兩百字讀后感（精選23篇）
兩百字讀后感 篇1
開學的時候，我們學習了李漢榮先生的山中訪友這篇文章。這篇文章讓我真正體會到大自然的一切是多么的美好!
本文描寫了“我”獨自走進山林，探訪山中的“朋友”，深切的表達了作者對大自然的熱愛之情。作者在山中拜訪了古橋，鳥兒，露珠，樹，石頭，雨等“朋友”，可以看出在作者眼里，山中的一花一樹，一鳥一石都成了有生命的人，成為作者的朋友。
在我們家，有一盆很小很小的仙人掌花。它的身上長滿了刺，雖然它的身上長滿了刺，很多人都不喜歡他，但從把它買來開始，我都把它當成我最好的朋友。它身上是黃色的，穿著一件有著笑臉的衣服。因為這個，所以我很喜歡他。每次有什么不順心的事，我都會第一個告訴他。在我眼里，他就是我的小弟弟，是我的好朋友 ，我非常喜歡他，愛護他。一直到現(xiàn)在。
大自然是人類的家園，讓我們一起去熱愛大自然，親近大自然，體會那自然和諧相處的快樂吧!
兩百字讀后感 篇2
一次偶然的機會，我有幸讀到了王青麗先生的《親情故事》，文章講述了他的過往經(jīng)歷，有坎坷和曲折，有收獲和回報，然而從我的角度理解，貫穿全文始終的是家庭，是主人公對親情的那份擔當和責任。
文中主人公每次經(jīng)歷人生重要決定時，背后的動力在哪里？我考慮良久后得出，是家人給予的精神世界極大的滿足感。人這一生簡而分之，無非生活和工作，主人公讀過大學，當過煤礦工人、個體戶，做過副縣長，經(jīng)歷過囊中羞澀的貧窮、跑車奔跑的辛勞、身陷囹圄的委屈、車禍受傷的危險，但從未阻擋前行的腳步，這些可以說是事業(yè)上、工作上的曲折坎坷，可以看出每次重大轉(zhuǎn)折影響他做決定的是父母、妻子、兒女，是家庭，是他最最重要的生活。親情是他事業(yè)上的動力，女兒是他工作的助力劑，無論是在外艱辛、委屈、危險，只要想到女兒可愛可親的小小舉動，想到父母妻子的牽掛，那是他精神上莫大的欣慰。文中最后主人公總結(jié)到：幸運和幸福是兩回事，幸運沒有選擇，幸福可要靠創(chuàng)造。我可以把他理解為，人生中幸福并非工作中的得與失，并非無法選擇的種種，而是經(jīng)過奮斗后，家庭圓滿，妻兒團聚，充滿期待的精彩生活。
在無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；親情是最清晰的路標，指引我們成功到達彼岸。
《親情故事》勾起了我對人生，對親情的無限思緒，回味著文章中看到的幸福與成長，品嘗著親情的甜蜜滋味，我真的想馬上回家多陪陪家人，和他們說一聲“我愛你們！”
兩百字讀后感 篇3
當你有了零花錢，你會怎么用?以前我從沒有想過這個問題，可當我看完了《零花錢大計劃》這本書后，才知道自己的答案。
《零花錢大計劃》是關(guān)于小男孩格雷格和他偉大的賺錢計劃。格雷格從小就對錢很感興趣，立志要做個大富翁。他發(fā)現(xiàn)同學們都有自己的零花錢時，開始在學校里賣小玩具，可好景不長，被校長狠狠地罵了一頓后，他開始自制漫畫，和莫拉發(fā)生了一系列誤會，最后化敵為友，共同創(chuàng)制漫畫，成立了漫畫公司，取得了成功。
書中的格雷格是個天生理財家，他因為忘帶午餐而向同學借錢，興奮地做起心算，預估出零花錢的總數(shù);他還為《小胖漫畫》雇傭推銷員，每賣兩本就給五元傭金，理解成本利潤的算法;他和莫拉打算合作談話時，能聯(lián)想到規(guī)模經(jīng)濟和市場占有率。所以，書上雖然沒有寫到格雷格的數(shù)學怎樣，但我卻斷定他以后也是個“數(shù)學家”，因為他把很多數(shù)學思考和計算用在了“零花錢大計劃”里，我記得做成本方面的數(shù)學題時，因為沒有在生活中用到過，我花了很長時間才弄明白。
看了書以后，我的“零花錢計劃”悄悄地開始了。當我和同學去超市買薯片時，發(fā)現(xiàn)有“買二送一”的優(yōu)惠，突然覺得“賺錢”的機會來了，兩人一商量，決定合并購買，每人買一包，可以嘗到三種不同的口味，這正是數(shù)學中的“價格”難題，平時做題時很難想到，一到生活中，原來這么簡單.....
我嘗到了甜頭，數(shù)學知識活學活用多么有意思，運用好數(shù)學，零花錢才會“財源滾滾”，數(shù)學解題也能更快地理解，所以，數(shù)學與理財是一對好朋友，是互相幫助的。通過數(shù)學思路，我還學會了很多聰明的理財方法，慢慢攢錢，打算為自己購買新學年的文具用品，這樣用零花錢是不是更有意義!
