讀《今天我是升旗手》有感350字作文（精選24篇）
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇1
這本書的主要內(nèi)容是：主人公肖曉出生在軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)……終于在鄰近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升上了那面鮮紅色的國(guó)旗。
我十分敬佩肖曉，他的堅(jiān)決，智勇與熱心等，許多孩子都有夢(mèng)想，但有些人經(jīng)歷了一點(diǎn)兒波折就放棄了，有些人堅(jiān)持努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我想一個(gè)人最好的夢(mèng)想只有一個(gè)，我們會(huì)為它付出許多汗水和許多辛苦，但它最終實(shí)現(xiàn)在我們身上，因?yàn)槲覀兂种院恪?/p>
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后能當(dāng)歌星，因這歌星們也是經(jīng)過汗水和努力才會(huì)有今天的紅火。他們并不與眾不同，他們很普通，只是比別人多出一倍的汗水和努力。
我們要堅(jiān)信我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的夢(mèng)想天使會(huì)來到我們身邊!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇2
寒假我讀了很多的課外書，其中《 今天我是升旗手 》這一本書，是我最喜歡的書之一。
這本書是由作家 黃蓓佳著作，這是作者繼《我要做好孩子》之后，奉獻(xiàn)給廣大少年朋友的又一部?jī)?yōu)秀長(zhǎng)篇兒童小說。
這本書分為16段主要內(nèi)容，其中有意外收獲、下星期一，我是升旗手、 負(fù)荊請(qǐng)罪等內(nèi)容。 主要講了主人公肖嘵 出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇3
這本書我讀了好幾遍了，這是寫一個(gè)叫肖曉的同學(xué)想當(dāng)升旗手的故事。記述了學(xué)生的在校生活。肖曉是一個(gè)熱情、勇敢、正義、善良的孩子，他的好人好事實(shí)在是太多了。讓我佩服不已!
他從小就有一個(gè)夢(mèng)想是要當(dāng)升旗手。一二年級(jí)個(gè)子小弄不動(dòng)不讓當(dāng)，所以只能當(dāng)觀旗手，三年級(jí)只有班長(zhǎng)才能當(dāng)上升旗手，肖曉是個(gè)副班長(zhǎng)又沒當(dāng)成，四年級(jí)本可以當(dāng)，肖曉缺生病了，五年級(jí)做了豬鼻子里插蔥裝象的事，所以也沒有當(dāng)成，六年級(jí)連著做好事，撿了五萬六千八百元，還救了一條人命，到森林公園又救了兩只猴子，還有在北京，他認(rèn)識(shí)了懷娃，懷娃有一條狗叫孩孩，也去了北京，但北京的火車站太嚴(yán)，沒有讓孩孩上車，把它送給了一位阿姨。肖曉聽了，很為他同情，就在回到南京后，克服了許許多多的困難，找到了和孩孩差不多的一條小狗養(yǎng)著，最后終于感動(dòng)了老師，感動(dòng)了報(bào)社的記者，通過牽線搭橋，和懷娃的學(xué)校成為了手拉手的學(xué)校，還順利地把孩孩送到了懷娃的手上。肖曉也終于當(dāng)上了升旗手。故事情節(jié)曲折，高潮疊起，讀后很是感動(dòng)!
