《阿里山的云霧》閱讀附答案

　　阿里山，位于臺灣省，東面靠近中國臺灣最高峰玉山。由于山區氣候溫和，盛夏時依然清爽宜人小編整理了《阿里山的云霧》閱讀附答案相關知識，快來學習學習吧!

　　阿里山的云霧

　　雨停了，在去姊妹潭的途中，我們一路上盡情欣賞山間的云霧。

　　大概由于剛下過雨，阿里山的千山萬壑，全都籠罩在朦朦朧朧的云霧中。有些地方濃霧把一切都遮蔽了，無所謂天，無所謂樹，也無所謂高山和深谷;有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般;有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋，黛綠的山峰有如浮在海面的蓬萊仙島;有些地方云霧只漂浮在上面，擋住山峰的上半，令你產生翠巒直插云霄的錯覺。這時的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精妙的山水畫。

　　爾后，山里慢慢起風了。山風勁吹的時候，只見云霧在山間翻滾、奔涌、升騰、追逐。

　　原來溫文沉靜的云霧，這時竟成了詭秘的魔術師了。它令原來圖畫似的景致變化萬千，萬山蒼翠時隱時現、時深時淺、時遠時近;忽而滾滾的云霧來了，從匿藏的山谷洶涌而來，淹沒了眼前的一切;忽而它又拂袖而去了，只見袖帶飄忽，瞬間似乎一切都沒有發生過，但一切又確乎已經發生，給人留下了莫名的驚愕與喜悅。

　　1.給畫橫線的字選擇正確的讀音。

　　朦朧

　　A.mén

　　B.méng

　　正確答案：B

　　2.給畫橫線的字選擇正確的讀音。

　　姊妹

　　A.zǐ

　　B.jiě

　　正確答案：A

　　3.選出下面這些詞語的近義詞。

　　驚愕( )

　　A.驚恐

　　B.驚嚇

　　C.驚異

　　正確答案：C

　　4.選出下面這些詞語的近義詞。

　　詭秘( )

　　A.有趣

　　B.秘密

　　C.神秘

　　正確答案：C

　　5.選出下面這些詞語的近義詞。

　　影影綽綽

　　A.清清楚楚

　　B.隱隱約約

　　C.干干凈凈

　　正確答案：B

　　6.選出下面這些詞語的近義詞。

　　遮蔽( )

　　A.隱藏

　　B.暴露

　　C.遮擋

　　正確答案：C

　　7.下面那個說法是錯誤的。

　　A.作者是通過由動到靜的順序來描寫阿里山云霧之美的。

　　B.阿里山的云霧的多變讓人們充滿了驚愕和喜悅。

　　C.是風讓阿里山的云霧發生了種種變化。

　　正確答案：A

　　8.下面哪些句子是比喻句?

　　A.有些地方則顯得影影綽綽的，有如籠著輕紗一般。

　　B.有些地方云霧停留在山谷下面，匯成一片茫茫的海洋。

　　C.這時的云霧是靜止的，碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精妙的山水畫。

　　D.原來溫文沉靜的云霧，這時竟成了詭秘的魔術師了。

　　正確答案：A B C D

　　9.祖國的河山秀麗壯闊，你還知道哪些名山大川，簡單說說看它們的特點?

　　用知識把知識拓展

　　教師是一個需要不斷學習、終身學習的職業。只有不斷學習，才能不斷提高。教師具有包括專業知識在內的廣博的文化知識，才能“左右逢源”，讓學生受益于綜合的知識體系。

　　我經常瀏覽書報雜志。如《山東教育》、《人民教育》、《小學語文教學》、《小學語文教師》、《現代教育導報》、《教師報》等，從中了解信息，捕捉有價值的知識;也從中獲得靈感，促進自己的教學。我還經常閱讀教育經典 ，像蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，讓我懂得了教育當作生命的智慧;竇桂梅的《玫瑰與教育》，讓我 “在一粒沙里看到一個世界，在一朵花里領悟一座天堂”。讀這些經典，可以使我們在迷茫的時候，能分清是非、看清方向;不至于由于理論的缺失導致實踐的盲目。此外，我還廣泛涉獵非教育類書籍。工作之余，捧讀幾本名著，再適當地讀一些有關經濟類、社會類、科學類的讀物，對當今經濟、社會發展的狀況，有一個基本的了解，掌權一些基本的經濟、社會和科技知識，以便將自己的教育教學工作置身于當今經濟、社會發展的大背景之下。讀這些非教育類書籍，可以增加文化底蘊，更新知識結構，開闊視野，豐富知識積累。

　　通過學習，我擁有了寬廣深厚的基礎知識，比較系統、全面的學科專業知識，比較準確的教育心理學知識，也具有了運用現代化教學設備進行教育教學的能力。面對學生的時候，我能底氣十足地駕馭生成性的課堂，不只是傳遞知識，而是用自己豐厚的知識引領學生把知識拓展。