王二的經濟學故事讀后感（精選3篇）
王二的經濟學故事讀后感 篇1
《王二的經濟學故事》20xx年7月出版的，可能是當年的暢銷書吧，好像銷量不大好，現在很多新華書店都還在賣，前端時間看到時寒冰發了本新書，還有送這本書的活動呢。然后查了下作者郭凱，號稱哈佛經濟學博士生，總共出了兩本書，估計是靠寫博客“經濟筆記”出名的，《環球人物》20xx年還作過一個專訪，稱33歲的安徽人郭凱是北大的經濟學碩士、哈佛的經濟學博士。畢業后曾供職于國際貨幣基金組織，去年回國，在中國人民銀行工作。工作之外，郭凱還是《華爾街日報》中文版最受歡迎的專欄作家。好像自從出了這本書后，就從地球上消失了，博客也不更新了，也沒啥新的新聞了，不知道啥情況。
一時心血來潮挑了這本書來看，看完覺得還有點意思，描述的主要是20xx-20xx年的事情，有點脫節，不過看看以前的故事也有點意思，畢竟歷史是會重現的嘛。主要還是能增長點知識，可以看清一些社會經濟現象，比如外匯儲備，收入分配，貨幣政策之類的，通過故事的方式來描述，講得比較淺顯易懂，其實是引導你從常識來認識目前的經濟現象，還值得一讀。
既然是從《華爾街日報》中文版的專欄文章中匯集而成的一本書，注定其內容有點廣，和實時結合比較緊密，從收入分配、稅收社保、房產政策、匯率、貨幣、經濟政策到經濟發展模式和國際交往之類。細細琢磨起來還有挺多內容的。選幾個主題來總結下吧：
國際交往：關于國際交往，這里的描述和芮成剛的《虛實之間》中的描述比較接近，原來中國的國策是外邊的事情少關注，埋頭做好自己的發展，現在國際地位不一樣了，需要對自己重新定位了，要在國際上發出更多中國的聲音了，在承擔更多責任的同時也積極參與游戲規則的制定，在制定相關經濟政策的時候也需要更多考慮對其他國家的影響了。
同樣國際之間合作是主流，交易過程實際上就是購買服務的過程，現在是個全球化的社會，需要國際間的分工，各種貿易保護主義都是不合時宜的，78年以前啥東西都自力更生的方式是不可取的，順差的形成很大程度上是中國享受的服務(買的東西)太少，外資在國內合法的收入應該得到保護，政府的作用是保證外資和內資享受同等待遇。
經濟發展模式：以前的GDP至上的發展模式還是存在太多問題，掩蓋了很多經濟結構上的問題，以前的政策都是采用頭痛醫頭，腳痛醫腳的方式，缺乏經濟結構調整的勇氣和魄力，更加注重可持續發展，這個是目前存在最大的問題。所謂中國模式很多還是借鑒了華盛頓共識等成功經驗，不能拋棄這些成功經驗，而片面的認為類是政府干預等實際上是錯誤的措施作為這些年發展成功的經驗。
經濟政策：政府應該有信用，政策不能朝令夕改，同時也不能順應某些人的利益。
收入和分配：關鍵是制定公平的規則，為低收入人群提供保障。
稅收和社保：略。
房產和人口：還是要市場發揮作用。
匯率和貨幣政策：匯率和貨幣政策還是要逐步放開。這部分寫的不錯，值得重點看看。
王二的經濟學故事讀后感 篇2
王二是虛構的人物，是著名作家王小波筆下的一個名字。
在本書里，他一會兒是佃農，一會兒是進城的打工仔，一會兒又搖身一變，成了小企業老板或寫字樓里的小白領，總之，他是中國普通大眾中的一員。王二買火車票，賣糧，買地，蓋房子，裝修，記賬，打工，開公司，上三險一金，去香港打醬油……透過王二時而平淡、時而光怪陸離的故事，作者把中國重大的經濟問題信手拈來，把本來深奧的經濟學原理活靈活現地呈現給讀者。小到超市購物，大到買房置業，我們每天都在做出經濟決策，朦朧中也都感覺到自己的決策受國家政策的影響，但究竟是如何受到影響的，并不是每個人都清楚。
