兒子的問題：媽 媽別人打我了怎么辦？
今天在周一例會上，大一班的xx老師反應了說她們班里有很多的家長，對待孩子在幼兒園被小朋友打的反應是別人打你了，你要打回來，而且，還要是雙倍奉還。其實，我們在心里想想，這樣，我們的孩子在今后的社會上就會能吃得開，就能有立足之地了嗎？一、教學要求1能借助圖畫讀懂故事，說出這個故事的內容。2幫小明想個辦法，并能把想到的辦法說清楚。然后評一評誰的辦法好，誰說得好。二、教材說明書中以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)了三幅圖，講小明每天幫王爺爺取牛奶，王爺爺想給他一點酬勞...
一、教學要求1能借助圖畫讀懂故事，說出這個故事的內容。2幫小明想個辦法，并能把想到的辦法說清楚。然后評一評誰的辦法好，誰說得好。二、教材說明書中以連環(huán)畫的形式出現(xiàn)了三幅圖，講小明每天幫王爺爺取牛奶，王爺爺想給他一點酬勞...
如今的孩子都是在過分保護的條件下成長起來的。從幼兒時代開始，就很少與外人接觸。所以人多數孩千養(yǎng)成了內向、沉默寡言的習慣。特別是兒童時代，由于生活經驗不足。所以自信心也不易建立起來。...
首先，我們來分析一下孩子咬人的原因：生理性原因1.孩子長牙發(fā)癢而引起的咬人行為。23歲這個年齡段的孩子處于生理發(fā)育的高峰期，這種快速增長的生理因素，有時會給孩子帶來生理上的不適，如關節(jié)痛、肌肉酸等。...
“榮玉，怎么哭了？”剛從車上下來，我發(fā)現(xiàn)榮玉的眼睛紅紅的，急忙追問原因，跟車的老師道出了其中的原委：原來，為了防止孩子們爭搶著上車，老師規(guī)定按到場的先后順序排隊上車，孩子們一般都很守秩序，可今天不知為什么，后來的榮玉小朋...
趙忠心湖北的一位姓孫的家長問：說她的寶寶6歲，男孩，總是擔心家長不要它了。因此，總是在討好家長，有時讓我們家長很心酸。如：見媽 媽不說話，便逗你，媽 媽，笑一個。...
《？》趙教授你好：我兒子快三周歲了。我很注意寶貝的各方面教育。從很小就不斷的講故事，說各種寓言故事，上樓梯也在數數，各種圖形也都認識。...
《孩子的爸爸經常不在身邊怎么辦？》趙教授：您好！我兒子3歲半了。父母是孩子的第一導師，我知道父母對孩子很重要。因為條件限制，孩子的爸爸被外派了，一個月才回來休假幾天。而我要上班，只有周末和下班的時候才能和孩子在一起。...
《？》趙忠心趙教授：您好！我兒子2歲3個月了，平常在家能說會道，特別活潑開朗。可一出門就膽小，見了生人總是害羞，連話都不敢說，更不敢和小朋友們搶玩具，只是一個人在旁邊看。我也經常引導他，讓他和小朋友一起玩，可他就是不敢。...
我們班里有一個男孩子，是小班下期轉入的。現(xiàn)在中班上期，他在各項活動中總是獨來獨往，不愿意參與大家的游戲。運動中練習拍皮球，他總是一個人躲在一邊，屁股壓在皮球上呆呆地看著別人；集體運動游戲時，他會以肚子疼頭疼等各種借口拒絕...
重視理由 爸爸媽媽們應當從孩子小時候起就用外在的約束力幫助他培養(yǎng)自我管束、自我控制的能力。要求孩子負責任，讓孩子學到如何控制自己沖動的能力，這會對孩子終生都有益處的。...
就是一個特別喜歡和別人比賽，但又是個典型輸不起的孩子。當他和別人比賽時，若自己輸了，他就會百般狡辨，想辦法用別的方式把比賽結果扭轉過來，直到自己贏為止，從來都是不會輕易認輸。...
當孩子的自由遇上規(guī)矩，我們該怎么做？ 孩子就是孩子，只要想做的就去做，不會考慮太多，更不懂得什么是規(guī)矩。 其實我們要給孩子自由，但必須保證是在安全的前提下。...
趙忠心湖北的一位媽 媽問：我家有個3歲半的女孩。孩子很自信，但是不能接受批評，一批評就抵觸。怎樣才能讓孩子認識自己的不足，逐漸進步呢？表揚和批評的尺度如何把握？一個人有自信是好事。但是，人不能過于自信。...
昨晚作業(yè)少，半小時就完成了，本來我想難得有時間，打算等沖了涼，與下幾盤圍棋。于是在寫完作業(yè)時，我說幫他放沖涼水。聽了卻說：我跟同學約好了，去廣場玩陀螺。...