給你春天的祝福——作文思維訓練的創新課例

給你春天的祝福

——作文思維訓練的創新課例

【創新設想】

興趣是最好的老師。怎樣才能激發學生的寫作興趣呢。我們可以從很多方面去思考。可以新形式、新方法，可以開展體驗活動，可以借鑒、遷移。春節期間，收到許多朋友發來短信，也編寫了幾則發給朋友。其中一部分語言形象優美，很是另人喜愛。心想何不借用短信這樣一種形式，來進行一次作文形象思維的訓練。學寫詩歌，以往進行過兩次訓練，于是便設計這樣一次訓練。

【訓練目標】，生活的活水是激發學生興趣的源泉

    運用形象的語言表述自己美好的祝愿。

【操作過程】

課前準備：搜集語言形象優美、韻律和諧的手機短信息6-8則。

          制作多媒體展示課件。

課堂教學：

一、短信欣賞

手機作為一種通信工具已經進入平常百姓家，這不，過春節了，我收到了許多朋友發來的短消息。優美短小的信息將我圍繞在濃濃的情誼中。好東西，拿出來與大家共享。下面幾則短信是我收集到的或自己寫的，請大家欣賞。不過注意思考一個問題：從寫作文的角度看，這些短信從內容和形式上有哪些特點？

〖多媒體展示短信（伴有音樂）〗：

心愿是風，快樂是帆，祝福是船，心愿的風吹著快樂的帆，載著祝福的船，輕輕駛向你的港灣：新年快樂！

許一個美好心愿祝全家快樂連連，送一份美妙感覺祝全家萬事圓圓，發一條短信祝你微笑甜甜，用一份誠摯敬意祝福全家幸福永遠！

讓平安坐上開往春天的火車，讓快樂與你不見不散，讓祝福與吉祥一個都不少，祝福你新年快樂！

窗外的世界很喧囂，聽不到自己的心跳。拉上窗簾拋卻煩惱，默默把手指輕敲，讓新新春的祝愿，穿過歲月的長河，去傾聽你快樂的心跳。

羊兒到鴻運照，煩惱的事全跑掉。向你問個好，生活步步高，喜氣圍你繞，好運天天交，歲歲有今朝。

讓陽光送去美好的期待，讓春風送去我深深的祝愿，讓白云和藍天永遠點綴你的生活，讓白鴿將祝福一次次捎到。

古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在等你電話。

二、討論悟道

1、自主討論：

好了，伴著音樂，欣賞完了優美的短信，該思考問題了。下面請各小組（4到5人）討論2分鐘，組長記下自己小組所能想到的答案，看看哪個小組想得最多最好。

〖學生分組討論〗（氣氛熱烈）

2、交流小結

時間到了。請各組的發言人準備發言。

〖各組發言人發言〗

生1：寫得像詩歌，還押韻的。用了比喻的修辭手法。

生2：句子還比較整齊。語言都好美的，有的用了排比……

很好。其他小組來補充。

生3：有的還用了擬人的手法。

生4：第2句中“快樂連連”“微笑甜甜”把詞語雙起來用，挺好的。

那叫疊詞。能使句子意蘊優美，節奏如流水般和諧優美。

生5：最后一則，好象是改的馬致遠的《天凈沙·秋思》里的句子。

生6：這句話，那最后的句子有點幽默，剛才大家都笑了。

…………

大家說得非常好。手機短信其實也應是詩歌，好的短信一般有以下特點。我大致歸納了一下，與大家說的意思完全相同。

〖多媒體展示〗

寫作短信策略小結：

想象要豐富，多用鮮明形象來抒發情懷。

多用修辭手法。

句式盡量整齊，最好押韻

可以借用古詩，適當修改出新意。

可以適當幽默。

…………

我再來補充一點，作為詩歌的一種形式，短信一般具有想象豐富的特點。“心愿是風，快樂是帆”，“祝福是船讓平安坐上開往春天的火車”你想想，想象多豐富啊。還有多用鮮明的形象來抒發情懷。像“風、帆、船”、“火車”、“藍天白云、白鴿”這些都是具體的賦予了美好感情的事物。善于抓住形象來抒發情感的手法，是寫作詩歌的必備的能力，也寫好文章的一個手段。

三、演練實戰

欣賞和領會了這么多的短信，我們大家是否想來試一試呢。老師有許多外地的朋友。在這樣一個美好的季節，想給它們送去春天的祝福，請大家幫幫老師吧。給大家3分鐘，每人寫一則，3分鐘后交流。好的有獎。