肖曉是個(gè)活雷鋒，仿佛活在這個(gè)世界里，在我的腦海里留下了深刻的印象!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇4
這個(gè)暑假我讀了一本書叫《今天我是升旗手》這本書的主人公叫肖曉，和他的伙伴們實(shí)現(xiàn)了他們共同的夢(mèng)想，同時(shí)也完成了自己的愿望——當(dāng)一次升旗手。
肖曉在班里是副班長(zhǎng)，他這個(gè)人有個(gè)脾氣，一件事，要么不做，要么就做好。他一直有一個(gè)愿望就是當(dāng)一次升旗手，盡管學(xué)校因?yàn)榉N種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他還在不斷的努力，幫從外地來的采購員找到了丟失的六萬元巨款，坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。和包赫馬奴等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待追星族“祝小娜”他還為了去看升旗儀式，瞞著爺爺奶奶自己一個(gè)人跑到北京。在火車上遇見了安徽淮北青山村的希望小學(xué)的曾老師和懷娃，還有懷娃的那只小狗“孩孩”。回來的時(shí)候，火車司機(jī)不讓帶狗，懷娃就讓孩孩一個(gè)人丟到了北京。肖曉放學(xué)時(shí)在校門口看見一個(gè)人的籃子里裝了許多小狗，其中有一個(gè)和孩孩長(zhǎng)得一樣。他想買回來讓懷娃高興一下，他用新買的球鞋換了孩孩。他把孩孩藏在學(xué)校后院，孩孩被班里同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就由肖曉和全班同學(xué)一起來養(yǎng)孩孩。學(xué)校里有只狗很快被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)知道這是希望小學(xué)的狗，不但沒有罰，還準(zhǔn)備和希望小學(xué)搞一次手拉手。希望小學(xué)來的那一天，校長(zhǎng)決定讓肖曉當(dāng)升旗手。
旗升的越來越高了。肖曉的腦袋仰的跟后背幾乎成了一個(gè)直角“轟”的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽光熱辣辣地穿透了她的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個(gè)身體燒成一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
讀了這一本書，我看到了每個(gè)少先隊(duì)員的夢(mèng)想，希望。還有做事的目標(biāo)，一個(gè)人做一件事，要么不做，要么就做的最好。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇5
這個(gè)暑假我讀了一本，今天我是升旗手的書，主人公肖嘵出身于軍人家庭。從小他就崇拜英雄，精力充沛，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他心中只有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。他沒有放棄努力，終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他實(shí)現(xiàn)了愿望親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
書中講了許多肖嘵的英雄事跡和感人的事，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，拾金不昧，和同學(xué)一塊智抓偷猴賊，積極參加“手拉手”活動(dòng)。讓我最佩服的就是肖嘵在抓偷猴賊的時(shí)候。他不但沒有驚慌失措，也沒有置之不理。反而沉著冷靜，用智慧和他們較量，最終打敗了偷猴賊。
讀了這本書讓我感觸很深，在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多壞人，比如壞人把小朋友拐走，最后不幸遇難。當(dāng)時(shí)如果他們像肖嘵一樣機(jī)智、勇敢，不聽信壞人的花言巧語，說不定悲劇就不可能發(fā)生。
在這本書中，肖嘵還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)，那就是遇到困難從不退縮，用自己的努力和持之以恒的精神去完成自己的愿望。我不知道你們?cè)鯓樱铱墒且粋�(gè)不是很努力，什么事都堅(jiān)持不下來的人，就拿媽媽讓我每天堅(jiān)持寫日記來提高我的寫作水平來說吧，總是半途而廢，沒有堅(jiān)持下來。以至于這次期末考試語文成績(jī)不理想，光作文就扣了7 分。所以我要在今后的學(xué)習(xí)和生活中向肖嘵學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢、機(jī)智有責(zé)任心。遇到困難不退縮，為了自己的理想，而努力奮斗的人。
聽了我的介紹，你是不是忍不住也想看了，還等什么，那就趕快行動(dòng)起來吧!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇6
在《今天我是升旗手》第十四、十五章中，肖曉非常樂于助人并且有很大的愛心。
最讓我記憶深刻的是第十四章，肖曉自己感冒了還幫助祝小娜，又給她吃又給她穿的。在此處可以看出肖曉十分關(guān)心同學(xué)。但我很奇怪，那些同學(xué)為什么會(huì)被“關(guān)懷”所吸引，他有什么好的!而且，他明知同學(xué)們?cè)谕獾人�不出來，故意躲著。還叫“關(guān)懷”呢!這點(diǎn)可以遭大家的譴責(zé)。
十五章中體現(xiàn)了肖曉的愛心，他為了懷娃自己去拿東西和賣狗的阿姨交換“孩孩”。同時(shí)我也感到了同學(xué)們的愛心，都很喜歡孩孩，幫助肖曉撫養(yǎng)孩孩。這點(diǎn)值得大家贊揚(yáng) !
他們這些同學(xué)不都是我們的好榜樣嗎?
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇7
今天我讀了《今天我是升旗手》后，我深有體會(huì)。
書的主人公——曉肖，他是一個(gè)崇拜英雄，樂于助人，拾金不昧的好少年。在小學(xué)里他心中一直有一個(gè)愿望：就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。從此，他幫助過追星的祝小娜，包郝、與馬馭等同學(xué)智抓賊，積極參加“手拉手”等活動(dòng)……終于，他在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償。他當(dāng)上了升旗手。最令我感動(dòng)的，肖曉他居然不計(jì)較上次林茜茜當(dāng)升旗手的事情，相反，他比別人更關(guān)心林茜茜的病情，希望她快一點(diǎn)好起來，開心地回到班級(jí)。還有一件品德高尚的事就是他拾金不昧了。有一次肖曉他撿到了整整五萬六千八百塊，但是他并沒有占為己有，難道不值得我們夸贊嗎?
