關于心靈的現代詩歌
心靈是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；心靈是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；心靈是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。以下是第一范文網小編為你整理的關于心靈的詩歌，希望能幫到你。
關于心靈的詩歌篇一：心靈陽光
天涯相遠
此心同從未有過的無能為力
從未有過的感覺窒息
一切突然又那么不可思議
一切虛幻又那么鐵樣實際
我知道我們只存在一個國度
我知道我們只在一塊陸地棲息
頓時手足分離
頓失曾經的偎依
時間悚恃在災難之外
誰可以瞬間醒來
距離集結在災難之前
誰的呼吸不猝如驟雨
我啊模糊了思緒
怎樣知道你
知道你的風雨天地
知道你的家園和兒女
而我的所有的焦急
只有靠這綿薄的文字傳遞
集愛成河吧
讓同情的船只把同情送去
雖然我也不知道你的聲音在哪里
集愛成列吧
讓幫助的力量將幫助送與
雖然我也僅知道我的關注在這里
薄弱只是地殼堅韌心我們心的表里
如果拯救可以是心靈的默契
我們的救援已經相接于今天的晨曦
當淚水猶在不自覺地流淌
當血水猶在不自覺地擊傷
我知道新的陽光已在心房透亮
明媚的聲音與色彩將重新震蕩
那不虞的震撼雖然讓我們受傷
但更教我們選擇堅強
選擇心的朝向
我遙在千里我邀福予你
用我真實的心的意愿
祈福汶川災難脫離
關于心靈的詩歌篇二：追尋心靈自由的課堂
追尋心靈自由的課堂，
才有心靈自由的夢想。
心靈自由的老師，
才有教育創造，
心靈自由的學生
才有崇高理想。
心靈自由的老師，
會堅守崗位，堅守信念，
會勤奮進取，蓄積能量。
心靈自由的學生，
會興致勃勃，孜孜不倦，
會從小樹立遠大的理想。
心靈自由的老師，
愛心是他們永恒的渴望，
學習是他們不懈的追求，
教育是他們持久的擔當，
渴望，追求，擔當，
才堅信身正為范，教學相長。
心靈自由的學生，
敢說，敢做，敢想。
敢說，說昨天，說今天，說明天，
說時間把生命拉長;
敢做，做作業，做作品，做工作
做出自己全面發展;
敢想，想自己，想他人，想社會，
想到人類的進步和健康。
心靈自由的學生，
敢說，敢做，敢想，
才懂得了責任和擔當。
心靈自由的學生，
必然生活在心靈自由的課堂：
老師蹲下了身子，
學生挺直了脊梁。
知識充盈了寶庫，
紀律浸潤了陽光。
情感，態度和價值觀，
蒼穹里閃爍著滿天的星光。
心靈自由了的學生啊，
有了豐盈的奇思妙想。
心靈自由了的學生啊，
有了更多自由和渴望。
去領略網絡教育的風光，
去融入世界教育的大潮，
去迎接未來教育的曙光。
心靈自由了的老師啊，
有了個性的教學風格，
心靈自由了的老師啊，
有了神圣的教育理想。
激情鏗鏘，詩意盎然，
充滿智慧，充滿活力，
恒心引領他們愉快地分享。
關于心靈的詩歌篇三：致你一種心靈的禮贊
夜晚八九點的境遇，
宛若白晝八九點的朝陽，
給人以希望、憧憬。
天外飛來一個精靈，
你的話語像清晨的鐘聲，
我的心靈獲得開釋。
你的一句溫馨問候，
讓我化去無數遐想思緒，
幸福或許在無意中。
你的容貌清新脫俗，
你的雙眸閃射著真善美，
我沉醉其中再沉醉。
你的才華超然物外，
你是我生命冬日的暖陽，
融化了冰凍的路途。
你的步態輕盈婀娜，
你是天真，尊貴，莊嚴，
在人生的高臺舞動。
你是風雨后的彩虹，
你是空曠而深遠的火種，
燃亮了靈魂的蒼穹。
你是浩瀚天際的星，
是冬月綻放的高潔臘梅，
長久在大地上存活。
你是現實產生的夢──
來自遠古去往未來的夢，
卻遺落在滄海一角。
午夜那冰冷的凌晨，
猶如太陽光直射的響午，
那樣令人難以面對。
關于心靈的詩歌篇四：心靈曲
踏上那條小路
臨近那片楊樹林
走過那間小屋
尋覓著久違了的熟悉
天空依舊那么的藍
只是有些凄美
多了幾分寂寥
風兒襲來
不知打擾了誰的心弦
空寂的老樹是那樣的安詳
唱著小曲兒的鳥兒
依舊譜寫著風兒的樂章
那些飄零的葉子
輕輕扯動的舞姿
那無人能懂的季節
早就早就注定了沉寂
也許最后一片葉子落下的時候
最后的謝幕
只是那優美的弧跡
秋葉欲離
飄滿柔情一地
夜雨纏綿
流連相思滿懷
蜷縮起來的的孤影
抹不掉的心傷
蒼白了的等待
品一杯清茶
風輕輕兮曲揚揚
一字成殤戲心語
徘徊無依返清寒
唯有逝水流光敘