當孩子“愛臭美”時，家長如何正確看待

當孩子“愛臭美”時，家長如何正確看待    5月20日新的一天又開始了，快樂學習，快樂生活，加油！
    兒子依然七點十五分準時起了床，“媽 媽，我穿著睡覺的這件內(nèi)衣要脫掉嗎？直接穿上襯衣吧？”兒子問我，我反問：“你覺得呢？”兒子回答說：“不脫。”我說：“那你自己決定就可以了。”說完，我就去做我的事情了，因昨天兒子說，好幾個月都沒有吃過油條了，今天的早餐想吃油條，昨天晚上就說好了，所以準備帶他去吃豆?jié){油條。
    我一切準備就緒，就等著兒子收拾好，一起出門。見他起床穿衣疊被已完成，進入衛(wèi)生間洗漱去了，這時已經(jīng)是七點二十幾分了。我催促到：“快點了，還要出去吃早餐呢。”我在客廳無事，看起書來。兒子在衛(wèi)生間，一會兒聽他說：“今天這頭發(fā)怎么梳都梳不平。”說完見他跑到客臥拿起吹風機又到鏡子前，邊吹邊梳，折騰了好一會兒終于沒有聽到吹風機的聲音了。從衛(wèi)生間一出來，兒子對我說：“媽 媽，這件薄的開衫我不穿了。”只見他手里拿著那件開衫，已經(jīng)脫掉了。我說：“早上還是有點涼，穿上吧，中午熱了再脫掉都可以。”兒子來了句：“這件衣服配我這個發(fā)型一點都不好看。”我說：“這件開衫多學院風呀，正適合你們小學生穿呢。”我還是想讓他按著我的意思做，可是他就是不穿。跑到屋里拿出他的連帽衛(wèi)衣，說：“我穿這件在外面。”我看了，說：“這件太厚了吧。你還是穿上那件背心吧。“兒子到屋里穿上背心，終于沒有再說什么，看來他還是接受了這件衣服。可是出門時已八點過幾分了，早餐的時間已耽誤。
    為了他的發(fā)型穿著，居然犧牲了他自己的早餐時間。我心里有些不滿，一個男孩子為什么會這樣注重自己的外表，干凈整齊就行了呀。
    早上的這些事情就這樣過去了，我迫切地坐到電腦旁邊準備學習，因為覺得自己早上沒有很好的去引導孩子，在回家的路上還想著下午如何與孩子再談談這事呢。正好韓老師在小學群有解答問題，我就提出了自己的想法，知道韓老師會給我驚喜，因為他對育兒這方面，已經(jīng)達到“出神入化”的境界了。呵呵！聽了韓老師的解答，心中豁然開朗，韓老師從這件小事，居然拓展那么寬的思路來解答我的困惑，真不是一天兩天就能學習到的呀，在這里真心地感謝韓老師給我的指導。
    聽完課后，韓老師解答的聲音一直在我腦海中回蕩，我告訴自己要靜下心來，梳理一下早上聽課的內(nèi)容，下午再和孩子聊聊，做個盡職的媽 媽，不能聽了就完事了呀，不去實踐，孔夫子說的好呀“學而時習之，不亦樂乎！”嘛。加油！喻靜。
    終于到了下午放學的時候，和兒子在放學回家的路上，我有準備的和兒子聊起來。我說：“兒子，媽 媽為早上的事向你道歉。對不起！”兒子說：“怎么了？媽 媽。”“你看嘛，每天早上你都很注重自己的形象，而我卻對你有些不滿。我真心地向你道歉。你接受嗎？”兒子說：“沒關系，媽 媽。”我接著又說：“你每天這樣注重自己的帥哥形象，說明你對形象美這塊是非常關注的，想著把自己美好的一面展現(xiàn)給大家。媽 媽真心為你感到高興。”兒子聽后開心地笑了。我接著又說：“兒子，你知道嗎，與形象美緊密相聯(lián)的還有個心靈美。你能說一下，心靈美表現(xiàn)在哪些方面嗎？”兒子很快地說：“樂于助人，別人有困難的時候一定要幫助別人。”我說：“你說的這點很對。在學校同學沒有橡皮擦，沒有修正紙等，你都能主動借給別人，你這點做的很好。媽 媽真為你感到高興。”兒子又說：“媽 媽，我們同學都說外表美就是超級大帥哥呢。”我又說：“兒子，外表美是外在的，也很重要，讓人看著舒服，有一種美感。而心靈美是內(nèi)在的，更重要，體現(xiàn)在一個人很有責任心、勤儉節(jié)約、善良、助人為樂、有感恩之心、寬容大度、欣賞別人等等。如果一個人只是外表好看，而內(nèi)心總是想著一些壞主意，去傷害別人，而不是像你所說去幫助別人，別人肯定會指著他說，這人只是外表好看，內(nèi)心邪惡，有什么用。這樣的人好嗎？”兒子說：“肯定不好。”我又說：“只有外表美心靈也美，給別人的印象才深，給別人的印象才好，那才是超級大帥哥呢。媽 媽相信你一定會成為這樣的超級大帥哥的。”兒子又說：“心靈美就是要有責任心，要樂于助人，要有素質(zhì)了。“我說：“兒子，那你知道責任心又體現(xiàn)在什么方面嗎？“兒子說：“要對自己負責了。”我回答：“這一點你說的很對，要對自己負責，不管是在學習上，還是生活上，都要做最好的自己。哪下次，第二天你要穿什么衣服，是否可以晚上準備好呢，時間安排上更合理些可以嗎？”兒子說：“可以的。”我又說：“那明天早上，你的頭發(fā)還是梳不平，媽 媽給你一個建議，干脆把頭再洗一下，用吹風機一吹，想造什么頭型就造什么頭型了，是不是？“兒子說：”媽 媽虧您想的出來，這不是更浪費時間了，還要花時間洗。”我說：“這個辦法難道不好嗎？省得你為了梳平頭發(fā)，花好幾分鐘的時間，這好幾分鐘時間洗一下頭完全夠了。也免去你梳頭梳不平時，總說怎么梳不平，怎么梳不平時心情不好的現(xiàn)象了。”兒子聽后，說：“嗯，有道理。那明天早上您能幫我洗一下嗎？”我說：“沒問題。下次再有這種情況我相信你自己洗，也會洗的很好。”兒子聽后笑笑。我趁熱打鐵：“兒子，你看，形象美這塊，你已做的很好。自己不足的地方還是有，對吧，為了做最好的自己，每天都能修正一下自己，哪怕只進步一點點，都是進步。下次吃過飯后，不管是不是你洗碗，都要幫著媽 媽把碗筷收到廚房去，而且凳子也要擺整齊，可以嗎？做事的完整性上，媽 媽相信你會做得越來越好。”兒子聽后說：“那我洗碗時，您也要幫著我收喲。”我說：“沒問題的。哇，兒子，我在想你形象很帥，心靈也越來越美，那才是人人喜歡的超級大帥哥呀。”兒子聽后開心的笑了。
    通過這次對話，看的出來，孩子對形象美和心靈美這塊已有所了解，為了讓他在心靈美上更加注重，做為家長的我，有責任每天想些辦法來引導孩子。學習真好，加油！