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇8
我讀了《今天我是升旗手》以后，我很喜歡主人公肖曉，他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、勇敢、思維活躍、品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的孩子。肖曉的心里一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手!
為此他不斷的努力著，但是由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)。為了這個(gè)愿望，他有時(shí)還耍點(diǎn)小聰明，但事后又后悔不已，向老師坦白;肖曉坦誠(chéng)的幫助林茜茜，努力為她籌錢治病，和同學(xué)一起帶林茜茜去森林公園散心，與此同時(shí)和小伙伴們智抓偷猴賊;在獨(dú)自出游的過程中，肖曉結(jié)識(shí)了希望小學(xué)的學(xué)生，由此引發(fā)了“手拉手”活動(dòng)，他還熱心幫助追星的祝小娜……終于在小學(xué)即將畢業(yè)時(shí)，他親手升起了五星紅旗。
讀完這本書以后，我被深深感動(dòng)著，“當(dāng)一回升旗手”這個(gè)愿望深深地印在我的腦海中，我期待著我也能親手升起五星紅旗，我將為此而努力!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇9
暑假里我讀了很多書，《今天我是升旗手》這本書我很喜歡。這本書故事情節(jié)非常吸引人，我看了以后很受啟發(fā)。
這本書主要講了主人公肖曉一次意外撿到了裝五萬元巨款的錢包上交了學(xué)校并將錢包歸還給了錢包的主人。所以，校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)給肖曉一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)。但局長(zhǎng)知道了星期一有市人大教育檢查團(tuán)要到學(xué)校視察工作，所以星期一的升旗手換成了林茜茜。肖曉因?yàn)闆]有當(dāng)上升旗手，所以非常傷心。但他還是沒有放棄當(dāng)升旗手的愿望。他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)。終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
通過這本書我知道了，如果我們的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，不要放棄。要繼續(xù)努力，我們只有不斷的努力，給自己設(shè)立一個(gè)奮斗目標(biāo)和愿望，向著目標(biāo)去努力，那樣愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇10
今天，我是第八次合上了這本我百看不厭的書—《今天我是升旗手》。
這本書里的主人公是一名十分想當(dāng)升旗手的六年級(jí)學(xué)生肖嘵。
肖嘵不能抗擊得了當(dāng)升旗手的誘惑。在全校上千名師生羨慕的目光里，將一面鮮艷的國(guó)旗送上旗桿，那種滿足、興奮和陶醉是任何物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都無法替代的。而肖嘵就是這樣一個(gè)崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子。
但是這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì)并不是每個(gè)人都可以得到的，到肖嘵這一班的時(shí)候，升旗手卻不是肖嘵，而是他們班的班長(zhǎng)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓肖嘵得到了這個(gè)升旗手的機(jī)會(huì) ，可是就在升旗的那天早上，升旗手卻臨時(shí)換人了。
終于在六年級(jí)將要畢業(yè)的時(shí)候，幸運(yùn)降到了肖嘵的身上。他終于夢(mèng)寐以求的將鮮艷的五星紅旗升到了離太陽最近的的地方。
肖嘵多么優(yōu)秀，他得敢作敢為不得不讓我佩服。我也要向這一個(gè)懷有英雄夢(mèng)想的孩子肖嘵學(xué)習(xí)。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇11
