育兒觀：家長們請慎用“反語”

    在幼兒的心中，成人是偉大的，家長的話被孩子奉為真理和“金科玉律”，加上孩子本身判斷能力低弱的年齡特點，很多時候，成人們說什么，他們就會去做什么，全不顧話語的真正含義，是褒是貶。     而在生活中我們的家長總是改不了自己的表達方式，常常不經意的拋出一些話中帶話、拐彎抹角的語句，說著孩子聽不懂的“反語”。由于孩子無法真正理解，很多時候孩子總會做出和成人意思大相徑庭的行為，孩子的錯誤惹惱了我們，家長不禁發出了“這孩子怎么這樣不聽話”的疑惑。可是作為成人，我們是否有思考過自己的行為是否準確、恰當呢？孩子如此直白的去領會成人的語言，難道不是他們單純、率直的真實寫照嗎？只能說我們在育兒的過程中，方式出現了偏差。如何提高成人育兒行為的準確性，讓孩子明了的理解成人，這就要求我們家長不僅要注意自己的語言表達，還應慎用“反語”，更不能將話藏在“反語”中來刺激孩子，給他們帶來身心上的不悅！    曾經看到這樣的情景：一孩子正和小伙伴們歡快地跑著，這時孩子已經是滿頭大汗，小臉漲的通紅，可孩子全沒休息的意思，還是一個勁地飛奔著。媽媽叫住了孩子，孩子聽后來到了媽媽身邊，媽媽一邊給孩子擦汗，一邊訓斥著孩子：“跑得這么熱，等下你再去跑啊！再把衣服給跑濕！”孩子聽了話一臉茫然，此時旁邊的小伙伴在孩子身邊來回穿梭著，孩子看后，也忍不住又加入了奔跑中。家長見狀，又氣又笑，可這能怪誰呢？只能怪她把話說錯了，話語不僅沒有起到應有的制止效果，更是誤導了孩子的判斷，原本一句簡單地提醒：“跑累了，應該休息了，不然要生病的”卻夾雜了成人的個人情緒，成為了一句“反語。面對一群經驗貧乏，天真無邪的孩子，語言應是直白的傳意渠道，容不得有半點轉彎抹角和含沙射影。    孩子們年齡小，他們好動、好奇、好模仿，卻又缺乏判斷力，對于成人所說的一些“反語”，他們非但不能理解，反而認為這是成人要他們做的，并且去有意的模仿，以至于在和別的幼兒交往中，也會學著成人的樣說一些“反語”去挖苦別人，這就影響了孩子為人處事的方式。另外，即使孩子領會了成人的“反語”，孩子也會覺得成人在“諷刺”他們，進而傷害到孩子的自尊心和活動積極性，不利于幼兒身心的發展。    因此，針對幼兒的這些特點，我們家長在教育幼兒的時候不僅要注意以正面教育為主，切不可說一些幼兒聽不懂的“反語”，若“反語”已經出口，就要及時向幼兒解釋清楚，消除不良影響。同時我們還應注意自己的言行，以身立教，給孩子一個正確的榜樣。    孩子的視聽是明亮、真實的，他們不會用自己的語言去修飾什么，作為家長我們給他們的也應是簡單、準確、真實的。為了孩子更好地成長，各位家長請你們慎用“反語”，多給孩子一些簡單和真實的空間！