每個人都有自己的童年。在童年里有苦也有笑，但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和青年的回憶。

　　魯迅的《朝花夕拾》是魯迅的唯一一部散文集。在《朝花夕拾》中，作者將自己在童年和青年所難忘的人和難忘的事，用語言真情的流露出來。說明作者在童年和青年時所難忘的經歷。在他的童年里不是很好的，他做的每件事都得不到長輩的認同，這使他感到很難過，但是他沒有感到人生的黑暗的到來了。他則是將長輩的認同該為動力，寫進這部《朝花夕拾》里。他要告訴我們，將童年的無奈釋放出來，同時給家長們一個理解和同情的心態對待我們像魯迅在童年里那種不被長輩重視的警鐘。

　　在《朝花夕拾》中，給我印象最深的一篇是“貓、狗、鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年與一只仇貓的故事。作者與貓的關系以及對貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知和單純，也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

　　從魯迅寫的《朝花夕拾》中，我能感受到作者的童年和青年不是很好過的，但這也時時刻刻充滿著美好的回憶。魯迅的童年和青年是酸酸甜甜的，我們的童年和青年也像魯迅一樣的。童年與青年過得好與壞，他都會留給我們回憶。所以魯迅和我們的童年、青年都是美好的。不管童年與青年的好與壞，長大了的我們都會情不自禁的去回憶他們，因為他們代表著最真摯的情感。年邁的老人，如今因為物質的發展，都會盡心竭力的實現他們童年和青年時候未實現的愿望。而年少的我們，有大把的青春可以任憑我們揮霍，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間是寶貴的，高三的我們，更應該緊緊地抓住這僅剩的幾個月時間，努力拼搏，堅持不懈，實現我們的理想，進入理想中的學府進行深造。

700字的讀后感 篇2

　　【童年】是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活里充滿了饑餓、仇恨和賴以為生的一絲溫暖與光明。讀完【童年】后，它就像一道烙印印在我的心上，使我難忘、受到感觸。

　　使我難忘的是小說中一個個具有鮮明個性特征的人物形象，像堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙;慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母;吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;勤勞能干、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。如果說作者在19世紀70年代的環境是一片干枯的陸地，那么外祖父就是覆蓋了陸地的大海，雖然帶走了干枯，但它的海浪就像一堵墻那么高，一襲接著一襲，不停地咆哮著;不用說，阿廖沙就是海上孤舟，無奈地忍受大海的兇猛;但還有外祖母、小茨岡這些小綠洲，成為孤舟的港灣。唉，雖說是下了錨，但海浪是很容易將小舟卷走，甚至將小綠洲淹沒。。。。。。

　　每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對于人生更是一筆不能忽視的珍貴寶藏。但是高爾基筆下的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!雖然他的一生是坎坷的，但他遇到困難從不退縮，想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人，只能依靠一時，不能依靠一世呀!人生的路還很長，需要自己慢慢走。人生旅程上的荊棘還很多，需要自己一個一個的克服。這樣的一生才更值得回味，無愧于心啊!面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服――阿廖沙在這樣黑暗污濁的環境中都仍然保持著生活的勇氣和信心，難道我們不應該比他做得更好嗎?

700字的讀后感 篇3

　　這學期，我讀了不少書，有《紅與黑》、《悲慘世界》、《貝多芬》、《駱駝祥子》、《朱自清散文》、《趣味動物小百科》、《中國當代少年詩遜、《普希金詩遜、《狼王夢》、《朝花夕拾吶喊》、《誰寄給你紫色的信》、《一生要讀的60首詩歌》、《青身》等。我最喜歡的是《狼王夢》和《貝多芬》。

　　《狼王夢》是作家沈石溪的作品，里面講述了一個母狼教育子女當上狼王的故事，可其間，卻付出了極大的代價。

　　公狼黑桑想當狼王，和母狼紫嵐一起推翻狼王，可這天黑桑不幸死于野豬口中。紫嵐生了5只小狼，一只在初生時，在冰冷的洪水里凍死了，紫嵐給大兒子取名黑仔，二兒子藍魂兒，三兒子雙毛，女兒媚媚。因為黑仔像當年的黑桑，所以紫嵐寵愛它，想讓它來完成黑桑的遺愿，可它卻表現出了狼沒有的滿足感，于是紫嵐開始訓化它，在它這個年齡，別的幼狼還不敢出洞，可它已經奔馳在草原上了，結果被一只鷹吃掉了，紫嵐只好再讓藍魂兒代替黑仔，藍魂兒果然不負眾望，在狼群中算是佼佼者，每次都是它帶領著大家，可就因為太過自信，讓自己死在獵人的陷井里，紫嵐只好再把希望放在小兒子身上，可雙毛人小受倆哥哥的欺負，它只是一副奴像，紫嵐通過打罵它才使雙毛英勇起來，眼看雙毛向狼王發起的挑戰就要成功時，只聽狼王一叫，便喚起了雙毛以前的記憶，死于狼口之中。紫嵐快絕望了，可它一定要實現黑桑的遺愿，媚媚正處于狼的配種期，紫嵐只好為媚媚找一頭強壯的狼，才能有好的狼仔，可媚媚卻和狼群中最奴性的公狼吊吊瘋在一起，紫嵐只好將吊吊咬死，媚媚卻整天不吃不喝，紫嵐只好自己實現。可因為紫嵐因教育兒子，現的很憔悴，中年狼已變成老年的模樣，但這匹強壯的狼和媚媚生了狼仔，紫嵐終于為了保護媚媚的狼仔而和鷹一起墜入懸崖。文章最后一句是“但愿這一窩狼仔中能有一只成為狼王。”

　　母狼紫嵐的一生是痛苦的，為了使兒子當上狼王，不惜一切代價，至自己的生命。她的不顧一切使它葬送了自己的命，這種品性不是我們該學的，這樣害人也害己，當然它的3個兒子也很可憐，不是說它們死的慘，而是它們只是為了完成父親的遺愿而生，是它們母親操縱著它們的命運，不能按自己的愿望及生活方式，不能像別的狼自由自在。媚媚是其中幸運的，她是自由的，到最后這個家庭只有她一人能夠活下來。

　　題目取為“狼王夢”，我想是因為這不是現實，而是一個“夢”吧。最后狼仔也是在睡夢中，與前面相互照應，那么狼仔中是否有一個能成為狼王呢?我只希望，而不是強迫，希望媚媚能懂此理。這里巧設懸念，讓我感到意猶未荊

　　因讀書而生動，因讀書而精彩，因讀書而進步，因讀書而收獲，這就是我們的20xx。

　　通過讀書，使我認識到一個人只要熱愛讀書，就不會失去求真、求善、求美的希望和力量，是啊!一篇《賣火柴的小女》，女會為我的人生涂抹上人道主義的亮麗底色;一句“人之初，性本善”，會陪伴我一輩子做個好人。

　　我們愛讀書，才有未來，和-諧世界必然是一個讀書的世界!

