故事讀后感50字（通用22篇）

故事讀后感50字 篇1

　　學完第四組的四篇課文后，對我印象最深的一篇課文就是——第十四課《鹿和狼的故事》。

　　這篇課文主要以凱巴伯森林來告誡人們——我們不能破壞大自然的生態環境。

　　如果我們破壞了，就會和文中的那個故事一樣有意想不到的結果。

　　表面上寫的是一則小故事，實際上是在號召人們要共同保護地球，保護地球上的動物。

　　這篇課文讓我們明白：我們不能僅僅根據人類自身的片面認識，去決定事物的善惡益害，有時會犯嚴重的錯誤。

故事讀后感50字 篇2

　　讀了這本書，我知道了“灰姑娘”的命運很坎坷，而她的前程而是美滿辛福的。

　　我還認識一些人物，如：小紅帽、白雪公主、白馬王子······他們是一些落難的公主，受屈的青年男女、大智若禺的小民······

　　有一些巫婆、惡獸、妖魔、昏君····他們不顧骨肉情深·，多行不義，最終下場可悲。

故事讀后感50字 篇3

　　《小紅帽》這個故事講述了小紅帽和她的奶奶大灰狼被吃了，幸好被獵人救了出來，大灰狼也死了。故事里的大灰狼邪惡，兇殘，虛偽。獵人正義，善良，聰明。

　　這個故事教會了我們不要像小紅帽輕易、盲目的相信別人，要像獵人一樣聰明，機智。

　　這個故事用大灰狼和獵人作比較，用了大灰狼的邪惡來襯托獵人的正義。

故事讀后感50字 篇4

　　一頭獅子走過樹林時，踩著了一根刺。他連忙跑到牧羊人面前，搖著尾巴向他親熱，好像在說請幫幫我。

　　牧羊人壯著膽，仔細檢查一番，發現了那根刺。接著，他將獅子的爪子放在膝上，將刺拔了出來，解除了獅子的痛苦。獅子返回樹林中。

　　不久牧羊人被他人誣告，關進了牢房，被判決喂獅子吃。獅子認出牧羊人是幫助他的人，不但沒撲過去，反而慢慢地走近他，把爪子放在牧羊人的膝上。國王聽說這事情后，下令赦免了牧羊人。

故事讀后感50字 篇5

　　狼老老實實地跟隨著羊群，一點壞事也沒干。牧羊人開始一直把他當作敵人一樣小心防范，提心吊膽，十分警惕地看護著羊。狼卻一聲不吭地跟著走，絲毫沒有想搶羊的跡象。

　　后來牧羊人不再提防狼，反而認為這是一頭老實的護羊犬。一次，牧羊人因事須進城一趟，便把羊留下交給狼守護。于是，狼乘此機會，咬死了大部分的羊。牧羊人回來，看見羊群被咬死了，十分后悔，并說道：“我真活該，我為什么把羊群托付給狼呢？”

故事讀后感50字 篇6

　　今天，我和媽媽一起讀了《狼來了》這個故事，這個故事說一個小男孩，他為了好玩而撒了幾謊，結果把命給丟了。撒謊是一個很不好的壞習慣。

　　平時我也有這種習慣，像上學期放暑假時，媽媽讓我去做功課，我卻去看電視，看著看著，媽媽醒了問我做完功課了嗎?我說還沒有，媽媽又問我去客廳做了什么?我說在沙發上座了一會兒。媽媽說：“你去了看電視吧”。我小聲說：“是”。結果被媽媽罵了。

　　小男孩被狼吃了，沒有機會改正，而我還有機會，我要珍惜機會，好好的去改正。

故事讀后感50字 篇7

　　今天晚上我讀了《彼得兔的故事》，說的是在一棵大冷杉樹下，住著兔媽媽和四個孩子，其中一個就是彼得，有一天，兔媽媽讓四個孩子去摘黑莓，可不能去邁克先生的菜園子里，那三個孩子就按照媽媽的話來做，但是，彼得卻不聽話，就去了邁克先生的菜園子里，他吃了邁克先生的好多蔬菜，突然，他就看見了邁克先生，邁克先生也看見了彼得，邁克先生就想逮住彼得，最后經過千辛萬苦彼得終于脫險了，但是卻弄丟了他的衣服和鞋子。

　　我讀了這個故事后，就想以后不管怎么樣，我要聽媽媽的話，不能亂跑，要不就有危險了。

故事讀后感50字 篇8

　　這個故事寫的是：巨人有一個美麗的大花園，那里開滿了五顏六色的花朵，長滿了你綠的青草，到處是小鳥歡快的鳴唱。周圍的孩子經常到花園里去玩，他們在那里笑啊鬧啊，快樂極了。

