春天閱讀答案（通用8篇）

春天閱讀答案 篇1

　　春天是萬物復蘇的季節，是一片青青草原的美好景象。在經歷了寒冬，最渴望的就是春天的到來了。下面由第一范文網小編為大家帶來春天閱讀答案，希望對大家有幫助!

春天閱讀材料

　　他似乎一直沉浸在冬日的寒冷中，從他進來的那天起。雖然轉眼就是春天了，他卻一直感覺很冷。

　　他總是心緒不寧，晚上噩夢不斷。那天真的出事了，他突然感到天旋地轉，緊接著人聲嘈雜，呼喊聲不斷。他開始還以為是在做夢，屋頂墜落的碎石把他徹底打醒了。門不知什么時候已被打開，他急忙往外逃。

　　看著被震壞的牢籠，他在恐懼天災的同時有了些許的竊喜。逃出去嗎?這可是個好機會。他望望周圍的人，大家都在互相觀望。空氣似乎凝固了，雖然周圍響聲不斷——大地依然在震怒，連天也暗淡下來，很快攜來疾風驟雨。

　　獄警呼喊著：“大家注意安全，到空曠的場院里暫時避難，不要亂跑!考驗我們的時候到了!大家一定要遵守紀律!”獄警聲嘶力竭的喊聲起到了作用;再說，其實他們也大多是不想逃跑的。

　　短暫的地震后，大地全然變樣了，四周的悲號聲隱隱約約可以傳過來。他知道，這個時候這塊土地上肯定有了不少的傷痛。這座監獄的建筑也損壞不少，但看著還算結實。

　　圍墻有了許多缺口，這群穿著囚衣的年輕小伙兒呆立在院中。

　　“情況緊急，現在需要我們去救助災民，愿意去的報名。”監獄里的領導發話了。

　　好多人都報了名，他也舉了手，很快就跟著車隊出發了。

　　民房倒塌得很厲害，好多人受傷了。他們在獄警的帶領下轉運傷員，一卡車一卡車地運，鮮血“嘀嗒”在他們身上。他們帶著悲痛，沒命地搶運傷員，不知疲倦，一干就是十幾個小時。

　　他救起一個年幼的孩子，孩子的腿傷著了。他抱著孩子，小心翼翼地往車上送。孩子低聲喊道：“解放軍叔叔，還有我奶奶。”

　　老人家步履蹣跚地跟來了，胳膊上帶著血污。他把孩子和老人安置好，此時天已經亮堂起來，被他救起的祖孫倆對他千恩萬謝。

　　過了會兒，那孩子突然有些疑惑地問他：“你不是解放軍叔叔嗎?我爸爸也是解放軍，你怎么和他穿的不一樣?”

　　他的臉頓時有些燙。那位老奶奶急忙握著他的手說：“小伙子，大娘知道你是個好人!”

　　他很激動，手有些發抖。

　　避難的帳篷搭建起來了，救災工作進展很快，外援的力量越來越大。

　　他們要聽命令回去了，回到監獄中。

　　老大娘拉著他的手舍不得讓他走：“現在沒有條件，改天大娘一定給你包餃子吃。你出來了就來大娘家，大娘天天等著你。”

　　他的淚再也忍不住了。他父母早亡，他又一直流浪，而且為非作歹，幾乎沒干過好事。他一直生活在冷漠中，哪里感受過親人般的溫暖。

　　他忍著悲傷回轉身上了卡車，向大娘揮手道別，淚早流了滿面。

　　一路上，他都很激動，淚水一直模糊著雙眼。

　　他望望天，天真的暖起來了。

春天閱讀題目

　　1.這篇文章的寫作順序是怎樣的?

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　　2.仔細閱讀全文，說說文章題目“春天”有什么含義。

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　　3.為什么小孩的疑問令他臉上發燙，老奶奶的話又讓他激動?

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　　4.文中畫線句是插敘，作者這樣寫有什么作用?

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　　5.一路上，他都很激動，淚水一直模糊著雙眼。請你揣摩“他”此時的心理活動。

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春天閱讀答案

　　1.順敘。

　　2.既指自然界的春天，更是指通過救災，文中的“他”享受到人們的尊重，感受到了人性的溫暖，使麻木的心靈開始復蘇。

　　3.小孩的疑問令他臉上發燙，是因為他為自己是一名囚犯而感到難為情，老奶奶的話體現了對他的人格的尊重，讓他激動。

　　4.插敘。插敘他以前的所作所為和人們對他的態度與今天救災人們對他的尊重和感激形成鮮明對比，使人物形象更加鮮活。

　　5.示例：大娘，謝謝您的信任，我一定不會辜負您的期待，在獄中好好改造，做一個對社會有用的人。

春天閱讀答案 篇2

　　春天，是萬物復蘇的時刻，春天在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳。下面由第一范文網小編為大家帶來春天閱讀答案，希望對大家有幫助!

