孩子的大腦發育高峰是四五歲
有經驗的家長都知道,教孩子學東西最重要的就是重復。可四歲半的洋洋最近卻做了件讓媽媽大吃一驚的事:前一個晚上只教了一遍的新歌,他居然第二天就有板有眼地唱起來了。
對此,北京工業大學人文學院高級兒童心理咨詢師魯杰解釋說,四五歲的孩子正處于大腦發育的第一次高峰,所以洋洋能聽一遍歌就會唱,說明他高速發育的大腦對音樂有著特殊的敏感性,因而能在短時間內記住,并實現再現和重復。
魯杰認為,從開發孩子智力的角度說,四五歲的年齡是家長們尤其應該關注的。用對方法,掌握好早教的度,將會讓孩子獲益無窮。
耐心解釋“為什么”。隨著大腦的變化,孩子急需擴大知識面,他們會經常追問父母“這是為什么”。碰到這種情況,父母要盡量用兒童的語言和思考方法耐心解釋,不能太復雜。孩子在汲取知識的同時,記憶力也會得到進一步的提高。
培養簡單推理能力�？梢詭Ш⒆拥酱笞匀恢�,讓他們對動植物進行細節觀察,并提出問題。比如:“小鳥為什么會在天上飛?”“小樹為什么只長在地上?”回家后,對照書中的圖畫,給他們講故事,以激發孩子的想象力。
練手指的精細動作。十指連大腦,所以大腦的發育,離不開手指活動的促進。這段時間,家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工,比如折紙飛機、疊衣服,甚至只是鼓勵他們雙手互搓,都對大腦發育有利。
豐富游戲內容。四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。家長要多和孩子做游戲,并通過游戲,讓孩子學會攀、爬、拋等動作。在此過程中,他們會覺得興奮,這種反應能直接刺激大腦神經,對孩子的觀察、反應、判斷能力大有幫助。
不過,魯杰提醒,家長不要過早讓孩子學一些復雜的知識和動作,比如寫字、背誦生僻詞句等,否則對孩子的健康成長不利。
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