　　可是巨人不喜歡孩子們在自己的花園里玩，于是他修了一堵高高的圍墻不讓孩子們進來。

　　巨人太自私了。春天來了！花兒開了，草兒綠了。然而，巨人的花園卻很荒涼。

　　巨人后來知道自己錯了很后悔，從此以后巨人又讓孩子們來花園里玩，有了孩子們的歡聲笑語，花園變的非常美麗。

　　讀了這個故事我懂得了：不要太自私。愿意給別人帶來快樂的人，自己也一定會得到更多的快樂。

故事讀后感50字 篇9

　　今天，我讀了《365夜故事》中的一篇《一根頭發》。

　　這個故事非常有意思。老虎伯伯開了一家虎威飯店，他讓獅子叔叔當服務員。店里生意很好，吃飯的人越來越多。正在喝湯的河馬驚叫起來：“這是誰的頭發?”又說：“真不干凈。”說完，生氣的走了。老虎生氣的對獅子說：“馬上去剪頭發。”獅子聽了急忙去剪。獅子理了一個光頭，出來的時候看見了老虎，問它為什么也來理發。老虎說：“那根頭發也可能是我的。”從此以后，虎威飯店的生意一天比一天好，一天比一天干凈。

故事讀后感50字 篇10

　　寒假期間，我看了一本書《金斧頭和銀斧頭》。

　　故事是這樣的：有一個小孩，他到山里砍柴，不小心將鐵斧頭掉到河里，神仙老爺爺出現了，就幫他撈斧頭，結果分別撈上來銀斧頭和金斧頭，小孩都誠實的說不是自己的，最后老爺爺幫他撈上來了鐵斧頭，還把銀斧頭和金斧頭都送給了小孩。小孩的鄰居是個貪心的人，他也學小孩將鐵斧頭扔到河里，讓神仙老爺爺幫他撈，他還說謊，說金斧頭和銀斧頭是他自己的，結果老爺爺連鐵斧頭都沒幫他撈!

　　這個故事讓我知道了，好心有好報!還讓我知道了貪心的人不會得到好處!做人要誠實!

故事讀后感50字 篇11

　　有一天我在童話故事書上看了一篇叫“花木蘭”的故事，看了這篇故事 讓我很感動。

　　花木蘭是我國古代一位善良而勇敢的女孩。木蘭沒有哥哥，她的父親只得應戰征兵。木蘭擔心父親年老體弱，于是就瞞著家人，女扮男裝，代替父親參了軍。木蘭在戰場上機智勇敢，多次立下戰功。

　　多年后，她從戰場上凱旋歸來。家人聽說她回來了，非常高興。木蘭脫去戰袍，換上了原來的衣服，變回女孩的模樣。和她一起上戰場的伙伴們都很驚訝：在一起十幾年居然沒發現木蘭是個女孩呢？

　　讀完《花木蘭》故事讓我感觸很大，我們要象花木蘭學習，學習她的責任、學習她的關心、學習她的勇敢，做個懂事好孩子。

故事讀后感50字 篇12

　　在冬天的一個黃昏，一個孩子被死神帶走了，孩子的母親追著死神不放，母親最后追到了一個大湖邊，湖水很深，母親為了救自己的孩子，過湖，失去了明亮的雙眼，這時母親對可愛的孩子的愛。

　　母親找到了死神，母親對死神說：“不管未來是多么的艱辛，只要孩子在母親的身旁，即使是在受苦，心里也會笑得。”

　　母親為了我們，什么都可以放棄或犧牲，我們無以回報，只能用行動回報親愛的母親對我們的愛！

故事讀后感50字 篇13

　　讀了《中華成語故事》，我再一次被漢語的奇妙所震撼，為它的魅力折服。成語是人們在生活中總結出來的簡潔而精辟的詞語或短句。它是我國語言文化中最具魅力的一部分，因為，每個成語的形成一般都有一個典故，每個成語的背后都有一個故事。通過這一個個的成語故事，我們不僅理解了成語的意思，還可以了解中華民族悠久的歷史、寶貴的文化遺產、高超的智慧。

　　我喜歡《中華成語故事》這本書，它真的讓我領略到了古人高超的智慧：一個詞語竟然隱藏著這么一個內涵豐富的故事。這些故事，或可笑或感人，但都讓我們學到了知識，明白了事理。

故事讀后感50字 篇14

　　今天我讀了《芭比公主三劍客》，使我知道到了，不管做任何事都要努力，使自己成為對社會有用的人。

　　故事的內容是這樣的，美麗的歌林為了想成為像爸爸一樣的勇敢劍客，她受到了好多的侮辱，可為了自己的夢想，她一刻也沒放棄練劍。最后還幾次救了王子的生命，成了一位名副其實的劍客。