春天閱讀材料

　　熱愛生活的人，對待春天就像珍惜自己的生命般真摯而執著。一絲毫不起眼的綠，一抹微不足道的青，都會使他眸子閃亮，盈滿青春的光彩;心潮生輝，蕩漾幸福的漣漪。春天對于熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。

　　春在田疇，松軟的泥土散發著清新濕潤的氣息，冬憩后醒來的麥苗兒精神煥發，展現出一派蓬勃盎然的生機;渠水歡唱，如母愛的乳汁，與土地和麥苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語呢喃，蝴蝶翩躚，風箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩淼九天。春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳

　　春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光;春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出時拱動的力，樹木拔節時喧響的節奏;春天是透明純凈的夢，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩;春天是孩子臉蛋上的天真無邪，姑娘面頰上的秀美羞怯;春天是我們用汗水、 勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢幻和理想。

春天閱讀題目

　　16. 第2段文字中作者描繪了哪幾幅春光圖?

　　17.從內容上看，第2段與第一段中用那句話相照應?

　　18.根據文中第3段文字的意見想想看，春天還是什么?發揮你的想象里，用自己的話寫一例。

　　19.本文在描繪春天是運用了多種修辭手法，試寫出一種。

　　20.對比《春》這篇課文，本文抒發了作者怎樣的思想感情?

春天閱讀答案

　　16.(1)( 田疇 )春光圖 (2)( 河畔 )春光圖

　　(3)( 天空 )春光圖 (4)( 果園 )春光圖

　　17.春在果園，紅杏流火，桃花漫霞，梨樹飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳

　　春天對于熱愛它的人，無時地刻不在散發著股股神奇的魔力和生命力。

　　18.春天是一只鈴鐺，喚醒了在沉睡的動物。

　　19.春就像媽媽的手，輕輕的撫摸著大地。

　　20.喜愛春天的思想情感。

春天閱讀答案 篇3

　　成都的春天，大家感受過嗎?劉大杰所作的《成都的春天》是一種怎樣的春天，我們一起來看看吧。下面由第一范文網小編為大家帶來成都的春天閱讀答案，希望對大家有幫助!

成都的春天閱讀材料

　　①成都天氣，熱的時候不過熱，冷的時候不過冷，水分很多，陰晴不定，宜于養花木，不宜于養人。因此，住在成都的人，氣色沒有好的，而花木無一不好。在北平江南一帶看不見的好梅花，成都有;在外面看不見的四五丈高的玉蘭，兩三丈高的夾竹桃，成都也有。外面把蘭花看重得寶貝一樣，這里的蘭，真是遍地都是。從外面來的朋友，沒有一個人不罵成都的天氣，但沒有一個不愛成都的花木。

　　②成都的春天，怕要比北平江南早一月到兩月罷。二月半到三月半，是梅花盛開的時候，街頭巷尾，院里墻間，無處不是梅花的顏色。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，林和靖先生的詩確實作得好，但這里的好梅花，他恐懼還沒有見過。碧綠，雪白，粉紅，朱紅，各種各樣的顏色，配合得適宜而又自然，真配得上“香雪海”那三個字。　　A

　　③三月底，梅蘭早已謝了，　　B　　楊柳也早已拖著柔媚的長條，在百花潭浣花溪的水邊悠悠地飄動。大的鳥小的鳥，顏色很好看，不知道名字，飛來飛去地唱著歌。薛濤林公園也充滿了春意，有老詩人在那里吊古，有青年男女在那里游春。有的在吹簫唱曲，有的在垂釣彈箏，這種情味，比起西湖上的風光，全是兩樣。

　　④到百花潭去走走，那情境也極好。對面就是工部草堂，一只有篷頂的渡船，時時預備在那里，你搖一搖手，他就來渡你過去。一潭水清得怪可愛，水淺地方的游魚，望得清清楚楚。堤邊十幾株大楊柳，垂著新綠的長條，尖子都拂在水面上，微風過去，在水面上搖動著美麗的波紋。

　　⑤沒有事的時候，你可以到茶館里去坐一坐。茶館在成都真是遍地都是，一把竹椅，一張不成樣子的木板桌，你可以泡一碗茶，可以坐一個下午。　　C　　郊外的茶館，有的臨江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣賞自然，或是讀書，或是睡覺，你都很舒服，你所感到的，只是輕松與悠閑。

　　(選自《文苑·經典美文》20xx年1月B，有刪節)

成都的春天閱讀題目

　　(1)“正是海棠玉蘭桃杏梨李迎春各種花木爭奇斗艷的時候。”這一句話是從原文中抽出來的，它的正確位置應該在________處。

　　(2)文中第④段中加粗的“工部草堂”是成都勝景，其中“工部”本為官職名稱，請你根據自己的積累想一想，這一景點和唐代哪位大詩人有關?請列舉一首他創作的詩歌(只寫標題即可)。

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　　(3)作者說：“從外面來的朋友，沒有一個人不罵成都的天氣，但沒有一個不愛成都的花木。”這是為什么?請簡要概括。

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　　(4)文章第②段引用古人吟詠梅花的詩句有什么作用?

