槐花閱讀題答案（精選2篇）

槐花閱讀題答案 篇1

　　《槐花》是季羨林寫(xiě)的一篇散文，你會(huì)從中閱讀到暖暖的感動(dòng)。下面是第一范文網(wǎng)小編為大家收集整理的《槐花》閱讀題目及其參考答案，相信這些文字對(duì)你會(huì)有所幫助的。

《槐花》閱讀原文：

　　自從移家朗潤(rùn)園，每年在春夏之交的時(shí)候，我一出門(mén)向西走，總是清香飄拂，溢滿(mǎn)鼻官。抬眼一看，在流滿(mǎn)了綠水的荷塘岸邊，在高高低低的土山上面，就能看到成片的洋槐，滿(mǎn)樹(shù)繁花，閃著銀光;花朵綴滿(mǎn)高樹(shù)枝頭，開(kāi)上去，開(kāi)上去，一直開(kāi)到高空，讓我立刻想到在新疆天池上看到的白皚皚的萬(wàn)古雪峰。

　　這種槐樹(shù)在北方是非常習(xí)見(jiàn)的樹(shù)種。我雖然也陶醉于氤氳①的香氣中，但卻從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真注意過(guò)這種花樹(shù)——慣了。

　　有一年，也是在這樣春夏之交的時(shí)候，我陪一位印度朋友參觀北大校園。【A】走到槐花樹(shù)下，他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

　　“真好看呀!這真是奇跡!”

　　“什么奇跡呀?”

　　“你們這樣的花樹(shù)。”

　　“這有什么了不起呢?我們這里多得很。”

　　“多得很就不了不起了嗎?”

　　我無(wú)言以對(duì)，看來(lái)辯論下去已經(jīng)毫無(wú)意義了。可是他的話卻對(duì)我起了作用：我認(rèn)真注意槐花了，我仿佛第一次見(jiàn)到它，非常陌生，又似曾相識(shí)。【B】

　　在沉思之余，我忽然想到，自己在印度也曾有過(guò)類(lèi)似的情景。我在海德拉巴看到聳入云天的木棉樹(shù)時(shí)，也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿(mǎn)枝頭，殷紅如朝陽(yáng)，燦爛似晚霞，我不禁大為慨嘆：

　　“真好看呀!簡(jiǎn)直神奇極了!”

　　“什么神奇?”

　　“這木棉花。”

　　“這有什么神奇呢?我們這里到處都有。”

　　【C】陪伴我們的印度朋友滿(mǎn)臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大，我自己看不到。現(xiàn)在到了中國(guó)，在洋槐樹(shù)下，輪到印度朋友(當(dāng)然不是同一個(gè)人)瞪大眼睛了。

　　在日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的：一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎?難道我們就不能永遠(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物嗎?

　　我想自己先試一試看，果然有了神奇的效果。【D】我現(xiàn)在再走過(guò)荷塘看到槐花，努力在自己的心中制造出第一次見(jiàn)到的幻想，我不再熟視無(wú)睹，而是盡情地欣賞。槐花也仿佛是得到了知己，大大小小、高高低低的洋槐，似乎在喃喃自語(yǔ)，又對(duì)我講話。周?chē)�的山石�?shù)木，仿佛一下子活了起來(lái)，一片生機(jī),融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了;槐樹(shù)上的白花仿佛更白了;人家籬笆里開(kāi)的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹，鳥(niǎo)鳴，都洋溢著無(wú)限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢。

　　(選自《季羨林散文集》，有刪改)

　　【注】①氤氳(yīnyūn)：形容煙或云氣濃郁。

《槐花》閱讀題目：

　　10.文章第三段至第十五段寫(xiě)了兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別加以概括。(6分)

　　11.下面的句子是文章原句，請(qǐng)選擇它在文中的正確位置( )(3分)

　　我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。

　　A、【A】處 B、【B】處 C、【C】處 D、【D】處

　　12.第十六段劃線句中“這種習(xí)慣指文中的哪一句話”?(3分)