700字的讀后感 篇4

　　我卷子上有這樣一篇文章，叫做《“給”永遠比“拿”愉快》。寫的是：兒子給高爾基的家邊種上了鮮花，高爾基在給兒子的信中說到：“給永遠比拿愉快!”

　　生活中有一兩個例子：人類破壞了地球，不斷的從那里挖取資源這叫拿，地球快沒有資源了，可人類還在不斷的“拿”，因為他們不知道“取之無度，用之無節，則常不足”這個道理。所以才一味索取。

　　新能源，是我們對地球的報告，現在也有一些城市不僅拿的少給的也多。但是還有一些人還有不斷的“拿”，所以常感到地球資源只有一丁點，一會光了。

　　再說一個例子：有個小偷，自己也有東西反倒愉別人伯東西。有次，他偶然偷到一萬元，高興過后，他發現自己一點不快樂，總是像老鼠躲貓似的，于是他把它還了，還了所有偷來的東西，不再做小偷，開了一家公司。有次發生災情，他還捐了錢呢!捐完他竟非常高興。

　　我的感想是：你拿走的是錢之類的，丟了的是快樂和幸福，不如反過來給予人們快樂和幸福，和大家同分，你當然非常的快樂呀!

　　最后，要大家一定不要只拿而不給，因為這樣失掉快樂。

700字的讀后感 篇5

　　在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、桔黃色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當我拿起這本有些發黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。

　　當我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”我仿佛看見了一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調皮、可愛、勇敢、真誠。

　　我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學到了堅強的道理。

　　我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。

700字的讀后感 篇6

　　這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》，它給我的感觸頗深。

　　馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都是那么的自私，貪婪，充滿了仇恨……

　　高爾基的童年是那么的悲慘，和他比起來，我可是幸福多了。

　　我出生在一個依山傍水的美好的地方，父母無微不至的呵護，親人親切無比的疼愛，伙伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。在竹林里嬉戲，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，聞花香，追蚱蜢，我的童年就是這樣無憂無慮開始的。

　　拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子，大籃子卻總是撞到我的腳后跟。兩條小辮兒上下歡快地跳動著，白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞。湛藍湛藍的天空，萬里無云，微風挑逗著衣襟，籃中的麥穗已有大半。童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的。

　　走進了書香四溢的校園，也成了一個莘莘學子。充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長。在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

　　我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中，這里沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂觀的，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

700字的讀后感 篇7

　　《我是貓》是一部以貓為主人公的長篇小說。以貓的眼睛看世界，這在當時，在創作手法上有一定的突破。貓公很富于哲理，精干辭辯，對人類的弱點諷喻得十分透骨。

　　這部小說語言幽默，風趣，用諷刺的與前去描寫貓所遇見的景物。例如：咱家是貓。名字嘛……還沒有。”語言十分詼諧幽默。

　　其實作者在寫貓，就是在寫一種社會現象。《貓》所處的時代恰是明治維新以后。當時資本主義思想和封建主義的思潮相沖突，貓眼中瘋瘋癲癲的人們在一定程度上反映了一些社會狀況。

　　我喜歡貓的那種閑適和自然。即使是在他死的時候。他喝了酒之后，暈暈乎乎的掉到了水桶里，他掙扎，費勁了全身的力氣也無濟于事。于是他選擇了放棄。雖然現在看來似乎有那么點惋惜，但實際上這也是明智之舉。放棄掙扎的念頭，用平和的心態去面對死亡。

　　其實這對于現實生活也何嘗不是這樣呢？有時候我們應該用平和的心態去面對周邊的事物。多一些自然，少一分拘束；多一分快樂，少一分憂愁。其實有時候我們面對的對手并不可怕，只是我們把他神化了。

　　生活中的挑戰有很多，挑戰的人也有很多，但真正成功的卻又少之又少。在困難面前我們缺少的并不是技巧，也不是知識，而是勇氣。其實勇氣不是培養的，這是一種與生俱來的力量。

　　我們之所以會失敗，只是我們被自己束縛罷了。

　　我們誕生在這個世界上，就注定會有著消亡的命運，這是誰也無法改變的事實。但是在這個現實面前，我們所以該做的并不是應該等待死亡，而是應該盡自己所能，發揮生命的最大價值。

　　一個真正的勇者，應該用樂觀去面對現實，應該用無畏去面對挑戰。

　　時光如梭，光陰似箭，我們真正能帶走什么呢？回憶？那太渺茫。我們能留下的，只是一分寄托，一分期待。一個人活著，總應該為他人做一些什么。即使我們給不了所有人。但是我們可以用樂觀，用勇氣去感化別人，即使只是一股小小的暖流，對無助的人，對憂愁的人也是莫大的幫助，應為，你讓他們看到了希望。

　　多一點關心，多一點理解，對于他人，是生命的復蘇。

700字的讀后感 篇8

　　《海底兩萬里》是一本世界知名的科幻小說，擁有無數的讀者，我也被其中的故事情節深深吸引，其中，最令我感動的是第九章——海底葬禮。

　　在這一章里，尼摩船長駕駛的潛艇發生碰撞遇險，一位船員為救大副，身受重傷，阿隆納克斯教授竭力救治依然無濟于事，不幸犧牲。尼摩船長悲痛萬分，和同伴們在海底為這位英雄舉行葬禮，并將他埋在美麗的珊瑚礁中，以此紀念他的英勇行為。尼摩船長有一句話給我留下深刻的印象：兄弟為兄弟犧牲，朋友為朋友患難！這是全體船員的信念。

　　我們應該學習這位船員舍己為人的品質。其實，我們身邊也有許多這樣的事跡。在汶川大地震時，許多素不相識的人用自己的生命換來了他人的幸存。有一位老師，不怕余震危險，幾次進出學校廢墟，背出好幾個學生，不幸遇難，獻出了年輕的生命；一位武警戰士，為救被困的民眾，被石頭砸到，身負重傷；還有許多普普通通的自愿者，不畏艱難，深入災區，組織救援……這些人，都是我們一生的榜樣！

　　《海底兩萬里》這本書，教會我很多知識，也啟發我們展開豐富的想象。我夢想長大以后能發明一種氣體，心生歹念的人吸進去后會變得善良，多做好事；普通人聞了之后，會變得更加助人為樂，這樣，人與人之間會變得更和諧、更快樂。