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　　(5)文中有不少地方都提到了其他地方的相似景觀，請結合相關句子分析其作用。

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　　(6)在你的家鄉，春天最動人的景色是什么?請試著介紹一下。

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成都的春天閱讀答案

　　(1)B

　　(2)杜甫　《江畔獨步尋花》(《絕句》)

　　(3)因為成都的天氣陰晴不定，不宜于養人;成都的氣候濕潤，水分多，各種花木茂盛美麗。

　　(4)進一步說明成都的梅花顏色多、搭配美麗，也增添了文章的詩情畫意。

　　(5)句子：“有的在吹簫唱曲，有的在垂釣彈箏，這種情味，比起西湖上的風光，全是兩樣。”作用：和西湖景致相比，突出百花潭獨特的春光與感受。

　　(6)略。提示：抓住景點特點，寫出春景的動人之處即可。

春天閱讀答案 篇4

　　從《阿寵的春天》這篇閱讀里，你將會了解到什么樣的故事呢?讓我們來一起做做閱讀題目吧!下面是第一范文網小編收集整理關于《阿寵的春天》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。

　　《阿寵的春天》閱讀原文：

　　阿寵出生不到半年，就被送到煤井下，從此過上了暗淡無光的日子。

　　阿別很心疼阿寵，每天喂它草料時，都忘不了給它多兌些苞谷。阿別說，阿寵呀，雖說你叫阿寵，可是沒人真正寵你呀，你知道你到井下意味著啥嗎?就是你到死都得呆在這八百米深處呀。

　　阿寵像能聽懂阿別的話，它抬頭看了看阿別，不吃了，把頭別到了食槽的這一方，眼里含著淚。那根拴在它脖頸的繩子，被它拉得直直的，像個棍兒，支在它和食槽之間，再也彈不回來了。

　　阿別就明白，阿寵是上火了。

　　上火的阿寵，任阿別再喂它什么都不會去吃了。

　　阿別知道了阿寵的脾氣，從此不和阿寵說這樣敗興的話了，他換了一種語氣，像哄孩子一樣對阿寵說，阿寵呀，你多幸福呀，有我陪著你，哪里找這樣的好事呀，我要能再活十年，到時我們一起走呵，走呵，就不再回來了。

　　阿寵聽了這話，果真不再耍脾氣了，把它毛茸茸的頭貼在阿別懷里，不住地拱動，還伸出舌頭，去舔阿別蒼老的胸脯。阿寵是一匹雪青馬，白色重，青色少，像柔軟的青白綢緞，均勻地披在它的身上。由于這一身好辨認的皮毛，它的命運注定在井下一生勞作。

　　但是，阿寵卻瞎了。

　　終日不見陽光，阿寵的眼睛就什么也看不到了。阿別勸阿寵道，你別當回事呵，有眼沒眼對你一樣，你只負責拉車，我為你看路，我不會把你往壞道上領呀。阿寵唯有這一次沒聽阿別的，它躁動起來，嘶鳴起來。阿別的話音剛落，阿寵一個跳躍掙脫了韁繩，沿著它熟悉的巷道，一路狂奔。

　　阿寵毛了!阿寵不聽話了!阿寵為自己的眼瞎痛苦了!礦工們放下手里的活兒，嘻嘻哈哈去追，他們追了一個巷道又一個巷道，阿寵卻仿佛和他們賽跑一樣，在暈黃的燈光下靈便地時隱時現。其實阿寵的眼睛早在兩個月前就模模糊糊了。

　　后面的人繼續追著，呼啦啦幾十號礦工，都是身強體壯，有井下工作經驗的，可是任誰也追不上阿寵，是五分鐘后，阿寵自己停了下來。阿寵剛停下，礦工們就傻了眼了，在他們剛才干活兒的地方，傳來轟隆一聲悶響，像海浪拍打礁石，直滾到他們腳下。

　　塌方了!

　　礦工們怔住了，愣愣地盯著戰栗不已的阿寵，心哆嗦了。忽然有人大喊，阿寵呀，你如親爹娘呵，家里還有老小呢，不然這會兒我們就成煤下鬼了!這話是阿別喊出的，阿別老淚縱橫，他的話，讓巷道里頓時嘆息四起。

　　連阿寵在內，五十條生命保住了;但是連阿寵在內，五十條生命也瀕臨死亡。沒有糧食了，沒有水了，阿寵也沒草料了，更沒有苞谷了。可是細心的阿別發現，巷道里有空氣，因為他們并沒感到窒息，卻不知風從哪里來。

　　阿別吩咐礦工們找風源，有了風源就可能找到出口。

　　五個人開始行動了，阿別沒讓所有人一起行動，他想讓大家保存體力，他們在井下還不知要呆多少天呢。有人往外打手機，但是信號不好。阿別就讓所有人都把手機關了，節省電源，只留一部精良的隨時與外面聯絡。子夜時分，一個叫阿炯的礦工終于和救援隊伍聯系上了。外面說，他們正在積極想辦法，確定方位，讓他們堅持住。這話就是說，活命還很渺茫。