　　13.請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度，賞析第三段中劃線句子的表達(dá)效果。(6分)

　　他猛然用鼻子吸了吸氣，抬頭看了看，眼睛瞪得又大又圓。

　　14.“一切眼前的東西聯(lián)在一起，匯成了宇宙的大歡暢”，作者認(rèn)為怎樣才能達(dá)到這種效果?(4分)

《槐花》閱讀答案：

　　10.(6分)印度朋友看見(jiàn)槐花非常驚訝。我看到木棉花大為慨嘆。或：印度朋友看見(jiàn)槐花非常驚訝，引起我對(duì)槐花的注意。我看到木棉花大為慨嘆，印度朋友迷惑不解。(共6分。每點(diǎn)3分。意思對(duì)即可)

　　11.(3分)B (共3分)

　　12.(3分)越是看慣了的東西，便越是習(xí)焉不察，美丑都難看出。(共3分)

　　13.(6分)運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)和神態(tài)描寫(xiě)，細(xì)致生動(dòng)地寫(xiě)出了印度朋友聞到槐花清香飄拂、看到成片的洋槐滿(mǎn)樹(shù)繁花時(shí)的動(dòng)作和驚詫的表情。 (共6分。描寫(xiě)方法2分，表達(dá)效果4分。意思對(duì)即可)

　　14.(4分)同客觀存在的東西保持一定的距離，客觀地觀察;對(duì)自己看慣了的東西，要用欣賞的眼光(或“新的眼光”)看待。 (共4分。每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可)

《五月的槐花》閱讀原文：

　　⑴母親打來(lái)電話，告訴我故鄉(xiāng)的槐花又開(kāi)了。放下電話，輕輕推開(kāi)窗戶(hù)，一股晚風(fēng)夾雜著城市特有的氣味撲面而來(lái)。望著街道上熙熙攘攘的人群，我突然感覺(jué)心里空蕩蕩的。

　　⑵好不容易捱到天亮，隨便裝點(diǎn)了行囊，我便踏上了回鄉(xiāng)的路途。

　　⑶剛走到村口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我便看到了坐在門(mén)前老槐樹(shù)下的母親。

　　⑷“媽——”

　　⑸我的喉嚨里澀澀的，A.母親抬起頭，摘下眼鏡，眼睛里滿(mǎn)是驚喜，隨即放下手中的活，像個(gè)孩子似的拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。我覺(jué)得母親好像又蒼老了許多。我鼻子一酸，淚水差點(diǎn)流了出來(lái)。母親好像覺(jué)察到了什么，便岔開(kāi)話題：“云兒，快歇著去，媽去給你打水，洗把臉再說(shuō)。”母親順手拿起毛巾和臉盆。我分明看到：母親在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，迅速地拭去了腮邊兩行濁淚……

　　⑹捧起冰涼的井水洗完臉后，頓覺(jué)輕松了許多。擺脫了平日里繁多的應(yīng)酬，此時(shí)只想美美地睡上一覺(jué)，就勢(shì)躺在大沙發(fā)上，竟酣然入睡了。

　　⑺一覺(jué)醒來(lái)，母親不知干什么去了，我信步走出了臥室。B.屋外，一樹(shù)樹(shù)槐花開(kāi)得正艷，滿(mǎn)樹(shù)晶瑩的花瓣如串串剔透的水晶，鵝黃的花蕊不時(shí)散發(fā)著醉人的清香。

　　⑻母親顫巍巍地站在凳子上，踮著雙腳，舉著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，吃力地從樹(shù)枝上打下串串的槐花。如血的殘陽(yáng)，母親的身影顯得格外瘦弱。不覺(jué)中淡淡的花香將我眼睛浸得濕潤(rùn)……

　　⑼晚上，母親在悶熱的廚房里，又是和面，又是洗槐花。忙活了大半天，才興沖沖地端給我一碗饞人的槐花飯。我接過(guò)這似有千鈞的“佳肴”，狼吞虎咽地吃個(gè)精光。母親靜靜地坐在我的對(duì)面，滿(mǎn)臉都是燦爛的笑容。