最近，我看了一本名叫《今天我是升旗手》的書，它是由江蘇少年兒童出版社出版的。里面主要講了一個(gè)六年級(jí)的孩子想當(dāng)上升旗手的夢(mèng)想。肖曉出身于軍人家庭，他的媽媽得了病，走得早，爸爸是當(dāng)兵的，常年不回家。所以肖曉只能和爺爺奶奶住在一起。爺爺奶奶對(duì)他很好，可是肖曉心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。也許，升旗對(duì)許多成年人來說，只是把國(guó)旗升到旗桿頂端的人，可是，在肖曉心中，這個(gè)稱號(hào)非常重要。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒有放棄努力。他坦誠(chéng)地幫助“學(xué)習(xí)尖子” 林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……
終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀了這本書，我覺得里面的故事很生動(dòng)，情節(jié)曲折，任務(wù)形象鮮明，通便洋溢著陽剛之氣，里面的主人公肖曉對(duì)待事物不放棄，值得我學(xué)習(xí)。其實(shí)，在我們同學(xué)當(dāng)中，有千千萬萬個(gè)“肖曉，”我想：只要我們不斷努力，是金子總有發(fā)光的時(shí)候。由此我想到了一個(gè)道理，每個(gè)人都有愿望，在愿望實(shí)現(xiàn)的過程中，難免會(huì)遇到一些挫折，只要朝著自己的目標(biāo)不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇12
這幾天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，故事牽動(dòng)人心，我看了一遍又一遍，讓我久久難忘。這部長(zhǎng)篇小說，生動(dòng)的故事情節(jié)把我?guī)нM(jìn)了書中的世界，在不知不覺中感受這位出類拔萃的升旗手——肖曉。
肖曉是這本書中的主人公，出身于軍人家庭，正直、坦率、熱情、浪漫，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他崇拜英雄，重視榮譽(yù)，心中一直有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他并沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
最令我難以忘懷的是肖曉把國(guó)旗升起的那一刻，那一時(shí)間的激動(dòng)、興奮、自豪讓我回味無窮。他為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，更加努力，對(duì)同學(xué)春天一般溫暖。在這過程中，雖然遇到種種困難，但他不拋棄、不放棄，通過種種途徑爭(zhēng)當(dāng)升旗手。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)這些夢(mèng)想，難免會(huì)遇到困難，但我們要像肖曉一樣，知難而進(jìn)，永不退縮。要堅(jiān)持不懈地向夢(mèng)想奮斗，用自己的實(shí)力換來別人的認(rèn)可，只要努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇13
最近我讀了一本書，叫做《今天我是升旗手》。主人公肖曉的英雄精神、崇高理想使我受益匪淺，讓我知道了有了一種追求崇高的精神，人類就不會(huì)碌碌無為，就不會(huì)沉湎與雞毛蒜皮的日常生活之中而失去希冀的光芒。
試想，如果肖曉沒有英雄精神、崇高理想，怎會(huì)在青山小學(xué)與光明小學(xué)的“手拉手”活動(dòng)中，還沒分到工作時(shí)沒有任何怨言，又怎么會(huì)在“手拉手”活動(dòng)中的升旗儀式上有如此精彩的表現(xiàn)呢?
想到這兒，我又不禁想起了許多人物。
楊利偉是人人皆知的宇航員，他在進(jìn)行離心機(jī)的訓(xùn)練時(shí)，一般手中都有一個(gè)報(bào)警器，一按響報(bào)警器，離心機(jī)就立刻停下來，但他從來沒按過，往往都是工作人員通過他的各種檢測(cè)數(shù)據(jù)將離心機(jī)停止。他之所以這樣刻苦訓(xùn)練是因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的事業(yè)心和理想信念。
阿炳是一名民間音樂家，幼年隨師父學(xué)音樂，能演奏多種民間樂器。中年后雙目失明，以沿街賣唱和演奏樂器為生。師承和發(fā)展了江南民間音樂，創(chuàng)作出二胡曲《二泉映月》、《聽松》、《寒春風(fēng)曲》，琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》等樂曲。試想如果阿炳沒有理想，怎么會(huì)幼年就跟隨師傅學(xué)習(xí)音樂，又怎么會(huì)在失明后創(chuàng)作了這些名曲呢?