　　大家在巷道里坐了下來，阿寵也趴下了，阿別像守護神一樣守護著它。大家心里七上八下。找風源的人一出去就迷路了，到了晚上才摸回來。他們告訴阿別，這是一個老巷道，一時摸不清它通向哪里，如果當時阿寵把他們引向別處，一定會比這兒好找到出口。

　　阿別一聽不高興了，把頭扭過去，不理說話的人，卻把阿寵摟得更緊了。

　　夜晚來臨，人們相繼睡去，可是睡下不久，就都激靈醒來，醒來就再也睡不著了。一晃，兩天過去，救援沒有進展，希望像撕破的紙屑，一點點飄落。許多人餓暈了，支撐不住了，已經有人把目光一次次集聚在阿寵身上。阿別明白大家怎樣想的，但是那是他拼老命也不會讓他們做的。

　　人們理解阿別的心思，沒人率先行動，這讓阿別很是慰藉。可是到了第五天，人們實在熬不下去了，眼冒金花，奄奄一息。阿別與阿寵商量，他說，阿寵呀，眼睜睜看著這么多人死去嗎?阿寵沒有回答，它也餓得虛脫了幾次，沒有力氣回應主人的話了。

　　翌日清晨，饑餓如惡魔又一次降臨。礦工們只剩下活命的欲望了。有一個人忍無可忍，手握尖刀爬到阿寵身旁，他面目猙獰，滿眼貪光，可是他很快發現，不用他再費勁了，阿寵已為他準備好了豐盛的早餐。

　　在一個煤坑邊，阿寵的一條腿搭在坑沿上，嘴巴上有粘粘的未干的血痕，顯然是阿寵自己咬斷了大動脈，血像個小噴泉，汩汩地流淌，熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。

　　那邊，阿別的淚，把耳朵都灌滿了。

　　(選自《天池》20xx年第7期)

　　《阿寵的春天》閱讀題目：

　　(1)下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是(5分)

　　A.在阿寵看不見以后，阿別安慰它說要為它看路，而阿寵依然躁動和嘶鳴，說明阿寵已深深陷入失明的恐懼里，不能自拔，當然對阿別的安慰難以置信。

　　B.阿別告訴阿寵說它到死都要生活在這暗無天日的井下，阿寵就不吃食了，看得出來它是一匹有靈性的馬，對未來很失望，希望盡早結束自己的生命。

　　C.阿寵是煤礦里的老員工，它對巷道非常熟悉，而且對自己的預感非常堅定，當它掙脫了韁繩奔跑的時候，幾十個身強體壯、經驗豐富的礦工也抓不住它。

　　D.連阿寵在內，五十條生命保住了;但是連阿寵在內，五十條生命也瀕臨死亡，承上啟下，既是對此前事件結果的交代，又為后面情節作了鋪墊。

　　E.作者用口語化的語言，生動地描繪了一匹雪青馬的悲慘遭遇，真實地表現了動物在與人相處的過程中所處的弱勢地位，批判了人類踐踏生命的行為。

　　(2)小說中的阿別具有怎樣的性格特點?請簡要分析。(6分)

　　(3)文中畫線句子運用了哪些表現手法來塑造形象?各有什么作用?(6分)

　　(4)你認為小說中的阿寵有春天嗎?請結合文本，并聯系現實生活，談談你的認識。(8分)

　　《阿寵的春天》閱讀答案：

　　11.(1)DC

　　(2)①善良有愛心。悉心喂養阿寵;像哄孩子一樣安慰阿寵;誓死守護阿寵的的生命。

　　②敏感細心。觀察阿寵的表情和動作就知道它上火了;最先明白是阿寵把大家救出困境;被困之后，又是第一個發現巷道里有空氣;

　　③沉著冷靜、臨危不亂。被困后沒有驚慌，吩咐礦工們找風源，存體力，關手機。(每點2分，概括和分析各1分，可任舉一例分析)

　　(3)①動作、神態描寫。手握尖刀面目猙獰，滿眼貪光表現了那個人的兇殘和貪婪。

　　②對比、襯托。那個人和阿寵形成對比，凸顯了阿寵的善良和無私。

　　③細節描寫(或比喻)。血像個小噴泉，汩汩地流淌，熱氣正溫溫地裊裊地向上盤旋。借對血液流淌的細節描寫，突出阿寵的善良無私，加強了對讀者的視覺沖擊，給讀者留下了更加鮮明的印象。(每點2分)

　　(4)答案一：阿寵有春天。(2分)

　　①阿別給了它春天般的關愛：阿別心疼它;喂草料時給它多兌苞谷;像哄孩子一樣地跟它說話;在別人饑餓想要殺掉它時，決定拼死保護它。(2分)

　　②阿寵也把春天般的溫暖帶給別人：它雖然命運悲慘，卻任勞任怨地在井下拉車，并在危難時救人性命，最后以犧牲自己的生命來挽救饑餓垂死的人們。(2分)

