母親現代文閱讀原文附答案（通用4篇）

母親現代文閱讀原文附答案 篇1

　　這是一個母親受傳統和現實的羈絆，缺乏將希望變為行動的自覺和勇氣的故事。下面是第一范文網小編為你整理的《母親》現代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

　　《母親》現代文閱讀原文

　　看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過 看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過，母親亮著眼睛問：

　　“你們可是看火車去的?”

　　“是的，阿南嬸!”

　　“我也想去。”

　　“要去就去，又沒有誰阻止你。”

　　可是母親搖搖頭，她不能騎，雖則沒有誰阻止。她成年忙碌，尤其是在收豆的時候。這幾天一放光她就起身，把家事料理了妥當以后，她又忙著跑到天井里，掃干凈了地，然后取下掛在泥墻上，屋檐下，或者枯樹枝中間的豌豆，用一個笨重的木槌打豆。

　　這幾天天氣很好，雖則已是十一月了，卻還是暖和和的，象春天。

　　母親只穿著一身單衣，戴一頂涼帽，一天到晚的捶著豌豆，一束又一束的。豆非常干燥，所以打豆一點不費力，有許多直象燈花的爆裂，自然而然的會裂開，象珍珠似的散滿一地。可是打完豆以后，她還得理清枯葉泥沙，裝進大付簍，而且親自挑上樓去。這些本來需要男子做的事，真苦夠她了。

　　催，催，催，催;催，催，……

　　她一天打豆，很少休息，連頭也難得一抬。可是當她聽到火車吹響汽笛的時候，她就放下了工作，忘情地抬起頭來，傾聽，閉著眼思索，有時還自言自語：

　　“唉，要是我能看一看火車!”

　　車站離我們家里并不很遠，火車經過的時候，不但可以聽到汽笛的聲音，如果站在山坡上，還能夠看見打回旋的白煙。因為附近有鐵路還是最近的事，所以四方八面趕去看火車的人很多。

　　母親打豆的田徑，就在大路旁，村里人都得經過她的身旁，如果要去火車站，一有人過去，她總要探問幾句，尤其當他們回來的時候：

　　“看見了沒有?”

　　“自然看見了，阿南嬸!”

　　“象射一樣的長嗎?”

　　“有點兒象。”

　　“只有一個噴火的龍頭，卻能帶著幾十節幾百節的車子跑，不很奇怪嗎?

　　“真的很奇怪。”

　　因為她象小孩子似的，不斷地問長問短，有許多人簡直讓她盤問得不能忍受。

　　“我們回答不了許多的，阿南嬸，最好你自己去看!”

　　“我自己?”

　　她仿佛吃了一驚，看火車，在她看來象是永遠做不到的事。

　　“是的，你要去就去，誰也不會阻止你!”

　　可是母親搖搖頭，她不能去，雖然沒有誰阻止。她一生很少出門，成年累月的給釘在家里，象釘子一樣。

　　在這呆滯古板，很少變化的生活中，她對火車發生了很大的興趣。那悠長的，古怪的汽笛，尤其使她起了遼遠的、不可思議的幻想，飄飄然，仿佛她已坐了那蛇一樣長的怪物飛往另一個世界。無論什么時候一聽到那種聲音，她就閉上眼睛，似乎她在聽著天外傳來的呼喚，完全失神一樣地，喂豬她會馬上放下麥粥桶，洗衣服她會馬上放下板，在煮飯的時候，她也會立刻拋開火鉗，有時忘了添柴，有時卻盡管把柴往灶門送，以致不是把飯煮得半生不熟，就是燒焦了半鍋。

　　“你也是坐著火車回來的嗎?”

　　她時常問從省城回來的人。

　　“是的，阿南嬸!”

　　“火車跑得很快嗎?”

　　“一天可以跑一千多里路，我早上還在杭州，現在卻在這兒跟你說話了。”

　　“那是比航船還快?“”

　　“自然自然。”

　　“它是怎么跑的呢?”

　　“那可說不上來。”

　　“哦，真奇怪――”她感嘆著說：“一天跑一千多里路，如果用腳走，腳脛也要走斷了。這究竟是怎樣東西，跑得這樣快，又叫得這樣響!”

　　“……”

　　跟她講話的人唯恐她嚕蘇，急急想走開，可是母親又拉住問：

　　“你想我能坐著火車去拜省城隍嗎?”

　　“自然可以的，阿南嬸，誰也不會阻止你!”

