歌聲讓思想政治課笑起來
今天,我要上一堂政治公開教研課,內容是七年紀第一單元《讓青春充滿活力》中的第三節「男生和女生」。我提前作好了準備,特意從網上搜了一首flash《同桌的你》用來導入。剛一上課,我打開電腦,歌聲在教室里飛揚,由于是學生喜歡的歌,而且配上了可愛的動畫:不男不女的東方不敗,一身正氣的令狐沖,遮遮掩掩的岳不群。學生的注意力一下子吸引過來了,并不由自主的跟著唱起來。學生注意力集中,整堂課在輕松愉快的氣氛中取得了較好的效果。后來,我們教研組老師評課的時候,都認為采用恰當的歌曲來導入政治課,能讓嚴肅的思想政治課活起來,是值得探索和提倡的。
自那以后,我上政治課,有意識的根據教學內容選擇一些歌曲來導入,或總結。很多學生一上課就問我:“老師,有歌聽嗎?”由此可以看出,這是一種學生認可的教學手段。
確實,歌聲能讓思想政治課拋開一味說教的面孔,讓政治課也充滿笑聲,讓學生在笑聲中學到知識。