　　③阿寵不僅得到了愛，也為別人無私地奉獻了自己的愛，生活中的我們享受別人關愛的同時，也要關愛別人，給別人帶來溫暖和幫助。(2分)

　　答案二：阿寵沒有春天。(2分)

　　①它命運悲慘：出生不久就到井下工作，工作環境差，導致眼瞎。(2分)

　　②不被珍惜關愛：它救了大家，大家反而抱怨它帶錯路;危險發生后，人們要殺它以保命。(2分)

　　③它的生命中沒有多少溫暖和希望，所以它沒有春天。它的春天淹沒在人類的貪婪和私欲里，阿寵的故事警醒我們，在生活中，要尊重和善待生命。(2分)

春天閱讀答案 篇5

　　野百合，有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐性和堅毅的品格，更有屬于自己的陽光和春天。下面是第一范文網小編為大家整理的《野百合也有春天》閱讀題目及其參考答案，歡迎大家參閱。

《野百合也有春天》閱讀原文

　　這是一個被人遺忘的山谷，就連最無私的太陽也不屑施舍一些陽光在這兒。寂寞是這里唯一的主題。

　　可就是在這令人窒息的寂寞中，一株百合，哦，確切地說是一株野百合倔犟地生長著，固執而充滿了活力與希望。

　　它的花晶瑩純潔，沒有塵埃，它的葉舒展得像是可以包容下所有紛擾。美麗是不甘寂寞的，因為這個只能孤芳自賞的地方，它詛咒過。這不怪它，它也是一朵花，是花，就希望得到艷羨的目光，就希望春天中有自己的美麗。可也就是因為它是一朵花，它沒有辦法去選擇環境，只有被風兒隨機地放生。于是，它來到這個注定冷清的山谷，一切都沒有，只有身旁那條小溪里自己的影子。

　　它看到了自己：原來是充滿獨特的氣質，波光粼粼中閃著銀色的光，那花瓣的影子在水中漾著，像一顆顆蠢蠢欲動的心，渴望著陽光和歡樂。雖然沒有玫瑰鮮艷，但是絕對純潔、清澈;沒有水仙嬌嫩細膩，可是堅強，有耐力，絕對個性。

　　于是，它釋然了。它也用美麗開始了一個同自然的耐力賽。

　　沒人知道，那是一個多么長的時間。物換星移，海枯石爛，昔日的高地變成平原，那野百合一覺醒后，發現自己站在一座山的頂上，堅韌和恒心終于使它等到離太陽很近的這一天。在人們抬頭仰視她美麗的剎那，春天的第一縷陽光照在了她盛開的笑臉上，人們因強光而瞇起了眼睛。

　　野百合，有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐性和堅毅的品格，更有屬于自己的陽光和春天。

　　“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天……”

《野百合也有春天》閱讀題目

　　1.野百合原本生長在怎樣的環境中?后來它的生長環境又有了什么變化?

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　　2.野百合為什么能迎來“屬于自己的陽光和春天”?

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　　3.請在文中找出兩個表示經歷時間極長的詞語。

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　　4.文中野百合也有不“釋然”的時候，是什么使它不“釋然”?后來又是什么使它“釋然”了?

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　　5.從這株野百合身上，你感悟到了什么?

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　　6.如果用野百合來比喻人，最合適的是下面哪個群體的人?( )

　　A.有權勢的人

　　B.有錢財的人

　　C.普通人

　　D.弱勢群體

《野百合也有春天》閱讀答案

　　1.野百合原本生長在一個被人遺忘的山谷里，那里就連最無私的太陽也不屑施舍一些陽光，寂寞是那里唯一的主題。后來，物換星移，海枯石爛，昔日的高地變成了平原，野百合站在一座山的頂上。

　　2.因為野百合有純凈的心，有包容一切紛擾的胸懷，有超常的耐性和堅毅的品格。所以野百合能迎來“屬于自己的陽光和春天”。

　　3.物換星移、海枯石爛。

　　4.野百合晶瑩純潔，美麗使它不甘寂寞，但它沒法選擇環境，只能待在這個孤芳自賞的地方，這使它不能“釋然”。當它看到自己充滿獨特的氣質和純潔清澈的形象時，又“釋然”了。

　　5.不管外部環境有多么惡劣，讓“堅韌、恒心、希望……”陪伴在身旁，永不放棄自己，就能迎來充滿生機的春天。

　　6.D

春天閱讀答案 篇6

　　在文章《啞巴與春天》里，你覺得故事里的主人公是一個樂觀開朗的人嗎?下面是第一范文網小編網絡整理的《啞巴與春天》閱讀題目及答案，希望對你有用。

《啞巴與春天》閱讀原文

　　①最懼怕春風的，莫過于積雪了。

　　②春風像一把巨大的笤帚，悠然掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸裂，流水之聲悠然重現，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點染著山林，春天有聲有色地來了。

　　③我的童年春光記憶，是與一個老啞巴聯系在一起的。

　　④在一個偏僻而又冷寂的小鎮，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯想到是幾務蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產隊里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓——嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴去生產隊的草垛躲貓貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因為有一扇鍘刀橫在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑。可他誤以為我們把草垛蹬散了他會捉我們問責，為了表示支持我們躲貓貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態。見我們仍驚惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結急劇蠕動，嗓子里發出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，卻說不出一句話來。

　　⑤老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產隊的場院打掃得干干凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點出了生機，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當媳婦給伺候和愛惜著了!

