放飛激情
卒讀兩個(gè)學(xué)生網(wǎng)上投稿的一篇散文和小說，被學(xué)生那種對愛的朦朧，對成長的困惑所深深打動。真沒想到十四五歲的初三學(xué)生竟有如此細(xì)膩、溫婉的情懷。我一直錯(cuò)誤的以為，初中生是一張蒼白的紙，思想處于失血狀態(tài)，即使寫出的東西也常常是一些無病呻吟之作，正如辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》所云：“少年不識愁之味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強(qiáng)說愁。”但從本班這兩個(gè)作文并非最好同學(xué)的作品看來，我忽略了一個(gè)多么深沉博大的內(nèi)心世界啊！每一個(gè)生命個(gè)體都是一道靈魂的風(fēng)景線。而我們教師卻常常自以為是地用我們其實(shí)早已韁化的思維去塵封他們靈動的心。這其實(shí)是對心靈最大的屠殺！
今天對于我來說，或者說對于長嶺中學(xué)來說，真是一個(gè)具有紀(jì)念意義的日子，我們的長風(fēng)文學(xué)社在紅袖網(wǎng)站終于生成了文集！我們幾個(gè)編委成員舉杯慶賀，激情的酒，恣肆的話，背后是一顆顆沸騰的心。我們?yōu)槲膶W(xué)而沸騰，為明天而沸騰。我自豪地想，在網(wǎng)上推出文學(xué)社，這在農(nóng)村中學(xué)應(yīng)不失為一種創(chuàng)舉。當(dāng)然這里我們的勞動，都是義務(wù)的，幾個(gè)編委成員沒有拿學(xué)校一分錢的補(bǔ)助，憑的是什么？憑的就是胸中那一股對文學(xué)的豪情，憑的就是對長嶺中學(xué)莘莘學(xué)子的一種長遠(yuǎn)的愛，憑的就是對學(xué)校未來的富有前瞻性的考慮。就像在我們文學(xué)社的文集介紹中所說的，我們要通過網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社，讓書香飄溢校園，用文學(xué)提升境界！我想，當(dāng)我們的學(xué)生愛上文學(xué)，愛上讀書，那么我們校園將會到處流淌著芳醇的書香，到處都能看到一張張鮮花般盛開的笑臉，到處都能感受到一顆顆真善美的靈魂。那將是校園最動人的最精致的景致。
更重要的是文化這個(gè)似乎高不可攀的詞，將會在校園雕塑的輝映，在美妙花壇的襯托下，找到最真實(shí)的存在！我們學(xué)生將會因?yàn)橛辛宋膶W(xué)這顆求真求善求美之心，而在這里度過他青春期中最充實(shí)的一段年華，奠定他們?nèi)松^和價(jià)值觀的重要基礎(chǔ)。一想到這些美好的景像，我的血便不由得沸騰起來了。
為什么我以前沒發(fā)現(xiàn)學(xué)生心靈的博大？為什么我們從前沒有辦網(wǎng)絡(luò)文學(xué)社的構(gòu)想？這一切都源于兩個(gè)字，那就是一種激情的缺乏！記得我在與許多學(xué)生進(jìn)行QQ聊天時(shí)，我要他們談?wù)剬ξ易钌畹囊稽c(diǎn)印像，他們幾乎都是不約而同地說，我最大的特點(diǎn)就是有激情。當(dāng)然那些都是我剛踏上講臺不久教過的學(xué)生。然而在漸漸熟悉了教材，在慢慢染上了功利之心后，驀然回首那逝去的時(shí)光，似乎自己的心已越來越冷，重復(fù)著教書匠可憐而又麻木的角色，感情很難泛起一點(diǎn)波瀾，更難走進(jìn)學(xué)生豐富的內(nèi)心世界。因?yàn)槲宜咧氖且粭l隨波逐流的教學(xué)之路。無意中與紅袖的接觸，看到一位位同行對于教育的獨(dú)到見解，對教師幸福的玲瓏精致的體味，在我面前打開了一個(gè)個(gè)博大的世界。我被他們對教育的摯著深深打動和感染。
教育是一種愛的職業(yè)，說到底，教育是一種理想，學(xué)校不同于生產(chǎn)機(jī)器的工廠，它所面對的是一顆顆鮮活靈動的生命。既然我們命里注定要在校園生活一輩子，我想與其做一個(gè)毫無創(chuàng)意的教書匠和機(jī)械工人，倒不如激情地活一回，給我們的校園留下些什么。北大所倡導(dǎo)的學(xué)術(shù)自由、獨(dú)立精神的氣氛，也是代代北大師生共同締造的結(jié)果。讓一種文化在校園開花、結(jié)果，它的意義是不可估量的。校園需要一種精神，一種文化，一種境界。我想當(dāng)我們的教師整天為了低廉的工資，怨天尤人，當(dāng)我們的教師整天為了一點(diǎn)微不足道的福利，斤斤計(jì)較，當(dāng)我們的教師為了自己個(gè)人的休閑娛樂而陶醉不已時(shí)，當(dāng)我們的教師在名利場上拼個(gè)你死我活時(shí)，我想我們的校園那就是一個(gè)烏煙瘴氣的“俗”地。那是對教育最大的褻瀆！校園需要一種偉大的精神，需要一種共同的理想去維系，需要一種不計(jì)名利得失的投入去升華，需要一種代代相傳的精神去發(fā)揚(yáng)。這些我們培養(yǎng)出來的學(xué)生才是真正的德才兼?zhèn)涞娜耍拍苋プ咄晁麄兏髯圆煌囊粭l條人生之路。
而這一切的理想境界，都需要一種發(fā)自內(nèi)心的激情。正是有了激情，李白才有斗酒詩百篇的美譽(yù)；正是有了激情，魏書生才萌生出民主與科學(xué)的教育哲思；正是有了激情，人類才有了航天飛機(jī)翱翔藍(lán)天夢想的實(shí)現(xiàn)；正是有了激情，才有了地球上一個(gè)個(gè)傳奇故事、一個(gè)個(gè)驚人的奇跡的誕生……
教育是一條歷史的長河，流淌著文化的浪花；教育是一首瑰麗的詩篇，書寫著學(xué)生美好的人生，教育是一根接力棒，傳遞文明的火炬；教育是一道靈魂的工程，構(gòu)筑著真善美的大廈；教育是一首豪放派的詞，激蕩著我們永遠(yuǎn)年輕的心……讓我們懷著一顆顆摯愛的心，踏著晨曦和夕陽，邁著輕快的步履走在校園飄散著清風(fēng)的小道上，以銀亮的教鞭為漿，以教室為舟，帶領(lǐng)一顆顆求真求美之心，去提升人生的境界，去抵達(dá)那圣潔的精神彼岸，去豐盈一個(gè)個(gè)幸福美滿的人生……