兩百字讀后感 篇4
學習了《老人與海鷗》這篇文章，我知道了它主要講的是每逢冬季來臨，一位老人便徒步二十多里路去喂海鷗，呼喚海鷗，與海鷗親昵的說話的故事，以及在老人去世后，海鷗在老人遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫的悲壯畫面，同時，也表達了老人與海鷗那份真摯的友誼。
初讀課文，我有一個疑問：為什么老人那么簡樸，但是還每天用自己僅有的退休工資去給海鷗買食物?經(jīng)過老師的講解后，我明白了：是因為老人之前孤身一人，沒有親人，海鷗是他唯一的精神寄托，雖然不是親人，但是，他們勝似親人。老人把海鷗看作是他的兒女。他們之間的感情令人震撼……
老人是用真心去呵護，疼愛海鷗的，一談起海鷗，老人的眼神就興奮起來，他還給每一個海鷗都起了一個名字：獨腳，灰頭，老沙，公主，紅嘴……
“當老人去世時，“我們”把老人最后一次喂海鷗的照片放大，帶到翠湖邊海鷗們都飛了過來，圍著遺像翻飛，盤旋……當“我們”不得不去收起遺像的時候，海鷗們像炸了營似的撲了過來，“我們”好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來……”從這幾句話中，我認為，海鷗很舍不得老人離開他們，不想讓任何人帶走老人。
任何動物都是有靈性的，只要你用真心去對待它們，我相信，一定會有收獲的。
兩百字讀后感 篇5
《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是一個上尉，而你卻是一個英雄!”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認識到錯誤。《雪球》、《訪問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認錯誤并真誠探望老人。
讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。
兩百字讀后感 篇6
前不久我讀完世界銀獎小說《山居歲月》，合上書本，從在椅子上，頭仰著，閉上眼睛，回想起那令人回味無窮的故事，還有那些驚險、傷心、勵志的畫面，不由地從心里贊這本書。本書的主人公山姆正在享受著過寒假的歡樂，與小伙伴一起娛樂，自由自在時，遇到一件令人沮喪的事。一天吃飯時，他的父親對他說：“山姆，你已經(jīng)13歲了，該獨立了。我準備將你送往葛采爾森林去尋找你爺爺?shù)倪z物與小宅，行嗎?”山姆知道那是個危險的森林，可是他爸爸又那么溫和地對他說，只好點頭答應了。第二天，他被子送往森林，他的冒險開始了，他先找到了許多木料，制成了所需要的家具，后面還認識了小鷹“驚風”，與它成為伙伴。往后，它們一起合作，躲過野獸與獵人的追殺，完成了任務。
誰會相信一個未成為大人的少年，居然自己在一片危機四伏的森林里，而且完好地生存了下去。他用智慧創(chuàng)造了自己的小家，用勇氣去捕殺獵物和與敵人抗戰(zhàn)，用堅持不懈的精神完成了自己的目標，還用那好強的心理找到遺物，令人折服。
想一想，我們和他一樣大，一樣出生于老百姓家，為何這些品質(zhì)我們卻沒有?要是換作我們會怎么做?是否會堅持不住，逃了出來?如果堅持下去會怎樣?一連串的問題讓我反復思考，反復琢磨，最后得到了一個啟示：作為一個與山姆同門同歲的人，作為一個衣來伸手，飯來張口的我們來說，山姆是我們的榜樣，我們應該學習他那機智勇敢，堅持不懈，英勇無畏的品格，雖然不能去森林去體驗，但是我們可以從生活中的點點滴滴中體現(xiàn)出來，不要當一個“小皇帝”。
兩百字讀后感 篇7
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《跨越百年的美麗》。我讀完之后感受很深。
這篇文章主要講了：1998年是居里夫人和他的丈夫發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳的一百周年紀念。1898年12月26日居里夫人在法國科學院內(nèi)做了一次關(guān)于天然放射性元素鐳的報告，在這之前，從來沒有那位女子登上過法國科學院的講臺。她的報告使法國科學院內(nèi)的所有人震驚。是她提出了放射性這個詞，她開始先發(fā)現(xiàn)了，后來發(fā)現(xiàn)了鐳，她為了提取純凈的鐳，搞到了一噸可能含有鐳的工業(yè)廢渣。
他們在院子里支起了一口大鍋，一鍋一鍋的提取，他們的化驗室只是一個破棚子。她終日在攪拌著礦渣，她的雙手上留下了酸堿的燒痕。過了三年又九個月，他們終于在成噸的礦渣中提取出0.1克帶著藍色螢光的鐳。她一直工作到67歲才去世。
讀了這篇文章我感受到了：一個人他只要堅持、有信心，他就可以成功。
兩百字讀后感 篇8
《青銅葵花》這本書講的是一個名叫葵花的城里小女孩，跟隨她的爸爸到了鄉(xiāng)下去勞動。葵花在那里認識了一個與她差不多大小，名叫青銅的鄉(xiāng)下小男孩。一天早上，葵花的爸爸劃船到河對岸的一片葵花田里去畫葵花，可是當他劃船返回時，突然刮來了龍卷風。把他畫的葵花全部卷了起來，又全部掉到了水里，他伸手去撿畫，結(jié)果一不小心掉到了河里，幾分鐘后，人們只找到了船、畫和畫夾。
葵花成了孤兒，人們想在河對岸的大麥地村找個人家收養(yǎng)葵花，他們都很喜歡葵花，可葵花選擇了青銅一家。他們家不富裕，但生活得很快樂。
幾年后，有幾個城里人要接她回去，她不愿意。爸爸媽媽也不愿意，青銅更不愿意。可是爸爸媽媽卻為了葵花的前途，硬把她推上了大船走了。葵花最終還是回到了城里。
讀完《青銅葵花》這本書，我懂得了這樣一個道理：人生像是一次旅行，每一個階段會有不同的同路人，但是，道路卻終究各不相同。對于曾經(jīng)同行過的朋友和親人，要心懷感激，如果分離，也要彼此祝福，快樂地活下去。
兩百字讀后感 篇9
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安。水滸傳塑造了性格鮮明的人：雪中送炭的宋江，膽大如虎的武松，機智聰明的吳用等等……揭露了封建社會的官逼X反，只手遮天的社會狀況。
