《圓明園祭》閱讀理解答案（精選3篇）

《圓明園祭》閱讀理解答案 篇1

　　為了提高同學們的復習效率，下面小編精心為大家整理了《圓明園祭》閱讀理解答案，供大家學習參考，希望對同學們的復習能有所幫助。

　　《圓明園祭》

　　馮 崢

　　①那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說，你們不懂我的心。

　　②北風凄厲，草木蕭疏，斷壁殘垣(音圓)，一覽無余。

　　③然而，在凄厲的風雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲百鳥唱啁(音周);透過蕭疏草木，我看見了圓明之嬌，長春之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃;斷壁中，我看見了乾隆的題詩;殘垣中似見文淵閣的浩瀚藏書

　　④我聽見了來自法國130年前的一個深情的聲音一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園;只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶庫，以宮殿廟宇的形象出現，那就是圓明園

　　⑤啊，一個惜墨如金的世界文豪，用了無所不極的文字來稱贊她!以至100多年后仍引起人們振顫的新的共鳴。

　　⑥然而，對于玉焚香隕了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫《長恨歌》、湯顯祖寫《還魂》引得多少癡情男女欲悲欲死!此刻面對圓明園，我就是這種心情。

　　⑦我的心在哭，悲哀著美的逝去。

　　⑧我聽見圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠的南方也時常聽見。

　　⑨圓明園在哭，哭護花無力;圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。

　　⑩我和圓明園在同聲一哭!

　　⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。

　　⑿不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎城后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實聯想;我甚至聯想到有人要把楊玉環的玉骨支起來，再披上半透明的比基尼。

　　⒀這是歷史的悲哀!

　　⒁他們看不見圓明園的額頭上恥辱兩個黑字，他們聽不到一個在屈辱中哭泣的母親對她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭氣的未來。

　　⒂站在這寫滿血字的廢墟上，我面對現實，拼搏未來!

　　⒃我見到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松，沖天傲雪;我見到了熏煙的巨石崢磷屹立，傲骨常在!

　　⒄100多年前，方才唱贊詩的雨果先生堅信：總有這樣一天解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會把自己的贓物交還給被劫奪的中國。

　　⒅而我永遠相信：有志氣的炎黃子孫，決不會讓那屈辱的歷史重演!一定會在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來!

　　《圓明園祭》閱讀題目

　　1.從全文看，我刻意要去圓明園而朋友們勸我別去的理由個是什么?

　　2.請回答圓明園哭泣的原因。

　　3.從全文看，第⒁段中的他們是指?

　　4.就是否重新修建圓明園這個問題，作者持什么態度?

　　5.殘破的圓明園作為歷史的寫照，對我們炎黃子孫有何作用?請用一句名言回答。

　　圓明園祭閱讀答案：

　　1.我是想去祭圓明園，所以我要去;而朋友們以為我是看風景，而那沒什么可看的，故勸我別去。

　　2.因為護花無力和其悲慘遭遇漸被忘懷。

　　3.慷慨施舍想把圓明園重新修建的人。

　　4.作者持否定態度。

　　5.讀史使人明智。

《圓明園祭》閱讀理解答案 篇2

　　《圓明園祭》是馮崢寫的一篇文章，關于這篇文章的閱讀理解題，你知道正確答案嗎？下面是第一范文網小編整理語文課文《圓明園祭》的閱讀答案，僅供大家參考，希望大家的學習成績更上一層樓!

　《圓明園祭》閱讀原文

　　馮 崢

　　①那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說，你們不懂我的心。

　　②北風凄厲，草木蕭疏，斷壁殘垣(音“圓”)，一覽無余。

　　③然而，在凄厲的風雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲百鳥唱啁(音“周”);透過蕭疏草木，我看見了圓明之嬌，長春之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃;斷壁中，我看見了乾隆的題詩;殘垣中似見文淵閣的浩瀚藏書……

　　④我聽見了來自法國130年前的一個深情的聲音……一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園;……只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶庫，以宮殿廟宇的形象出現，那就是圓明園……

　　⑤啊，一個惜墨如金的世界文豪，用了無所不極的文字來稱贊她!以至100多年后仍引起人們振顫的新的共鳴。

　　⑥然而，對于玉焚香隕了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫《長恨歌》、湯顯祖寫《還魂》……引得多少癡情男女欲悲欲死!此刻面對圓明園，我就是這種心情。

　　⑦我的心在哭，悲哀著美的逝去。

　　⑧我聽見圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠的南方也時常聽見。

　　⑨圓明園在哭，哭護花無力;圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。

　　⑩我和圓明園在同聲一哭!

　　⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。

　　⑿不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎城后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實聯想;我甚至聯想到有人要把楊玉環的玉骨支起來，再披上半透明的比基尼。

　　⒀這是歷史的悲哀!

　　⒁他們看不見圓明園的額頭上“恥辱”兩個黑字，他們聽不到一個在屈辱中哭泣的母親對她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭氣的未來。

　　⒂站在這寫滿血字的廢墟上，我面對現實，拼搏未來!