　　可是母親搖搖頭，她不能去，雖則沒有誰阻止。她舉起木槌，緊緊地捏住一束豌豆，很想一槌打下去，可是一轉念她卻深深地嘆息了。

　　(原載《文學》一九三四年一月一日第二卷第一號)

　　《母親》現代文閱讀題目

　　11.根據文中畫波浪線的部分，用兩個詞概括母親勞作的特點。(2分)

　　12.簡析“催，催，催，催;催，催，……”對表現人物的作用。(3分)

　　13.母親和行人的對話在文中出現了三次，這樣安排有何用意?(4分)

　　14.結合上下文，賞析文中畫橫線部分。(5分)

　　15.聯系全文，評價母親這一人物。(6分)

　　《母親》現代文閱讀答案

　　11.①忙碌②辛苦

　　12.①遺露了母親內心的急迫。②表現了母親勞作的忙碌。 ③反映了母親對家庭的責任感。

　　13.①同樣寫看火車，內容有變化，在結構上起貫穿全文的作用。②反映了母親向往又猶疑的復雜心理。③詢問的不厭其煩與回答的不勝其煩形式對照，豐富了母親的形象。

　　14.①通過比喻、排比，渲染了火車的神奇與母親對火車的癡迷。②通過神態、動作等細節，細膩描寫了母親好奇、陶醉和渴望的心理。③敘事上有過渡、舒緩節奏等作用。

　　15.①母親是樸實、堅忍、勤勉持家的傳統女性。②母親受到新事物的感召，具有嘗試新生活的內在傾向。③母親受傳統和現實的羈絆，缺乏將希望變為行動的自覺和勇氣。

母親現代文閱讀原文附答案 篇2

　　文章細致地描寫母親拾麥穗的情形，是母親對土地的深情和對糧食的珍惜，下面是第一范文網小編為你整理的《麥茬地里的母親》現代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

《麥茬地里的母親》現代文閱讀原文

　　①麥子已跟著割麥人回家了，只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子，幸福而疲憊。

　　②臨近中午，陽光在麥茬地里越聚越厚，仿佛變成了光亮的液體，無聲地流動起來。那些麥秸兒呢，也像是本來就飽含著陽光汁液似的，汁液仿佛正順著麥茬口兒，不緊不慢地向外流淌著。

　　③這時候，我的母親卻正在麥茬地里拾麥穗。她扎著黑頭巾，睜著昏花的雙眼，彎一下腰，拾起一穗麥子，拾起一穗麥子，彎一下腰，好像是在給麥茬地行著一種古老虔誠的謝禮。母親是一個左撇子，她左手撿起麥穗，再交給右手保管，右手拿不下了，左手里也撿滿了，母親這才將兩只手里的麥子合在一起，扯根麥秸，麻利地一纏一繞一挽，一把金疙瘩似的麥把子便躺在身后的麥壟里了。母親在前面拾著，麥把子就在后面緊緊跟隨著，讓人感覺不是母親在尋覓著麥子，而是那些麥子在主動尋找著母親。那種執著的追隨，就如同是一首漂泊的古詩在苦苦追隨著真正的主人。拾穗的間隙，母親偶爾也會直起腰，抬起頭望望遠方。遠方雖然沒有米勒《拾穗者》中的教堂，卻站立著一排排綠蔭掩映的村莊，像綠色的島嶼一樣，在母親的目光里生動地迤邐著。

　　④四周很靜，母親的身前是麥茬地，身后還是麥茬地，只有云雀在云影里唱著歌兒給母親聽。母親很喜歡云雀，稱它為麥地鳥。拾穗時，母親發現了云雀窩，總會轉著圈兒，慈祥地看一會兒，但從不用手碰一下窩里的蛋卵。母親說，云雀只要一聞到蛋卵上的汗味，便不會來孵了。小時候，我見過云雀蛋，大如麻雀蛋，上面綴滿了斑點，恰似嫂子懷孕時臉上飛滿的蝴蝶。那時候，我之所以愿意跟著母親下田拾麥，純粹是想在麥茬地里捉到幾只幼小的云雀來喂養，但終因母親的阻攔而未能如愿。在我的記憶里，云雀總是和麥地與母親緊緊聯系在一起的，以至于我每次看到云雀從麥地里快速飛向晴空時，總以為那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地里飛翔的靈魂。

