寶貝發(fā)脾氣，如何對付？

經(jīng)驗看法：教養(yǎng)對孩子來說非常重要，不過，板起臉、訓斥、打罵與懲罰，并不是真正的教養(yǎng)，也收不到預想中的效果（倒有可能嚇到孩子，可是讓孩子害怕可不是教養(yǎng)成功了的標志）；“嬌寵”對孩子來說很不合適，但尊重、理解、體諒孩子，卻是必須的。如何把握好教養(yǎng)與嬌寵之間的界限，這是很需要學習的事情。
    過了一周歲之后，令人開心的表現(xiàn)越來越多了。比如：一看到媽 媽回家，立即就咧開嘴笑著，叫：“媽 媽！”；比如，聽到熟悉又活潑的《天線寶寶》的旋律，看著那些可愛鮮艷的畫面，他也高興地搖頭晃腦抖肩膀。比如，我每天用棉簽給他沾藥水涂痱子，他也像模像樣地學我的樣子拿棉簽，沾藥水，自己涂到腦門上。再比如，媽 媽天天對他說“抱抱”，他一看到家里的奧運吉祥物京京，立即就伸出雙臂抱起，還親熱地拍拍
    ……凡此種種，在常人眼中，小兒特征而已，不過爾爾，不足為道。但是，對于一口飯一口湯一把屎一把尿地撫養(yǎng)著他的親人來說，感覺可就大不相同了：真是覺得生命是個奇跡，而且實在太有快樂和幸福了！還有諸多感受與喜悅，似乎是難以言傳，只可意會。
    不過也不是沒有困惑啊。我家目前脾氣漸長，令我頭疼。
    莫名其妙，學會了緊握拳、緊咬牙，發(fā)狠的動作。而且經(jīng)常在我們沒明白發(fā)生啥事的時候，他就狠上了。
    人小，但開始有自己的主意。看到我用剪刀剪東西，立即對剪發(fā)產(chǎn)生了濃厚的興趣，但這可能讓他玩得的？于是不給。但是他搶著要。堅決不給，收起，他堅決要看要玩，哭鬧。
    抱出去，常碰見熟人，逗他：“喲，我們握握手好嗎？”他卻對別人怒目而視，手握成拳，牙咬得“哼……”，臉都漲紅了，小身子也發(fā)抖了，我的天啊。
    倘若別人故意調(diào)戲他，非要摸他一下，他絕不客氣，手一拍，口一張，就是狠狠一記或者用力一咬，要不就是撓人，勁道不可小視！輕者疼痛重者出血！
    就連老媽我也沒能幸免，在他發(fā)脾氣的時候被撓出了血道道，那個疼啊！
    爺爺可不客氣地說了：“就是你媽 媽給寵的！孩子愛是愛，但也是要管教的！”
    奶奶很傷感：“小乖乖啊，你怎么小小的竟然學會打奶奶了！你還敢打媽 媽啊！”
    爸爸也是被他撓得火大，比更兇：“再打！再打人去面壁！”甚至也打他一下以未懲罰。
    很多家庭的矛盾，可能就是緣于育兒方法和觀念的分歧。最糟糕的就是一旦孩子出現(xiàn)“不良表現(xiàn)”，立即就上升到對父母的責備和否定態(tài)勢。
    其實，如果對孩子的發(fā)育情況有一個比較全面客觀的了解，大家就會明白，孩子發(fā)脾氣，其實主要是在一個階段。這種階段，正如有一個階段，孩子特別喜歡啃手指，有一個階段，孩子特別愛爬行，發(fā)脾氣雖然不是好行為，但這種行為的出現(xiàn)很正常，很沒必要立即怪罪于養(yǎng)育者的方式方法上面去。
    當然，肯定有很多人會說，“孩子發(fā)脾氣當然要管教，不管以后就會越來越任性。”
    任性是很多孩子的通病，當然要管。不過，如何管可不是簡單的事。
    我不覺得孩子發(fā)脾氣就是任性的表現(xiàn)。
    孩子發(fā)脾氣，是他在渲泄某種情感。可以說，發(fā)脾氣也是他的正常權(quán)利。發(fā)脾氣是他有意志力的一個表現(xiàn)，你喜歡你的孩子像個面團由著別人揉捏嗎？就算孩子看到別人就打就撓的樣子實在令父母尷尬，但必須承認，這也是他和別人的一種交流模式，不到兩周歲的孩子，根本不知道如何應(yīng)對親密的養(yǎng)育者之外的人——這需要養(yǎng)育者慢慢指導。何況，我前面也說過了，這種階段不會持久，一旦他掌握了新的表現(xiàn)和表達自己的方法，這種階段也就結(jié)束了。認定孩子已經(jīng)養(yǎng)成壞脾氣而且任性的性格，對孩子可不太公平。指責養(yǎng)育者失職，更是有失偏頗。