《會飛翔的種子》說明文閱讀附答案

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　　會飛翔的種子 高東生閱讀附答案

　　1植物比動物更忠誠于大地，它們一旦把根須扎到泥土中，就不再移動。但它們一般不讓后代死守在這里，而是想方設法把種子傳播出去。

　　2植物進行繁殖和開疆拓土需要的所有基因信息都蘊含在種子內部。植物有很多種傳播種子的方法：有的會乘風飛揚;有的會隨波逐流;有的身上有鉤刺，它們會搭經過它們身邊動物的順風車;有的甜蜜甘美，讓吃貨們吃不了兜著走主動把它們帶到遠方;有的能在空中飛行;有的甚至會用導彈發射。

　　3最近才知道有一類種子帶翅，叫翅果，我熟悉的榆錢兒就屬此類。

　　4老家榆樹多，但南方不常見。春日的一天，我去生態園拍梅花，但花兒大都敗了，有些遺憾。小雨下了好多天，梅花一定是寂寞地開著，終于不等人了，花瓣落了一地。我慢慢地轉悠，在盆景園的北門看到一棵榔榆的干枝上還掛著不少榆錢兒，拍了一張，效果極佳。種子包在里面，逆光看，有清晰的脈絡，像細小的血管，發紅的種子像胎兒一般安處其中。

　　5榔榆和榆樹同屬，也叫小葉榆。我知道榆錢兒是翅果后，再端詳兩片守在枝頭的果子，似乎它們真的如鳥兒一樣，站在枝上，只待一陣風來，一塊兒躍起，飛向遠方。南方風柔，它們還在等待機會。

　　6植物中也有藝術品，你細嗅，也能聞到藝術氣息。我想起了青楓的翅果，剛結出時還帶著淡淡的粉紅色，到深秋就干枯了。春天到了，它們在哪兒呢?一番尋找后，還真發現了留戀枝頭的翅果。它們一般成對出現，更像翅膀，給我驚喜。

　　7大風起時，有這樣輕薄的翅膀，它們肯定能在空中比翼。我知道，這是它們繁衍后代的一種方式，也是占領地盤的一種策略，是千百萬年來因競爭而進化出的一種本事。它們兢兢業業地生活著，一絲不茍地進化著。

　　8更為絕妙的是翅葫蘆，它們生長在東南亞馬來群島中部的婆羅洲。這種植物結出的果實有足球那么大，成熟之后，果實就會裂開，每當有風吹來，氣流就會將里面的一些種子帶出來。每顆種子都有紙片一樣的羽翼，就像是天然的滑翔機，羽翼有13厘米長，輔助種子飛行。我在電視上第一次看到翅葫蘆的種子在森林中輕盈飛翔的時候，眼中噙著淚水。

　　9有科學家對它們進行了空氣動力分析，結果讓人驚訝：種子上有飛行專家稱之為機翅反角的結構，種子前端比尾部略高，可以保障飛行的穩定性。種子尾部邊緣向上翹起，這樣種子在遇到氣流時會上升，撞到障礙物后也能重新飛起來。

　　10研究人類飛行史的專家說，依果斯瑞奇在用竹子和帆布做成了翅葫蘆形狀的無尾滑翔機，其改良版成就了載人飛機的首次真正飛行。看來，人類的飛行器具不僅山寨了鳥類和昆蟲的翅膀，而且最早可能是拜翅葫蘆為師的。

　　11我想，種子為了遠行和生存，經歷肯定不會如我們想象的那般具有童話色彩，這中間一定有著血腥甚至殺戮，但都被粗心的人類忽略了。在它們南征北戰，為生存而左沖右突的時候，人類這個胎兒還在母體中酣睡，不知道外面的世界發生了什么。當我們慢慢發現這一件件動植物的藝術品的時候，常常會說，上帝不厭其煩地給我們制造著一個又一個驚喜。

　　文章摘自文苑《經典美文》20xx年03期

　　1.文章第二段中提到植物傳播種子的方法有很多，請你選擇其中兩種，并舉實例說明。(2分)

　　2.文章倒數第二段中畫線的句子運用了那種說明方法，有何作用。(3分)

　　3.文章多出使用修辭手法，試找出一處加以分析說明。(3分)

　　4.讀完文章最后一段，請發揮你的想象寫一段描寫種子為了生存和遠行所經歷的過程。(3分)

　　答案：

　　1.蒲公英的種子會乘風飛揚，它們飄落到哪里就在哪里扎根;蒼耳的種子身上有勾刺，會依附在路過的動物身上，進行再生長; 油菜種子是通過彈射的方式進行傳播，在果實成熟時，殼會突然爆裂，同時使種子彈射出去達到傳播的效果……

　　2.舉例子。舉出實際事例來說明翅葫蘆的種子能夠在空中穩定飛行，即使遇到障礙物也能重新飛起來，人類改良版的飛機正是模仿了翅葫蘆種子的結構原理，得以成功飛行。

　　3.例如，第7段最后一句“它們兢兢業業地生活著，一絲不茍地進化著。”這里使用了擬人的修辭手法，用“兢兢業業”和“一絲不茍”兩個詞來形容植物的種子為了更好地適應自然環境，不斷進化生存的情況描寫得生動形象，表現了作者對其的喜愛之情。