兩百字讀后感 篇10
前一些日子，讀了白居易的《長恨歌》，對里面的情節(jié)也有了些了解。一個養(yǎng)在深閨的美人被君王看中，召入宮封了個貴妃，皇帝對這個貴妃十分寵愛，以至于”回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色“。
雖然皇帝十分喜愛，但不幸的事仍然發(fā)生了，一場叛亂使得自己江山與美人只可取其一。毋庸置疑，結(jié)果是“君王掩面救不得，回看血淚相和流”。貴妃被迫自殺。
在局勢穩(wěn)定后，皇帝可以說是痛不欲生，千方百計的想使貴妃可以重新回到身邊，文中有“為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓”，結(jié)果是“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”什么辦法都是徒勞的。詩歌最后我感覺寫的特別的好，“七月七日長生殿，夜半無人私語時。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”，這反映了貴妃與皇帝間的真摯愛情，語言很美。
但我卻對他們間的愛情產(chǎn)生疑問，大家都知道這個皇帝在那時候年紀已經(jīng)很大了，而貴妃才剛剛“初長成”。一個年輕的女子如何能愛上一個和自己父母大小的男的呢？我想，無非在于權(quán)勢、地位吧！
兩百字讀后感 篇11
最近，我讀了一本書，名叫《伊索寓言》。其中有一篇名為《蚊子與獅子》的寓言，我深受啟發(fā)。
這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害，它吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，非常得意，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者，卻被弱者所消滅。”
這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會落到和蚊子一樣的下場。
在我平時的學習中，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定，有時候能考出全班矚目的第一名，有時又只能考六、七十分。過去一直不知道是什么原因，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故。每當考了第一名時，我總是沾沾自喜，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想。
虛心使人進步，驕傲使人落后，今后我要更加刻苦學習，不驕傲自滿，爭取學習成績保持名列前茅。
兩百字讀后感 篇12
說起三字經(jīng)，那可是我們中國的文化瑰寶。 這本書最大的特點就是三字一句、含義簡單易懂、讀起來朗朗上口。
如：人之初，性本善。性相近，習相遠。”這句話在小時候，通俗地把它理解為：人在以前是善良的。但是讀了這本書之后，我對它有了更進一步的認識：每個人剛生下來時，本性都是善良的。雖然每個人的本性差距并不大，可是，由于生活環(huán)境的不同，差別會越來越大。
在這本書中，我懂得了對于學習，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時，也因“心不專”而受到老師的教誨，但最終當他悟出其中的道理時，技藝已經(jīng)超過了他的老師。是在我們的學習生活中，為什么有成績好壞之分呢?仔細想想最根本還是自己的心思問題，是不是花心思學習了，是不是“用心專一”了。當機會從身邊溜走的時候，要想想當時為什么不用心一點兒呢?
也懂得了做人的準則，古人發(fā)奮圖強的故事，中國悠久的歷史，許許多多我們小學生在成長過程中需要學習和接觸的知識，比如，我讀了《三字經(jīng)》中講歷史的部分，清楚得知道了中國這個有幾千年歷史的泱泱大國，是怎樣在歷史。
這就是三字經(jīng)，是一本歷史悠久的書;引領(lǐng)我們走向真確方向的書。
兩百字讀后感 篇13
《姥姥的剪紙》描述了作者“我”有一位剪紙技藝高超的姥姥。姥姥手里的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著“我”的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂;一手高超的剪紙技藝，也讓所有的人都贊不絕口。文章寫得活潑生動，蘊含著作者對姥姥的喜愛與思念。
劉廣祥老師在上這一課時，解讀文本之深之細讓人折服。通過兩個“普普通通”突出姥姥剪紙材料很簡單，與“無所不能”形成強烈的對比，從而說明姥姥的剪紙技藝之神。同時引導學生思考在“你姥姥神了，剪貓像貓，剪虎像虎，剪只母雞能下蛋，剪只公雞能打鳴。”中發(fā)現(xiàn)了什么?從而明白了貓與虎之間，公雞與母雞是相似的動物又有細微的區(qū)別，這樣更能體現(xiàn)姥姥的技藝高超。并引導學生仿寫出“剪鴨像鴨，剪鵝像鵝。剪只孔雀能開屏，剪只鳳凰飛上天。”使學生體會到了作者的寫作技巧。
李老師的教學富有機智，注重學生對文本的體悟。在他的引導下，學生感受到了作者用一個“拴”字表達了姥姥對“我”的疼愛，學生通過深入研討課文中的句子，以情傳情。這樣學生就深刻體會到姥姥的剪紙會說話，會傳情，永遠牽動著作者的心，讓祖孫有了太多的回憶與快樂，才會讓“不管我走多遠，走多久……”的順理成章。
李老師的這節(jié)課不僅僅是讓學生欣賞姥姥栩栩如生的剪紙藝術(shù)，更是讓學生體會到親人的關(guān)愛，永遠心存一份感激，并把這份情傳遞給身邊所有的人。
兩百字讀后感 篇14
剛開學時，老師就向我們介紹了一本書，叫《大林和小林》，我就讓媽媽幫我買了這本書。