700字的讀后感 篇9

　　今天，我終于讀完了這本《昆蟲記》，它是法國著名科學家、科普作家亨利。法布爾最得意的作品。

　　法布爾 ，他出生于一個農民家庭，所以生活極其貧窮。他非常喜歡觀察昆蟲和植物，曾經發表過很多出色的論文，也獲得了他人的肯定。但是他想“登上大學講臺”的夢想卻沒有實現，自己的昆蟲學實驗室愿望也得不到支持。

　　可你們不知道，法布爾的前半生一貧如洗，后半生勉強還算得上溫飽生活。可就是因為這樣，他才并沒有向他人的“偏見”和自己的“貧窮”屈服，之后，他便詳細的觀察昆蟲的生活、習性和它們的勞動，用了他一生的時間和精力，完成了這本偉大的書——《昆蟲記》。

　　在這本書中，我讀到了我們平時看不到、不知道的故事。比如蟬是怎么產卵的、迷宮蛛是怎么哺育兒女的、螳螂是怎么捕獵的······

　　還有，我一直以為，故事書中蟬在夏天是一直在樹上唱歌，螞蟻再勤勞地備食，而蟬一直不儲備糧食，等到冬天再去螞蟻家要食物。可我看了書才知道，原來，每次蟬找到了食物，都會被螞蟻搶去，導致它不得不重新找食，螞蟻是頑強的乞丐，勤勞的生產者是蟬!

　　《昆蟲記》，記述了昆蟲之間的情感和生命，這一偉大的創舉，你值得去看一看!

700字的讀后感 篇10

　　它是盡心盡力的完成自己的職責，它待人的眼里，兩只玻璃藍色的眼睛并沒有一絲邪惡，而是像一口清澈溫柔的水井。如果你也喜歡讀書，就來看看分享的這篇《保姆蟒》讀書心得吧。

　　以前我一直認為蟒蛇是一種可怕丑陋的冷血動物。但是當我今天讀到這篇文章時，我對蟒蛇有了一個全新的理解。

　　它的名字叫《保姆蟒》，是中國動物小說大王沈石溪的作品。它講述了作者出道前的故事。

　　那時，有一家仨口住在一個偏遠而荒涼的寨子里，周圍都是山和大片的原始森林。他們的兒子剛出生不久，不免有野獸傷害的危險。寨子里有許多這樣的事情發生。

　　在朋友的幫助下，給他們找到了一個保姆，竟然是一條大約六米長的西雙版納黑尾蟒!

　　然而它的形象并沒有給人一種陰險兇惡的感覺，倒有幾分溫柔善良。經過十天的使用，夫妻倆發現沒有比這條蟒蛇更好的保姆了。

　　自從保姆蟒來到家，它為夫妻倆解決了很多問題，從消滅蚊子，趕走老鼠，嚇跑幾條即將進入房子的毒蛇，還有勒死襲擊兒子的紅豺。

　　如果沒有蟒蛇保姆，兒子的生命早就沒有了。不僅如此，保姆蟒還教夫妻倆的兒子如何走路。時光飛逝，后來，夫妻倆全家搬到充景洪去工作，自然不需要保姆，更何況是一條巨蟒!

　　夫妻倆丟下保姆蟒走了。后來，夫妻倆才知道，在他們離開后，保姆蟒咬著兒子穿過的一件破舊襯衫，守衛著那間茅草屋，什么也不吃，也不走。半個月后，它餓死了，嘴里還叼著那件小汗衫……

　　在人們的心中，大蟒蛇是一個可怕的名字，一提起它，許多人都會不寒而栗。

　　但是，這完全是一個大誤會，其實蟒蛇并不可怕，有時反而很可愛!只要我們不傷害他們，不管動物有多可怕，他們都會和我們交朋友。就像這條保姆蟒一樣，它對主人非常忠誠。

　　它是盡心盡力的完成自己的職責，它待人的眼里，兩只玻璃藍色的眼睛并沒有一絲邪惡，而是像一口清澈溫柔的水井。

　　在我們的生活中，我們可能不會接觸到這些稀有的野生動物。但是即使它只是對大自然有益的小昆蟲，我們也要盡一切努力保護它們，因為無論多么小的生物，也是地球上的一員，也是生命。

　　我們沒有權利傷害任何有益的生命，因為它們也有自己的感情，自己的思想。“保姆蟒”讓我知道，即使是蟒蛇也有自己的喜怒哀樂，也有它溫柔、忠誠、善良的一面。

700字的讀后感 篇11

　　前一陣子，我叫媽媽幫我買了一本《水滸傳》，這本書很好看，書中有許多精彩內容，我用了整整一個暑假時間，讀完了《水滸傳》，這本古典小說深深地吸引了我。

　　在《水滸傳》中，作者施耐奄成功塑造了一百零八位英雄好漢。在這些英雄好漢中，我最喜歡的就是林沖、武松，因為他們武功高強，非常厲害。

　　書中主要是講了一百零八位好漢遭受官兵陷害，全都被逼上了梁山，最后結義為兄弟，一起為民造福，做好事。下面，我來給大家講一個關于林沖的故事。

　　在發配滄州的時候，林沖遇到了柴進。柴進請他做客，后來，洪教頭來了，看到了林沖，林沖起身讓座，洪教頭理都不理林沖，上去坐了。洪教頭問柴進：“你今天為何厚禮款待一個犯人？”“這可是當今八十萬禁軍教頭：林教頭啊！”洪教頭看了一眼林沖。“柴進啊，你雖喜歡槍棒，可是，往往每次流配的犯人都來冒稱是大官，找你騙吃騙喝，你不能輕易相信他們。”柴進說：“這位林教頭可不是冒牌貨。”洪教頭想跟林沖比試比試，林沖再三退讓，不想再惹麻煩了。可是，洪教頭以為林沖真的不會槍棒，就越要和他交手。經柴進再三請求，林沖無可奈何地接受了。剛開始，洪教頭拿起棒來向林沖使出了個“把火燒天”的招數，林沖也毫不遜色，回了個“撥草尋蛇”教頭趕緊往后一跳，躲過了一招。林沖看他雖氣勢洶洶，但身體還沒有站穩，就往洪教頭小腿骨上一掃，洪教頭被打倒在地上，灰溜溜地跑走了。

　　看到最后，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我心中多了一份悲痛。但是，我還是推薦大家去讀這本書，因為這確實是一本耐人尋味的書啊。

700字的讀后感 篇12

　　《牧鵝姑娘》這篇童話故事中講：從前有一個老王后的女兒就要嫁給一個王子，有一天，老王后吩咐侍女護送公主出嫁，把割有三滴血的白布遞給公主，公主把白布藏好。一路上，侍女都在想辦法取代公主。來到一條河邊，公主口渴了，就叫侍女去取水喝，侍女說：“要喝自已去喝。”天實在太熱了，公主只好自已去喝水。白布順著水流走了，侍女把一切看在眼里。然后，侍女命令公主，要穿上她的衣服，把自己的衣服換給侍女，還威脅公主不要說自已是真的公主，不然就殺了她。