　　⑥有一年春天，生產隊接到一個任務，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達子香花。活兒來得太急，人手不夠，隊長讓老啞巴也跟著上山了。老啞巴很高興，因為他是愛花的。達子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊長就讓老啞巴充當簾子，睡在中間，他的左側是一溜兒女人，右側則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發出的隱約哭聲。

　　⑦從山上歸來后，老啞巴還在生產隊里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓——嚓嚓——”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個角落里打瞌睡。隊長嫌他老了，學會偷懶了，打發了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮仍如從前一樣，經歷著人間的生離死別和大自然的風霜雨雪，達子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了點什么。原來這小鎮是少了一個沉默的人——

　　⑧一個永遠無法在春天里歌唱的人!

　　(選自《散文選刊》20xx年第3期，有改動)

《啞巴與春天》閱讀題目

　　(1)按要求回答問題。(4分)

　　①“最懼怕春風的，奠過于積雪了”中“積雪”的含義是什么?(2分)

　　②“老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的”一句，表達了老啞巴什么樣的情感?(2分)

　　(2)老啞巴的“春天”指的是什么?請分條概括。(5分)

　　(3)第②⑥⑦段各有一處描寫了達子香花，請簡要分析第三處在文章中的作用。(6分)

　　(4)結尾句 “一個永遠無法在春天里歌唱的人”表達了作者怎樣的情感?老啞巴的遭遇讓你產生了哪些聯想和感受?試結合你的成長記憶或讀過的文學作品談一談。(10分)

《啞巴與春天》閱讀答案

　　(1)①自然界的積雪;人與人之間的冷漠。(2分。每點1分)

　　②對美的熱愛、對愛的渴望;能與大家一起勞動的喜悅。(2分。每點1分)

　　(2)①自然界的春天;②充滿著愛與美的生活環境;③有平等的生活權利;④有尊嚴的生存地位。(5分。答對1點得1分，答對4點得5分)

　　(3)①結構上與前兩處描寫達子香花開放形成呼應(2分);②達子香花“依然”綻放，老啞巴的生活卻發生了改變(2分)，表達了作者的同情與思考(2分)。

　　(4)要點：

　　①閱讀：表達了作者對尊嚴受到傷害的老啞巴悲慘命運的深切同情，對周圍冷漠環境的一種無奈和抗議(3分);②延伸：舉例分析(4分);(3)語言表達(3分)。

　　以上就是第一范文網小編為你帶來的《啞巴與春天》閱讀題目及答案，希望能夠幫助到您!

春天閱讀答案 篇7

　　我相信很多人都喜歡春天，就像這篇《感受春天》的作者一樣，字里行間都能感受到對春天的喜愛之情。下面由第一范文網小編為大家帶來感受春天閱讀答案，希望對大家有幫助!

感受春天閱讀材料

　　①春天，是我們心靈的期盼。陽春三月，春意盎然，我們已經感受到春的氣息，漸綠的小草，婀娜的柳枝，空氣中淡淡的花香，婉轉的鳥鳴，歡快的魚游，一切都彰顯著勃勃生機，春是希望的寄托，是夢想的搖籃，是耕耘的起始。

　　②“春色滿園關不住”，“春江水暖鴨先知”，“春風又綠江南岸”，“二月春風似剪刀”，“春來江水綠如藍”……是古人的千古名句充實了我們的精神世界，讓我們對春有了更多的遐想，更多的感悟。于是，我們感受到春天的溫馨，春天的美麗和詩情畫意。

　　③春天，是我們心靈的體會，當我們走進大自然，敞開胸懷擁抱春天時候，一首首春的音樂，配上一幅幅清新的畫面，為我們展開了詩情畫意的春天，我們置身其中，欣賞體會最美的景致，一聲春雷，召喚著沉睡的生命，綿綿春雨滋養著大地。雨后大地呈現出一派勃勃生機。小草細細的嫩葉頂著晶瑩的露珠，像嬌羞的小姑娘，“和羞走，倚門后首，卻把青梅嗅。”樹葉經過春雨的洗禮，更顯得青翠欲滴，孕育著力量。鳥兒在枝頭歡快地歌唱，陽光下快樂的孩子們，樹蔭下玩牌的老人，廣場上被音樂激情燃燒的舞者們，旁邊還有怡情自樂的太極們，那份閑情雅致，那份柔美，無不彰顯著春的寧靜與希望。所有這一切豈不構成一幅欣欣向榮的春景。