　　⒃我見到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松，沖天傲雪;我見到了熏煙的巨石崢磷屹立，傲骨常在!

　　⒄100多年前，方才唱贊詩的雨果先生堅信：總有這樣一天——解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會把自己的贓物交還給被劫奪的中國。

　　⒅而我永遠相信：有志氣的炎黃子孫，決不會讓那屈辱的歷史重演!一定會在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來!

　《圓明園祭》閱讀題目

　　1.從全文看，“我”刻意要去圓明園而朋友們勸“我”別去的理由個是什么?

　　2.請回答圓明園哭泣的原因。

　　3.從全文看，第⒁段中的“他們”是指?

　　4.就是否重新修建圓明園這個問題，作者持什么態度?

　　5.殘破的圓明園作為歷史的寫照，對我們炎黃子孫有何作用?請用一句名言回答。

　《圓明園祭》閱讀答案

　　1.“我”是想去祭圓明園，所以“我”要去;而朋友們以為“我”是看風景，而那沒什么可看的，故勸“我”別去。

　　2.因為護花無力和其悲慘遭遇漸被忘懷。

　　3.慷慨施舍想把圓明園重新修建的人。

　　4.作者持否定態度。

　　5.讀史使人明智。

圓明園的資料

　　圓明園是坐落在北京西北郊，與頤和園相鄰，由圓明園、長春園和萬春園組成，也叫圓明三園。圓明園是清朝著名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。建筑面積達16萬平方米，有“萬園之園”之稱。清朝皇室每到盛夏時節會來這里理政，故圓明園也稱“夏宮”。

　　圓明園始建于1720xx年(康熙48年)，是康熙賜給尚未即位的雍正的園林，用于打發空閑。1720xx年雍正即位后，拓展原賜園，并在園南增建了正大光明殿和勤政殿以及內閣、六部、軍機處儲值房，御以“避喧聽政”。乾隆年間，圓明園進行了局部增建、改建，在東面新建了長春園，在東南鄰并入了萬春園，圓明三園的格局基本形成。嘉慶年間，綺春園進行了修繕和拓建，成為主要園居場所之一。道光年間，國力日衰，財力不足，道光皇帝寧愿撤萬壽、香山、玉泉“三山”的陳設，罷熱河避暑與木蘭圍獵，但仍對圓明三園有所改建。

　　圓明園于1860年遭英法聯軍焚毀，文物被掠奪的數量粗略統計約有150萬件，上至先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。八國聯軍侵占北京，西郊皇家園林再遭劫難。在抗戰時期，又遭到不同程度破壞。最后在“文化大革命”時期，圓明園也受到某些破壞。

　　遭焚毀后的圓明園遺址在新中國成立后開始被保護起來，1956年北京市園林局開始采取植樹保護措施，1976年圓明園遺址隨成立專營機構。1988年6月29日，圓明園遺址向社會開放。

　　圓明園主要興建于康熙末年和雍正朝，康熙四十八年(1720xx年)，康熙帝將北京西北郊暢春園北一里許的一座園林賜給第四子胤禛。

　　”圓明園“，這一名稱是由康熙皇帝命名的。康熙皇帝御書三字匾牌，就懸掛在圓明殿的門上方。對這個"圓明"雍正皇帝有個解釋，說“圓明”二字的含義是：神，君子之時中也;明而普照，人也。”意思是說，“圓”是指個人品質階級的理想標準。

　　雍正二年(1720xx年)，圓明園的擴建工程正式開始。這年正月，雍正帝奏準由內務府派員前往熱河圍場一帶采伐林木。自此之后，凡大內、西苑及三山五園營建所用木料，大部分來自圍場。雍正三年(1720xx年)7月，內務府再委派商人于長生采辦圓明園所需石料。雍正帝有朱批云：“于長生備石之事稍有耽擱，即將其議罪。”可以看出他建園的急迫心情。

　　雍正時期的圓明園擴建工程大體包括三部分：第一部分，將中軸線向南延伸，在賜園的南面修建宮廷區，嚴格仿照紫禁城中軸對稱的形式，包括新辟的大宮門，還有左右外朝房和內閣各府各衙門的值房，這里日后成為皇帝在圓明園主政的主要建筑群。第二部分，將原賜園向北、東、西三面拓展，構建曲水島渚，增設亭榭樓閣，這部分構成了后來乾隆帝御題“四十景”的主體(其中至少有三十三景于雍正在位期間完工)。第三部分，修建福海及其周圍配置的建筑組群。

　　擴建后的圓明園，占地面積達到3000畝左右。每個景區內，既有莊嚴宏偉的宮殿，也有使人感覺輕松靈巧的樓閣亭臺與回廊曲橋，假山、湖泊以及蜿蜒的河流點綴其中。在雍正朝時期，圓明園的格局基本完成。