　　她們來到王國，王子以為侍女是公主，就把真公主趕去牧鵝。有一天，國王因為種種原因，來看牧鵝姑娘，并且詢問牧鵝姑娘，牧鵝姑娘很不想說，但是最終對著煙囪說出來了，國王聽到了事情的真相，把侍女趕走了，并讓真公主和王子結婚，從此過上了幸福、美滿的生活。

　　讀完這個故事后，我覺得真公主很善良，但她在侍女欺負她的時候不夠勇敢，她應該勇敢的站出來說出真相，也就不會吃那么多的苦頭了。我也想對假公主說：做人要誠實，欺騙的幸福是不會長久的。我們在日常生活中要誠實做人，也要勇敢面對生活和學習中的困難。

700字的讀后感 篇13

　　這是一個陽光明媚的早晨，公證人在讀塞姆先生的遺囑，但大家都應該知道魯巴也就是塞姆先生的侄子他是一個非常愛錢的一個人，塞姆先生是一個非常有錢的人，死后留下一大筆遺產。公證人在讀遺產的時候對魯巴說;‘你可以繼承這筆遺產，但是先生有一個條件，就是在他死后的一年零一個月里要和一個女巫結婚，這樣才能繼承這筆遺產，魯巴聽了公證人的話立刻一蹦三尺高，怒氣沖沖的說你瘋了嗎。為了的到這筆遺產魯巴只能照做。巫師家有七個女兒，有三個女兒是金色的頭發，有三個是棕色的頭發，一個是與眾不同，長著紅色的頭發。魯巴為了盡快的拿到那筆遺產，在巫師家他隨便選了一個女孩，選了巫師的三女兒塔碧塔作為他的妻子，他興高采烈的帶著他的妻子去領那筆巨額遺產，公證師卻告訴他沒有完成任務，不能繼承遺產，那個不是小女巫艾米，直到最后他才知道七個姐妹中最小的那個還長著一頭紅發的那個女孩才是真正的女巫。因為魯巴沒有完成公證人布置的任務，最后這筆錢都歸在了他的妻子塔碧塔的名下，他卻空忙活一場，一無所獲。

　　這個故事告訴我們不要把金錢看得太重，不然會失去所有東西。

700字的讀后感 篇14

　　在這個寒假，我看了《夢想的力量》這篇文章。

　　《夢想的力量》主要寫的是：1998年的一天，加拿大6歲的小男孩瑞恩。杰里克一放學就向媽媽要70元錢，他要為非洲的孩子挖一口井。

　　媽媽沒有直接給瑞恩70元錢而讓他自己去掙錢，媽媽在冰箱上放一個餅干盒，畫了35個格，每做一件事就畫掉一格。瑞恩第一項先是為地毯吸塵干兩個小時，擦窗子兩個小時，然后又去撿松果，去撿落下的樹枝，考試考的好，爸爸就給他獎勵……

　　終于掙到70元錢了。4月旬的一個早上，瑞恩抱著裝有零錢的餅干盒交給了募捐項目的負責人，可70元只能買一個水泵，挖一口井要20xx元，瑞恩雖然還小，但是決心卻很大，瑞恩媽媽的朋友被瑞恩的執著感動了，要幫助瑞恩。

　　她把瑞恩的事寫成了文章，登在報紙上，瑞恩的故事傳遍了加拿大。瑞恩受到了很多捐款，很快籌齊了20xx元，但是要一臺鉆井機才行，那樣會快一點，但又要錢，瑞恩要攢買鉆井機的錢，讓非洲的孩子喝上干凈的水。

　　瑞恩的井快打好不久，20xx年7月，瑞恩和爸爸媽媽去了烏干達的安格魯。非洲的孩子們都很感謝瑞恩，一個夢想，竟有如此大的力量。

　　我們現在所說的夢想，不只是敷衍了事，而是要真正付出行動去做的。路，是要自己腳踏實地走出來的；困難，是需要自己下定決心去克服的。夢想的力量是偉大的！文中的瑞恩就是一個很好的例子！有夢想就會有希望。

　　年僅6歲的孩子，要為非洲的孩子們挖一口井。聽起來，這肯定是一個夢，一個小孩子的夢，一個無法實現的夢。然而就是這樣一個毫無可能的夢卻變成了現實，而且影響著越來越多的人去關愛和幫助別人，這就是夢想的力量！

　　當我讀完《夢想的力量》這篇文章后，心頭一振，我不敢相信，一個夢想，竟有如此大的力量。

　　是他的堅持讓非洲人民喝上潔凈的水，是他的執著讓我懂得了一個道理：無論做什么事，都不能放棄，要堅持不懈，不斷努力，不斷奮斗，才會實現，才能成功！

　　整篇課文，沒有一句華麗的詞藻，沒有半句歌頌式的語言。然而，故事中的瑞恩身上卻折射出了人性的真、善、美，顯示了人間夢想的力量，扣人心弦，使人深受學習。

700字的讀后感 篇15

　　今年寒假我讀了一本很有趣的書，那就是——《昆蟲記》。《昆蟲記》是一本出自于法國著名昆蟲學家、科普學家法布爾的科普讀物，全書是通過法布爾對昆蟲的細心觀察才精心編寫出來的。

　　這本書細致而生動地記錄了多種昆蟲的生活習性、繁殖方式和捕食方法，向讀者展示了一個奇妙的昆蟲世界，讓人讀了可以大開眼界、令人興致勃勃。

　　我讀后，發現作者對蟋蟀的描寫特別生動，主要交代了蟋蟀的外部特征、聲音特征以及發出這種聲音的原因，還運用了排比、比喻等多種修辭手法，表現了意大利蟋蟀的歌聲之優美;還有黑肚皮的塔藍圖拉毒蜘蛛，作者通過敘述、引用和描寫塔藍圖拉毒蜘蛛的習性和洞穴特點，表現了人們對蜘蛛的恐懼;通過實驗，解釋了狼蛛的攻擊特點和攻擊能力;運用擬人手法，通過對蜜蜂和黃蜂的描寫引出并重點介紹了寄生蟲金峰的可惡與罪惡，表現了人類對昆蟲的理解。

　　這本書還有很多有趣的內容，在這里我就不與大家一一講述了，如果你們想知道更多的知識，就也拿起《昆蟲記》進行閱讀吧，我相信你讀后也會像我一樣懂得這么多關于昆蟲的知識，我們也要在讀書的同時細心觀察、用心體會，只有這樣做了，才會感受到世界的豐富多彩。

