這樣對待孩子更好
兩天前，婆婆來看。由于和她保持著有規(guī)律的見面機(jī)會，對奶奶并沒有生疏感，挺愿意和奶奶在一起。這周六上午的半天時間，我便決定不送去保姆家，滿足婆婆想多和孫子相處的心愿。（我周六上午要上班）只是，要留在家里，我要出來上班。而是個很戀媽 媽的孩子。我要走的時候，可能會有一些難纏。
果然，我從臥室走出來，比我早起，正在客廳和奶奶玩的已經(jīng)一眼看到，立即歡呼：“媽 媽來啦！”然后奔過來要媽 媽抱。不肯奶奶再碰到他。
婆婆擔(dān)心粘著我不再肯和她，便說：“我?guī)ハ词滞嫠�，你悄悄地走掉。沒事的，他沒看到你也不會哭的，哭也就哭一兩聲。”
我倒是在想，作為媽 媽，要盡可能少地這樣悄悄地從孩子身邊溜掉。
我決定先陪陪他。
先是為他剝了一顆他讓我給剝的糖——給他吃，是因為他早飯吃飽了，而且這塊糖是他自己找到的，我覺得要讓他享受他自己的“勞動成果”和這種意外的快樂感覺。
接著，我試著和他“聊天”。“寶貝，你要和奶奶還是要和姨婆？”回答的是：“和奶奶。”但一會后就更正：“和媽 媽。”
我們一起背了兩三首兒歌，然后認(rèn)真地對說：“寶貝，媽 媽一會要上班，有事情，奶奶在家陪你玩，行嗎？過兩三個小時，媽 媽就會回家，你能等著媽 媽嗎？”他笑嘻嘻地說：“不行！”我又陪了他一會。接著，非常堅定地說：“寶貝，媽 媽必須去上班了。”
可能聽到了我說必須兩個字，同意了。有一些眷戀，但還是和我說了再見，做了飛吻的動作。
我自己覺得，這樣去上班，很安心。
孩子是需要尊重的。悄悄溜掉，沒有任何期許留給孩子，我覺得不是尊重。孩子會纏著媽 媽不讓走，是在表達(dá)：媽 媽，我還想要你陪我一會。媽 媽，我想繼續(xù)享受你的愛。滿足了孩子的這種心理需求，分離，也變得很平靜溫馨。
順便想交流一下我在育兒過程中，總結(jié)出來的一些比較有“用”的話。
“是呀，媽 媽也很想讓你繼續(xù)看電視，但今天你看了很久了，我們得睡覺去了。”很理解，但也很堅定。
“寶貝，你感覺很生氣，媽 媽知道你生氣了。讓媽 媽抱抱你。”在第一時間里，洞悉了孩子的情緒，而且做出了安撫措施。
“哦，寶貝真的很可愛，媽 媽很想一直陪著你，但是現(xiàn)在媽 媽必須去上班辦事情了，媽 媽會在兩個小時后回來，請等著媽 媽。”表達(dá)自己對孩子的愛，但不放棄理性的堅持。
“現(xiàn)在是吃飯時間，請你過來吃飯。”要孩子知道一下時間是什么東西，同時試圖建立規(guī)矩。
“打架是不好的事。”簡單而肯定地告訴孩子一個答案。
“不可以。”握住孩子的手，看著他，嚴(yán)肅但不兇狠地說。為了制止孩子做一些不對的舉動，“不可以”三個字可能要上百遍地說。而且，光說不行，一定要走到孩子身邊，最好蹲下身子，和孩子可以目光平視。
“滑滑梯很好玩吧？你再玩兩遍，我們就要回家了。一定要回家了。”有約定，而且一定遵守這個約定，孩子會習(xí)慣遵守約定。