正確對待兒童“撒謊”等幼稚行為
正確對待兒童“撒謊”等幼稚行為曾經(jīng)有一位痛苦中的媽 媽氣憤無比地說，我的孩子才三歲多，做事不用心，愛搶東西打人，竟然還學(xué)會了撒謊。能感覺到這位母親恨鐵不成鋼的心情，但同時，更令人同情的是她那三歲多的女兒。如果母親們能了解各個年齡段幼兒的智力發(fā)展和情感發(fā)展情況對她們的孩子來說真是福份。三歲多的孩子，他們還不知道何為撒謊就被扣上了愛撒謊的帽子，這真是對孩子天大的誤會和冤枉。
兒童不是縮小的成人——這一觀點(diǎn)提醒我們，在猜度兒童的想法時不要以成人為中心，不要以為兒童的想法與我們一樣。
皮亞杰及其同事的研究清楚地顯示，兒童的世界觀和對事實(shí)的看法與成人不同。兒童的推理能力有限，加之他們的經(jīng)驗(yàn)不足，這些常常導(dǎo)致他們得出與成人的邏輯不一致的結(jié)論。因而這些也容易使兒童陷入困境。
教師和父母會因成人所理解的違規(guī)、說謊、自私或自我中心及無理行為而對兒童大發(fā)雷霆。更糟糕的是，兒童并沒有意識到他們錯了。對于那些對皮亞杰的智力發(fā)展理論一無所知的父母或教師而言，兒童的這些行為令他們非常生氣。而對一個幼兒來說，這些行為是再正常不過的了。
在幼兒園的跳蚤市場上，五歲的女孩以六元錢的價(jià)格將一玩具賣給了小朋友。十幾分鐘后，該小朋友來退貨，女孩將六元錢退給了了小朋友，拿回了游戲機(jī)。整個過程女孩沒有絲毫地不舒服不情愿。接下來，一個男孩要買女孩的游戲機(jī)，女孩說六元，男孩拿著僅余的一元說一元，女孩不假思索地將之前定價(jià)六元賣出又退回的游戲機(jī)賣給了男孩。
如果不是因?yàn)檫@一活動，讓我們成人來假想，我們或許不相信這是一個五歲多孩子的所為。如果換做是我們成人，首先退貨一般都會很困難，或者不退，或者退貨少退錢都是不足為奇的。尤其是接下來，女孩將之前價(jià)格定為六元的游戲機(jī)竟然不假思索地以一元的價(jià)格賣掉——這在成人看來是多么不可思議的行為！
但是，她是孩子，她就這么做了，直到現(xiàn)在，她也沒有絲毫地不開心，此事留給她的，沒有任何的不快樂，就像不曾發(fā)生過一樣。因?yàn)椋皇浅扇耍运乃季S，她無法理解這其中的緣由。所以，她不知道她吃虧了，她不知道如果換做是成人，這是不太可能的行為。
所以，當(dāng)我們站在成人的角度來看這件事時，有人會說，你這孩子怎么這么傻呢？
但是，孩子不是縮小的成人，她不傻——當(dāng)我們成人知道這一點(diǎn)時，我們會理解這個孩子而不是抱怨和批評這個孩子。
一個兩歲半的孩子，他拿著一顆糖避開家人走進(jìn)臥室，當(dāng)媽 媽推門準(zhǔn)備進(jìn)去時，孩子說：“媽 媽你別進(jìn)來。”當(dāng)時媽 媽意識到，她在準(zhǔn)備吃家人不想讓他吃的糖果。孩子認(rèn)為成人不進(jìn)去就不知道——這在我們成人看來是多么幼稚的行為，但這一行為與孩子的發(fā)育不成熟有關(guān)，以他當(dāng)時的智力水平，他以為稍微避下家人就不知道了，他甚至以為只要她背過身去不讓別人看見人家就不知道。
作為一個兒童，從自己的角度出發(fā)看待事物就意味著：如果你希望它是真的，它就是真的；你想要某樣?xùn)|西，它就是你的。就像孩子們小時候與大人或其他孩子玩藏貓貓時，他們總是捂上雙眼后高興地說：“你來呀，來找我呀！”他們以為自己看不見別人，別人也就看不見自己。也就是因?yàn)檫@些想法，從而導(dǎo)致孩子“說謊”，而孩子卻真誠地以為這些謊言是真的；這也使得孩子拿走不屬于自己的東西時毫無愧意。了解兒童思考方式的成人不僅不會因此責(zé)罵兒童，反而會支持兒童，幫助他們從這些情境中獲得學(xué)習(xí)。