700字的讀后感 篇16

　　作品敘述了一只被寵物場淘汰的即將推上餐桌的雜種狗，在經歷了逃脫、求生過程中，被艱難的生存環境改造成了一個冷酷的生存機器，直至最后有幸逃入了牧場，在牧場，在與人類接觸中，逐漸開始信任人類，并與一頭充當牧犬的馴狼結下了友誼。

　　馴狼天性不改，但它多次救了雜種狗，并欲引其“回歸草原”，但雜種狗始終以牧場為其歸宿。在一次滑坡中主人喪命，雜種狗(阿蓬)獨自帶領200多只牧羊，突破狼群的圍追堵截，最終回到了牧場。看了這本書的介紹，我立刻便動心了，硬要媽媽帶我去郵購此書。經過我的軟磨硬泡，終于說動了媽媽，條件是自己填寫郵購單。于是，我小心翼翼地把填好的匯款單遞給了郵局的阿姨。 此后，我天天問媽媽，我的書寄來沒有，可結果都是“NO”。在我焦急和渴盼的等待中，爸爸拿著一個包裹在我面前晃了晃。我大喜過望，手忙腳亂地拆開包裹，捧起書如饑似渴地啃讀起來。連媽媽叫我吃飯，我都牛頭不對馬嘴的說“好棒啊，真帥!”書本成了我的精神糧食，讓我忘記了饑餓，好像真的到了廢寢忘食的境界。晚上，我細細“品味”著書中的每個文字，不斷揣摩作者對阿蓬、皮實、波波還有老金、寵物場老板、馴養員等角色的描寫，就像品茶一樣回味著，感覺越來越有味道。 終于，讀完了《艱難的歸程》。我的心情被阿蓬的遭遇牽扯著，久久不能平靜下來。我把書推薦給媽媽看，讓媽媽也感受一下這本書的扣人心弦 和驚心動魄。

　　周末，媽媽一口氣就看完了書。我們不知不覺就談起了對書中各個角色的理解，為阿蓬的機智、勇敢、忠心以及不屈不撓、不畏困難，在逆境中艱難成長為一條優秀牧羊犬的曲折故事感動;為狼妹的狼性和人性交錯揪心，為小豬皮實的不幸深感憐憫和可悲;更痛恨寵物場老板的貪婪和十三號馴養員的冷血冷酷。我們交換各自的看法，體會一顆被艱難的生存環境扭曲了的心靈重回忠誠和勇敢時所呈露的悲憫和愛，共同探討分享它們的喜怒哀樂。

700字的讀后感 篇17

　　作為一名一線老師，我覺得不同的幸福感取決于不同人的生活態度和心境心態。就像現在有許多人在羨慕教師職業的純潔穩定，而許多教師反而羨慕墻外的豐富多彩，對自己年復一年的工作倍感枯燥、痛苦，甚至可怕到沒有了感覺，教師職業幸福感怎么會不下降？于是，可怕的職業倦怠產生了，工作熱情喪失至使教師的幸福感徹底泯滅。所以，現實是我們的精神始終旋轉于生活的繁雜與喧鬧之中，始終忙碌于生活的蠅頭小利，那就只能為生活的勞作而疲于奔命，離教育的幸福也越來越遠了。可當我們感受到一雙雙無知的雙眼，因你的引導而閃出智慧的火花時，我們幸福！

　　我們在塑造學生，當我們彼此信任、彼此承諾、彼此給予，從內心深處萌發出：孩子需要我們的愛，他們幼小天真的心靈只知道堅持與克服困難，卻從不抱怨，這樣懂事與堅強的孩子讓我們看到眼里，怎能不感受到幸福？當我們認真工作時，當我們不厭其煩地教育學生時，當我們細心地關心學生時，當我們幫助他們解決學習和生活上的問題時，我們看到了什么？我們從學生的眼里看到了感激，看到了尊敬，看到了愛戴，我們從領導那里得到了好評，從教師那里得到了肯定，從學生家長那里得到了認可，何嘗不是一種幸福呢！日復一日，年復一年，伴隨著時間的推移，學生走了又來，來了又走，我們總在重復昨天的故事，也許偶爾的倦怠讓我們迷茫，當他們走出去時，我心中充滿了喜悅！孟子所說的“得天下英才而教育之三樂也”應該是一種幸福。如果我們把教書育人的過程當做是一個旅途，而我們遇到的就是不同的風景，以欣賞的態度對待它，就能牢牢地抓住教育的幸福。

　　在一般人眼里，小學生無憂無慮，沒什么壓力，真的很幸福。從調查來看，現實并非我們所預想的那樣。33%的被調查者“經常有壓力感”，53%的被調查者“有時有壓力感”。也就是說，80%以上的在校小學生程度不同地背負著“成長壓力”。這些壓力來自何方？38%的被調查者認為，成長壓力主要“源自學習競爭”；49%的被調查者認為，成長壓力主要“源自父母的高期望值”；。歸根結底，學生的這些壓力也是因為身邊的成人發自內心的關愛所導致的，父母和教師為了孩子能在今后適應激烈的社會競爭，不被社會所淘汰，所以不斷地教育孩子要認真學習，多學習知識，不僅如此，還要學好。為了孩子能學好，有的家長每天不辭辛勞地接送孩子上學放學，雙休日迫使他們去學習所謂的興趣班，連玩耍和娛樂的時間也付之東流。為了孩子能學好，有的教師每天或節假日給他們布置大堆大堆的作業，惟恐學生把學習給荒廢了。試問本該天真爛漫、無憂無慮的兒童時光變得如此灰暗，你回會感到幸福嗎？

700字的讀后感 篇18

　　《荷葉母親》是我上課時讀到的一篇文章。它是冰心奶奶的作品寫了冰心奶奶因看到荷葉幫紅蓮擋雨的情景，聯想到了母愛。那勇敢慈愛的荷葉就像一位偉大的母親，那被雨點打得左搖右擺的紅蓮就像一個遇到困難的孩子。

　　在兒時，我們都最依靠母親。做什么事情都要有母親的陪伴，仿佛母親就是我們的守護神。請容我轉述一個故事：有一個小男孩，他獨自一人出來玩。到了傍晚，該回家了，他卻迷路了。天公不作美，不一會兒又下起雨來，路變得泥濘不堪。小男孩又冷又餓，他絕望了。但是，就在這時，他想起了母親。想起了心中那盞不滅的明燈。他重新振作起來，在泥濘的路上艱難地前進，努力尋找回家的路。走了不久，就看前面出現了一個人影，還隱隱約約聽見有人喊他的名字。那個人就是他母親，是母愛救了他啊!

