《家園如夢》閱讀指導教案
教學目的：
幫助學生掌握基本的閱讀解題方法
教學過程：
①明確閱讀題的題型設置
a.針對語言理解設題 b.考察全方位把握文章的能力 c.全方位鑒賞文章的能力
②學生談自己解題的思路（文章及題目見附文）
a.值得借鑒的經驗
1.理清文章結構：通過抓住文章的主體部分及重點段落來理清文章的脈絡，這樣有利于答題時有的放矢 。
2.把握文章主題：通過抓住文章中的議論抒情的語言來理解文章的主題，作為答題的風向標
b.學生提出疑惑不解之處
③教師點拔：
a.教師講解文章的思路和主題
結合文章標題與第①段可以看出，作者思念家鄉，在夢中回到故鄉。那么在夢中夢到了什么呢？作者在②—⑩段中分別寫了“古井”、“莓樹”、“楓樹”、“山”這幾個能代表故鄉的物象，回憶往事，抒思鄉之情，這從文章第②段的“庭院里的那口古井”，第⑤段的“屋后的荒坡上”，第⑧段的“屋后的古楓樹”，第⑩段的“屋左蜿蜒蛇行的山路”這些關鍵詞可以看出這部分屬于文章的主體部分。⑿—⒀段從比喻句、排比句看，作者進一步的抒發思鄉之情，所以文章的主題是：作者在對故鄉深情的回憶中，抒發自己的思鄉之情，那剪不斷的鄉愁。
b.教師解答學生所提出的問題
④如何解題：
1.學生再讀文章，再次思考題目的答案.結合教師所提供的有問題的答案，探討如何求得最佳答案。
（有問題的答案及分析見附文）
2.總結答題方法：
a.從選擇題做起，正確選項可為自己閱讀題所用，但一定要慎重，仔細閱讀題干，比較篩選排除。
b.推敲、品味語言。既要扣住修辭，結合詞語本身的意義，又要聯系文中作者所要表達的觀點、情感、態度去體會。
c.分條概括，建立在理清思路，把握主旨的基礎上，針對主體部分抓住關鍵詞分條作答，語言簡潔周全。