比如，該不該對月餅征稅?房地產的限購令和限價令會給我們帶來福利嗎?人民幣升值讓普通人的財富增加還是縮水?中國外匯儲備越來越大，對老百姓來說是好事還是壞事?這樣的問題，經濟學家也未必全搞得清楚，更別提給大眾說明白了。郭凱卻用王二的故事輕松地說清楚了，他具備那種洞穿池底的本事。
我覺得此書對于大眾讀者和經濟學界來說，本書都是一本不可多得的高品質的經濟學暢銷好書，能夠帶來思想的啟發和閱讀的快樂，以及做出更加理性經濟決策的能力。
王二的經濟學故事讀后感 篇3
起初捧起這本書是因為我舅舅的推薦，我向來對經濟學一類讀物很少涉獵，更多的是望而生畏。原因是曾經研讀的經濟學科類專業課都似曾相識般的艱難晦澀。遂在網上查看書評，定位于大眾經學讀物，書評中寫道：“把本來深奧枯澀的經濟學原理活靈活現地呈現給普通讀者�！�
隨著近些年GDP、CPI和基尼系數一類經濟學詞匯通過各類媒體在我們面前頻頻曝光，而通貨膨脹和貿易順差這些經濟學現象也漸漸呈現在我們生活中。抱著能從作者講的故事里真正窺探到上述的秘密的心態利用春節這幾天讀完此書。
整本書對我這等門外漢來說，其專業知識高深與否是沒辦法評論的，但卻可以從中讀出作者將抽象理論日�；�，每篇以王二為主人公利用簡單的故事開頭，深入淺出娓娓道來。更多的是它重新體現了一個完整的知識認識的過程，從不同角度思考，拋開事物外在，洞悉事物本質，并找到其根結。
由于學科的一貫的程式和模型，所以讓我們很難理解并排斥著，記的上人力資源管理理論課，我很喜歡那個講師的風格：“課本上就是把現實的運作規律抽象化，就是要把簡單的事情說的復雜，而我在這就是把抽象理論還原現實，就是把復雜的事情說的簡單，如何把理論說的簡單就需要或真實或杜撰一個故事�！闭悄且粋�個的故事讓我欣欣然的面對一個個困惑和混淆的的道理。
要把簡單的事情說得復雜，這不容易。但若要把復雜的事情說得簡單，就更不容易，既需要有對于復雜現象的透徹理解，也需要有非常高超的表達技巧。這讓我設想在培訓方面發展除了需要扎實的理論，更多的是如何能更有趣的去傳授，而大家最能接受的是以具體的情節作為載體的邏輯，就是輕輕松松，明明白白的講故事。
還有另外一個最大的受益就是對思想的啟發，任何偏執的狹隘的觀察都無法產生客觀公正的認知，我們的思維早被植入太多的“眼見為實”，且扎根發芽、錯綜復雜的交織成了自我運作的“事物表層體系”，已經無法透過這層表象去思考，要么附庸，要么偏執。
伴著一波波的房妹表叔轟炸著我們的底線，讓國人的仇富情結又再次達到一個高峰，未讀此書之前的我曾在天涯回帖偏激的歸結于造成這種現象主要的原因是某人的“讓一部分人先富起來”的理論。讀了其中一篇《王二的財路和收入不平等的治理》，透過作者嚴密的邏輯可以看到透過這些表象去尋找根結所在。這其中一部分是市場化進程中的必然結果，有著積極肯定的一面，切不可沒有絲毫可取之處而全盤否定，又有一部分是不合理的發生，追尋到這部分的根結并設法消除不合理的土壤和環境。
讓我想起最近看的一部講述關于兒童成長的印度電影，記憶猶新的是阿米爾·汗扮演的美術老師發現了有學習障礙的小伊夏并幫其找回自己，有段和他父母的對話：“我們很容易發現發燒的表象其背后的原因是感冒，但卻把調皮一味歸結于對待學習的態度問題�！�
世間的現象不但其本身結構復雜，還往往挾著滾滾塵沙迷離我們視線，當被弄的暈頭轉向時，不妨靜下心來去觀察始末，切忌不加思考、偏執己見，人云亦云，同時聽取不同的聲音，客觀的思考，拋棄事物外在，洞悉事物本質。