貝多芬是一位著名的作曲家，人人皆知。他四歲學(xué)習(xí)鋼琴和小提琴，七歲登臺(tái)演出，12歲成為宮廷首席小提琴師。一生中，創(chuàng)作了9部交響樂，5部鋼琴協(xié)奏曲，32部鋼琴奏鳴曲，還有室內(nèi)音樂歌劇等。在28歲時(shí)不幸耳聾，但他仍然繼續(xù)創(chuàng)作。試想如果他沒有理想，怎么會(huì)那么小就學(xué)音樂演出，成為宮廷首席小提琴師，也不會(huì)創(chuàng)作這么多樂曲，更不會(huì)在失聰后繼續(xù)創(chuàng)作。
人的成功與失敗源于自己對(duì)理想的追求，我也要像書中的主人公——肖曉一樣，不沉湎于雞毛蒜皮的日常生活中而失去希冀的光芒。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇14
我在買這本《今天我是升旗手》時(shí)，就被書名吸引了。打開一看，全是我小學(xué)的事情。我非常喜歡，所以買到家里就讀了起來。
朱文主要講的是主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中只有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦承幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬奴等同學(xué)智抓偷侯賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在肖曉臨近畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面讓他期盼已久的五星紅旗。
我很喜歡主人公肖曉，不是因?yàn)樗能娙思彝ィ窍矚g他的精神——不達(dá)目的不罷休和它的主人為了的精神。
比如他和馬奴、包郝等人智抓偷侯賊。因?yàn)楣珗@里的猴子是公共財(cái)物，是大家的，而不是他自己一個(gè)人的。肖曉就奔著這個(gè)理由和同學(xué)們從南京的森林公園，追到南京火車站。和警察一起在火車上開始了智抓偷侯賊的過程。并成功抓住了偸侯賊，解救了猴子。把猴子還給了一開始還不相信他們的公園管理員。還獲得了警察叔叔的表揚(yáng)和同學(xué)們的稱贊，肖曉那天別提多高興了。
從這個(gè)故事里，我看到了肖曉的機(jī)智和聰明。我也從中看到了這個(gè)故事的生動(dòng)和曲折的情節(jié)，人物形象鮮明，通篇作品都洋溢著陽剛之氣，也具有很強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。更讓我看到了自己童年的影子。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇15
肖曉，一個(gè)出手于軍人家庭的孩子，夢(mèng)想著當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管因?yàn)榉N種原因未能實(shí)現(xiàn)，但是他仍沒有放棄夢(mèng)想。他幫助同學(xué)、智抓偷猴賊、幫助希望小學(xué)學(xué)生引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最后在臨近畢業(yè)的時(shí)候，他親手將國(guó)旗升上藍(lán)天……
為什么肖曉—— 一個(gè)平凡的小學(xué)生，卻能辦出驚天動(dòng)地大事呢?是巧合嗎?
不。那是一種信念在激勵(lì)他。那種信念，叫執(zhí)著。一開始，在我剛看這本書時(shí)，我認(rèn)為，肖曉是一個(gè)不折不扣的大傻子，只是當(dāng)一回升旗手罷了，費(fèi)那么大勁干什么?我一直在笑他太傻。但從后面的故事情節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)，我真的錯(cuò)了。他升起來的哪里只是一面國(guó)旗啊，那還升起了全部中華民族的榮耀啊!執(zhí)著二字，已深深地刻在了我的心中……
也許，我就是少了這份執(zhí)著。
有些時(shí)候，我一遇到困難就想著怎樣去躲，怎么去退縮，我并沒有想到怎么迎難而上，假如我是肖曉，看到有人偷猴子，也許就不會(huì)挺身而出，只是當(dāng)作沒看見就是。我和同學(xué)去爬山，只要是到了較艱難走的地方，就繞過去，不敢向困難發(fā)出挑戰(zhàn)。
突然間想到：那飄揚(yáng)的紅旗，就是中華民族的那種執(zhí)著吧……
每個(gè)人的心里也有一個(gè)旗桿，可是有沒有紅旗就在于自身了。
有一天，我站在山頂，眺望遠(yuǎn)方。發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，升起一片紅云。不是紅云，是山風(fēng)吹動(dòng)的紅旗啊!風(fēng)舒展了紅旗，在蔚藍(lán)的天空襯托下，它，騰飛了起來，我看不見誰是升旗手，但，我卻感受到了他們的那種驕傲與自豪。
升起屬于自己的紅旗，讓紅旗在心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇16
書中的主人公肖曉，他最大的心愿就是可以在小學(xué)畢業(yè)前當(dāng)一次升旗手，但是他的理想?yún)s又呢么遙遠(yuǎn)，好不容易能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻又讓林茜茜代替了。最終，在他不懈的努力之下，終于完成了夢(mèng)想。