　　⑽臨睡前，母親從衣柜里拿出嶄新的床單、被褥，鋪好床后，再三囑咐我蓋好被子，鄉(xiāng)下夜里寒氣重。那晚，母親將我的腳丫緊緊的摟在她溫暖的懷抱。溫馨的夢(mèng)里，我拉著母親的手，坐在開(kāi)滿(mǎn)槐花的山坡，聽(tīng)她講《王子與母親》的故事……

　　⑾第二天，母親起得很早，走了四五里山路從鎮(zhèn)上買(mǎi)來(lái)一瓶槐花蜜，硬是塞進(jìn)了早已被她塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊。接著便又張羅著為我做早點(diǎn)。望著母親忙碌的身影，剎那間我竟覺(jué)得自己就是故事中那位殘忍的王子。

　　⑿臨走時(shí)，母親拖著疲憊的身子，將我送到村口，又是一番千叮嚀，萬(wàn)囑咐。

　　⒀坐在返城的客車(chē)上，窗外，一樹(shù)樹(shù)冰清玉潔的槐花一閃而過(guò)，我驀然覺(jué)得，母親的愛(ài)誠(chéng)如這樸實(shí)而又圣潔的槐花，雖然平凡卻又凝重而深沉，足以讓我一輩子去細(xì)細(xì)品味。五月的風(fēng)拂過(guò)臉龐，一縷醉人的幽香潛入心底，淡淡的花香中，我已淚流滿(mǎn)面……

《五月的槐花》閱讀題目：

　　12.文章以“五月的槐花”為標(biāo)題有什么作用?(4分)

　　_______________________________________

　　13.第 ⑴段結(jié)尾“望著街道上熙熙攘攘的人群，我突然感覺(jué)心里空蕩蕩的”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么“心里空蕩蕩的”?(4分)

　　_______________________________________

　　14.文章第⑻段“不覺(jué)中淡淡的花香將我眼睛浸得濕潤(rùn) ”，請(qǐng)簡(jiǎn)析“我眼睛濕潤(rùn)”的原因。(3分)

　　______________________________________

　　15.請(qǐng)從文中劃線的A、B兩個(gè)句子中任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。(4分)

　　A.母親抬起頭，摘下眼鏡，眼睛里滿(mǎn)是驚喜，隨即放下手中的活，像個(gè)孩子似的拉著我的手問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。

　　B.屋外，一樹(shù)樹(shù)槐花開(kāi)得正艷，滿(mǎn)樹(shù)晶瑩的花瓣如串串剔透的水晶，鵝黃的花蕊不時(shí)散發(fā)著醉人的清香。

　　我選( )句賞析：

《五月的槐花》閱讀答案：

　　12.既是貫穿全文的線索，又是“樸實(shí)而又圣潔”母愛(ài)的象征。

　　13.(2分)(1)因?yàn)?ldquo;我”久別故鄉(xiāng)，久別母親，電話勾起“我”對(duì)故鄉(xiāng)和母親的思念;(2)雖身處繁華都市，“我”仍感到內(nèi)心的孤獨(dú)。

　　14.(1)因?yàn)閭��?自責(zé)、愧疚也可)，為母親的“蒼老”“瘦弱”;(2)因?yàn)楦袆?dòng)，為母親對(duì)“我”的疼愛(ài)。

　　15.A這句話是對(duì)母親遇見(jiàn)“我”的那一剎那的動(dòng)作、神態(tài)(語(yǔ)言)等描寫(xiě);用了“抬”“摘”“拉”等一系列動(dòng)作詞以及“驚喜”的神態(tài)，突出母親見(jiàn)到“我”時(shí)的驚奇、喜悅與激動(dòng)的心情，細(xì)致傳神地表現(xiàn)了母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)，為下文母親為“我”做一系列的事做鋪墊。

