孩子性教育,家長(zhǎng)是配角
這樣看來,在孩子的性教育過程中,我們真的是客體,孩子才是主體,我們是為他們服務(wù)的,他們索要什么,我們就提供什么.我們只要做好配角就好了.
這本書也讓我明白了,性教育不是性行為教育,很重要的一部分是性價(jià)值觀的教育,還有社會(huì)性別教育.還要將性教育與個(gè)人人生觀,道德修養(yǎng)的教育結(jié)合起來.一個(gè)人對(duì)性的態(tài)度是和他整個(gè)人生態(tài)度緊密結(jié)合在一起的,因此,性教育也應(yīng)該是人生觀,價(jià)值觀教育的一部分,但它又具有其獨(dú)特的性的內(nèi)容.
有資料說,7-14歲 是孩子迅速產(chǎn)生性意識(shí)的一個(gè)時(shí)期,同時(shí)也是教師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行較系統(tǒng)的性知識(shí)教育的一個(gè)黃金時(shí)期。這個(gè)階段對(duì)孩子進(jìn)行正確的性引導(dǎo)就顯得尤為關(guān)鍵。所以這書來的很及時(shí)哪.