　　4.答案略，圍繞關鍵詞自行發揮想象即可。

　　用頭頂球的風險有多大 顧凡及閱讀附答案

　　用頭頂球的風險有多大 顧凡及

　　①足球如其他運動一樣，如果不注意科學訓練，也有可能對運動員造成傷害。在我國，由于足球運動普及度不高，所以這個問題還不突出，但是在一些足球大國，人們已經對這個問題進行了一系列研究，甚至據此頒發了相應的法律。

　　②足球運動最大的風險之一是腦震蕩。其癥狀表現為記憶減退、眩暈、頭痛、迷茫、惡心嘔吐、視覺模糊、眼冒金星、耳鳴、注意力不集中，甚或意識喪失。

　　③以上癥狀可能只出現一種或幾種，持續時間從幾分鐘到幾天不等。其中絕大多數癥狀只有患者自己才知道，如果他們不說，家長和教練可能根本就注意不到。而許多運動員有了相關癥狀也不自知，他們錯誤地認為只有喪失意識才是腦震蕩呢。

　　④腦是人體的“司令部”，同時又是一個非常嬌嫩的器官。腦受到堅固的顱骨的保護，腦的外表面還包裹有三層腦膜，其中和腦組織表面緊貼的一層軟腦膜和上面的腦膜之間充滿了腦脊液，這就使得腦好像是懸浮在蛋清中的蛋黃一樣，可以減輕外界的沖擊力。盡管如此，如果頭部受到過分沖撞，雖然顱骨并未破裂，然而，腦由于慣性運動會和顱壁沖撞造成損傷，甚至造成腦出血或水腫。用頭頂球一次的風險雖然沒有前面講的可能引發腦震蕩的幾種情形那么大，但是頻繁頂球的后果也不容忽視。

　　⑤美國紐約愛因斯坦醫學院的研究者招募了34名成人志愿者，他們從小就玩足球，并都參加了球隊的比賽。研究者向他們發了調查表，要他們回答過去一年中用頭頂了多少次球，是否有過腦震蕩的癥狀。然后，研究者對球員進行了記憶和其他認知功能測試，并對其進行腦成像掃描以找出腦中是否發生了結構性變化。

　　⑥結果發現，那些在過去12個月中用頭頂球超過1100次的球員，比起那些不常用頭頂球的球員，他們腦中和記憶、注意力以及視覺信息處理有關部位的白質(也就是腦中專門傳送信號的線路)有明顯的損失。這和嚴重腦震蕩以后的情形很類似。此外，對他們做記憶測試，例如，將一張詞匯表給他們聽，要他們回想聽過哪些詞，那些在一年中用頭頂球超過1100次的球員的表現也要比不經常頂球的球員差得多。從這一研究似乎可以得出結論，經常用頭頂球確實有損傷腦的風險。

　　⑦美國的另一組研究者也對大學里的51名男女足球運動員做了調查研究。這些運動員多半是在學期中用頭頂球，而到學期結束時他們在視覺記憶方面的表現要比學期開始時差。此外，這些運動員比起其他運動員更多地報告說有過頭

　　痛和眩暈。

　　⑧現在，關于頂球造成腦震蕩危險的可能性還有爭論。一些觀點認為，頂球不是造成腦震蕩的主要原因，運動員頭相撞或是頭和地相撞更危險。不過，當運動員用頭頂球時往往會不慎和其他運動員的頭相撞。不管怎么說，這些因素都有可能造成腦震蕩，或是通過長期作用對球員的認知造成損害，需要嚴加防范。

　　12. 下列說法不符合文章原意的一項是( )(3分)

　　A.頂球引起的腦震蕩沒有引起重視，主要由于運動員及其家長、教練們對它認識片面。

　　B.第②段劃線句子中“之一”準確地說明足球運動風險很多，腦震蕩只是其中的一種。

　　C.本文先由足球運動的風險引出了對腦震蕩癥狀的介紹，接著從大腦結構的角度揭示了腦震蕩的形成原因，然后用科學研究證明了頂球的危害，最后總結全文，表明正確的態度。

　　D.雖然用頭頂球造成腦震蕩的危險的可能性還沒有定論，但作者還是認為應當嚴加防范。

　　13. 下列對第⑤⑥⑦段的理解不正確的一項是( )(3分)

　　A.美國紐約愛因斯坦醫學院的研究得出了“經常用頭頂球確實有損傷腦的風險”的結論。

　　B.從研究對象看，第⑤⑥段中的志愿者比第⑦段中的足球運動員用頭頂球的時間更長，因而研究結論更科學可靠。

　　C.第⑦段中的調查研究不僅有研究對象的前后情況的縱比，還將研究對象與其他運動員比較，因而研究是可信的。

　　D.美國的這兩項研究方法不盡相同，但都證明了經常用頭頂球的危害。

　　14. 根據文章內容，請給迷戀足球的同學至少提兩點建議。(4分)

　　答案：

　　12. A(原文只是運動員認識不全面。)

　　13. B(原文并無此意)

　　14. 一是必須限制頂球的次數，不要超過每年1100次;

　　二是必須注意每次踢球以后是否有頭痛、頭暈之類的現象，如果有就要及時就診。