媽媽買來這本書后，我津津有味地看了起來，里面的主要內(nèi)容寫了從前有一對老夫妻，他們生了一對雙胞胎，名字叫大林和小林，有一天，他們死了，他們叫大林和小林到外面打工來維持自己的生命，他們走啊走啊，把糧食吃光了，后來，他們遇到一只怪獸，那怪獸想吃掉他們倆，他們雖然逃離了“虎口”，但是卻分開了。大林碰到了狐貍，他讓大林當上了大富翁之后，大林就什么事情都讓別人幫他干，漸漸地，他就變成了一個大胖子，他的名字也從大林改成了唧唧，別人都他唧唧少爺。他和蝸牛烏龜賽，只得了第三名。他漸漸地腦子壞掉了，有一天，他掉進了海里，流落帶了富翁島，因為不會干活，被活活地餓死了。而小林呢，他被賣到了四四格的工廠里，他每天拼命干活，還要被四四格打，最后，他殺死了兩個四四格，逃了出來，遇到了中麥叔叔，當上了火車司機，過上了幸福生活。
這本書告訴我們，善有善報，惡有惡報，金錢不是萬能的，我們應該用自己的勤勞的雙手來創(chuàng)造幸福，應該好好地珍惜現(xiàn)在擁有的一切，并且努力學習，去創(chuàng)造美好的未來。
兩百字讀后感 篇15
《紅星照耀中國》是一本記錄紅軍的書。是一位美國人寫的。我雖然對外國人有些偏見，但對于這本書的作者是心懷敬佩的。
《紅星照耀中國》是美國著名作者埃德加斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美，記事性強、報道性強的作品。作者斯諾真實的記錄了自1936年6月至10月， 在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進得實地采訪的所見所聞。
作者斯諾向全世界真實的報道了中國和中國工農(nóng)，紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的真實情況。
一個外國人，在一個混亂的國家，深入西境，不遠 萬里來采訪中國革命者，這一點是我值得敬佩的。
我覺得他可以去采訪采訪蔣介石。讓他談談對毛主席的看法，形象。這樣可以讓我們更加的了解，認識毛主席。全書精致的刻畫了紅軍領(lǐng)袖的形象，細致的描寫紅軍領(lǐng)袖的故事。讀完這本書 我體會到了紅軍與國民黨的斗爭多么不容易。同時還要打小鬼子。可謂“腹背受敵”啊。這本書寫的是紅軍與國民黨的斗爭，對我們以后學歷史有一些幫助。
中華上下 五千年之余，封建千年。始于秦皇，腐于滿清。有高祖斬蛇起義，有漢之明君，有強盛之唐， 有元之疆闊，亦有昏庸之清皇。如若不是滿清之廢庸，人權(quán)之不等，怎生會使華夏大地飽受滄桑焉?
人民起義，自有其理。中華大地，千年之余。爾等倭寇，速速退去!
吾，自豪為之炎黃孫，來世還做華夏兒!
兩百字讀后感 篇16
今天，我看了《亡羊補牢》這則寓言故事，使我受益匪淺。
這則寓言主要講的是：從前，有一個放羊的人，他家的羊圈壞了，狼從那里鉆進去，叼走了一只羊。鄰居勸他快點把羊圈修好，他卻不以為然。第二天，狼又叼走了一只羊。主人很后悔，趕緊把羊圈修好了。從此，他的羊再也沒有丟過。
讀完《亡羊補牢》后，我想到了我們的生活和學習。在生活中，我們會犯一些小錯誤，但我們常常忽視了它，不能及時的糾正過來。有時甚至還認為，一些小錯誤不會帶來多大影響。其實我的這種想法是錯誤的。因為如果這些小錯誤出現(xiàn)在大問題上，那么，就會帶來很大的影響。比如，在森林里丟下一個沒熄滅的煙頭，發(fā)生了火災，就會帶來很大的損失。學習上也是一樣。我們平時做練習的時候，不多不少也會犯一些錯誤，但是我們常常只知道題錯了，卻沒有主動去查明原因，這些錯誤的思想留在大腦中，就會導致更大的錯誤。我就有過這樣的教訓。有一次，再做練習的時候，我做錯了一道，發(fā)現(xiàn)后沒有及時改正。我想這點小錯算什么，以后注意點不就行了。沒想到因為這個，我在測驗中吃了大虧，白白扣了分。我十分后悔。
經(jīng)過這次教訓，我錯了什么，都會查明原因，改正思路。因為我知道了：亡羊補牢，為時已晚的意思了。
兩百字讀后感 篇17
這是部浪漫又現(xiàn)實的愛情。愛情沒有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說中種種關(guān)于門當戶對，以及財富對婚姻的考量卻充斥其中。
伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來的影響萬分懊惱，達西也因此勸賓利先生離開簡，后來自己也是在理智與情感較量之后萬分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說什么是愛情?那種純粹的感情，愛的不顧一切，單純的潔白如雪的愛情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過是人們心中的美好幻想和追求罷了，而現(xiàn)實生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點。
伊麗莎白在知道威克姆的真實面目前對其充滿好感，她的姨媽卻說這樣的青年托付終身不會幸福，因為他沒有財產(chǎn)沒有穩(wěn)定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動克制了自己的感情，呵呵這樣并沒有給伊麗莎白抹黑，只會讓我們看到一個真實理智的伊麗莎白，聰明理智的姑娘。
達西繼承祖業(yè)，生活無憂無慮，在上流社會里也是受人尊敬，在那樣的地位，一切的美德都不為過，慷慨大方，助人為善，這些東西無助與對他形象的豐富，對他倒是沒什么評價。
有一個細節(jié)的描述很有意思，伊麗莎白和她的舅媽舅舅到彭伯利-達西的莊園去游玩時，不小心遇見達西之后和達西先生的交流讓伊麗莎白非常滿意，她覺得達西應該知道自己的親戚不都是那種舉止讓人厭煩的人。這樣的心理描述的確很有意思，伊麗莎白已經(jīng)非常在乎達西的感受了，如果不是的話，她的親戚如何的糟糕又關(guān)達西何事?再者，伊麗莎白是不是也有那么一點的虛榮心呢，這無損她的可愛，反而使她更加可愛!誰不有一點點呢?