〖學生獨自思考寫短信〗

時間到。沒有寫完的同學待會兒再寫。下面請幾個同學說說你替老師寫的祝福語。

生1：

生2：

四、快速寫作

請大家拿出小作文本，用形象的語言的抒發出對朋友的祝愿。

〖多媒體展示〗

春天是一個美好的季節，春暖花開，陽光明媚。春天讓人充滿希望和活力，春天讓人浮想聯翩。在這樣一個美好的季節里，你想對遠方的朋友說什么呢？請用短信息的形式，把你的祝福帶給他（她）。

提示：可以先想想春天的許多美好事物，讓自己的祝福，隨著春天獨有的形象，隨著你形象的語言，從你的心底流淌出來。

學生快速寫作，五分鐘后第一位學生交作文本，十分鐘后大部分交作文本。

結束語：下課的鈴聲響了。還有5位同學正在完成當中。如果你覺得不滿意，回去后可以從容思考，寫好后交給老師也行。剛才老師看了大家交上來的本子。很多同學寫得非常好，老師將打印出來。有手機的可以在適當的時候發送給朋友，暫時沒有手機的，等有了手機后再發也不遲。還了請大家記住：寫詩歌表情感，最好抓住形象來寫。

【作文選摘】

春風拂袖而去，留下一片芳香；春雨飄蕩而過，留住幸福心上。（陳小旭）

曾經我們手拉手共同走過的小徑，如今依然枝繁葉茂；曾經我們共同看過的夕陽，如今依然美好；不知我倆的心是否依然彼此依靠？（陳晨）

讓清風吹散愁云，讓細雨滋潤心田，讓夕陽浮現臉上，讓悅耳的鳥鳴牽動快樂的心，讓玫瑰的芳醇融入你的笑聲，讓白云鑲嵌藍天般的胸懷。（邱 涔）

（一）春天明月光，看似地上霜 給你寫篇小文章，帶去我真心祝愿。

（二）百花爭艷的春天，你是否聽到蜜蜂的呼吸。我藏在花的芳香里，給你發一個短消息。（徐冬冬）

拉開春的幕，讓花兒給你帶來好心情，讓風兒留住你的笑容，讓小溪帶著你前進，讓我的祝福坐上遠航的飛機來到你身邊。（薛晶晶）

滴滴嗒嗒的時鐘應和著滴滴嗒嗒的春雨。朋友醒一醒吧！去探頭看看窗外美麗的風景！ （王蓓蓓）

   靜寂的夜晚，你可曾看見一葉藏在燈火燦爛處的小舟，可記得要把它帶回家，那里裝著我祝福的種子。讓它帶給你一片燦爛，在某個靜寂的夜晚。（王麗娟）

當春風給你一絲愜意，當春雨給你一方滋潤，我已你播下了幸福的種子。打開關閉已久的心窗，一朵鮮花正在開放。愿花香為我帶去，為你種下的那束陽光。（朱東妮）

春雨綿綿，微風送爽，大好風光。又思故人，故人之語，耳邊又響。新生的一縷生命，請不要鄙視他的渺小；朋友的一縷祝福，請你將它貯藏。（梅一婷）

你可知道，祝福在我心中起草，像那百靈鳥寫在枝頭的鳴叫。你可知道，祝福在我身邊奔跑，像那柳樹垂下的嫩綠枝條。我多么想，讓那春天的地鐵，將我的祝福帶進你心中的軌道。（張晨龍）

紅花里映著你的笑臉；思念！柳樹上掛著去年的信箋；白鴿的羽毛在抖落。愿你解下羽絨服；心愿！春天要給頑皮的你淋浴，春雨春愿春心情，春天里的你更加美麗！（宋亞琴）

小溪嘩嘩的流淌，小船兒任意的穿行。愿你如這小溪把握好前進的方向。 小溪連通河流，河流連通大洋。愿我們能相聚在大洋的彼岸。（洪晟）

今年的桃花依舊艷，等你的人在桃林邊。你離開的那個春天，花兒開得還很甜。倘若桃林被砍，我祝福的心仍深埋在桃林邊。今年的桃花依舊艷，祝福你的人在桃林邊。（顧曉慧）

春風輕輕歌唱，唱出了你心中的理想；春雨沙沙伴奏，奏出了你心中的樂章。愿春的氣息圍繞在你身邊，給你稍去春的祝福，春的希望。（劉聰聰）

嫩草銜著綠色的希望，打扮春的衣裳；鮮花傾注著粉色的柔情，點綴春的臉蛋；春的好心情寫在她心里，愿你的好心情寫在你臉上。（馮小燕）

打開關閉的窗戶，呼吸春天的氣息，坐上那開往春天的地鐵，尋找大自然的美麗。拋開煩惱，重新找回走了一個冬天的快樂。（施高威）