　　在世界的每一個角落，在每個人心里，都存在著這盞永不熄滅的燈。它把我們心里的黑暗全部驅走，只留下光明和溫暖。救如同《游子吟》里說的，“誰言寸草心，報得三春暉。”兒子得愛心怎能報答得了母親的恩情?我們可要好好珍惜母親給我們的寬廣如海的母愛，不辜負母親的期望。

　　母愛，是一盞明燈，驅走黑暗，帶來光明。這盞明燈將永遠存在于我們心中。

700字的讀后感 篇19

　　我非常喜歡一篇文章，就是我們語文書上的16課的一篇感人的故事，就是獵人海力布，雖然獵人海力布是一個平凡的人，可是他卻可以舍己救人，而這種為他人著想的精神值得我們學習。

　　這篇文章是發生在民間的一個故事;這個故事是講述了一天獵人挽救會小白蛇的生命，小白蛇把獵人海力布帶到了龍宮，老龍王非常感激海力布，就讓海力布自己挑選喜歡的珍寶，獵人海力布為了能聽懂獵物的語言，就向龍王說出他要龍王嘴里含的寶石，老龍王答應了，把寶石送給了海力布(就像海力布這樣子，救了小白蛇，得到了寶石也是應該的。)然后小白蛇對海力布說：“要記住，不可以對別人說自己和動物說話，來過龍宮……不可以說，否則會變成石頭，海力布回家了。可是有一天，獵人海力布在打獵的時候，聽到了一群鳥在商量今天晚上，這里會大山崩塌，大地要被洪水淹沒，海力布聽了，很著急，回去無可奈何的把這件事告訴了鄉親們，把他自己怎么得到寶石，怎么聽見鳥商量避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本的照實說了，話剛說完，海力布就變成了一塊石頭，鄉親們非常想念海力布，據說現在還能找到那塊“海力布”的石頭呢。

　　啊!多么感人的一篇故事呀!海力布為了挽救會鄉親的生命，不惜犧牲自己，讓我非常感動，我們也一定要像海力布那樣時時為他人著想。

700字的讀后感 篇20

　　大漠孤煙很直很直，猶如一個大大的聳插蒼穹的感嘆號，敘說著無言的滄桑;長河落日好圓好圓，蒼涼和悲壯一覽無遺地瀉在茫茫戈壁上;駝隊，總也絡繹不絕，負重跋涉在漠漠沙原上，不甘寂寞的駝鈴在夕陽下，叮叮當當……生逢末世，清王朝在內憂外患的夾攻下已成殘燈末廟，氣息奄奄的老舍先生是以平民而躋身文壇為數不多的文學佼佼者。可見《駱駝祥子》濃郁的古都風情，市井氣息在老舍先生的妙筆生花下使京腔京韻的《駱駝祥子》散發出不可替代的藝術魅力，在文學上何等顯赫，讓中國文學真正擁有了勞動者的窮苦世俗社會風情的"譚叫天唱《定軍山》".

　　車夫的圈子，大雜院的生活，隨同祥子的命運走向絕望，走向暗淡。祥子帶著中國農村破敗凋敝的大背景，帶著農民的質樸和固執，也帶著自己一份勤勞與堅忍走向了我們的生活。也正因為如此，祥子認準了"拉車"一行，憑著他的堅毅和率性，終于成為了自食其力的上等車夫。堅韌不拔、恒心和毅力不正是做人處事之道?可歌可泣的故事，中國當時社會環境是軍閥混戰，容不得他有絲毫的個人幻想，不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，只牽回了三匹駱駝。但是風雨嚇不倒祥子，他倔強地反抗著命運，克己地拉車重新白手起家。

　　天有不測之風云，人有旦夕之禍福。正如俗語所言，人生的道路并不都是那么平坦的，千辛萬苦得來的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，圓車夢再次成為泡影。為了追求自己一直向往的理想，他再一次擁有了自己的車子，但這一次是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價的。好景不長，虎妞死于難產，祥子人車兩空。加之又失去他喜愛的小福子，連遭生活打擊的祥子再也無法鼓起生活的勇氣，它不再像從前那樣以拉車為豪，它厭惡拉車，厭惡勞作。

　　們現在的社會就是美好的，幸福的。沒有自私，不幸和殘酷了嗎?回答是肯定的。現在社會，有許多人進步了，也有許多人退步了，這個退步是指人們的心靈變得敗壞了，丑惡了，他們去賭、嫖、搶劫……無惡不作。然而社會總是要進步的，我們只能用強制手段去制裁這些人。

700字的讀后感 篇21

　　像喜歡王維的詩一樣，一直很喜歡余光中先生的文章。余光中的筆仿佛有一種魔法，可以將文字變成石上的清泉，松間的明月，或是空谷的幽蘭……他的文字有一種無法言說的美感，假若你在雨夜半倚軒窗，看雨打芭蕉忽地一陣箏音入耳，那便是我讀余光中的文章的感覺了。就像這一篇《聽聽那冷雨》。

　　“雨不但可嗅，可觀，更可以聽。聽聽那冷雨。聽雨，只要不是石破天驚的臺風暴雨，在聽覺上總是一種美感。大陸上的秋天，無論是疏雨滴梧桐，或是驟雨打荷葉，聽去總有一點凄涼，凄清，凄楚，于今在島上回味，則在凄楚之外，再籠上一層凄迷了，饒你多少豪情俠氣，怕也經不起三番五次的風吹雨打。一打少年聽雨，紅燭昏沉。再打中年聽雨，客舟中江闊云低。三打白頭聽雨的僧廬下，這更是亡宋之痛，一顆敏感心靈的一生：樓上，江上，廟里，用冷冷的雨珠子串成。十年前，他曾在一場摧心折骨的鬼雨中迷失了自己。雨，該是一滴濕漓漓的靈魂，在窗外喊誰。”

　　文章緊扣一個“雨”字，說雨可看、可嗅、可舔、可聽。他寫江南的雨，寫的雨，寫美國的雨，寫四川的雨……雨纏纏綿綿如夢境，凄凄切切如情思。于是作者的思鄉之情，也如雨般飄飄搖搖彌漫在字里行間。

　　文章一唱三嘆，洋洋灑灑。以第三人稱敘述，縱觀全文可知是“他”在廈門街雨巷中的思緒。“他是廈門人，至少是廣義的廈門人，二十年來，不住在廈門，住在廈門街，算是嘲弄吧，也算是安慰。”。以“雨”的角度，似乎涵蓋了“他”一生滄桑事，而余光中先生內心洶涌激蕩的情感亦濃郁地進躍全篇。

　　“雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰。至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網，誰的千指百指在按摩耳輪。”下雨了“，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下子奏成了黃昏。”