在追求愛情的路上，一定要堅定自己的信念，不要因為金錢、名利或其他原因而草草決定，要堅持尋找真愛。如果對方的某些缺點是自己所不能容忍的、而且也是自己所無法改變的話，就應該果斷選擇放棄;當然也應該要珍視彼此，不要由于別人的一些話就改變自己的決定，幸福要自己去經(jīng)營。
兩百字讀后感 篇18
今天，我讀了沈石溪寫的《狼王夢》這本書。 《狼王夢》主要講了母狼紫嵐的丈夫黑桑為搶奪狼王之位而不幸身亡。后來母狼紫嵐冒著生命危險產(chǎn)下了五只狼崽，而第五只狼崽還沒來得及被母狼紫嵐叼回洞去就已被凍死。
剩下四只小狼崽分別叫：黑仔、藍魂兒、雙毛，最后一只母狼名叫媚媚。為實現(xiàn)黑桑的愿望，讓孩兒們“繼承”狼王之位，首選“狼王”是黑仔，為把黑仔培育成“狼王”紫嵐不得不減少其他三只狼崽的食糧，而不久后，黑仔卻被金雕奪取了生命。紫嵐只得培育剩下幾只小狼崽，可狼崽們卻一個又一個地意外死去，不久，只剩下小母狼媚媚了，紫嵐培育狼王的夢想只得破滅，而媚媚已經(jīng)對紫嵐陌生了，開始撕咬它，驅(qū)逐他，后來紫嵐為保護媚媚的孩子而被金雕殺死，而媚媚卻毫不知情。
通過《狼王夢》這本書，我感受到了紫嵐對狼崽的愛，那是一種偉大的愛，那是一種無私的愛，但因為它不在乎狼崽的想法，才讓三只狼崽遭遇不幸，黑仔因為膽子太大而被金雕殺死;藍魂兒因為太不小心而魂斷捕獸夾;雙毛太過自卑而死在狼王手中。讀了這本書，我感受到狼的冷酷和無情，但母愛并不這樣，母愛是偉大而無私的愛!
兩百字讀后感 篇19
有句流行語說“清風吹書讀哪頁”。在我，這“清風”主要是興致與心境。
這是一本人本主義心理學有關(guān)“人的潛能和價值”討論的論文集。主要選錄了馬斯洛有關(guān)人心理學價值觀點的文章。作為人本心理學現(xiàn)在的代表人物，著名的心理治療家和教育改革家羅杰斯的文章也有大量選錄。另外還有心理分析社會學派代表人物弗洛姆，機體論或整體論學說的代表人物哥爾德斯坦等人的論文。回到了以前寫讀后感的感覺，沒有為寫論文找材料的那種功利主義傾向，不去理會個別難纏的概念,反倒領(lǐng)略不少趣味。滋舉一二，與大家共同分享。
馬斯洛在致力于研究真正健康的、高度發(fā)展和成熟的、自我實現(xiàn)的人時，描述了一個有趣的現(xiàn)象：有的沒受過教育的家庭婦女卻是奇妙的廚師、母親、妻子和主婦，花很少的錢讓自己的家十分美好。她做的飯菜堪比盛宴，她在臺布、餐具、玻璃器皿和家具上的情趣總是別出心裁。她在家務的領(lǐng)域，全是獨到的、新穎的、精巧的、出乎意料的、富有創(chuàng)造性。馬斯洛說，“我從她那里以及像她一樣的其他人那里學到：第一流的湯比第二流的畫更有創(chuàng)造性。”他的意思是，創(chuàng)造力，不專屬于詩人、小說家、藝術(shù)家、科學家或發(fā)明家，創(chuàng)造力是出生時就被賦予所有人的、或大多數(shù)人的潛能。這些固有的基本特性，由于人適應社會上存在的文化，就被掩蓋、或被抑制而大多喪失了。做自我實現(xiàn)的人，就是要重新激活或找回這種潛能。
而奧托則說，“據(jù)我最近估計，一個人所發(fā)揮出來的能力，只占他全部能力的百分之四。”可能嗎？怕你不信，奧托啟發(fā)說：你也許記得你的金色童年。當你走出房門，空氣是何等的新鮮，萬物的顏色是何等的燦爛！你也許有如此體會，父母走進屋子，一言未發(fā)，然而你已經(jīng)預感到他們將說什么，什么事情將會發(fā)生。這種感覺的能力到我們成年后就逐步消失了。在未開化的部落中，在新近對自主神經(jīng)系統(tǒng)的科學研究中，都能找到人類潛在能力的證明。在正常情況下工作的人，一般只使用了其思維能力的很小一部分。這又是為什么？因為，我們生活在經(jīng)驗之中，長期形成的風俗習慣“粘住”或“凍僵”了不少的人。陳規(guī)舊習阻止我們接受新體驗。如果你想提高自己的能力，挖掘更大的潛力，就要敢于接受新挑戰(zhàn)，讓新的經(jīng)驗和信息輸入，“重新寫你的歷史”。
