讓我們帶給孩子愛和希望
一天，我從幼兒園接女兒回家，到了樓門口的時候，正好遇到樓里的一個奶奶帶著她的孫子也從幼兒園剛回來。我家女兒高興地問了聲：“奶奶好！”那個奶奶也趕緊提醒自己的孫子說：“，叫阿姨。”竊竊地看了看我，并沒有出聲。“你這孩子，怎么不說話呀？”奶奶有點著急地訓斥，我說：“阿姨沒關系的，我家也經常不叫人呢。”我對笑了笑，打算上樓。就在我走到樓梯口的時候，就聽見那個奶奶開始罵：“你這個死孩子，一點兒出息也沒有，你瞧人家，見到誰都知道打招呼，就你，什么也不會！笨死了，上什么幼兒園還不都是一樣！（原來和我的女兒在同一個幼兒園，后來轉到了他們認為更好的幼兒園。）”我當時就怔住了，這個阿姨，怎么能這么罵孩子呢，孩子幼小的心靈怎么能接受得了。我對阿姨說：“阿姨，你別罵孩子了，這挺正常的，小孩子都有這個階段的。”那個阿姨氣呼呼地拽著上樓了，我隱約聽到了抽泣的聲音。
回到家，我和婆婆說起了這件事兒，婆婆說：“唉，這個，也真是可憐。他的爸爸早些年因為車禍成了植物人，一直由爺爺、奶奶照顧。現在她的媽 媽帶著他住在姥姥家，剛才罵他的就是他的姥姥。他的姥爺身體也不好，癱瘓在床，已經很久沒下過樓了。這個姥姥估計也是心煩，所以經常罵孩子。她的媽 媽也從不帶孩子出來玩兒，不帶孩子去看爸爸，估計也挺痛苦的。”我聽了，心里一驚，植物人，沒想到，我身邊還真的有人變成植物人！以前只是在電視上或者報紙上見到過類似的報道，現實生活中我還是第一次遇到。可是，我覺得這應該使孩子得到更多的關愛，而不是更多的責罵。
大人會因為發生在自己身上的苦難而痛苦、煩躁，可是孩子并不理解這些苦難。植物人爸爸已經讓他缺少了很重要的一份愛，如果周圍的其他親人再不能給他更多的關心、耐心和愛心，我想，孩子會養成孤僻、膽小、自卑的性格，就像這個。已經很明顯地表現出了比同齡的孩子要孤僻，膽小。他很少參與到別的小朋友的游戲當中來，只是遠遠地看著，如果招呼他一起來玩，他通常會遠遠地跑開或者拉著媽 媽、姥姥的手，離開！
還有，就是千萬不要總是拿自己的孩子和別的孩子比，尤其不能拿別的孩子的優點來指責自己的孩子的缺點。孩子就像是千差萬別的花朵，每種花的顏色、模樣、味道以及選擇開花的日子，時間等都不會相同，各有各的優點，也各有各的不足。比如，有的花，雖然很好看，但是味道卻不怎么樣；有的花，很漂亮，但是它的汁液卻有毒，根本不適合家養等等。我們要做的是鼓勵、發展孩子的優點，幫助他們改正缺點，而不是利用別的孩子的優點來打擊自己孩子的缺點。這樣做，只會讓孩子更加無措，進而產生孤僻、自卑的心理，嚴重地還會自閉，這也許是大多數打罵孩子的家長在沖動的時候所沒有預料到的。
所幸地是，在我們大家的勸解下，最近孩子的姥姥不怎么罵孩子了，孩子媽 媽也經常帶孩子出來玩兒了，有的時候還帶著孩子去看看爸爸，孩子的小臉上終于出現了難得一見的天真無邪的笑容。曾經有人問他：“去看爸爸了嗎？”會很認真地回答：“去了，可是爸爸不和我說話。”我知道，媽 媽已經開始嘗試著告訴爸爸成了植物人的事實，她想讓知道，也是有爸爸的，爸爸現在沒有和說話，那是因為爸爸太累了，他想多睡一會兒。早晚有一天，爸爸會面帶笑容地起來，舉起，對說：“”寶貝兒，爸爸愛你！
我們帶給孩子愛和希望，讓孩子擁有一個完整的人格，就是帶給了孩子一生享用不盡的財富！