　　“先是料料峭峭，繼而雨季開始，時而淋淋漓漓，時而淅淅瀝瀝，天潮潮地濕濕……”“滂滂沱沱，淅瀝淅瀝淅瀝……”文章中大量疊字的運用，可謂是錦上添花，給全文增色不少，生動細膩地描摹了景物的同時，悠長的鄉愁若隱若現，如雨似珠。文壇宿耆柯靈說：“《聽聽那冷雨》直接用文字的雨珠，聲色光影，密密麻麻，縱橫交織而成，別辟一境。”

　　“前塵隔海。古屋不再。聽聽那冷雨。”

　　虞美人·聽雨

　　（宋）蔣捷

　　少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。

　　而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點滴到天明。

700字的讀后感 篇22

　　“塞翁失馬，焉知非福。”我懷著好奇地心情打開了這個故事。我看了《塞翁失馬》這則寓言。寓言主要講了戰國時期有一位老人家，名叫塞翁。他養了許多馬。突然有一天，馬群中忽然有一匹走失了，鄰居們聽到這事，都來安慰他：“塞翁啊，你不必太著急，年齡大了，多注意身體才是最好的！”塞翁見有人勸慰，臉上帶著笑容，說：“不過才丟了一匹馬，損失還算不大，沒準還會帶來福氣呢！”鄰居聽了塞翁老人家的話，心里覺得好笑。都心想道：馬丟了，明明是件壞事，他卻認為也許是好事，顯然是自我安慰而已。可是過了沒幾天，丟了的馬不僅自動回家，還帶回來了一匹又好又駿的一匹馬。

　　鄰居聽說馬自己回來了，非常佩服塞翁的預見，向塞翁祝賀道，說：“還是您老有遠見啊，馬不僅僅沒有丟，還帶回了一匹好馬，真是您老的福氣呀！”塞翁聽了鄰居的祝賀，反到是一點兒高興的樣子都沒有，憂慮地說：“唉，白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許這匹馬會給我們家惹出什么麻煩來！”鄰居們以為塞翁故作姿態純屬老年人的狡猾，心里明明高興，而卻有意不說出來。

　　塞翁有個獨生子，非常喜歡騎馬。他發現帶回來的那匹馬顧盼生姿：身長蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。于是，他便每天都騎著帶回來的這匹馬出游，心中甚是洋洋得意。

　　有一天，塞翁的兒子高興得有些過火，打馬飛奔，一個趔趄，從馬背上跌下來，摔斷了腿。鄰居一聽說，就紛紛來慰問。塞翁說：“這沒什么，兒子摔斷了腿，但是保住了性命，或許也是一種福氣！”鄰居們覺得他又在胡言亂語，鄰居們怎么想也想不出，他自己的親生骨肉摔斷了腿，會帶來什么福氣呢？

　　不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應征入伍。塞翁的兒子因為摔斷了腿，不能去當兵。入伍的青年都戰死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。這下鄰居們才真正意識到當初塞翁說的那句“這沒什么，兒子摔斷了腿，但是保住了性命，或許也是一種福氣！”這句話的真正含義。

　　這則寓言，讓我讀懂了一個道理：如果遇到了不好的事情，不要悲觀面對著事實，沒準它也能變成樂觀的事情；如果遇到了好的事情，也不要過分歡喜或沾沾自喜地面對，沒準它也能變成悲觀的事情。壞事可以引出好的結果，好事也可以引出壞的結果。

　　人世間所有的事情都有可能發生。一件好事，不小心就會變成壞事，那么一件壞事也未必永遠都是壞事。就像我學自行車一樣，為了盡快學會，我不怕太陽的暴曬，大汗淋漓，還不小心把腳上腿上都碰的很多傷痕，但它能變成一件好事，就是我能夠瀟灑自如的騎車了。傷痕是壞事，會騎車是好事。失去是在不斷變化的，保持心態的淡定很重要。不管事情的成功與否，一定要保持冷靜，千萬不要得意忘形；而在失敗的時候，也要控制好自己的情緒，也一定要認真地去思考，去尋找失敗的原因。之所以說塞翁睿智，那是因為塞翁很清醒。我們也要學習塞翁，“塞翁失馬，焉知非福。”我的班主任趙老師經常說這句話，今天我才真正的理解此句所包含的含義。伙伴們，讓我們一起奮發向上吧！

700字的讀后感 篇23

　　學校發給學生每人一本《父母課堂》，讓學生帶回家給家長看，并要求每位家長寫一篇《讀后感》。對這種學校強加給家長的作業我還是很抵觸的，要寫一本書的讀后感，必定要把這本書看完才會知道要寫什么。難道這是學校要給《父母課堂》作廣告，讓每位家長都買書嗎?

　　對學校的印象一直以來都很好，學校從來沒有亂收費現象，難道為了一本書，就要毀掉名譽嗎?懷著懷疑的心情，也為了應付學校的作業，不情愿的打開了《父母課堂》。

　　不看不知道，一看真奇妙，看著一個個簡單平凡的小故事，卻解決著父母與孩子的大問題。讓我很快喜歡上了這本書，《父母課堂》里的作者有老也有小，涉及的問題也方方面面，學生每個年齡段遇到的問題都通過一個一個的小故事展現出來，讓人讀著也不感到乏味，為父母教育孩子幫了大忙。

　　一本《父母課堂》傾刻間讀完，感覺還有點意猶未盡，突然想起孩子剛上一年級時，曾定過一年的《父母課堂》，當時雖然訂了書了，每一期也都如期拿回家了，可是因各種原因并沒有打開來讀過就束之高閣了，因為訂了也沒讀，所以此后就再也沒有訂過了。

　　于是趕緊踩腳凳把書拿下來，一本一本接著讀下去，偶爾讀到和孩子問題一致的，也讓孩子一起讀，以解燃眉之急。相信以后有了《父母課堂》，我就不會臨陣磨槍了。

　　通過讀《父母課堂》，不僅知道該怎樣教育孩子，孩子遇到問題該怎么解決，也讓我知道應該怎么作好一位家長，讓自己和孩子都能快樂的學習、成長、生活。

　　感謝學校給家長布置的這次作業，我也要檢討一下我的小人之腹，我們的學校永遠是純潔的象牙塔，它是不容置疑的。

　　學校一直是為學生和家長考慮的，學校的校長和老師一直都是值得我們信任的，而我卻有如此不恥的想法，再次感到難為情。

700字的讀后感 篇24

　　合上《夏日歷險》這本書，我的心久久不能平靜，那一波三折的故事在我腦海里一遍又一遍回放。

　　這是一個感人的故事：十四歲的小男孩杰伊.貝里為了實現自己擁有小馬和槍的愿望，帶著忠誠的老獵狗羅迪，深入密林去抓一群被馬戲團重賞的聰明機靈的猴子。為了抓住這群猴精，杰伊想方設法、絞盡腦汁，布網、設夾、誘餌......每一次的較量，他都慘敗而歸，不是被抓就是褲子被偷......一場大暴雨后，杰伊幫助猴子們走出密林。他竟然和這二十九只猴子建立了友誼，順利地把猴子領回了家。拿到獎金后，杰伊有一些猶豫，最終還是用獎金給妹妹治好了腿。好人有好報，故事的最后，杰伊如愿以償得到了他夢寐以求的小馬和槍。