　　通過這個故事使我懂得了，不管學習什么都要有目標，要朝著目標的方向努力，這樣才能取得好的成績。

故事讀后感50字 篇15

　　今天放學我做完作業，看了一段成語故事，名叫《削足適履》。講的是古時候有個人鞋子破了，就去集市買鞋，他看上了一雙十分精美的鞋，可是腳太大穿不上，別人勸他換一雙，他不聽，于是他用刀砍下腳上一塊肉，穿上新鞋走了。

　　我覺得這個人太愚蠢了，應該聽別人的勸說才不會吃苦頭。

故事讀后感50字 篇16

　　這個月，我讀了《美德故事》，收獲很大，我被書里很多故事深深感動，其中印象最深刻的是懸梁苦讀的孫敬。孫敬小時候非常好學，經常一個人關起門來讀書，難得出去，時間長了就容易發困，他就將頭發系在懸梁上繼續學習，最后終于成了大學問家。

　　讀完以后，我真是慚愧！因為我和他相比，學習條件優越，在校有老師教，在家有媽媽輔導；我和他比學習態度，他是那么刻苦，而我卻馬馬虎虎，沒有耐心。我以后一定要向孫敬一樣刻苦學習，將來成為一名對社會有用的人。

故事讀后感50字 篇17

　　我是在報紙的新書推薦中看到這本書的，看了簡介覺得有點意思。書來買回來了，兒子翻了翻，覺得很好玩，不知道為什么爸爸和孩子都變成了豬。他告訴我，“媽媽，他們一家很好玩，能變成動物”。當我跟他講完這個故事后，他沉默了很久，然后走回了自己的房間。我一開始不以為然，后來到他房間一看，小家伙正賣力地收拾自己散落在窗臺和地上的玩具和書本。小家伙有點觸動了。書本已經來了很久了，他時不時還地拿出看一看，然后看看自己的房間用不用收拾。對孩子挺有意義的一本書……

故事讀后感50字 篇18

　　寒假里，我讀了英國著名小說家、牧師、歷史學家查爾斯。金斯利寫的《希臘神話故事》。這本書講述了三個故事------《珀耳修斯的故事》、《阿耳戈船英雄的故事》和《忒修斯的故事》。我從所有的故事體會到：答應別人的事一定要兌現承諾，成功了不要驕傲，否則你會因為驕傲而失敗。我通過伊阿宋的故事認識到幫助別人就是幫助自己的道理。

　　我們長大要到社會上闖蕩，也許這些會幫助你。

故事讀后感50字 篇19

　　讀一本好書，能夠滋潤心靈。讀一本好書就像交了一個好朋友，讀這本《成語故事》，我被語言的奇妙震撼了，我們的祖先真是智慧啊，能總結出這么多正確，深刻道理，又這么的簡潔，精辟，用短短的四字成語就概括了。

　　每一個成語都有一個典故，通過閱讀這一個個的成語故事，不僅可以理解成語的意思，還可以了解我們中華民族悠久的歷史、寶貴的文化和高超的智慧。

故事讀后感50字 篇20

　　這幾天，我讀了一本書，書名叫：《貝多芬傳》。貝多芬是一名偉大的音樂家，他創作過很多有名的樂曲，有《悲愴奏鳴曲》、《月光奏鳴曲》、《英雄交響曲》等。

　　中年，貝多芬的耳朵幾乎聽不見聲音，晚年，他已經是個聾子。雖然他沒有了聽力，但仍然沒阻止他對音樂的喜愛，他創作了好多名曲，都能博得觀眾的喜愛，我很佩服他這一點。因為，貝多芬在與命運進行斗爭。

　　你們知道他在家是怎樣練琴的嗎？他找來一根木棍，用牙緊緊地咬住木棍的一端，把另一端頂在鋼琴蓋上，希望用這樣一個簡單的共振方法，來幫助自己更好地聽到彈奏鋼琴的聲音。

　　我很佩服貝多芬！

故事讀后感50字 篇21

　　讓我印象最深刻的要數《磨杵成針》的故事了。這個故事講得是唐代大詩人李白年少時，不認真讀書，在路邊遇到一位老奶奶在磨一根鐵棒，李白好奇得問老奶奶，磨鐵棒做什么用，老奶奶回答，只要有決心，堅持磨下去，鐵棒也能磨成針。李白大受感動，由此奮發攻讀，終于成為中國歷史上最偉大的詩人之一。

故事讀后感50字 篇22

　　我最喜歡這本書中的“愚公移山”這個故事，這個故事講的是從前，有一個叫愚公的人，他每次出門都要翻過山，走很多路。于是，他召集了一家人挖山，在挖的過程中，有一位叫智叟的老人嘲笑愚公，而愚公一定要挖走這兩座大山。

　　最后，天神知道了，非常感動。于是，他派了兩位天將幫愚公把山移走了。這個故事告訴了我們，給自己定了目標就一定要堅持，不要遇到一點困難就退縮，在學習上，我們也要有愚公移山一樣的精神!