我最喜歡書中的肖曉，他熱情開朗，樂于助人，既有愛心，有商量，奇想迭出，總能化解一次有一次的危機(jī)。最使我震撼的，是他為了去看真正的升旗儀式，竟然獨(dú)自去北京看升旗，雖然被爸爸發(fā)現(xiàn)了，升旗也沒看成，但他努力實(shí)現(xiàn)愿望的心和不放棄的精神吧我深深的打動(dòng)了。
現(xiàn)在有多少完成不了夢(mèng)想的人，不是因?yàn)樗麄儾恍校且驗(yàn)樘菀追艞墶?/p>
理想是什么?是不同年齡不同的期待，是各自向往的美好生活，是一種追求，是一種盼望。但是不管怎樣，理想都是自己的，都需要自信，不嫩放棄。
當(dāng)我看了肖曉的愿望理想和他的努力，我明白，任何時(shí)候都不要輕易放棄。
當(dāng)我們走在人生的道路上，請(qǐng)不要忘記自信，清不要跌倒就不再爬起來，想肖曉一樣自信，勇敢，樂觀!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇17
最近幾天，我讀了一本書，名字叫《今天我是升旗手》。
故事主要內(nèi)容是：有一天，肖曉撿到了一角五分錢，在回家的路上遇到了好朋友包郝。包郝看見肖曉撿到的一角五分錢，就用一元錢買下了肖曉的一角五分錢，還說這是稀有的。
肖曉繼續(xù)往前走，快到家的時(shí)候，肖曉看見自己班的同學(xué)騎車摔倒了。肖曉就扶著他去醫(yī)務(wù)室了。經(jīng)過檢查，醫(yī)生說沒事，同學(xué)的爸爸、媽媽知道后很高興。
第二天，肖曉的老師也知道了這件事，就讓肖曉下周一當(dāng)旗手。
但到了周一，老師又讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉一聽急了，跑到了墻角邊嗚嗚的哭了。老師走過去告訴他，以后還有機(jī)會(huì)。肖曉聽了老師的話，就去操場(chǎng)升旗了。
后來，肖曉幫助好多同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過努力終于當(dāng)上了升旗手。他心里很高興，也很興奮。
讀完這個(gè)故事，我學(xué)到了：如果有活動(dòng)，自己沒有參加，不要急，要多努力。因?yàn)榭梢栽俚认乱淮螜C(jī)會(huì)，說不定，下一次自己就有機(jī)會(huì)了呢!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇18
最近，我讀了一本名為《今天我是升旗手》的書。
書中肖曉見義勇為、幫助同學(xué)的良好美德很讓我尊敬，而他把榮譽(yù)看得高于一切的精神不得不讓我對(duì)起了一分敬意，他為了班級(jí)榮譽(yù)，不惜犧牲自己當(dāng)一次升旗手的夢(mèng)想。當(dāng)我讀到他看到有人要偷動(dòng)物園的猴子時(shí)，那種沉著冷靜的處理方法，和他奮不顧身的追擊，不由讓我對(duì)他起了一分敬意。
當(dāng)他私自去北京看天安門升旗時(shí)，我可真為他擔(dān)心!但這使他有重新獲得了一次友誼——他在火車上認(rèn)識(shí)了懷娃、東輝、躍明、建國(guó)、志遠(yuǎn)，還有曾老師和孩孩，孩孩是懷娃的狗，并和他們都有了很深的感情。在得知懷娃的狗因不能上火車被留到北京時(shí)，他為了朋友的快樂，重新為它養(yǎng)了一只狗，也叫孩孩，他這顆善良、友愛的心真的值得我們學(xué)習(xí)。
這一切切好的成績(jī)——幫住林茜茜找回快樂、幫助祝小娜追星、抓偷猴賊、幫助希望小學(xué)。最中讓他如愿以償當(dāng)上了升旗手。
這個(gè)陽光快樂、為人耿直的帥氣男孩，他擁有了團(tuán)結(jié)的精神，試問大家想想，一支部隊(duì)要想贏得勝利，首先就要團(tuán)結(jié)，把集體的利益放在最前面;在你要幫助的時(shí)候，如果，你是個(gè)有愛心的人，來幫助你的人就會(huì)很多;如果，你是個(gè)見死不救的人呢?誰會(huì)來幫你!肖曉就是這樣一個(gè)有愛心，有團(tuán)結(jié)精神的人，他值得我們學(xué)習(xí)，我相信我們?nèi)绻麍F(tuán)結(jié)也一定會(huì)打造一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇19
談起我的愛好，那非讀書莫屬了，對(duì)于讀書我已達(dá)到了如饑似渴、走火入魔的境界。讀書無數(shù)但給我印象最深的是最近讀的《今天我是升旗手》這本書了。
這本書的作者是黃蓓佳，他在書中生動(dòng)地講述了主人翁肖曉的故事，肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充實(shí)，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。它心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜等同學(xué)，智抓偷猴賊、熱心對(duì)待“追星族”祝小娜等等。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
讀完這本書，肖曉不計(jì)前嫌地幫助別人的精神深深地感動(dòng)了我，遇到困難不退縮的勇氣激勵(lì)著我……如果人人都像肖曉一樣，遇到別人有困難就伸出援助之手拉一把的話，世界將多么美好!我們要堅(jiān)信“我為人人，人人為我”這句話。
我們都要具有肖曉那樣堅(jiān)持不懈的精神，一次失敗了，再努力，終究會(huì)成功的，懂得失敗乃成功之母的真正含義!
