《地球的自述》閱讀答案（精選2篇）
《地球的自述》閱讀答案 篇1
如果人類再不愛惜地球，亂搗環(huán)境，冰川的融化，那海水會淹沒大森林，淹沒人類子女們，小編在這里整理了《地球的自述》閱讀答案，希望能幫助到您。
地球的自述
我是宇宙太陽系中的一個小而美麗的星球——地球。
我的表面有五大洲四大洋：亞洲、非洲、歐洲、南美洲、大洋洲、北冰洋、大西洋、太平洋、印度洋。我表面還住有許多各個國度的人 例如 中國 美國 俄羅斯和印度等
我的最南端那里是南極，那里是個冰天雪地的地方，一年四季會有些陽光的照射;有時還會有晝夜現(xiàn)象。南極還住有一種可愛的小動物——企鵝，它們只穿著一件衣服，我還真擔心會冷著了它們。
我的最北端是北極，那兒一年四季也冰天雪地的。那厚厚的冰川，讓人看了也覺得心寒。前些年，我強烈地感覺到北極的冰川，由于環(huán)境的變化，開始有點融化了。如果人類再不愛惜我，亂搗環(huán)境，我就要眼睜睜地看著冰川的融化，那海水會淹沒大森林，淹沒人類子女們，我的心就感到陣陣的刺痛。
我的東西兩端是由于地殼破裂，地質變化而來的土地和海洋!由于現(xiàn)在人類仍然不愛惜我還到處搞破壞。雖然人類們不斷地提高環(huán)境保護意識，但也起不了什么好的作用。我不再是從前美麗的我了!美國與伊拉克的兩年戰(zhàn)爭把我打得遍體鱗傷，所謂舊傷沒好，新傷又來。在一世紀以前，我目睹了人類在我身上互相殘殺自己的同胞，已經(jīng)把最原始我弄的萬劫不復了，而如今人類仍然不滿足于當前的情況，還不斷地給我施痛。
我在這里向人類呼喚啊!醒醒啊，給我這位母親一個休息養(yǎng)傷的時間吧!
這就是我——人類的母親——地球!
好詞：心寒 刺痛 萬劫不復
佳句：如果人類再不愛惜我，亂搗環(huán)境，我就要眼睜睜地看著冰川的融化，那海水會淹沒大森林，淹沒人類子女們，我的心就感到陣陣的刺痛。
《地球的自述》閱讀題目與答案：
1.我們生長的中國在地球上的哪一個洲?
A.歐洲
B.非洲
C.亞洲
D.大洋洲
正確答案：C
2.地球有幾極?
A.3極
B.4極
C.2極
D.1極
正確答案：C
3.文中“地殼破裂”的“殼”的讀音是( )。
A.ké
B.qiào
正確答案：B
4.文中描述當今地球存在的最嚴重問題是什么?
A.環(huán)境破壞
B.地殼破裂
C.人類戰(zhàn)爭
D.人們沒有保護意識
正確答案：D
5.短文第2小節(jié)空格處的標點符號，正確的一項是( )。
我表面還住有許多各個國度的人 例如 中國 美國 俄羅斯和印度等
A.， ： 、 、 。
B.。 ， ， ， ……
C.， 。 、 、 。
D.。 ： ， ， ……
正確答案：A
《地球的自述》閱讀答案 篇2
《基礎教育課程改革綱要》指出，教學過程應注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性的學習。因此在教育、教學過程中，我們應當摒棄教師一手抓的現(xiàn)象，該放手時就放手，把學生的權力還給學生,讓學生在學習的過程中，充分實現(xiàn)自主，提倡自身的能力。
《 地球的自述》通過自述的方式來介紹了月球的知識，使學生讀起來感到特別親切，有利于調動學生學習的積極性，培養(yǎng)學生愛科學、學科學的興趣。教學中我引導學生自主學習，先讓學生自讀課文，思考讀懂了什么，同桌進行交流，再全班交流，當說到月球上有山脈、平原、低地、坑穴時，一學生馬上站起來說，我知道月球上為什么有有山脈、平原、低地、坑穴，我從一本書上了解到這是因為月球上有時會火山爆發(fā)，有時別的星球上一些碎片會掉到月球上，所以……聽到他這樣一說，我馬上肯定了他，說他真了不起，知道得真不少。當討論到宇航員登上月球，該穿什么衣服時，學生就激烈地爭論起來，有的說穿輕一點的衣服，有的說穿重一點的衣服，還有的說穿密封的衣服，各個爭得面紅而赤，互不認輸，該怎么辦？把答案告訴他們呢？還是……我忽然想起我們學過的聽說訓練中，曾講過宇航員乘坐宇宙飛船到太空中時，睡覺要睡在袋子中，東西都飄起來……我一提醒，學生馬上舉手說，我知道——我知道，在月球上該穿重一點的衣服，因為月球沒有吸引力，人站在月球上同樣要飄起來的。“你怎么知道的？”生說是從一本書上看到的。另一生說：“我認為還要穿密封的衣服，帶上氧氣，否則，人不能呼吸要死亡的。因為月球上沒有空氣�！薄�
從剛才的教學中我體會到, 學生是有能力自主學習的，面對新課程，我們必須牢記“先生的責任不在于教，而在教學生學”。應該改變以前那種讓學生跟著自己轉的教學方法，引導學生自主學習，這樣學生才能真正成為學習的主人。