　　⑤母親白天拾回了一大蛇皮袋子麥穗，晚上便將麥穗鋪放在干凈的地方，用棒槌輕輕地捶著。捶下了的麥粒，再用簸箕上下顛動，揚去麥殼和塵土，放到弟弟家的樓房頂上晾曬。別看家里曬了麥子，母親是從來不用擔心雷雨會突然降襲的。十幾年來，母親那條患關節炎的腿就是準確的天氣預報，只要那條腿哪天晚上開始發癢生痛，并且里面像是有大群螞蟻在搬家，那么第二天天氣準會發生變化，不是陰天，就是下雨。別人都為得了這種病而痛苦，可母親卻為得了這種病而暗自慶幸。是這條病腿幫助了母親，讓她始終走在了好多雨水的前面。

　　⑥從麥子開鐮到黃豆耩進地里，母親的日子一直都心甘情愿地被一穗穗麥子獨霸著。雖然每年一到麥季，我在電話里反復勸說她不要再下地拾麥了，我一個月的工資就可買回一大堆麥子，但母親根本不聽我的話。她說，“黃金落地，老少彎腰”，自古以來就是這樣。再說，買來的麥子能和拾來的麥子一樣嗎?因此，每年麥季過后，總會有五六蛇皮袋拾來的麥子堆碼在母親的床頭。那些麥子讓母親彎過多少次腰，流過多少汗水，我永遠也說不清楚。我只知道，母親早晨出門時，身子是朝向麥茬地的，影子是朝向村莊的;傍晚回家時，身子朝向了村莊，影子卻朝向麥茬地。當母親的身子和影子合為一體時，我知道，她老人家要么是幸福地睡在了可愛的村莊里，要么會像父親一樣永遠沉睡在金黃的麥地里。但我相信，無論是睡在村莊里，還是睡在麥地里，只要有金黃的麥子相伴，只要有美麗的云雀歌唱，我的母親就一定會睡得很踏實，睡得很幸福。

　　(選自《文匯報》，有刪改)

《麥茬地里的母親》現代文閱讀題目

　　1.文章第②段對麥茬地的描寫有什么特點?這樣寫有什么作用?

　　答：

　　2.解釋下面兩句話在文中的含意。

　　(1)只剩下麥茬地，默默地躺在陽光下，宛如剛分娩過的嫂子。

　　答：

　　(2)那生靈根本不是鳥，而是受神靈點化過的泥塊，是母親麥地里飛翔的靈魂。

　　答：

　　3.文章細致地描寫了母親在麥茬地里拾麥穗的情形，這樣寫的目的是什么?

　　答：

　　4.結合全文內容，說說文章最后一句話表達了作者怎樣的思想感情。

　　答：

《麥茬地里的母親》現代文閱讀答案

　　1.運用比喻、擬物等手法，點明了麥茬地臨近中午時的酷熱情況;為下文寫母親拾麥穗作鋪墊，從而烘托了母親勤勞、能吃苦的美德。

　　2.(1)本句運用比喻和擬人的修辭手法，說明麥茬地剛剛收割完麥子的幸福和疲憊，表達了作者對土地的崇敬之情。

　　(2)本句運用比喻的修辭手法，說明了云雀與麥地和母親的密切關系，贊美了生活艱辛的母親輕靈善良的靈魂。

　　3.文章細致地描寫母親拾麥穗的情形，是為了表現母親對土地的深情和對糧食的珍惜，從而突出母親勤勞樸實的美德，表達作者對母親的尊敬和愛戴之情。

　　4.文中最后一句話是說母親一生都與土地結緣，她生活在鄉村，也將死在鄉村;表明作者對母親的深刻理解，也寄托了作者對母親的愛戴和祝福。(言之成理即可)

　　【解析】

　　1.此題考查段落的作用。此段描寫麥茬地在夏日炎陽的照射下的狀態，間接寫出了其酷熱難耐。后文寫母親在這種情況下拾麥穗，可見母親勤勞、不怕苦累的優秀品質。

　　2.這兩句話分別使用了擬人和比喻的修辭，解釋其含意時，可根據擬人對象或喻體的特點，結合語句內容加以歸納。注意這兩句是抒情句，還要分析其抒發的情感。

　　3.細致描寫某些內容，其目的當然是為了突出人物特點，突出主題。

　　4.全文記述了母親拾麥穗、槌麥穗、晾麥子的事情，作者知道母親離不開麥茬地，知道母親的幸福根源。根據“我知道”“我相信”“一定會”等詞可知作者對母親的理解、熱愛和祝愿。