　　B這句話是對(duì)槐花的描寫(xiě)。運(yùn)用比喻的修辭手法，把槐花比作水晶，形象生動(dòng)地寫(xiě)出花朵多、花色艷、(花瓣亮)、花味香，表達(dá)了“我”對(duì)故鄉(xiāng)的槐花深切喜愛(ài)之情，也為下文寫(xiě)母親為“我”打槐花、做槐花飯做鋪墊。

槐花閱讀題答案 篇2

　　《玉淵潭的槐花》是汪曾祺寫(xiě)的一篇文章。下面是第一范文網(wǎng)小編收集整理的《玉淵潭的槐花》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《玉淵潭的槐花》閱讀原文：

　　玉淵潭的槐花盛開(kāi)，像下了一場(chǎng)大雪，白得耀眼。

　　來(lái)了放蜂的人。蜂箱都放好了，他的“家”也安頓了。一個(gè)刷了涂料的很厚的黑色的帆布篷子。里面打了兩道土堰，上面架起幾塊木板，是床。床上一卷鋪蓋。地上排著油瓶、醬油瓶、醋瓶。一個(gè)白鐵桶里已經(jīng)有多半桶蜜。外面一個(gè)蜂窩煤爐子上坐著鍋。一個(gè)女人在案板上切青蒜。鍋開(kāi)了，她往鍋里下了一把干切面。不大會(huì)兒，面熟了，她把面撈在碗里，加了作料、撒上青蒜，在一個(gè)碗里舀了半勺豆瓣。一人一碗。她吃的是加了豆瓣的。

　　蜜蜂忙著采蜜，進(jìn)進(jìn)出出，飛滿(mǎn)一天。

　　我跟養(yǎng)蜂人買(mǎi)過(guò)兩次蜜，繞玉淵潭散步回來(lái)，經(jīng)過(guò)他的棚子，大都要在他門(mén)前的樹(shù)墩上坐一坐，抽一支煙，看他收蜜，刮蠟，跟他聊兩句，彼此都熟了。

　　這是一個(gè)五十歲上下的中年人，高高瘦瘦的，身體像是不太好，他做事總是那么從容不迫，慢條斯理的。樣子不像個(gè)農(nóng)民，倒有點(diǎn)像一個(gè)農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)。聽(tīng)口音，是石家莊一帶的。他到過(guò)很多省。哪里有鮮花，就到哪里去。菜花開(kāi)的地方，玫瑰花開(kāi)的地方，蘋(píng)果花開(kāi)的地方，棗花開(kāi)的地方。每年都到南方去過(guò)冬，廣西，貴州。到了春暖，再往北翻。我問(wèn)他是不是棗花蜜最好，他說(shuō)是荊條花的蜜最好。這很出乎我的意外。荊條是個(gè)不起眼的東西，而且我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)荊條開(kāi)花，想不到荊條花蜜卻是最好的蜜。我想他每年收入應(yīng)當(dāng)不錯(cuò)。他說(shuō)比一般農(nóng)民要好一些，但是也落不下多少：蜂具，路費(fèi);而且每年要賠幾十斤白糖——蜜蜂冬天不采蜜，得喂它糖。

　　女人顯然是他的老婆。不過(guò)他們歲數(shù)相差太大了。他五十了，女人也就是三十出頭。而且，她是四川人，說(shuō)四川話。我問(wèn)他：你們是怎么認(rèn)識(shí)的?他說(shuō)：她是新繁縣人。那年他到新繁放蜂，認(rèn)識(shí)了。她說(shuō)北方的大米好吃，就跟來(lái)了。玉淵潭的槐花閱讀答案

　　有那么簡(jiǎn)單?也許她看中了他的脾氣好，喜歡這樣安靜平和的性格?也許她覺(jué)得這種放蜂生活，東南西北到處跑，好耍?這是一種農(nóng)村式的浪漫主義。四川女孩子做事往往很灑脫，想咋個(gè)就咋個(gè)，不像北方女孩子有那么多考慮。他們結(jié)婚已經(jīng)幾年了。丈夫?qū)λ�好，她�?duì)丈夫也很體貼。她覺(jué)得她的選擇沒(méi)有錯(cuò)，很滿(mǎn)意，不后悔。我問(wèn)養(yǎng)蜂人：她回去過(guò)沒(méi)有?他說(shuō)：回去過(guò)一次，一個(gè)人。他讓她帶了兩千塊錢(qián)，她買(mǎi)了好些札物送人，風(fēng)風(fēng)光光地回了一趟新繁。

