撤掉祖輩保護傘的實用技巧

　　第二，一定要給祖輩相對應的權利。老人隨著年齡的增加，他們對子女的控制能力急劇下降。許多時候，老人為了獲得“控制權”，會故意違反界線和正確的教育理念，以博取孩子的歡心和聽話。所以，要想辦法多滿足祖輩的控制欲望，比如多給家庭的決策權和部分管理孩子的權利，等他們在其他方面滿足了，自然不會利用孩子了。參見《孩子3歲前不建議讓祖輩撫養》。
　　
　　第三，面對孩子的問題，父母要看是偶然發生還是經常性行為。一般情況下，就算祖輩有較好的教育理念，但由于隔輩親，他們會私下做一些違規的事情，和孩子反復挑戰界線的底線一樣，是一種隔輩親和兒童化的心理。所以，對于事關生活習慣方面的偶發現象，例如飯前吃零食，只要不是特別多，父母假裝看不見也是一種較好的選擇。
　　
　　第四，面對孩子的問題，父母要有良好的親情基礎。如果親子之間沒有良好親情關系，父母所定下的界線很難得到孩子的認可，孩子遇到對自己不利結果，必然會叛逆而求助于祖輩保護傘。所以，白天祖輩帶孩子的家庭，父母回家后一定要親自帶孩子，培養良好的親子關系，避免要求孩子遵守界線時，孩子會有抗爭和反抗。參見《怎么判斷親子關系是否良好？》。
　　
　　第五，如果發生耽擱吃飯時間情況，父母一定不能讓孩子等待，要有預案。孩子不像成人那樣，有較強的耐受力，他們的生理需求可能會戰勝一切規則和界線。例如，孩子過了吃飯時間，一定會餓，餓了他們一定會找吃，不給就會發脾氣。所以，父母不要管吃飯時間拖延是什么原因造成的，要先主動給孩子找一點開胃而又不特別影響吃飯的東西。
　　
　　另外，當父母察覺可能會耽誤孩子吃飯時間，那就要考慮給孩子加餐了。比如，給孩子先吃一點水果、易消化的東西什么的，讓他們能堅持到父母做飯結束。造成這樣延誤的原因，畢竟不是孩子的錯。所以，父母也別把零食當成“洪水猛獸”，只要不是把零食當飯吃，就無需過慮。而想避免這種情況，父母就要努力給孩子有規律的就餐時間。參見《案例分析：孩子偏食和強迫教育模式(上)》。
　　
　　第六，如果事先沒有制定規則，那孩子飯前吃零食沒有錯誤。在兒童教育中，有一個非常重要的原則，就是對孩子的行為進行糾正時，但其前提是要事先約定。同時，孩子是好奇和充滿挑戰的，就算有了規定，他們也會想辦法進行挑戰。所以，孩子的良好習慣養成，是一個長期的過程，且必定會反反復復，父母要耐住自己的性子。參見《點評：讓寶寶“聽話”的懲罰》。
　　
　　第七，面對孩子的問題，不建議和孩子講道理。在孩子邏輯思維未成熟以前，他們很難對因果有清晰的理解，特別是那些非充要條件的推理。如果此時再有老人的保護傘，祖輩會認為你是故意的，他們一定能舉出和你道理相違背的“經典案例”來，這就使父母的道理幾乎失去任何的說服力。比如，你說飯前吃零食不好，祖輩會說誰誰誰吃飯很好！參見《天天說我愛你，父母未必合格》。
　　
　　第八，面對孩子的問題，父母要特別注意說話技巧。比如，孩子飯前在祖輩保護傘之下吃零食，如果父母說“誰讓你吃零食的？”，孩子聽到含有指責意味的話，第一反應是尋求保護，或想辦法找借口。較好的說法是直接描述事實，如“我看見有人要吃零食了”，或認同孩子感受的話，如“是不是餓了”。等孩子接話，就可以讓孩子等待或少吃。參見《如何識破孩子的身體語言》。