作者黃蓓佳也讓我感受很深，她的作品故事生動(dòng)，情節(jié)曲折，人物形象鮮明，通篇洋溢著陽剛之氣，具有強(qiáng)烈的感染力。讓我只看了幾行就愛不釋手，要是寫成這樣，需付出多少心血啊!
小小的一本書，竟讓我懂得這么多的道理，作家何談容易啊?所以，我以后要好好寫作，不再讓大家的盼望付之東流了!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇20
《今天我是升旗手》這本書給了我很多快樂，也給了很多有趣的小事情。
這本書講的是一本小說，是黃蓓佳寫的。里面講述了一個(gè)出生在軍事家庭中的肖曉，他崇拜英雄、品學(xué)兼優(yōu)。但他心中有一個(gè)愿望：就是當(dāng)一回升旗手。盡管由于各種原因，沒當(dāng)上，但他仍努力著，經(jīng)過同學(xué)們的幫助，在小學(xué)畢業(yè)之時(shí)，升了一次旗。
這本書《今天我是升旗手》是一本勵(lì)志小說。在這本書里我對(duì)肖曉的努力深深的感到敬佩，讓我不得不服，有時(shí)遇到挫折就不干了，可從這學(xué)來了堅(jiān)持不懈的精神，也是讓我有了陽剛之氣。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有這樣的事，像小鳥破殼兒的事，在那時(shí)，我想寫粉筆字，所以讓老師讓我寫粉筆字。老師夸我字寫得好，所以我每天都把作業(yè)當(dāng)成考試一樣來寫，經(jīng)過不斷的努力，老師終于答應(yīng)我，我才擁有了“每日必讀” 的那片“海洋”的主宰!這就是一次次破殼兒的事!
在生活中，每件事都要很努力，如果努力，可以帶個(gè)你意想不到的驚喜，就像《今天我是升旗手》那樣，得到了一次寶貴的機(jī)會(huì)。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇21
世上的好書不計(jì)其數(shù)，而我讀的這本《今天我是升旗手》就是其中一本。
這本書的精髓所在就是他的內(nèi)容，內(nèi)容訴說的此起彼伏，一開始十分開心，但是老師說的話失言了，心情跌入低谷。既然是升旗手，那就是校園的故事咯?沒錯(cuò)，這本書主要講述了六年級(jí)同學(xué)們發(fā)生的各種新奇的趣事。在這個(gè)長(zhǎng)篇小說中我最喜歡的是《名片風(fēng)波》這一有趣章節(jié)，馬駁引起一場(chǎng)軒然大波，同學(xué)們一個(gè)個(gè)在小紙條上寫什么集團(tuán)董事長(zhǎng)什么公司總經(jīng)理，然后在得意洋洋地拿到學(xué)校去，比比誰的官大。
讀完后我似乎有些明白了一些社會(huì)現(xiàn)象。那些學(xué)長(zhǎng)們之所以寫這些官名，是因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為有官可以在世上呼風(fēng)喚雨，他們總是金錢家權(quán)利，錢可以是成功，沒錢萬物不能。可我確定錢不是萬能的，我們應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，去追屬于自己的夢(mèng)，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕做一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者，也只要對(duì)社會(huì)、國(guó)家有所貢獻(xiàn)就行了。生活就是這樣，不要去想那些虛幻的事情，做回真實(shí)的自己。最后我向大家推薦這本書，書中道理很多，希望大家好好理解。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇22
在我讀五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，老師推薦我們看一本書《今天我是升旗手》，下午一放學(xué)，我就買到了這本書，晚上一口氣看完這個(gè)故事，我不禁被肖曉這個(gè)好朋友的故事吸引住了。
這本書的主人公名叫肖曉，他出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。在他心中一直有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但是他并沒有放棄。為了達(dá)到他的夢(mèng)想，他坦誠(chéng)幫助同學(xué)，智捉偷猴賊，熱心對(duì)待追星族祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)手拉手活動(dòng)。通過自己的不懈努力，終于在臨小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。隨著肖曉夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，故事也就結(jié)束了，肖曉那堅(jiān)持不懈的精神也深深地打動(dòng)了我。
每當(dāng)我在生活中、學(xué)習(xí)中遇到困難想退卻、想偷懶時(shí)，我的眼前就仿佛出現(xiàn)肖曉那堅(jiān)定的身影，于是，我就拍拍手，繼續(xù)向前走。
我愛讀書，因?yàn)樗虝?huì)我很多知識(shí);
我愛讀書，因?yàn)樗虝?huì)我擁有智慧;
我愛讀書，因?yàn)樗虝?huì)我啟迪心智。
我愛讀書!