　　④一年之計在于春，一天之計在于晨。我們要贊美春天，歌唱春天，擁抱春天，把理想耕耘在春天的沃土里，努力進取，才不辜負春的嫵媚與希冀。

感受春天閱讀題目

　　16.閱讀第①段畫線句子，請再寫出春天里的幾種景象。(3分)

　　17.第②段中加點的“所有這一切”指代的對象有哪些?(4分)

　　18.說說第③段畫浪線的“小草細細的嫩葉頂著晶瑩的露珠，像嬌羞的小姑娘”一句中的比喻有何特點?(3分)

　　19.你是如何理解“一年之計在于春，一天之計在于晨”這句諺語的?(3分)

　　20.一年四季，你最喜歡哪個季節，說說你喜歡它的原因。(3分)16.藍天上漂浮的白云，輕輕吹過的東風，綿綿的細雨

感受春天閱讀答案

　　17. 一聲春雷、綿綿春雨、小草、樹葉、鳥兒、陽光下快樂的孩子們、樹蔭下玩牌的老人、廣場上、的舞者們、怡情自樂的太極們

　　18.“像嬌羞的小姑娘”既寫出了小草的姿態美又寫出了情態美，最妙的是把小草比作小姑娘，賦予了小草活力與柔美，新穎獨特。

　　19. 一年當中最值得把握的是在春季,一天之中最要抓緊的是早晨,引伸義是要把握和珍惜每件事每個時間段的一開始。而且...一年之計在于春,體現了只有在春天辛勤勞動才能獲得豐收,一日之計在于晨,也體現早晨用功學習的重要。

　　20.示例：我最喜歡秋天，這是一個收獲的季節，它成熟穩健，充滿了豐收的喜悅;它啟示我一分耕耘一分收獲，有今天的努力才有將來的成功。

春天閱讀答案 篇8

　　文學閱讀是我們獲取知識以及積累知識的重要途徑，下面是小編給大家帶來的成都的春天閱讀答案，希望能夠幫助到大家!

　　成都的春天

　　劉大杰

　　①成都天氣，熱的時候不過熱，冷的時候不過冷，水分很多，陰晴不定，宜于養花木，不宜于養人。因此，住在成都的人，氣色沒有好的，而花木無一不好。在北平江南一帶看不見的好梅花，成都有，在外面看不見的四五丈高的玉蘭，二三丈高的夾竹桃，成都也有。據外國人說，成都的蘭花，在三百種以上。外面把蘭花看重得寶貝一樣，這里的蘭，真是遍地都是，賤得如江南一帶的油菜花，三分錢買一大把，你可以插好幾瓶。從外面來的朋友，沒有一個人不罵成都的天氣，但沒有一個不愛成都的花木。

　　②成都這城市，有一點京派的風味。栽花種花，對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一個窮人家住的房子，院子里總有幾十株花草，一年四季，不斷地開著鮮艷的花。他們都懂得培植，懂得襯貼。一叢小竹的旁面，栽著幾樹桃，綠梅的旁面襯著紅梅，薔薇的附近，植著橙柑，這種襯貼扶持，顯出調和，顯出不單調。

　　③成都的春天，恐怕要比北平江南早一月到兩月罷。二月半到三月半，是梅花盛開的時候，街頭巷尾，院里墻間，無處不是梅花的顏色。綠梅以清淡勝，朱砂以嬌艷勝，粉梅則品不高，然在無錫梅園蘇州鄧尉所看見的，則全是這種粉梅也。“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，林和靖先生的詩確是做得好，但這里的好梅花，他恐怕還沒有見過。碧綠，雪白，粉紅，朱紅，各種各樣的顏色，配合得適宜而又自然，真配得上“香雪海”那三個字。

　　④現在是三月底，梅蘭早已謝了，正是海棠玉蘭桃杏梨李迎春各種花木爭奇斗艷的時候。楊柳早已拖著柔媚的長條，在百花潭浣花溪的水邊悠悠地飄動。大的鳥小的鳥，顏色很好看，不知道名字，飛來飛去地唱著歌。薛濤林公園也充滿了春意，有老詩人在那里吊古，有青年男女在那里游春。有的在吹簫唱曲，有的在垂釣彈箏，這種情味，比起西湖上的風光，全是兩樣。

　　⑤花朝，是成都花會開幕的日子。地點在南門外十二橋邊的青羊宮。花會期有一個月。這是一個成都青年男女解放的時期。花會與上海的浴佛節有點相像，不過成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產。平日我們在街上不容易看到艷妝的婦女，到這時候，成都人傾城而出，買花的，賣花的，看人的，被人看的，磨肩擦背，真是擁擠得不堪。高跟鞋，花褲，桃色的衣裳，卷卷的頭發，五光十色，無奇不有，與其說是花會，不如說是成都人展覽會。好像是悶居了一年的成都人，都要借這個機會來發泄一下似的，醉的大醉，鬧的大鬧，最高興的，還是小孩子，手里抱著風車風箏，口里嚼著糖，唱著回城去，想著古人的“無人不道看花回”的句子，真是最妥當也沒有的了。