母親現代文閱讀原文附答案 篇3

　　母親，在女兒的心里，你是源，是愛，是永恒。你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。下面是第一范文網小編為你整理的《永恒的母親》現代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

　　《永恒的母親》現代文閱讀原文

　　①我的母親――繆進蘭女士，在19歲高中畢業那年，經過相親，認識了我的父親。母親20歲的時候，她放棄進入大學的機會，下嫁父親，成為一個婦人。

　　②童年時代，很少看見母親有過什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳的背后，總使人感受到那一份巨大的茫然。

　　③等我上了大學的時候，對于母親的存在以及價值，才知道再做一次評價。記得放學回家來，看見總是在廚房里的母親，突然脫口問道：“媽媽，你念過尼采沒有?”母親說沒有。又問：“那叔本華、康德和沙特呢?還有……這些哲人難道你都不曉得?”母親還是說不曉得。我呆望著她轉身而去的身影，一時感慨不已，覺得母親居然是這么一個沒有學問的人。我有些發怒，向她喊：“那你去讀呀!”這句喊叫，被母親丟向油鍋內的炒菜聲擋掉了，我回到房間去讀書，卻聽見母親在叫：“吃飯了!今天都是你喜歡的菜。”

　　④母親的腿上，好似綁著一條無形的帶子，那一條帶子的長度。只夠她在廚房和家中走來走去。大門雖沒有上鎖，她心里的愛，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。

　　⑤我一直懷疑，母親總認為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度。

　　⑥還是9年前吧，小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了。那一天。當全場安靜下來的時候，父親開始致詞。父親要說什么話，母親事先并不知道，他娓娓動聽地說了一番話。最后，他話鋒一轉道：“我同時要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這4個誠誠懇懇，正正當當的孩子，如果不是她，我不能擁有一個美滿的家庭……”當父親說到這里時，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸。

　　⑦這幾天，每當我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發呆。就是這雙手，把我們這個家管了起來。就是那條腰圍，沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無怨言，更不求任何回報地交給了父親和我們這些孩子。

　　⑧回想到一生對于母親的愧疚和愛，回想到當年讀大學時看不起母親不懂哲學書籍的罪過，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕。今生惟一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來討得母親的快樂。

　　⑨想對母親說：真正了解人生的人，是她;真正走過那么長路的人，是她;真正經歷過那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛的人，也是她。在人生的旅途上。母親所賦予生命的深度和廣度。沒有一本哲學書籍能夠比她更周全。

　　⑩母親啊母親，在你女兒的心里，你是源，是愛，是永恒。你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。

　　《永恒的母親》現代文閱讀題目

　　1.第③段“我”向母親大喊：“那你去讀呀!”這句話表明了“我”對母親怎樣的態度?后來“我”又是如何看待自己當時的言行的?

　　答： _________________________________

　　2.第③段對母親沒有更多的描寫，你能想象母親“說沒有”“還是說不曉得”“在叫”時的神態表情嗎?并說說你的理由。

　　答： _________________________________

　　3.第④段畫線句子里的“帶子”是指什么?

　　答： _________________________________

　　4.你贊成第⑨段畫線句子的判斷嗎，為什么?

　　答： _________________________________

　　《永恒的母親》現代文閱讀答案

　　1、對母親不滿，看不起她;后來回想到自己的罪過，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她請寬恕。

　　2、母親的表情是平靜、安詳的，依然專注于準備晚餐。因為她的心里只想著讓丈夫和孩子吃可口的飯菜，而對“我”的不滿毫不在意。

　　3、“帶子”喻指母親對家人的愛。

　　4、贊成。因為母親經歷了那么多滄桑，對人生的理解和對世事的經歷深刻而豐富，惟有任何一本哲學書籍能比得上。

母親現代文閱讀原文附答案 篇4

　　生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們在兒女心中又無比崇高，下面是第一范文網小編為你整理的《那些卑微的母親》現代文閱讀原文和答案，一起來看看吧。

《那些卑微的母親》現代文閱讀原文

　　①晚上，和朋友一起去吃燒烤，我們剛坐下，就見一個老婦人提著一個竹籃擠過來。她頭發枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈。她弓著身，表情謙卑地問：“五香花生要嗎?”彼時，朋友正講一個段子，幾個人被逗得開懷大笑，沒有人理會她的問詢。她于是將身體弓得更低，臉上的謙卑又多了幾分：“五香花生要嗎?……”