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇23
今天，我讀了《今天我是升旗手》這本書，覺得書中的主人公肖曉是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩子。
他在開學(xué)初因撿到了一個(gè)裝有五萬元的皮包而被學(xué)校任命為星期一的升旗手，好不容易得到這個(gè)機(jī)會(huì)的肖曉在家里做了精心準(zhǔn)備，卻因?yàn)橛幸馔馐录∠怂馁Y格，并將這個(gè)資格給了一個(gè)在全國(guó)奧賽上獲得三等獎(jiǎng)的女孩——許茜茜。為此，老師安慰了肖曉。
寒假里，理想做一名天安門國(guó)旗班長(zhǎng)的肖曉向爺爺奶奶提前要了壓歲錢獨(dú)自一人乘火車到了北京。在火車上，肖曉認(rèn)識(shí)了來自汶川災(zāi)區(qū)的曾老師一行。到了北京后，被爸爸抓了回去。被爸爸關(guān)了一天禁閉。肖曉的媽媽很早就去世了，爸爸又是一名軍人，平時(shí)只有爺爺奶奶相伴。因爸爸事務(wù)繁多，所以爸爸原本答應(yīng)肖曉要到兒童樂園的計(jì)劃也被取消，十分不高興的肖曉卻用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮面對(duì)爸爸的離去。
最后，肖曉終于在一個(gè)星期一的早上擔(dān)任了升旗手，長(zhǎng)成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩。
讀《今天我是升旗手》有感350字作文 篇24
暑假里，我看了一本叫《今天我是升旗手》的書。
這本書的作者是黃蓓佳。她的作品有《我要做好孩子》《今天我是升旗手》《我飛了》《飄來的狗兒》《親親我的媽媽》《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》《小船，小船》《你是我的寶貝》等。
這本書講的是：主人公肖曉在路上撿到一只有四個(gè)鉛筆盒那么大的錢包，小店老板看見了，想“私吞”里面的東西。之后得知，里面裝有五萬六千八百元錢。肖曉一時(shí)驚訝的說不出話來。校長(zhǎng)為了獎(jiǎng)勵(lì)肖曉，決定下個(gè)星期一讓六年級(jí)四班升旗，升旗手就是肖曉。肖曉很高興，在家里拼命練習(xí)升旗的動(dòng)作，我也為他感到高興。但是由于市教育局準(zhǔn)備在全市范圍內(nèi)確認(rèn)一批重點(diǎn)小學(xué)，所以校長(zhǎng)準(zhǔn)備把升旗搞得更隆重一點(diǎn)，就把升旗手從肖曉換成了林茜茜。
當(dāng)肖曉聽到這個(gè)消息后，便轉(zhuǎn)身回座位，側(cè)身朝著墻壁，不準(zhǔn)備再做任何申辯。
不過到升旗的時(shí)候，肖曉還是會(huì)恢復(fù)了他的英雄氣概，領(lǐng)隊(duì)去參加升旗儀式。之后在林茜茜手忙腳亂的時(shí)候，肖曉自覺的走上升旗臺(tái)，去幫助她。肖曉果然是同學(xué)們心目中的英雄啊!
后來肖曉自告奮勇地去幫助希望小學(xué)的懷娃，還幫助懷娃讓孩孩——一條狗也坐上了火車和他們一起去北京玩。我想：原來肖曉不僅是一位拾金不昧的人，還是一位助人為樂的人啊!
于是校長(zhǎng)讓肖曉在星期一擔(dān)任升旗手，這時(shí)肖曉顯然沒有上次激動(dòng)，我很奇怪。升旗時(shí)刻到了，肖曉莊重地邁著他熟悉的步子來到了旗桿下，并且在國(guó)歌放完時(shí)的最后一個(gè)音將國(guó)旗升到了最頂上。
我喜歡這本叫《今天我是升旗手》的書，我更喜歡這個(gè)叫肖曉的正直、勇敢的男孩。