　　圓明園占地350多公頃，其中水面面積約140公頃，圓明園的陸上建筑面積比故宮還多一萬平方米，水域面積又等于一個頤和園，總面積等于8.5個紫禁城。

　　圓明園周圍連綿10公里，由圓明園、綺春園、長春園組成，而以圓明園最大，故統 稱圓明園(亦稱圓明三園)。此外，還有許多屬園，分布在圓明園的東、西、南三面， 其中有香山的靜宜園、玉泉山的靜明園、清漪園(后來的頤和園就是在此基礎上建造起來的)等，全園面積合計5000多畝。

　　圓明園不僅匯集了江南若干名園勝景，還創造性地移植了西方園林建筑，集當時古今中外造園藝術之大成。園中有金碧輝煌的宮殿，有玲瓏剔透的樓閣亭臺;有象征熱鬧街市 的“買賣街”，有象征田園風光的山鄉村野;有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照， 有仿照蘇州獅子林的風景名勝;還有仿照古代詩人、畫家的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤臺、武陵春色等。可以說，圓明園是中國人民智慧和血汗的結晶，也是中國人民乃至世界建筑藝術和文化的典范。不僅如此，圓明園內還珍藏了無數的各種式樣的無價之寶，極為 罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等，堪稱人類文化的寶庫之一，也可以這樣說，它是世界上一座最大的博物館。

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《圓明園祭》閱讀理解答案 篇3

　　閱讀訓練是語文教學的一個重要方面,是培養小學生閱讀能力的基礎。現代文中的文學作品閱讀理解題，一般考查表達技巧、篩選概括信息的能力、語言的鑒賞、思想內容賞析以及知識運用和探究能力。加強學生的閱讀訓練,不僅能培養學生學習語文的能力,而且能拓寬學生的視野,開拓學生的思維,陶冶學生的情操。為提高大家的閱讀能力，現第一范文網小編整理了大量的閱讀理解答案，這篇只想讓您聽聽我的心跳閱讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!

　　圓明園祭閱讀答案

　　馮 崢

　　①那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說，你們不懂我的心。

　　②北風凄厲，草木蕭疏，斷壁殘垣(音“圓”)，一覽無余。

　　③然而，在凄厲的風雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲百鳥唱啁(音“周”);透過蕭疏草木，我看見了圓明之嬌，長春之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃;斷壁中，我看見了乾隆的題詩;殘垣中似見文淵閣的浩瀚藏書……

　　④我聽見了來自法國130年前的一個深情的聲音……一個近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明園;……只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶庫，以宮殿廟宇的形象出現，那就是圓明園……

　　⑤啊，一個惜墨如金的世界文豪，用了無所不極的文字來稱贊她!以至100多年后仍引起人們振顫的新的共鳴。

　　⑥然而，對于玉焚香隕了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫《長恨歌》、湯顯祖寫《還魂》……引得多少癡情男女欲悲欲死!此刻面對圓明園，我就是這種心情。

　　⑦我的心在哭，悲哀著美的逝去。

　　⑧我聽見圓明園在哭泣，哭了100多年：以至我在遙遠的南方也時常聽見。

　　⑨圓明園在哭，哭護花無力;圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。

　　⑩我和圓明園在同聲一哭!

　　⑾有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。

　　⑿不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎城后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實聯想;我甚至聯想到有人要把楊玉環的玉骨支起來，再披上半透明的比基尼。

　　⒀這是歷史的悲哀!

　　⒁他們看不見圓明園的額頭上“恥辱”兩個黑字，他們聽不到一個在屈辱中哭泣的母親對她兒孫的聲聲囑托以及希望著爭氣的未來。

　　⒂站在這寫滿血字的廢墟上，我面對現實，拼搏未來!

　　⒃我見到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松，沖天傲雪;我見到了熏煙的巨石崢磷屹立，傲骨常在!

　　⒄100多年前，方才唱贊詩的雨果先生堅信：總有這樣一天——解放了的而且把身上的污濁洗刷干凈了的法蘭西，將會把自己的贓物交還給被劫奪的中國。

　　⒅而我永遠相信：有志氣的炎黃子孫，決不會讓那屈辱的歷史重演!一定會在這古老的土地上巍然屹立，奔向輝煌的未來!

　　1.從全文看，“我”刻意要去圓明園而朋友們勸“我”別去的理由個是什么?

　　2.請回答圓明園哭泣的原因。

　　3.從全文看，第⒁段中的“他們”是指?

　　4.就是否重新修建圓明園這個問題，作者持什么態度?

　　5.殘破的圓明園作為歷史的寫照，對我們炎黃子孫有何作用?請用一句名言回答。

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　　1.“我”是想去祭圓明園，所以“我”要去;而朋友們以為“我”是看風景，而那沒什么可看的，故勸“我”別去。

　　2.因為護花無力和其悲慘遭遇漸被忘懷。

　　3.慷慨施舍想把圓明園重新修建的人。

　　4.作者持否定態度。

　　5.讀史使人明智。

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