　　一天，我沒(méi)有看見(jiàn)女人，問(wèn)養(yǎng)蜂人，她到哪里去了。養(yǎng)蜂人說(shuō)：到我那大兒子家去了，去接我那大兒子的孩子。他有個(gè)大兒子，在北京工作，在汽車(chē)修配廠當(dāng)工人。

　　她抱回來(lái)一個(gè)四歲多的男孩，帶著他在棚子里住了幾天。她帶他到甘家口商場(chǎng)買(mǎi)衣服，買(mǎi)鞋，買(mǎi)餅干，買(mǎi)冰糖葫蘆。男孩子在床上玩雞啄米，她靠著被窩用勾針給他勾一頂大紅的毛線帽子。她很愛(ài)這個(gè)孩子。這種愛(ài)是完全非功利的，既不是討丈夫的歡心，也不是為了和丈夫的兒子一家搞好關(guān)系。這是一顆很善良，很美的心。孩子叫她奶奶，奶奶笑了。

　　過(guò)了幾天，她把孩子又送了回去。

　　過(guò)了兩天，我去玉淵潭散步，養(yǎng)蜂人的棚子拆了，蜂箱集中在一起。等我散步回來(lái)，養(yǎng)蜂人的大兒子開(kāi)來(lái)一輛卡車(chē)，把棚柱、木板、煤爐、鍋碗和蜂箱裝好，養(yǎng)蜂人兩口子坐上車(chē)，卡車(chē)開(kāi)走了。

　　玉淵潭的槐花落了。

　　《玉淵潭的槐花》閱讀題目：

　　19.請(qǐng)簡(jiǎn)要概述文章第二段的主要內(nèi)容，并說(shuō)明其作用。(4分)

　　20.結(jié)合全文簡(jiǎn)要概括養(yǎng)蜂人的性格特征。(4分)

　　21.簡(jiǎn)要賞析文中畫(huà)線的語(yǔ)句。(4分)

　　22.文章以“玉淵潭的槐花盛開(kāi)”為開(kāi)頭，以“玉淵潭的槐花落了”為結(jié)尾，這種寫(xiě)法給你哪些啟示?(6分)

　　《玉淵潭的槐花》閱讀答案：

　　19.(1)文章第二段主要介紹了放蜂人家里的陳設(shè)和做飯、吃飯的情景。(2分)(2)這段文字表現(xiàn)了養(yǎng)蜂人簡(jiǎn)陋的家當(dāng)和簡(jiǎn)樸的生活，同時(shí)也引出下文對(duì)養(yǎng)蜂人一家的介紹。(2分)

　　20.從全文來(lái)看養(yǎng)蜂人有如下性格特征：一是做事沉穩(wěn)從容不迫，安靜平和;(1分)二是勤勞善良，靠自己的勞動(dòng)維持生活;(1分)三是熱愛(ài)生活，為人坦誠(chéng)寬容，充滿(mǎn)愛(ài)心。(2分)

　　21.看似平凡的東西里面卻孕育著不平凡。(3分)就像荊條一樣的普通人家簡(jiǎn)樸的生活中卻處處流露著人間的真善美。(1分)(意思對(duì)即可，第二點(diǎn)可以靈活)

　　22.這篇文章的寫(xiě)法給我如下啟示：一、首尾呼應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。二、借景抒情。借“槐花盛開(kāi)”表達(dá)作者的欣喜，借“槐花落”表達(dá)作者的失落與依戀之情。三、“槐花”起了線索作用。(借鑒古詩(shī)文比興的寫(xiě)法)這里的“槐花”象征了樸實(shí)的養(yǎng)蜂人。(答出兩個(gè)方面即可得6分。不要僅僅列出條目，要有分析說(shuō)明，形成完整文段)