頂尖潛能學家安東尼羅賓說的好：“更好地發(fā)揮潛能和你的價值觀是分不開的。許多人犧牲自己的價值觀，去做自己不愿意做的事，這就是他們不能發(fā)揮他們潛能的原因。”該做老師的人做了企業(yè)家，該做企業(yè)家的人卻跑去當老師；該做管理員的跑去做推銷員，該做律師的跑去當醫(yī)生，應該做醫(yī)生的卻自己創(chuàng)業(yè)做老板——這種入錯行的人太多了。他們注定要失敗，因為他們沒有選擇能激發(fā)潛能的生活。馬斯洛說過：“音樂家作曲，畫家作畫，詩人寫詩，如此方能心安理得。”每個復雜的體系，不論它是一部機器，或是一臺電腦，其各部分的結(jié)構(gòu)都得協(xié)調(diào)一致，相互支持，方能達成最佳的運作；如果各行其是，沒多久便會停機。
人類也不例外。我們的行為若無法與內(nèi)心最重要的愿望相符，那么便會在內(nèi)心產(chǎn)生對立，成功也就遙遙無期了，更甭談什么發(fā)揮潛能了。如果一個人正在追求某件東西，但在內(nèi)心里卻與是非黑白的信念相沖突，那他就會陷于內(nèi)心混亂的地步。我們?nèi)粝氚l(fā)揮潛能，若想能改變、成長、興盛，就得清楚自己以及他人的法則，同時確實知道衡量成敗的標準。否則，我們只是個富有的乞丐。
人本主義心理學家們在具體的觀點上不盡相同。但有一點共識：人有能力創(chuàng)造出一個對整個人類以及每個人說來是更好的世界。《人的潛能和價值》，意在激發(fā)讀者自覺發(fā)掘自己的潛能,攀越生命的高峰。該書內(nèi)容豐富，與其他心理學著作相比，語言也不算晦澀。細讀一遍，猶如做一次心理保健。寫到此，自己感覺到莊嚴，同時更感受到心底深處的悲哀，我又挖掘了自己多少的潛能呢？我的價值又是在很好的實現(xiàn)嗎？通過對這些問題的思考我希望能和大家共勉。
兩百字讀后感 篇20
當我還沒讀過《天藍色的彼岸》的時候，死亡，是一個很可怕的東西……
《天藍色的彼岸》說的是小男孩哈里因和姐姐吵架去騎車買筆，沒想到車禍讓他到了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，可是不知如何傳達自己的心聲，直到他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……
讀了這本書之后，我才明白，沒有必要害怕死亡，死亡并不是生死離別。作者用單純而清新的文字很好的解釋了死亡的意義。當我們活著的時候，新鮮的空氣，一個舒適的午覺，以及向晚的微風，各種美好的事物都會讓人感到愜意。有時候，我會想：如果死了，會不會不能享受這些美好的東西?如果我死了，爸爸媽媽還看得到我么?如果我死了，真的要去喝那所謂的”孟婆湯“然后進行所謂的”轉(zhuǎn)世“嗎?當讀了這本書的時候，你就會知道這一切一切的答案。
《天藍色的彼岸》里的哈里死了以后，他唯一的遺憾就是沒跟他的家里人道歉，沒跟她的姐姐雅丹道歉，而為自己的所作所為感到了愧疚。如果死亡了，真的和本書中說的一樣，可以完成遺憾嗎?很多人都在說：“來生我一定給你做牛做馬”之類的話，但真的有來生嗎?我不敢有來生，也不敢信來生。
本書的作者艾利克斯·希爾女士在文中寫過一句話：決不要在你怨恨的時候讓太陽下山。這句話的意思是說，在你睡覺前，請不要仇視任何人，特別是你的家人，你的朋友，你愛的人。說不定，你睡著后，就再也起不來了……而這次的仇恨，則成了你終生的遺憾。用《天藍色的彼岸》里面的道理說，你就得一直游走在天國。
我現(xiàn)在突然覺得，活著是多么的美好。如果死了，就會失去那半輩子拼命賺來的東西，錢，勢力，地位。但在天堂里，這些東西都不適用。
可是人們總是失去了才懂得珍惜。如果你突然死了，會發(fā)現(xiàn)有很多事都還沒做：在充滿陽光的綠地上躺一個下午;連續(xù)吃很多很多的冰淇淋;去萬里長城旅游;擁有一臺自己的電腦……生命是脆弱的，現(xiàn)實是殘酷的。我們要珍惜身邊的每一樣東西，真誠對待身邊的每一個人，要學會寬容，體諒……
最后，我感謝這本書，讓我懂得了關(guān)于死亡的許多道理，我們無須害怕死亡，無須躲避死亡，要沒有遺憾的，微笑著面對死亡!
