針對孩子的努力，發自內心地贊賞孩子

3月19日中午去接孩子放學，看到孩子臉紅撲撲的，滿頭大汗，我跟他打趣著說，你的頭發像被雨淋了一樣，怎么這么濕啊？
兒子說，剛剛上完體育課，出了很多汗。
我說，看來這節體育課你們玩得很開心嘍！
兒子笑嘻嘻地點點頭，然后告訴我說，今天上午的數學試卷我做得很認真，寫得很工整。
我說，做得真棒，看得出來你很用心。寫完試卷還有沒有多余的時間檢查一遍啊。
兒子說，還有時間，但是我只看了一遍，沒有很認真地檢查。
我說，你為什么不再檢查一遍呢？
兒子說，我有點懶（這都是我以前罵他的話）。
我說，這次沒有認真檢查，下次記得并做到就行了，別這么隨便地評價自己，你不懶，你很認真地寫試卷了。你一定是對自己很有自信才不檢查的吧？
兒子順著我的話說，是啊，是啊。我相信我能拿滿分。
我說，滿不滿分沒關系，重要的是你把這個單元的知識給掌握好了，對嗎？
兒子快樂地點了點頭，然后撒嬌地湊到我耳邊吞吞吐吐地說，媽 媽，我好想買一個瓷納米的武器哦。
我一聽，就知道兒子想來領賞了。
我說，喜歡玩具很正常，但是這種玩具的娛樂性不強，沒太多玩法，最多玩上一周你就會放置一邊不理了（兒子類似的玩具有過幾樣，都玩幾天就不再玩了，看到同學買了什么新玩具，他自己也想有）。
兒子說，這個武器會發出聲音，還能收起來，很好玩的。
我看兒子說得眉飛色舞，就說，實在想要，我給你提供一個能買玩具的機會吧，你想不想知道？
兒子說，什么么機會啊？
我說，我想給你一個通過自己的勞動來掙錢買玩具的機會。如果你每天能做到飯后幫忙洗碗、擦桌子，每周我給你三元零花錢，只要能堅持下去，你很快就能買到自己想要的玩具了。
兒子一聽，泄氣地說：這樣太辛苦了啊。要不我天天自己煮早餐吃，行不？
我說，給自己煮早餐是應該的，這不算勞動。
兒子說，那給你們也煮早餐呢？
我說，給我們煮早餐，一定是你對我們愛的表現，不應該把這個當作勞動來看待。
兒子妥協地說，好吧，就從今天開始。（因為沒能和我父母溝通好，在他們的干涉之下今天孩子沒有洗碗）
3月20日中午放學，我看兒子一直盯著學校對面的玩具店，眼都不眨，就再次跟他提起通過勞動賺取零花錢的事。
兒子埋怨地說，公公婆婆都不同意。
我說，你再試著和他們說一次，也許他們會同意呢？
兒子說，再說一次他們也是不同意的！
我說，你都沒有去嘗試，怎么知道他們一定不同意了？想想看婆婆為什么不同意，是不是擔心你把碗打碎啊？
兒子說，他們說我洗不干凈碗。
我說，等會回家后，告訴公公婆婆，請他們給你一次機會，你一定會把碗洗干凈，并且注意不打碎。如果你沒做到，那我們就取消這個約定。
兒子同意了。回家后，因為他先上樓的，等我進家門，他已經說服公公婆婆同意了。
午飯后，孩子很自覺地拿碗去洗，因為是第一次，所以我站一旁指導。兒子拿著洗碗布很認真地一個個擦洗，水龍頭開得很小，沒有浪費水。
洗完后，我看著干凈的碗問他：洗碗累不累啊？
他說，一點也不累。
我表揚他說：這些碗洗得真干凈，你還知道節約用水，沒有像平時那樣把水龍頭開得大大的，第一次洗碗就做得這么好，我很放心把洗碗任務交給你。
兒子很開心地說，我今晚也會把碗洗得干干凈凈的。
晚飯后， 兒子像中午一樣，又積極又主動地去把洗碗的任務完成了。
“夸獎孩子，讓他發揮出所有的能量吧”，我喜歡這句話。
“針對孩子的努力，發自內心地贊賞孩子”是我學習《如何贊賞孩子》這節課最深刻的體會。感謝韓老師