　　⑥到百花潭去走走，那情境也極好。對面就是工部草堂，一只有篷頂的渡船，時時預備在那里，你搖一搖手，他就來渡你過去。一潭水清得怪可愛，水淺地方的游魚，望得清清楚楚，無論你什么時候去，總有一堆人在那里釣魚，不管有魚無魚，他們都能忍耐地坐在那里，談談笑笑，總要到黃昏時候，才一群一群地進城。堤邊十幾株大楊柳，垂著新綠的長條，尖子都拂在水面上，微風過去，在水面上搖動著美麗的波紋。

　　⑦沒有事的時候，你可以到茶館里去坐一坐。茶館在成都真是遍地都是，一把竹椅，一張不成樣子的木板桌，你可以泡一碗茶(只要三分錢)，可以坐一個下午。在那里你可以看到許多平日你看不見的東西。有的賣字畫，有的賣圖章，有的賣舊衣服，你有時候，可以用最少的錢，買到一些很好的物品。郊外的茶館，有的臨江，有的在花木下面，你坐在那里，喝茶，吃花生米，可以悠悠地欣賞自然，或是讀書，或是睡覺，你都很舒服。高起興來，還可以叫來一兩樣菜，半斤酒，可以喝得醺醺大醉，坐著車子進城。你所感到的，只是輕松與悠閑，如外面都市中的那種緊張的空氣，你會一點也感不到。我時常想，一個人在成都住得太久了，會變成一個懶人，一個得過且過的懶人。

　　一九三六年三月末日于成都

　　成都的春天閱讀題：

　　18.下列對文章的理解和分析，不恰當的兩項是( )( ) (4分)

　　A.本文從總寫成都的天氣宜于養花木開始，到方寸之地的茶館結束，敘述層次脈絡清晰，銜接緊密，讀來有一氣呵成之感。

　　B.本文多處運用對比手法。第③段寫無錫梅園蘇州鄧尉的梅花和林和靖就通過對比來表現了成都的梅花品種多而且好的特點。

　　C.第⑤段引用“無人不道看花回”的句子寫出了成都花會的盛況，成都人借花會的機會來盡情發泄，傾城而出的熱鬧畫面。

　　D.第⑥段寫百花潭的釣魚人，用“無論”“總有”“不管”“總要”“才”等一組詞語，寫出了成都人愛談笑、喜熱鬧的特點。

　　E.本文以平實的語言、輕松悠閑的筆調，把成都春天的景象和風俗娓娓道來，給人以親切感，表達出對成都春天的喜愛之情。

　　19.請賞析下面兩個句子中加點詞語的表達效果。(6分)

　　(1)楊柳早已拖著柔媚的長條，在百花潭浣花溪的水邊悠悠地飄動。(3分)

　　(2)堤邊十幾株大楊柳，垂著新綠的長條，尖子都拂在水面上，微風過去，在水面上搖動著美麗的波紋。(3分)

　　20.文章最后一句“我時常想，一個人在成都住得太久了，會變成一個懶人，一個得過且過的懶人”包含了作者怎樣的感情?請結合文章內容，談談你的理由。(6分)

　　成都的春天參考答案：

　　18.C、D(答對1點給2分)(C“寫…成都人借花會的機會來盡情發泄”錯，文中說的是“好像……似的”是想象揣測之語，非客觀事實)。D“寫出了成都人愛談笑、喜熱鬧的特點”錯，應是表現成都人的輕松、悠閑。)

　　19.(6分)(1)“悠悠”，從容自得，傳神地描摹出了楊柳柔媚的長條的飄搖自在之態(1分);疊詞，具有一種音韻美(1分)，隱含作者悠然自得閑適的內心狀態(1分)

　　(2)“搖動”含有人為的動作，用來寫微風過去，柳條的尖子在水面有意拂出美麗的波紋，化被動為主動，既形象貼切，又富有情味。(3分)

　　20.(6分)文章逐一介紹成都宜人的花木盛景(景)以及成都人花朝歡快游春、百花潭輕松垂釣、茶館自在消閑(人)(2分)，展現出成都花木宜人、成都人生活輕松閑適的特點。(1分)懶，慵懶之意，得過且過，貶字褒用，(解釋給1分)表現成都因為生活輕松、無都市的壓力，使人變得慵懶，無過多追求，字里行間其實都透露著作者對成都美好環境的喜愛以及在成都自在閑適生活的由衷向往。(2分)或：情感：既有對成都的喜愛，也有對成都輕松、悠閑生活的擔憂。從文章內容看，作者對成都是喜愛的，但這篇文章寫于抗戰爆發前一年，外面都市中已透著“緊張的空氣”。因此“懶人”“得過且過的懶人”是一語雙關，作者擔憂因此消磨了斗志，有“生于憂患，死于安樂”之意。(作參考，學生答到可給分)