“成功在于協(xié)作”班會(huì)課教案設(shè)計(jì)
（課件展示）：采訪感受
走出夏新企業(yè)的那一刻，我忽然明白了，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，今后我應(yīng)該更好地去引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾魏献鲗W(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我甚至想象著我的未來(lái)之路，將來(lái)我要是能當(dāng)一名工程設(shè)計(jì)師，我將如何與我的同事一起同心協(xié)力，把廈門建設(shè)得更加美麗。這幾天的采訪，給我上了一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課，好像一下子明白了許多道理，從前幼稚的我也好像成熟了許多……
2、第二采防隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)??陳悅
采訪員當(dāng)派出所林艷警長(zhǎng)：（展示采訪錄像）：警察每破獲一個(gè)案子，都需要各警種間的配合，還需要民眾的配合等，在各行各業(yè)中，警察的協(xié)作精神尤顯得重要。課后，我們小記者團(tuán)走進(jìn)了警察的生活和工作，我們意外地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)警察對(duì)于“協(xié)作”有著更精彩的詮釋與更豐富的內(nèi)涵。下面，我們來(lái)看一個(gè)采訪片段，相信你對(duì)警察會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)。
（課件展示）：采訪錄像
（課件展示）：采訪感受
回家的路上，一股強(qiáng)烈的力量在激勵(lì)著我們，一切以集體利益為重的高尚情操在感染著我們。作為一名人民警察真的很不容易，原來(lái)我們心目中的英雄，在很多時(shí)候，光靠一個(gè)人的力量也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們同樣需要團(tuán)結(jié)，需要家庭、同事的集體力量。采訪出來(lái)后，我們采訪組的成員有了一個(gè)秘密的約定，從今天開(kāi)始，在家里……在學(xué)校……給家長(zhǎng)、老師一個(gè)驚喜：我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
3、第三采訪隊(duì)：隊(duì)長(zhǎng)??管穎
采訪廈門中山醫(yī)院的白衣戰(zhàn)士：（展示課件）每場(chǎng)手術(shù)，無(wú)論大小，尤其是在抗擊非典的過(guò)程中，醫(yī)生與醫(yī)生，醫(yī)生與護(hù)士之間，醫(yī)生與病人之間，同樣需要極協(xié)調(diào)的合作精神。因?yàn)槊课徊∪说纳参Ｈ诿课会t(yī)務(wù)人員的密切協(xié)作中，稍微有點(diǎn)疏忽，或者哪個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，就有可能就會(huì)釀成大錯(cuò)。
（課件展示）：醫(yī)生手術(shù)現(xiàn)場(chǎng)圖片、抗非典圖片
（課件展示）：采訪感受
合作對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直可以創(chuàng)造生命的奇跡！??這是我們采訪完白衣天使所發(fā)出的感嘆。在他們的默契合作下，有多少生命垂危的病人起死回生，已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。尤其是在抗非典期間，他們身上所體現(xiàn)出來(lái)的那股強(qiáng)烈的凝聚力，不得不令你折服。我們終于明白：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量是不可戰(zhàn)勝的。正是有了這么一批團(tuán)結(jié)協(xié)作的白衣戰(zhàn)士，廈門的抗非典工作才會(huì)做得如此成功。由此我們想到了小到一個(gè)家庭、一個(gè)學(xué)校，大到一個(gè)社會(huì)、一個(gè)國(guó)家，有了這種強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，那么還有什么困難值得畏懼的呢？成長(zhǎng)路上多坎坷，但是我們心中已經(jīng)有了足夠的信心和勇氣……
（四）、協(xié)作成功
a：三個(gè)采訪隊(duì)的報(bào)道，確實(shí)為我們每位同學(xué)上了非常有意義的一課，它帶給我們的啟示，將伴隨著我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路，成為我們成長(zhǎng)路上的導(dǎo)航燈。下面就請(qǐng)欣賞這對(duì)孿生姐妹，看看她們是否馬上受益了？
1、情景劇：《孿生姐妹》
內(nèi)容：一對(duì)孿生姐妹經(jīng)常互不相讓，為了一點(diǎn)小事吵吵鬧鬧。一次，放學(xué)回家，兩人為爭(zhēng)著看不同的電視節(jié)目，把遙控器都給摔壞了；又一次，父母不在家，交代兩姐妹做飯，但誰(shuí)也不愿多干活，更談不上合理分工合作，結(jié)果飯夾生了，菜燒焦了，那天兩人肚子全都“鬧饑荒”了。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，老師安排她們兩姐妹同臺(tái)演出，臺(tái)上，她們配合得親密無(wú)間，獲得了同學(xué)們的陣陣掌聲。一對(duì)孿生姐妹終于體會(huì)到了合作的益處，她們決定以后再也不爭(zhēng)吵，凡事都要懂得相互理解，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
b：嘿，立竿見(jiàn)影，教育效果顯著，下面我們?cè)僭谛〗M范圍內(nèi)考驗(yàn)一下。
2、當(dāng)場(chǎng)考驗(yàn)同學(xué)的合作精神，出示課件，展示《合作測(cè)試題》，小組討論完成。比一比，哪組分工最合理，合作最愉快，答題最快最準(zhǔn)確（現(xiàn)場(chǎng)主持人倒計(jì)時(shí)，播放快節(jié)奏音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)緊張的氣氛）。
a：小組合作得很成功。下面，我們把考驗(yàn)的范圍再擴(kuò)大一些，來(lái)個(gè)家庭合作比賽??親子游戲。
3、親子游戲：
內(nèi)容：邀請(qǐng)三個(gè)同學(xué)的父母與孩子一起參加班會(huì)，主持人給每個(gè)家庭一些粘貼畫，這些粘貼畫會(huì)拼湊成動(dòng)物、人物、風(fēng)景，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，比一比哪個(gè)家庭合作得最好，拼圖的效率最高。
比賽規(guī)則：賽前幾分鐘，每個(gè)家庭成員一起商量，對(duì)整幅畫進(jìn)行設(shè)計(jì)。每個(gè)人一次只能拿一張粘貼紙，用接力賽的形式按商量好的位置粘貼在黑板各自的畫板上，快速輪流粘貼，使之成為一幅畫。粘貼紙是一次性的，一旦粘好就不能改動(dòng)，這就需要各個(gè)家庭成員之間合作默契。
b：剛才的氣氛太激烈了，連我都替他們緊張。周琳家長(zhǎng)，你們?nèi)耀@得了比賽的冠軍，能談?wù)勀銈兊母惺軉幔?br>周琳家長(zhǎng)：剛才的粘貼畫，每幅作品都是家庭智慧的結(jié)晶。如果只顧突出自己粘的那一部分，就會(huì)使整幅畫不美觀、不協(xié)調(diào)。我們能取得成功，完全取決于這一段時(shí)間來(lái)在家里的雙方合作。自從你們班級(jí)開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)以來(lái)，孩子在家里的合作意識(shí)增強(qiáng)了，無(wú)論什么事，她都能盡量地與我們合作，把事情做好。
a：謝謝家長(zhǎng)們的密切合作。這次活動(dòng)同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)課前還收集了不少因協(xié)作而成功的事例，下面請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)介紹。（介紹兩個(gè)典型人、事例）
b：同學(xué)們平時(shí)注重閱讀積累，下面是第一組同學(xué)奉獻(xiàn)給大家的名言警句，請(qǐng)一起誦讀。
4、（展示課件）：“成功在于協(xié)作”名人名言，全班齊讀