　　②她一連問了幾遍，卻都被朋友的說笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。我問：“是新花生嗎?怎么賣呀?”她急慌慌地拿出一包，又急慌慌地說：“新花生，三塊錢一包，五塊錢兩包……”我掏了五塊錢，她迅速把兩包花生放在桌子上，慢慢退回去，奔向下一桌。

　　③每一次去逛超市，都會看到那個做保潔的女人。有五十多歲了吧，頭發灰白，曬得黑紅的臉膛上布滿細密的汗珠，有幾縷頭發濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌，在衛生間，在電梯口，在過道。她彎著腰用力檫著地，超市里人來人往，她剛擦過的地，馬上就被紛至沓來的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過頭來，重新擦一遍。

　　④有一次，我上衛生間，正好碰到她。她的頭垂得很低，看不到臉上的表情，只看見她的兩只骨骼粗大的手，捏著衣角局促不安地絞來絞去。那雙手是紅色的，被水泡得起了皺，有些地方裂開了口子，透著血絲。她的對面站著一個年輕的男人，看樣子是超市的主管，那人語氣凜凜地訓斥：“你就不能小心點?把臟水灑在人家衣服上，那大衣好幾千塊呢，你賠得起嗎?這個月的工資先扣下……”她就急了，伸手拉住那人的衣袖，臉憋得通紅，淚水瞬間涌得滿臉都是。她語無倫次地說：“我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。

　　⑤逛街回來，遇上紅燈。我們被交通協管員擋在警戒線外，等待車輛通過。這時，馬路中間正在行駛的車上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶，在馬路上骨碌碌轉了幾個圈，眼看就要被后面的車輾上。忽然，就在我身旁一個女人猛地沖過去，幾步跳到馬路中間，探手撿起那個瓶子，迅速塞進身后的蛇皮袋里。她的身后，響起一大片汽車尖厲的剎車聲，司機氣急敗壞地沖她嚷：“搶什么搶，不要命了!”

　　⑥她一邊陪笑著往后退，一邊揚起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭，這才看到，我身后還有一個衣著破爛的男孩兒，也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。我明白了，她是一個貧窮的母親。那個瓶子，不過一兩毛錢，可對她而言，可能是一包供孩子下飯的咸菜。

　　⑦生活中，常常能看到這樣的女人。天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微，為了一份微薄的收入兢兢業業。她們又無比高尚，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。

　　⑧她們有一個共同的名字――母親!

《那些卑微的母親》現代文閱讀題目

　　10.文章第①段“她頭發枯黃，身材瘦小而單薄，衣衫暗淡，但十分干凈”這句話運用什么描寫方法?刻畫了一位怎樣的母親形象?(3分)

　　11.下面兩句中省略號各有什么作用，請把正確答案填入括號內。(4分)

　　⑴我兒子讀高三，就等著我的工資呢，我下次一定小心……我慢慢還，行嗎?可不能全扣了呀……

　　⑵天不亮就滿城跑的送報工，滿面塵土的垃圾工，搖著撥浪鼓收破爛的師傅，被城管攆得到處跑的水果小販……

　　12.通讀全文，文章標題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?(4分)

　　13.請根據括號內的提示賞析下列句子。(4分)

　　(1)她只好尷尬地站在一旁，失望和憂愁爬滿了臉龐。(品析加點詞的表達效果)

　　(2)母子倆的笑容融在一起，像一個溫暖的磁場，感染了所有的人。(從修辭角度品析)

　　14.讀完文章，你肯定有許多的感慨，談談你的感悟。(5分)

《那些卑微的母親》現代文閱讀答案

　　10.外貌描寫(1分);

　　既表現了這位母親的貧窮和低微，又表現了這位母親的自尊與自愛。(2分)

　　11.⑴語言的斷斷續續⑵內容的省略(4分)

　　12.身份低微，收入微薄，生活在社會底層，不被人重視。(4分)

　　13.(1)“爬滿”一詞表現了老婦人“失望和憂傷”的程度之深。(2分)

　　(2)運用比喻的修辭手法，生動形象地表現了母子倆淳樸善良的笑容帶給大家的感動。(2分)

　　14.示例：生活中有很多這樣平凡而卑微的母親，他們生活在社會底層，但是她們都是靠辛勤勞動維持生計、撫育兒女的母親，因而她們又是無比崇高，為了孩子，胸腔里藏著震驚世界的力量。(能扣住文章主旨來談感受即可)(5分)