學習目標：1、我要認識擎、鈕、瞻、聶、黨5個生字，會寫典、瞻、拂、嗓、黨等14個生字；能正確讀寫典禮、委員、協商、外賓、誕生、電鈕、瞻仰、飄拂、匯集、莊嚴、宣告、歡呼等詞語。2、我能有感情地朗讀課文。背誦、抄寫課文第七自然段。...

一、說教材《開國大典》是一篇鼓舞人心的新聞特寫，本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，展現了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領袖風采。...

《開國大典》是人教版九年義務教育教材五年制小學語文第九冊第5課，是新增的講讀課文。課文記敘了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，揭示了中華人民共和國成立的偉大歷史意義，是對學生進行革命傳統教育的好教材。...

教學目標：知識與能力：1、認識本課5個生字，會寫14個生字；能正確讀寫典禮、協商、誕生、瞻仰、飄拂、匯集、宣告等詞語。2、理解課文內容，抓住場面描寫中群眾激動、興奮的表現和主席言行的語句感受人民對領袖的無比愛戴和為新中國誕生而...

《開國大典》教學目標：1.理解課文主要內容，正確領會課文中心思想，感受開國大典中，人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情，了解新中國成立的偉大意義。2.學會3個生字，理解20個詞語，學習排比句。...

1、讀拼音，寫漢字： diǎn lǐ（）xié shāng（） huì jí（）xuān bù（）diàn niǔ（）zhān yǎng（） qí zhì（）xuǎn jǔ（）lǐng xiù（）xú xú shàng shēng（）2、用修改符號改正下面句子中的錯別字：⑴天an門廣廠估計...

教學目標：1.學會10個生字。能正確讀寫下列詞語：典禮、協商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能寫出課文梗概。...

1、本課可采用“初讀課文，了解內容──想象場景，體會感情──感情朗讀，積累拓展”的基本過程組織教學。有條件的地方應盡可能收集與“開國大典”有關的材料，如《開國大典》等電影，中國人民遭受帝國主義侵略、奴役的事例，供學生閱讀或...

星期天，我們和參加報道開國大典的郭奶奶一起到中國革命博物館看 先生創作的油畫《開過大典》：翻開歷史厚重的課本，時間定格在 年 月 日。...

王曉榮 上海市虎林路小學 每天早晨目睹國旗的冉冉上升，在那莊嚴的時刻，同學們高唱國歌，當同學們學習到《開國大典》這課時，又再次感受了那更為神圣的一幕，他們不禁對開國大典的內幕、國歌、國旗的由來產生了濃厚的興趣以及為共和國的...

《開國大典》第二個場面“典禮”是課文的重點段。這一個重點段中包含了這幾個知識點，1、感受開國大典時，人民群眾熱愛黨，熱愛領袖，熱愛新中國的思想感情；2、初步學習寫排比句。...

授課內容：九年義務教育小學語文第十一冊課文課時目標：1.通過對重點詞句的理解，進一步深入理解課文內容，體會文章所表達的思想感情。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.領悟本課按照事情發展順序，重點突出，有詳有略記敘的表達方法。...

學習目標：1、認識14個生字，會寫5個生字。能正確讀寫“典禮”、“匯集”、“莊嚴”、“宣告”、“歡呼”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦、抄寫課文第七自然段。3、理解課文內容。...

之一作者：樊萍萍 教學目標：1、感受開國大典時，人民群眾熱愛黨、熱愛領袖、熱愛新中國的思想感情。2、學習生字詞。教學過程：一、談話引入1、同學們，每個星期一，我們都要在學校的廣場上舉行升旗儀式，此時，我們的心情是多么激動啊！...

一、順學而導，巧示課題師：老師在黑板上寫個特殊的日子。 板書：1949年10月1日。指名讀──全班齊讀。師：特殊在哪呢？生：它是新中國成立的日子。師：老師在黑板上再寫個特殊的地點。板書：北京。生：這是我們的首都。（師評：說得對。...