兩百字讀后感 篇21
<受戒>是汪曾祺的代表作，是一篇極美的小說。寫一個小和尚和一個叫小英子的小姑娘清清爽爽，朦朦朧朧的感情。全篇有一萬二千多字，幾乎沒有什么故事情節(jié)，但卻極富詩情地展現(xiàn)了三十年代蘇北里下河的田園風光。小和尚明海與農(nóng)家少女的初戀被作家描繪得如詩如畫，醉人心田。文章發(fā)表之前，有人問汪曾祺:“你為什么要寫這樣一篇東西呢?”汪曾祺說:“我要寫，必須要把它寫得很美，很健康，很有詩意。”寫成后，汪曾祺宣布:“我寫的是美，是健康的人性。美，人性，是任何時候都需要的。”這些話，我們都能夠把它看做是汪曾祺創(chuàng)作這篇小說的初衷，也是作家透過文章想要表達的思想內(nèi)涵。本文主要從以下幾個方面來談<受戒>。
一、詩意和諧的生活空間
<受戒>表面上的主人公是明海和小英子，實際上作者追求和張揚的就應是種“桃花源”式的自然純樸的生活理想。作者特地選取混亂時代極為難得的“人不生病，牛不生災，也沒有大旱大水鬧蝗蟲，日子過得很興旺”的幾年時光，以促成這個桃花源的生成。這個桃花源中諸多的人物不受清規(guī)戒律的約束，其情感表露十分直接而且質(zhì)樸，他們雖然都是凡夫俗子，卻沒有任何奸猾、惡意，眾多的人物之間的相互自然的愛意組成了洋溢著生之快樂的生存空間。作者以一種通達的甚至理想化的態(tài)度看待這種生活，沒有絲毫的冬烘頭腦與迂腐習氣，他塑造的這個空間是詩意的，而又充滿了夢幻色彩。但是明海和小英子雖然不能完全算作這篇小說的主人公，他們那種純潔、樸素、自然而又有一點苦澀的感情卻確實能夠給這種理想賦予一個靈魂。
在汪曾祺筆下，小和尚明海是聰明的、善良、純樸的，小英子是天真、美麗、多情的。他們之間朦朧的異性情感，呈現(xiàn)出浪漫的、純真的色彩，在人生的旅程中奏出了一曲美的旋律。這種情感發(fā)自還沒有受到俗世污染的童心，恰恰股以成為這個桃花源的靈魂的象征，所以作者把它表現(xiàn)得個性美。譬如，明海受戒后，小英子接他回來時，問:“我給你當老婆，你要不要?”明子先是大聲然后是小小聲說:“要——!”英子把船劃進了蘆花蕩，小說之后這樣描述:“蘆花才吐新穗。紫灰色的蘆穗，發(fā)著銀光，滑溜溜的，像一串絲線。有的地方結(jié)了蒲棒，通紅的，像一枝一枝小蠟燭。青浮萍，紫浮萍。長腳蚊子，水蜘蛛。野菱角開著四瓣的小白花。驚起一只青樁(一種水鳥)，檫著蘆穗，撲魯魯魯飛遠了。……”
小說中的少女小英子保存著最為自然的本性——透明的性情，由這一帶清秀山水培養(yǎng)起來的水一般的陰柔性情。她有著本乎自然的欲望，純真的情愛。在她身上，似乎找不到焦慮或受壓抑的陰影。她的焦慮與欲望被掩藏或裝飾了起來，恰如那一片密密的蘆葦蕩子。小英子生存的空間是桃源式的環(huán)境。這一片空間里的人，與自然是充分混溶的。他們幾乎沒有受到任何“忌諱”的約束。小英子初次見到明子，就很自然地把半個蓮蓬扔給他吃，以后就熟如一家人，明子也老往小英子家里跑。小英子的母親斥責明子時，徑直叫他“兒子”，之后干脆把他認作了干兒子。明子幫著小英子姐妹畫繡花，幫著做田里的農(nóng)活，一齊踩水，一齊采荸薺……“男女授受不親”的秩序被徹底打破了，少男少女在一種親密無間的關(guān)系里滋養(yǎng)起了一種最自然的相互依戀的情感。在那里，性愛被表述為一種如水一般流淌的、再自然但是的事情。小說自始至終渲染的這種古樸淳厚的民風得到了升華與深化。“受戒”與“情愛”這兩個看似對立的命題在那里奇特地統(tǒng)一齊來了。
二、純樸自然的生活方式作者在小說里敘述的是一種獨特的生存環(huán)境中奇異的人情風俗及其人群的生活方式。這個世界中人的生活方式是世俗的，然而又是率性自然的，它充滿了人間的煙火氣，同時又有一種超功利的瀟灑與美。首先，故事的行為“空間”——“這個地方的地名有點怪，叫庵趙莊”。“庵趙莊”這一符號，指稱著兩重涵義:莊上大都姓趙，莊上有一個庵。莊以族為名，是中國傳統(tǒng)社會注重血緣聚居的一種反映;莊以庵名，則可見這座小小的菩提庵對莊上人家的重要性。“出和尚”便是這個地方的一大特色。例如，在當?shù)兀黾覂H僅是一種謀生的職業(yè)，它既不比別的職業(yè)高貴，也不比別的職業(yè)低賤，庵中的和尚不高人一等，也不矮人三分，他們照樣有人的七情六欲，也將之看作是正常的事情，并不以之為賤:“這個庵里無所謂清規(guī)，連這兩個字也沒人提起。”——他們能夠娶妻、找情人、談戀愛，還能夠殺豬、吃肉，唱“妞兒生得漂漂的，兩個奶子翹翹的，有心上去摸一把，心里有點跳跳的”這樣的酸曲。人的一切生活方式都順乎人的自然本性，自由自在，原始純樸，不受任何清規(guī)戒律的束縛，正所謂“饑來便食，困來便眠”。廟里的和尚是如此，當?shù)氐木用褚彩侨绱耍⒆右患业纳睿懈棧瑴仫枱o虞，充滿了一種俗世的美:
“房檐下一邊種著一棵石榴樹，一邊種著一棵梔子花，都齊房檐高了。夏天開了花，一紅一白，好看得很。梔子花香得沖鼻子。順風的時候，在荸薺庵都聞得見”
小說中自然、純樸的民俗世界實際上是汪曾祺自然、通脫、仁愛的生活理想的一個表征。他說:“有評論家說我的作品受了兩千多年前的老莊思想的影響，可能有一點。……我自我想想，我受影響較深的，還是儒家。我覺得孔子是個很有人情味的人，并且是個詩人。……超功利的率性自然的思想是生活境界的美的極致。……我覺得儒家是愛人的。因此我自詡為‘中國式的人道主義者’”
<受戒>中表現(xiàn)的就正是這種傳統(tǒng)文人追慕的“超功利的率性自然的思想”，這種“生活境界的美的極致”。他對人的關(guān)心、尊重和欣賞，超越了政治、形態(tài)等功利層面，直指人的生命形式和生存形態(tài)，這便是他塑造這些人性完全被釋放了的和尚形象的原因，也是他淡泊和諧的審美追求得到的進一步落實。
兩百字讀后感 篇22
《駱駝祥子》講述的是舊北京城里一個車夫祥子的故事。
青年農(nóng)民祥子來到城市，他對充滿了憧憬，希望有自己的一輛洋車。在祥子的努力下他買到了自己夢寐以求的車，但車被亂兵搶走；當他再次攢足錢后，又被別人敲詐一空；后來他被迫和虎妞結(jié)婚，因虎妞難產(chǎn)賣掉了第三輛車。他心愛的小福子自殺，他心中的希望消失了，從此，他成了“墮落的、自私的、不幸的社會病胎的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼”。
我看完后，為祥子的命運所感嘆，更為當時的黑暗的社會感嘆。
祥子變了，在三番五次的打擊下，失去了對生活的信心，成了自甘墮落的人。以前的祥子是那樣的積極向上的青年。把他變成這樣的是什么？
是那個黑暗殘酷的社會，在這個社會中，不斷努力的祥子卻不斷遭受著打擊，變成了墮落者。祥子只是這千千萬萬墮落者中的一個。
其實祥子一開始也在努力地與生活斗爭，只是他失敗了。而他的失敗就敗在沒有堅持，不過就算他堅持了，在殘酷的社會中，他又有幾成的把握能買到一輛洋車，過上幸福的生活呢？
在希望破滅后，他明白了，像他這樣的底層人是不可能得到幸福的，所以他放棄了自己。
現(xiàn)在我們的生活好了，但并不代表我們的社會是好的，在歷史中，社會沒有改變，再追根，是人貪婪的本性沒有改變。
我們不能改變社會，但可以改變自己，自己堅持自己的夢想，會成功。
兩百字讀后感 篇23
《哈佛家訓》Ⅰ我已經(jīng)讀完了，這本書給予了我很深的啟發(fā)，讓我產(chǎn)生了許多感悟。目前，我正在讀《哈佛家訓》Ⅱ，這本書和第一本一樣精彩，每一個故事都深深地觸動了我的心靈。
故事《最后的金錢豹》講述了一名標本制作師愛克蘭正扛著獵槍在非洲熱帶雨林四處張望，忽然，一只金錢豹趁他不備從背后對他發(fā)起進攻。金錢豹將愛克蘭撲倒在地，爪子死死的按住他的雙手，出人意料的是，金錢豹沒有咬愛克蘭的喉管，而是咬著他的手腕。在這危急關(guān)頭，愛克蘭忍著劇痛，將一顆子彈打入金錢豹的腹部，金錢豹松開大嘴，倒在地上。愛克蘭包扎好后，發(fā)現(xiàn)金錢豹不見了，一條長長的血帶斷斷續(xù)續(xù)的延伸到前方，他順著血帶一直往前走，發(fā)現(xiàn)兩頭豹崽正依偎在母親懷中，吸允著奶頭。愛克蘭受到了很大的震動，原來，是偉大的母愛使這只金錢豹在生命的最后一息重新回到孩子們的身邊。后阿里，愛克蘭把這兩只小豹崽送給了國家動物園，把木報只成了一架漂亮的標本。
讀完了這個故事，我感受到，世界上生命的種類千差萬別，但唯獨“母愛”是沒有差別的：她們對待孩子的愛是沒有差別的，她們?yōu)楹⒆铀憩F(xiàn)的無私是沒有差別的，她們?yōu)榱撕⒆樱敢鉅奚械囊磺?