中考語文古詩詞思想感情分析（精選2篇）
中考語文古詩詞思想感情分析 篇1
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中考語文古詩詞思想感情分析--懷古傷今
懷古傷今
1、《烏衣巷》
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
通過詩人用景物組成的一幅畫，也讓讀者觸景生情。這便是懷古詩的寫景抒情。
2、韋莊《臺城》
江雨霏霏江草齊，六朝如夢鳥空啼。
無情最是臺城柳，依舊煙籠十里堤。
用眼前的江南煙雨景物，對比映襯六朝那一度奢華無度熱鬧非凡又一個個競相滅亡的朝代。
中考語文古詩詞思想感情分析--寄情山水
寄情山水
1、田園的悠閑
王維《山居秋暝》
明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
反映了詩人安靜淳樸生活的理想和對污濁官場的厭惡。
2、昔盛今衰的感慨
姜夔《揚州慢》
淮左名都，竹西佳處…過春風十里，盡薺麥青青。自胡馬、窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。
劉禹錫《烏衣巷》
舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
3、借古諷今的情懷
辛棄疾《京口北固亭懷古》
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。
4、青春易逝的傷感
蔣捷《一剪梅·舟過吳江》
一片春愁待酒澆，江上舟搖，樓上簾招。秋娘渡與泰娘橋。風又飄飄，雨又蕭蕭。何日歸家洗客袍?銀字笙調，心字香燒。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
因春而起的羈旅之愁，春光老去，而“燕歸人未歸”，滿懷落拓愁緒。
5、仕途失意的苦悶
白居易《琵琶行》
同是天涯淪落人相逢何必曾相識。
蘇軾《水調歌頭》
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
6、告慰平生的喜悅
杜甫《春夜喜雨》
好雨知時節，當春乃發生。
《聞官軍收河南河北》
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。
辛棄疾《西江月》
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
中考語文古詩詞思想感情分析 篇2
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中考語文現代文閱讀題突破方法介紹
現代文閱讀在中考滿分120分的卷面中占據1/4的比重，其重要性顯而易見，而這一塊的提高也是最需要花時間和下功夫的。它需要語感和技巧兩方面的配合，而貫穿其始終的是一條基本的解題思維或者說答題思路，在有效思路的引導下才能做對題目，這一思路需要我們在平時有意識的訓練和強化，在此，將基本答題思路做一歸納分析。
閱讀的基本思路是分別從整體和細節兩部分掌握一篇文章，而這兩方面是分步進行的，兩遍閱讀分別完成這兩個部分。
第一遍：通讀全篇，大致了解。第一遍整體略讀全文，大致感知文章整體意思;同時憑借感覺劃出自認為重點的詞語、句子;(閱讀速度可以稍快)。文章整體意思包括以下幾個方面：
(1)文章的大致內容。5W+1H (who ，when， where， why，what how)也即六要素(人物，時間，地點，事情的起因，經過，結果)
(2)文章的脈絡結構。表層結構是指事件的行文結構，即分為幾個自然段，哪幾段是一個意思，講述一個主要內容，這樣的大段有幾段，即可知道一共講述了幾件事，或是幾個方面，做到對文中事件心中有數，了如指掌;深層結構是指事件背后的感情線索，即每一個結構層面上的感情發展程度，這對于理清作者情感思路，以致最終找到文章主旨非常有幫助。
(3)文章的思想、感情、主旨。在完成前兩步的基礎上，通過對事件的了解和作者感情的分析，得出這篇文章的通篇情感傾向，價值取向以及作者想要表達的主旨或者闡明的道理。
以上是讀第一遍文章時需要從整體上獲知的三方面信息。
第二遍：審清題意，回讀原文。看一遍題目，確定回答問題的閱讀范圍，再結合試題找到相關的段、句，截取關鍵性文字;找出或歸納出答案。文章細節關鍵信息的獲取方法：
(1)找特殊位置的語句：標題、開頭句、結尾句、過渡句以及獨立成段的句子都需要高度關注，這些句子會直接、間接的表明中心主旨及作者的立場;
(2)找特殊含義的語句：警句、比喻句、連問句、抒情句、議論句、反復出現的詞句，這些句子往往和語句賞析或者段落作用一類的具體感知題相結合，所以在通讀時要對這類句子在內容和結構上格外關注;
(3)找含有關聯詞的語句：重點關聯詞(如段落開頭的詞：不但……而且…… ，雖然……但是……,因為……所以……, 何況 , 然而)等等，應特別注意那些體現情節的突變，作者的觀點、文章的深層次內容、以及有特殊內涵的詞句。文章的主旨往往就隱藏在這些句子當中。
當把這兩點完成之后，接下來就是結合題目要求，理清要點，加工改造，概括提煉，認真答題。
答題時有這樣幾點注意事項：
1、審清題目，學會引用原文。題目要求引用原文答題的，直接找出答案認真的寫上。 沒有要求引用原文的，但是原文概括已相當簡練，可以引用或者以近義詞來變換其中的某些詞語，進而保持原文原意來替換。
2、細讀全文，提取關鍵信息。沒有明確要求引用原文答題的，不能機械地照抄原文的句子。但是要學會提取原文中的關鍵信息，答案中涉及到的一些關鍵詞語、句子是必須準確表達中心主旨或作者情感時，要學會有效提取，并進行相關剪輯、概括、重組、歸納。
3、瀏覽分值，組織語言作答。先根據分值理清要答幾個要點，再作答。答題時要緊扣題意，盡量包含文中對應的關鍵詞句，選用恰當的句式，選取適宜的角度作回答，即如何問就如何答，按照題干要求將文中的已知信息重新進行排列組合，使所答充分、到位、準確、有條理;但還有一些題目無法用簡單的重組文章語言的方法來回答，那就需要把自己對文章的理解用自己的語言組織起來進行表述。
以上是在做閱讀時的一個基本思路，平時要按照這種思路多做練習，反復訓練，才會形成一種習慣性的思維和意識，在考場上應對自如，在答題中滴水不漏。
中考語文古詩詞思想感情分析--憤世嫉俗
憤世嫉俗
李白《宣州謝眺樓餞別校書叔云》
棄我去者，昨日之日不可留;
亂我心者，今日之日多煩憂。
理想與現實的尖銳矛盾，引發詩人憂憤郁悒，顯示詩人郁結之濃，憂憤之深、，心緒之烈，感情一觸即發不可抑止噴薄而出。