　　杰伊的故事讓我真真切切體會到生命的意義不只在于索取，更重要的是在于奉獻。正如高爾基所說：“給”永遠比“拿”愉快！杰伊費了九牛二虎之力掙來了156美元，并沒有用來實現自己的愿望，而是交給媽媽去醫治妹妹的腿。如何去“給”、如何去“奉獻”，杰伊給我做了一個很好的詮釋。杰伊的“給”使得一家人無比快樂，他自己的生活也更加多姿多彩。我們在生活中要學杰伊的“給”，這樣不僅能給別人帶來快樂，我們自己一定能獲得更大的快樂！也許沒有什么驚天動地的大事需要我們去“給”，一些微不足道的小事同樣可以去“給”：大掃除多“給”出一些力氣；同學需要幫助時毫不猶豫“給”出雙手；……

　　從杰伊身上我還學到了要勇敢面對；要相信堅持不懈就能勝利；不到最后一刻，千萬不要放棄。那樣，我也可以像杰伊一樣實現夢想。

　　《夏日歷險》這位無聲的老師，杰伊這個無形的伙伴，會一直陪伴在我的身邊。讓我在成長道路上跨上一個更高的臺階！

700字的讀后感 篇25

　　出門遠行者比寶斗富自取其禍，而謀財害命者必有報應。

　　比寶斗富遇到貪心之人必會千方百計謀取財寶。遠行之人身居異地，對所處環境的不了解本身就是一種威脅，如當地的社會習俗、民風善惡和身邊人員的成分。不懂社會習俗有可能觸犯當地禁忌，不知民風善惡則不知道行事分寸，不明人員成分有可能暗自吃虧。同時，強龍不壓地頭蛇，都明白，即便發生爭執自己的力量也多處于劣勢。遇到貪心之人，在家尚可爭執，在外則性命不保。如孫悟空在觀音禪院主動與人斗寶比富，若不是他這般神通廣大，不也是殞命。即便保下性命，火燒了禪院，也免不了與黑風怪再起爭執，不僅受了金箍之苦，還要操心勞神滅這無妄之災，這不是自取其禍。

　　貪心者已迷心竅，為利而動，不顧生死。程顥有名言“貪之甚，甚昏蔽而忘禮義；求之極，則爭奪而致怨。”忘禮儀會做出不符合道德標準的事情，失去朋友們的幫助。尋求利益的人很多，如果爭奪的過于激烈，必定會結下怨恨。失助結怨，求敗之門。爭奪成功者得意一時，失敗者身敗名裂。禪院方丈不守佛門禁律，妄起殺生之念，這便是忘禮儀。為求袈裟取人性命，則是求之極，沒想到碰到孫行者，爭奪不勝，被猴子一念報復之心燒了禪院，自己不堪羞辱含恨自盡。切不可妄生貪心，更不能謀財害命，否則必遭報應。

700字的讀后感 篇26

　　最近我讀了四本書，這些書的名字分別是《森林報（春）》、《森林報（夏）》、《森林報（秋）》、《森林報（冬）》。這些都是【前蘇聯】維·比安基一個人寫的。維·比安基是俄羅斯著名兒童科普作家和兒童文學家，被稱作“發現森林的第一人”。《森林報》是維·比安基的科普文學作品的結晶。維·比安基把自己一生觀察大自然所積累的經驗化成藝術的語言，用輕快的筆觸報刊的形式，報道了自然界的喜怒哀樂，把自然界的悲歡離合表現得酬暢淋漓。

　　在《森林報（春）》、《森林報（夏）》、《森林報（秋）》、《森林報（冬）》我最喜歡《獵趣》和《農莊新聞》這兩個篇章。《農莊新聞》講的是發生在農莊里的新聞。比如：一只小豬身上起滿了水泡。這是一條新聞。有一種水一噴到雜草身上，雜草就沒命了，而噴到谷物身上沒事。這是另外一條新聞。《獵趣》講的就是打獵的事。比如：夏天打什么獵物。打獵時候的獵趣······

　　讀完這本書以后，我覺得這本書告訴我們，大自然是美麗的所以我們不要破壞它。農莊也很好，不要嫌他沒城市好。農莊里的空氣非常清新，讓我們遠離被污染的空氣多活幾十年。

　　希望你們能好好讀一讀這本書。因為《森林報》是特殊的報紙。打開它會讓你看到一個景象萬千的自然界。會讓你看了愛不釋手。

700字的讀后感 篇27

　　讀它，是因為好奇心，為甚麼它在短時間內引起了這麼多人的關注。

　　她的走紅，可能是因為她的身份，普通甚至可以說是普通中還參雜著不幸，也就是大眾口中的底層人民。當人們在看她的文章的時候，往往會產生一種居高臨上的同情心，因為看她文章并火熱傳播評論的大都是至少在物質生活上沒有太多擔憂，有心情去關注熱點的人。還有就是文章的本身，一個農村婦女的縮影，但是卻也不盡然，她是個有思想，喜歡讀書，并能夠自我調節的農村婦女，而且在她的筆下，我們還可以看到一個強大的母親對她的影響。她的文章及她本人游走在每一個社會圈子的邊緣。

　　本意不是想來評價這篇文章，但是寫到這卻想不起來自己最初是準備往哪方面寫。不過文章中的幾個片段卻是印象挺深刻的。那麼強勢、無所畏懼的母親也依然有重男輕女的思想，自己沒有這種體驗，所以一直無法想象那會對女孩造成怎樣的心理傷害，但這在中國許多家庭確確實實的存在。所以在她帶著女兒回娘家之后，母親盡管愛她們，但卻無法收留她們，因為大哥不同意，而母親已年老，能做得只有祈求上天庇護她們，但這范雨素已經很滿足。嫁出去的女兒已經是家鄉的過客，很殘忍卻也是中國現在的事實。對夫家來說你是外來人，對娘家來說你已經是外人，所以，女人，以應要有一個屬于自己的家，從物質到精神上都歸屬于自己的。

　　在文章中看到了作者對社會政治的輕描淡寫，不合理的教育制度，階層制度，讓一個困苦的家庭難以翻身，父輩的貧窮自然而然的延伸到下一輩身上。

　　她是一個素人，但她值得我們敬佩，至少她用她的文字讓我們對這個社會對了一點了解，讓我們能有短暫的思考。